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2014年3期
读写算·素质教育论坛
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交流探讨
可为与不可为,教师价值隐喻研究
论新时期班主任的德育工作
浅论如何提高大学生的人文素质
小议北宋前期词风的改变
浅谈南洋理工学院创新理念对旅游中职教育的启示
浅谈职业院校汉语言文学教学
浅谈农村中学数学教学的现状及对策
浅谈引导小学生理解古诗诗意四法
浅谈初中英语教学中如何实施素质教育
基于王国维与况周颐两家词学的比较
跟爱一起成长
教师话题
如何指导高中生进行数学习题精炼
浅谈班级管理心得
创设有效教学情境 构建高效语文课堂
EXCEL中IF函数的运用
德育,也能在英语课堂中盛开花朵
高中化学教学中创新思维的培养
如何上好高中生物课
浅谈初中化学实验的创新与改进
浅谈教师职业道德建设
谈如何使学生成为学习的“主人”
初中生数学自主学习能力的培养
学科教育
初中生物学困生的成因及转化
高一数学学困生形成的原因及解决对策
优化教学过程 改革历史课堂
浅谈高中历史史料教学
如何引导小学生主动学习数学
化学教学如何培养学生的兴趣
怎样上好高中数学课
初中数学的趣味性教学之我见
谈谈语文中的阅读教学
浅谈农村中学体育教学的困难及对策
初中思品课如何打造高效课堂
如何培养小学生的数学创新思维
高年级语文阅读教学中的思维训练
小学数学课堂教学有效性的反思
让生命在语文教学中飞扬
课程改革
让英语学困生在合作学习中得以转变提高
高中数学课堂上如何实施素质教育
寓心育于数学课堂之中
用欣赏开启学生的心窗
谈提高数学教学有效性与习惯培养的关系
小学生作文开放式教学的实践与探索
如何提高学生的计算能力
魅力朗读,让学生步入语文学习的殿堂
浅谈电算化会计教学中的创新教育
科研平台
让小学生在生活体验中写好作文
浅析运用主旨法解答历史材料选择题
如何引入信息技术激活数学课堂
如何提高PPT在历史与社会课堂中的有效应用
如何打造信息技术教学中的高效课堂
切不让语文课堂教学成为“断线的风筝”
问题教学法在初中数学教学中的应用
刍谈高中化学教学中发散思维能力的培养
让学生做学习的主人
浅谈初中数学课堂的分层教学
如何在实践中培养学生数学智慧
浅谈多媒体技术在语文教学中的运用
教海扬帆
提高农村学校英语教学效率的做法
根据不同的智力特征开展特长教育
探讨如何优化生物实验课
如何指导学生写科学小论文
谈人民英雄故事在初中历史教学中的重要性
如何指导小学生写好作文
百育德为首,教书先育人
浅谈如何培养学生的英语学习兴趣
激活学生 体验成功
浅谈分组实验课对初中化学教学的重要性
析谈小学生课外阅读的现状与思考
作文教学应重视学生已有的生活实践
有效提问提高小学英语课堂教学水平
百家杂谈
如何激发高中生学习历史的兴趣
如何构建快乐和谐的数学课堂
小学数学课堂中数学文化的渗透
浅谈语文快乐课堂的构建
读
让“生成”为“预设”添色彩
如何在语文教学中培养学生的审美能力
让孩子在识字过程中感悟文化
谈王维的诗的意境美
爱,撑起美好明天
大成美育
试论家园衔接中幼儿心理失衡现象及其对策
提高农村小学美术课堂的实效性
小小班幼儿游戏中教师的观察策略
美术教学中运用“留白”艺术的思考与尝试
刍议多媒体技术在幼儿教学中的应用优势
在教学中如何运用愉快教育
如何提高幼儿的绘画能力
浅谈小学美术教学中德育渗透
小班幼儿角色游戏中社会行为的缘起及分析