考试周刊
教改研究
文学语言学研究
文化艺术研究
语文教学与研究
数学教学与研究
- 数学归纳法的再认识
- 数列中的Toeplits定理及其应用
- 关于导数概念教学的几点思考
- 正弦函数微积分的妙用
- 数学分类思想课程资源的二度开发
- 培养学生数学推理论证能力的探索
- 数学课程和信息技术有效整合的现状分析
- 数学课题学习中的问题预设和生成研究
- 开放性问题在数学教学中的应用
- 浅谈数学开放式教学
- 试论高中数学有效教学方略
- 初、高中数学教学衔接问题探析
- 精心设问,精彩生成
- 在数学教学中加强学生学习的主动性
- 教学贵在多样性
- 优化留守儿童心理品质,提升数学学习能力
- 数学教学要贴近生活
- 初中数学公开课评课方法探究
- 在操作、体验、创新中学习数学
- 顺应有道,同化无痕
- 新课程背景下高中数学高效课堂教学模式探究
- 探究:数学课堂教学的生命线
- 数学和谐课堂的构建策略
- 探究提问的艺术,追求课堂的高效
- 让数学课堂充满活力
- 对有效课堂的一点看法
- 小学数学课堂教学要讲究逻辑性
- 浅析小学数学课堂教学有效性缺失的表现和原因
- 代数思维在小学数学中的应用
- 以趣激情,以问引思
- 多元评价在小学数学中的有效运用
外语教学与研究
政史地教学与研究
理化生教学与研究
- “自主质疑”在中学物理教学中的意义
- “自主、合作、探究”学习在中学物理教学中的启示
- 新课改下高中物理课堂教学的误区及应对策略
- 如何解决初高中物理学习的过渡问题
- 物理教学中的探究性学习
- 生活化教学在中学物理教学中的启示
- 《电工基础》课程教学探讨
- 电工电子专业教学探析
- 物理教学:变“要我学”为“我要学”
- 在初中物理教学中贯穿科学方法教育
- 卤素单质置换反应的实验改进
- 如何提高实验教学的有效性
- 在中学化学教学过程中培养学生的自学能力
- 新课标下的高中化学教学法初探
- 有的放矢,立竿见影
- 生活化化学课堂教学模式初探
- 初三化学“三自一助”课堂教学模式探究
- 创新教学在初中化学课堂教学中的应用
- 初中化学课堂提问技巧探析
- 浅论中学生物教学方法
- 高中生物学实验教学有效性初探
- 如何提高生物教与学的兴奋性