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- 贴近生活·激发兴趣
- 对初中语文阅读教学分析
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- 高中英语运用情境学习的研究策略
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- 提高初三英语复习教学质量的策略探究
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- 利用创设情境法提高小学生数学计算能力
- 探索小学数学教学研究策略
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- 微课在初中数学教学中的应用策略探究
- 小学高段语文阅读教学策略探究
- 探究在小学数学中构建趣味课堂的方法
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- 幼儿科学探究活动教师指导策略
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- 学科核心素养背景下初中化学实验教学研究
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- 初中数学生活化教学的策略研究
- 阐述微课在高中生物教学中的应用
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- 让教和学相结合,有效激发语文课堂教学活力
- 合作教学在小学体育课堂中的应用探讨
- 小学二年级语文互动教学策略探究
- 浅谈农村幼儿教师专业发展困境及其出路
- 多元教学助力小学数学实践教学高效课堂建立
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- 探讨小学数学教学中如何做到课堂的有效导入
- 提高高中化学课堂教学的有效策略
- 小学数学运用生活化教学的研究策略
- 加强青少年科技教育的措施探索
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- 多媒体在小学语文教学中的应用
- 阐述高中物理核心素养的内涵与培养措施
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- 小学语文阅读教学策略探究①
- 传统文化在小学语文课堂中的渗透研究
- 合作学习在初中语文教学中的初步探究
- 问题情境教学在小学数学教学中的有效应用
- 小学生英语学习兴趣的培养策略之我见
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- 小组教学与初中体育课堂的有效结合
- 浅析信息技术对幼儿园礼仪课程的影响
- 高中体育与健康实现高效课堂教学的研究策略
- 深度学习在高中地理课堂教学中的应用
- 浅析新课改下的高中地理创新教学实践探究
- 小学语文中阅读和写作教学相结合的方式探究
- 提升小学语文课堂教学有效性策略研究
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- 浅谈如何提高小学科学教学的有效性
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- 浅谈初中地理探究式教学设计策略
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- 高校辅导员的管理创新方法分析与研究
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- 探究式教学在高中生物课堂中的应用探讨
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- 浅谈初中体育课堂教学的优化
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- 初中信息技术课堂的有效教学策略探讨
- 小学数学课堂教学中游戏化教学法的运用
- 多媒体在初中数学课堂上的应用
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- 小学数学中学困生的有效转变策略
- 提高小学数学课堂教学有效性策略分析
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- 小学音乐教学中的情景教学策略探究
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- 任务型教学在小学语文课堂中的策略探讨
- 德育教育在小学语文教学中的有效渗透
- 如何构建以学生为主体的高中数学课堂
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- 浅析提升初中美术赏析教学有效性之我见
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- 浅谈基于核心素养下的高中历史教学实践探究
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- 先学后教模式下小学语文识字教学的有效开展
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- 信息技术在小学数学教学中的有效渗透
- 初中数学优化后进生转化效率的有效方法
- 启发学生自主学习,打造小学数学高效课堂
- 对小学语文有效教学的几点思考
- 中职班主任工作的有效途径探索
- 探究高中生物课堂中渗透人文教育的策略
- 高中物理教学中运用体验式学习的实践
- 情境教学法在高中生物课堂中的应用
- 语文阅读教学中如何培养学生发散思维能力
- 核心素养视角下的小学语文写作教学
- 浅析环保意识在初中地理教学中的有效渗透
- 刍议新课改背景下小学校长管理能力探讨
- 小学语文教学中阅读学困生转化策略研究
