考试周刊
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思想理论研究
语文教学与研究
数学教学与研究
- 实施职高数学素质教育为创建和谐社会添砖加瓦
- 高职数学在会计专业中的教学模式现状及思考
- 常微分方程的教学探讨
- 翻转课堂在高三数学复习课中的应用研究
- 浅论数学教育中的人文教育
- 浅谈数学教学中的德育渗透
- 利用多种思维技巧优化高中数学解题方法
- 三角函数最值问题的探究
- 旋转体容球的一个有趣共性再探究
- 利用导数证明不等式的方法探究
- 试论小组合作教学法在高中数学教学中的实践应用
- 高中数学中微课的实践与探索
- 微课在高中数学教学中的应用初探
- 初中数学解题反思能力培养探究
- 数学思想方法在初中数学教学中的重要性
- 建构“问题解决”课堂模式的实践与探索
- 为数学课堂注入一泓活水
- 以“直线的斜率”看课堂提问
- 基于学生经验的初中数学课堂问题设计
- 浅析初中数学“模型思想”在课堂教学中的渗透策略
- 在课堂中培养学生的数学模型思想
- 转变教师角色,打造“生本课堂”
- 巧用探究情境,演绎魅力课堂
- 数学课堂开展“全程探究”的教学实践
- 巧用教育软件,增添课堂魅力
- 谈在课堂教学中培养学生学习数学的兴趣
- 以问启知,发展思维
- 电子白板“互动探究”教学模式在低年级教学中的运用探析
- 数形结合思想在小学数学教学中的应用
- 小学数学教学中“问题情境”创设的对策研究
- 应用题教学:“想说爱你不容易”
- 新课程背景下小学数学教学对策初探
- 小学数学教学中渗透数学思想方法的思考
- 谈小学高年级数学反思习惯的培养
- 错误资源在小学数学教学中的应用
- 小学数学学习中学具使用有效性研究
- 以兴趣为主,培养小学生的口算能力
- 在小学数学教学中培养学生的学习兴趣
- 电子书包在小学数学教学中的应用
- 简谈提高小学数学课堂教学的有效性
- 翻转课堂在小学数学教学中的模式与思考
- 谈小学数学课堂教学
- 有效构建小学数学课堂师生对话模式
外语教学与研究
- “一带一路”新形势下高职英语专业国际化人才培养策略研究
- 慕课背景下高职英语教学的创新方式探究
- 翻转课堂在英语教学中的优势及问题浅析
- 大学英语词汇学习策略训练
- 英语教学过程中英汉词汇语义不等值现象的研究启示
- 基于输入、输出假说的中职英语听说教学探究
- 浅谈高职高专非英语专业课堂词汇教学方式
- 调适阅读心理,培养阅读技巧的策略
- 浅议高职生英语阅读障碍及应对策略
- 职业中专英语教学中的小组合作学习
- 英语教学要重视“朗读”
- 例谈如何进行初高中英语教学的衔接
- 浅议提高初中英语阅读教学的有效性策略
- 分组竞赛教学法在初中英语教学中的应用
- 农村初中英语“学困生”的成因及教育转化策略
- 微课在初中英语教学中的有效运用初探
- 用绘画导入英语教学
- 巧用提示,让学生课堂回答更加准确
- 供给侧改革与小学英语课堂教学融通策略浅析
- 关于小学英语课堂有效教学活动的研究
- 小学英语自主高效课堂教学的实践
- 撒播快乐,愉快写作
- 关于农村中小学英语教学的思考