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2023年35期
教育周报·教研版
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教研A
小学语文教学中的课外阅读引导研究
浅析如何培养小学低年级学生写话能力
人工智能与心理学研究的融合发展
基于学科核心素养的高中英语词汇教学探讨
初中英语循证教学评价研究
小学数学活动课中创新意识的培养
怎样让初中语文课堂活起来
教研B
互动式教学在高中英语教学当中的应用
创新素养培育在初中英语课堂中读、写、演的实践运用
师爱守初心 凝心铸魂促成长
以身作则，做好小学班主任
基于核心素养的小学英语课堂教师语言运用策略
浅谈作文教学对中学生创新思维能力的培养
中段接班 精耕细作伴花开
教研C
小学数学教学中如何落实数运算的一致性
初中英语阅读教学中分层教学模式的运用
阅出价值，读出意义
小学数学教学中渗透数学思想方法的策略研究
做好语文教学的“多”与“少”
高中历史教学中培养学生历史思维能力的实践研究
如何有效提升小学数学学习质量
教研D
深度学习下小学数学单元整合教学的探究
课堂上难记忆点，难理解点的巧妙化解
小学藏语文阅读教学生活化的实践研究
读其文，想见其为人
浅谈初中班主任班级管理艺术
借助直观教学 有效落实四基
浅谈短篇小说的阅读
教研E
守护教育温度 同谱教育情调
高中语文教育中的阅读素养培养策略
高中数学错题本的有效建立和使用
基于学科核心素养的初中语文教学目标设计
高中历史教学中融入宜宾本土红色文化资源的意义及原则
浅谈小学数学计算教学
浅谈小学美术写生课教学
教研F
“心”思路潜移默化“慧”管理百花齐放
中职学校《电子技术基础》教学改革初探
高中数学有效课堂的构建策略研究
提高中职学校数学教学质量的实践研究
基于五育并举的高中生物教学探讨
聚焦课堂 高效施教
语文教学中的探索与总结
浅谈语文教学中有效课堂评价
