2024年12期
刊物介绍
《电脑迷》（CN：50-1163/TP）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
电脑迷
教育信息化
科教实践与科学实验设计
- 初中信息技术课程与人工智能教育的整合策略探索
- 智慧课堂环境下小学科学探究式学习模式研究
- 馆校合作促进科普场馆科学教育功能的有效发挥
- 新时代下利用化学科普读物培养初中学生科学素养的研究
- 核心素养视域下初中科学实验作业的应用研究
- 指向科学思维显性化的初中物理实验教学例析
- 核心素养下小学数学算理算法的有效教学
- 初中数学核心素养培养策略的实践研究
- 基于分类探讨的初中数学解题教学改革研究
- 新课标背景下初中数学教学落实“三会”的育人价值探讨
- “双减”背景下优化作业设计提高小学数学教学效率探究
- “概率论与数理统计”课程融合创新型教学模式探索与实践
- 深度学习视域下小学数学新授课课堂提问研究
- 在小学数学教学中践行生活化教学思想的策略探究
- “双减”背景下小学数学分层作业设计的实施策略研究
- 中学数学多样化教学方法的实践研究
- “双减”引领“提质”举措之“作业设计与管理”研究
- 新课标下初中生物大单元教学路径探索
- 核心素养视域下高中生物课堂思维可视化教学策略研究
- 基于UbD教学模式的高中生物教学设计
- 情境创设在中学物理教学中的研究与应用
- 高中化学教学中学生核心素养的培养
- 基于成果导向教育理念的土地资源学课程优化探索
- ERP沙盘模拟在高校会计实践教学中的应用研究
- BIM虚拟化仿真技术在建筑装饰设计教学中的实践与展望
- 结构化教育联合感觉统合训练在自闭症儿童康复治疗中的应用
科教融汇
创新人才培养
科教队伍建设
学科探索
- 基于“产出导向法”的高级英语课程小组汇报场景设计研究
- 中考统一命题背景下“听故事·学听力”优化课堂英语听力教学策略研究
- 对分课堂教学模式在组织行为学（英文）教学中的应用研究
- 初中生学业自我概念对英语学习投入的影响研究
- 大学英语线上线下融合教学模式的实践与优化
- 新课标下初中历史课堂教学评一致性的实践探究
- 初中地理深度学习：深挖教材促进学科育人的实践探索
- 新课程方案与课程标准下的小学语文新教材教法的实践
- 核心素养视域下初中语文单元情景化教学如何助力学科实践
- 德育在小学语文教学中的渗透与融合策略
- “以读促写”在小学语文教学中的应用路径
- 新课改下小学体育教学中渗透德育的有效途径探究
- 高校体育社团对学生体育参与的影响研究
- 基于新课标探究初中地理读图教学对学生空间认知能力的培养
- BOPPPS模式下医学免疫学混合式教学探究
- 项目化游戏课程与游戏的碰撞