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2024年8期
刊物介绍
本刊以“指导学习、发展智能、交流思想、开拓视野”为宗旨,为广大初中学生开大千世界的窗口,树人生理想的路标,探科学学习的方法,架师生心灵的桥梁。
初中生世界·初中教学研究
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卷首
珍惜专业成长路上的“相遇”
专题
那一抹亮丽的中国红
基于“字在教育”的“新海”实践
名师工作室
以教材“二次开发”促进语文关键能力生长
指向关键能力生长的初中语文教材二次开发实践研究
《登勃朗峰》教学与反思
“著一‘__’字而境界全出
苏派作文教学
“我”也可以闪闪发光
立足思维发展,让作文升格“闪光”
教学探究
跨学科学习视域下的整本书阅读教学例谈
基于“形散神聚”的散文教学设计策略
融合创新促“双减” 综合实践提素养
指向学生科学素质提升的初中物理实验教学策略
法治教育融入学校教育的路径探索
基于“情境主线”的初中地理区域认知素养培养的课例研究
信息技术助力初中美术教学的探索与实践
教学案例
聚焦文本着力点,提升学生核心素养
历史文化元素融入文言文教学的实践探究
借助数学活动 发展抽象能力
深度思考 有效表达
发展实验能力 提升科学品质
主题情境在初中地理教学中的应用
教学一得
探寻核心素养的生长点
巧寻密码,一语立骨
巧辩善思,推进名著阅读项目式学习
“生本”理念下班会课的实施与反思
用好生活素材 促进素养发展
“让学引思”在初中物理实验教学中的实施策略
“双减”背景下班主任开展家校共育的实践探索
用“至诚”之光点亮学子璀璨未来
江苏省徐州市第四中学教师绘画作品欣赏