- “保教一体”在幼儿园教育中的应用
- 中职计算机有效教学实践探析
- 高二数学课堂教学的有效性探索
- 中职德育课“立德树人”实现途径和有效探索
- 提高中职生英语写作能力的实践思考探析
- 打造人性化的班级管理氛围
- 小学语文教学中课后复习的应用探讨
- 构建小学数学生态课堂焕发小学数学课堂活力
- 如何将情境教学法渗透于小学语文课堂实践中
- 高中语文之文言文人物传记的教学方法
- 小学语文教学中如何提高学生课堂参与度
- 小学语文阅读教学中学科核心素养的培养
- 中职学校教育教学管理策略研究
- “从做中学”促进幼儿园数学活动创新
- 互联网环境下高中数学教学的有效组织策略
- 浅谈如何从生活现象中学习高中物理力学概念
- 新课改下高中物理教学中的问题及其对策
- 小学数学概念有效教学策略探究
- 浅议遵义乡土文化资源在小学语文教学实践中的运用
- 关于分类讨论思想在高中数学解题中的应用研究
- 基于核心素养探析小学英语教学策略
- 高中数学教学中如何激发学生学习主动性
- “穷”则变,变则”通”
- 高职班主任管理的策略
- 农村高中女生心理健康问题的调查研究
- 课改支持下的小学数学教学策略
- 探究新课改背景下的初中数学高效教学策略
- 小学道德与法治高效教学课堂的构建策略
- 浅析构建小学科学高效实验课堂的措施探讨
- 《我的伯父鲁迅先生》教学方法探索与分析
- 浅谈初中英语有效性课堂教学
- 语文教学中如何培养小学生的创新能力
- 初中物理教学中学生质疑能力的培养策略
- 小学体育教学中学生合作意识的培养策略
- 小学数学课堂教学有效策略之我见
- 课堂互动教学模式在高中英语课堂上的应用
- 新课程下小学语文课堂教学的创新与实践
- 提高初中物理学习的有效策略
- 高中数学教学中学生创新能力的有效培养
- 小学道德与法治体验式教学策略
- 初中数学教学中多媒体技术的有效应用
- 浅谈高中数学对话教学
- 初中班主任班级管理的有效策略
- 提升小学数学课堂教学有效性研究
- 基于课堂教学实践的高中语文有效教学策略研究
- 微课在高中生物教学中的创新应用探究
- 以班主任的视角谈如何做好中专院校德育工作
- 浅议初中数学高效课堂教学策略
- 问题驱动在高中物理课堂教学中的应用
- 探究高三数学复习课的有效策略
- 多种感官参与提高识字能力
- 中职电子商务实施信息化教学的有效策略
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- 探究如何提升大学英语教学的实用性
- 初中语文阅读高效教学刍议
- 高中生音乐鉴赏能力的有效培养策略
- 高中化学多样教学课堂的构建策略
- 提高小学美术教学有效性策略探究
- 高中思政课优化思想教育作用的策略分析
- 初中道德与法治生活化教学的策略探究
- 初中班主任管理班级的有效策略探讨
- 以传统文化为中心的德育渗透策略研究
- 课前预习与初中物理教学的有效融合
- 小学语文高年级阅读教学探究
- 如何构建基于“四能”培养的小学数学课堂
- 多管齐下,实现班级全面发展
- 信息技术对小学古诗词的有效教学
- 如何提高高中政治课堂教学有效性
- 多媒体资源在初中道德与法治课堂上的应用
- 增强小学英语教学趣味性探讨
- 探析中等专业学校语文兴趣教学的应用策略
- 高中语文阅读教学中的人物形象分析
- 高中生物教学与趣味实验的有效融合
- 高中语文教学优化分析
- 提高小学班级管理效率的策略
- 初中物理重在实验教学的组织和开展
- 关于提高小学语文阅读教学有效性的策略探讨
- 提高小学数学课堂有效教学的方法分析
- 小学数学概念教学的策略
- 浅谈多元史观在高中历史教学中的运用
- 初中历史知识复习课有效指导方法探究
- 浅谈初中历史教学中思维导图的运用
- 关于小学数学中低段趣味教学实践分析
- 课前导入在小学数学教学中的应用
- 浅谈低年级小学数学教具在教学中的运用
- 因材施教,让体育课堂更高效
- 刍议幼儿安全教育意识的培养策略
- 基于核心素养的高中历史教学策略探究
- 走近大诗人,感受诗词之美
- 浅析提升初中英语教学有效性的策略
- 课前预习在高中数学课堂教学变革中的重要性
- 小学低年级语文识字阅读教学策略
- 小学高年级语文阅读合作教学策略
- 初中历史生活化教学策略初探
- 将社会主义核心价值观融入教育教学的探究
- 浅析基于发展学科核心素养的高中化学实验教学要点
- 小学数学课堂中探究式教学的有效应用
- 构建高效小学数学课堂教学策略探究
- 初中信息技术教学浅谈
- 初中语文课堂中情景教学的应用探讨
- 问题驱动下的高中政治教学
- 小学语文趣味阅读教学的有效策略
- 初中地理课堂教学活动设计探究
- 生活,让初中政治教学更多元
- 以学生为主体的初中道德与法治课堂教学初探
- 初中语文阅读高效教学的实现
- 初中生数学成绩提高的有效策略
- 探究新时期下的小学有效德育教学方法
- 基于教材内容设计的初中语文高效写作教学
- 科技让德育教学更有效
- 初中体育教学实践策略
- 高职机械设计与制造专业职业能力的探析
- 提高小学数学课堂教学质量有效研究
- 小学生语文阅读理解能力提高的方法
- 如何提高小学语文课堂教学的有效性
- 信息化教学手法在高中化学教学中的应用
- 注重教法设计,提升初中信息技术教学质量
- 小学数学多样化教学的策略探讨
- 浅谈中学历史核心素养有效教学策略
- 初中化学课堂与生活化教学的有效结合
- 课后复习在小学语文教学中的有效应用
- 小学生语文学习兴趣的培养方法研究
- 小学语文课外阅读误区分析及科学指导策略探讨
- 初中数学解题后的反思策略研究
- 基于小学生数学核心素养提升策略分析
- 初中生物实验教学的改进及创新初探
- 小学音乐课堂运用戏曲音乐培养学生核心素养研究
- 翻译技巧在英语教学中的应用
- 小学数学教学中学生核心素养的培养
- 小学语文中年级读写结合训练法探讨
- 信息技术环境下中高职课程体系有效衔接的实践探索
- 微课模式下中职汽车维修课程的教学改革策略
- 多媒体技术在“中高职衔接”汽车专业实训课的应用
- 基于体验下的小学语文随文仿写教学路径探究
- 小学中年级语文教学探究
- 新课改背景下初中数学有效教学的策略研究
- 有效互动在小学语文教学中的应用探讨
- 谈目前高中物理教学存在的问题及对策