2020年31期
刊物介绍
《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者按照“推进基...《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者按照“推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作,交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革的经验,学习现代教育理论,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索基础教育特点和规律。《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面文章,为广大基础教育工作者提供进行学术交流的园地。更多简介
基础教育论坛
教学研究
- 数学说理触发学生深度学习
- 高中数学教学中学生抽象能力提升的途径探究
- 浅议小学低年级识字教学的有效途径
- 精准把握略读技巧 提升复述操作品质
- 浅谈小学创新作文教学中核心素养的培养
- 比较阅读在小学语文教学中的应用
- 小学高年级语文教学中学生语文素养的培养
- 核心素养导向下小学语文教学分析
- 语文教学中开展民俗文化教学的探究
- 初中语文教学中培养学生自主阅读能力的探索
- 中小学语文教学中渗透传统文化的策略探讨
- 创新英语教学模式 提升学生核心素养
- 试论初中英语阅读课词汇教学的有效策略
- 创设问题情境,激活初中道德与法治教学
- 小学科学实验教学有效性策略初探
- 中学音乐教学中学生欣赏能力和创造能力的培养
- 初中物理探究式实验教学策略分析
- 发挥物理学科育人价值,落实立德树人目标
- 基于核心素养提升初中物理课堂讨论交流的有效性
- 初中物理实验教学中小组合作学习的实践研究
- 浅谈民俗文化教育对学生良好品德的培养
- 浅谈如何设计有效的课程导入
——以生物学为例 - 浅谈信息技术与学科教学的有效整合