佳木斯大学社会科学学报
政治学研究
思想政治教育研究
区域历史文化研究
教育理论与学科教学
- 国外大学制度对比和借鉴①
- 中美两国高校辅导员制度之对比①
- 地方高校研究生导师队伍建设的几点思考①
- 国外大学生社会实习实践体系①对我国大学生就业工作的启示
- 黑龙江省民族学校体育教学环境现状与对策研究①
- 高职院校“教学做一体”模式下教育类课程评价体系的构建①
- 国内近期音乐教育学科研究趋势①
- 当代大学生艺术审美素养形成的多重维度①
- 高校思想政治理论课实践教学的理论探索①
- 高校文科理论课程教学改革刍议①
- 师范教育中语文教学法“教与学”的探究①
- 对外汉语中级口语教学“文化移入”初探①
- 体验式教学在大学生心理健康课中的实践研究①
- 谈高校体育统计学的教学①
- 基于认知语言学的高校日语专业高级口译课程设置及课程特色研究①
- 日语教学中附和表达的教授法探究①
- 试论英文电影在大学英语听说教学中的作用①
- 语言磨蚀视角下英语作为第二外语的教学策略研究①
语言文学研究
- 张戒与严羽宋诗观异同论①
- “送别千回独未归”①——唐代怀乡诗“客中送人还乡”抒情方式浅析
- 浅论《现代中国文学之浪漫的趋势》①
- 从池莉小说看凡俗人生①
- 日本文化因子与西方现代主义因素的调和典范①——浅论1968 诺贝尔文学奖川端康成的《雪国》
- 从对黑人女性的塑造看福克纳对种族主义的认同①
- 颠覆与遏制中的“自我”塑造①——《奇境》的新历史主义解读
- 接受美学在文学翻译中的应用新探①——De Profundis中译本比较
- 语言交际过程中的人际功能分析①——以科菲◦安南《千年峰会演讲》为例
- 论“将”动词词性的虚化过程①
- 论《了不起的盖茨比》中尼克是“目击者”型的圆形人物①
- 选择、接受与梳理①——也谈古代文论的现代转换
- “古为今用”与1956 年《琵琶记》“大讨论”①
- 纳兰词的“江南化”与“染汉人风习”①