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2024年9期
刊物介绍
本刊以“指导学习、发展智能、交流思想、开拓视野”为宗旨,为广大初中学生开大千世界的窗口,树人生理想的路标,探科学学习的方法,架师生心灵的桥梁。
初中生世界·初中教学研究
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卷首
教育的初心
专题
携手前行 成就未来
多措并举 协同创新
名师工作室
以“崇雅”观照语文创意课堂
语文课的应有之味:正雅·素雅·风雅
情境相融 读写融合
品读人物语言,感悟生命智慧
苏派作文教学
基于评价量表的作文评改课设计
量表搭建评改支架,知识进阶有序有效
管理视线
构建学校支持体系,赋能教师专业发展
大数据支持下初中语文课堂精准教学的策略研究
教学探究
作文教学培养学生思维力的路径研究
体验、探究与反思
一体化视域下小初“法治专册”衔接的教学策略探究
建构共生的初中化学课堂
重构 探寻 诊断
教学案例
讽刺小说的情境教学探究
选编“好的问题”,践行“三学”课堂
基于学习进阶的初中数学学本教学实践
凸显中华方圆文化的初中英语跨学科教学实践
学生计算思维能力的培养实践
教学一得
例谈初中语文情境化教学
化诗入境,借境悟情
初中数学单元整体教学的思考
依托英文故事创作,激活学生高阶思维
学生综合实践活动表现性评价探究
任务驱动视角下的初中历史教学
音乐课堂巧设计,课程育人有实效
启智润心 赋能成长
班主任的多重角色