以人文本
- “以人文本”观念在央企思政管理工作中的应用
利益。2 “以人文本”观念在央企思政管理工作中的应用2.1 融合教育培训想要将“以人为本”的理念应用到央企思政管理工作中去，可以尝试融合教育培训模式。在新时代下，我国的市场经济渐趋成熟，行业间的竞争也越来越激烈，即便是央企也不可避免地需要为了稳住市场份额而提高市场竞争力，不断优化企业的管理质量。而要将“以人为本”的理念应用到央企思政管理工作中，需要相关管理人员将思政工作与企业的发展、员工的需求结合起来，从而将“以人为本”的理念融合到教育培训中去。因此，很多
南北桥 2023年2期2023-06-09
- 基于色彩心理学导向下的景观设计研究
景观设计 以人文本 空间结构 文化引言人们的生活水平不断提高，对于景观设计的要求也越来越高，不仅仅是单纯的美观性。色彩心理学影响到人类心理上和生理上不同的发应，对于景观设计有着不同程度的影响。在色彩心理学的理论角度上探究景观设计的发展，让景观设计有多角度的发展与融合。一、相关理论概述（一）色彩心理学的发展及相关理论色彩心理学是研究不同环境下颜色对人的心理、行为、情感、反应产生的影响。每个人的心理都很复杂，人的心理和顏色之间同时又有着非常微妙的关系。色彩起
设计 2023年3期2023-03-08
- 初中班级自主管理实施策略实践研究
初中班主任;以人文本引言：在初中班主任工作中，教师为避免让班级管理工作变成“一言堂”，要引导学生积极展开自主管理。教师要基于自组织理论构筑班级自主管理模式，要结合社会需要引导学生根植目标意识，要结合教材内容促使学生提升自律意识，需要教师将“人人参与”的理念应用于自身的班级管理工作中，提升初中生的人文意识，树立正确的道德标杆。文章对当今初中班主任进行班级管理工作时遇到的问题进行分析，并提出“人人参与”理念下的班级管理策略。一、初中班主任管理工作的难点分析（一
科教创新与实践 2022年1期2022-04-20
- 以人为本理念下高校图书馆管理创新策略
高认知能力。以人文本理念作为高校图书馆管理的指导思想能够有效提升图书馆的管理水平，从而更好地满足图书馆在创新发展当中的实际需求。以人为本理念与高校图书馆管理创新之间存在着紧密联系，为图书馆的创新发展提供了方向。本文阐述了高校图书馆管理创新中应用以人为本理念的必要性，并提出制定科学合理的图书馆管理制度、创新高校图书馆资源布局等融入策略，以供参考。关键词：以人文本;高校图书馆;创新策略中图分类号：G258.6;G251 文献标识码：A 文章编号
佳木斯职业学院学报 2021年11期2021-10-31
- 小学数学课堂教学中如何贯彻以人为本的教育理念
;课堂教学;以人文本;教育理念引言：在传统的应试数学课堂中，教师常常将小学生学习数学知识的主观能动性扼杀在摇篮里，小学生的学习面貌统一，用数学成绩评定学生，在一定程度上使教学变得冷漠化，忽视了学生，使学生数学学习处于低迷状态。因此，要求教师引用以人为本的新理念到数学课堂中，改变数学课堂中学生的学习状态，赞赏与鼓励学生，给予学生期待，成为学生的良师益友，营造出和谐、良好的数学课堂环境。以人为本开展小学数学课堂的意义 以人为本，落实了小学生在学习数学中的主体地
启迪·中 2021年6期2021-10-21
- 以人为本推动企业思想政治工作创新思考
想政治工作;以人文本;创新途径引言：员工作为企业发展的核心，要始终坚持“以人文本”的管理方针，在发展中尊重员工，以满足员工的基本需求为根本，这样才能提高员工工作的积极性，使员工能够在自己的工作岗位上尽职尽责，从而为企业创造更高的经济利益。因此，在创新企业思想政治工作过程中，也要始终贯彻“以人为本”的原则，将企业思想政治工作与以人为本的科学发展观和工作原则相结合，对员工起到正面的引导，使思想政治工作作用得到最大限度的发挥。1企业中思想政治工作的重要性每个企业
江苏广播电视报·新教育 2021年6期2021-08-01
- “以生为本”视角下高中德育工作的管理策略探讨
为本”就是“以人文本”的教育理念，就是在教学中要以学生为中心，以学生的发展为发展，教学的目的是为了促进学生综合全面的发展，而不是从促进学生在成绩方面的提高，就是要注意学生的学习情况，关注学生在学习中的情感变化。在高中教学中德育工作具有重要的作用，学校作为德育工作的重要阵地应当要发挥其在德育教育的作用，构建德育发展校园，联合教师发展德育教学工作。◆关键词：“以人文本”;高中德育工作;策略一、德育教育德育教育是指对学生的思想、政治、道德和心理健康等进行教育，是
速读·下旬 2021年3期2021-07-28
- 浅析“以人文本”思想在现代企业管理中的应用
得正确理解“以人文本”这一概念的内涵。“以人为本”中的“人”有两种理解，一是描述人这一物种，二是描述群体中“人”的个体。与这两种理解相对的思想分别是以神为本、以物为本和君本位、官本位。对“人以为本”中“本”的理解是事物的“根本”，而不是世界的“本源”。以人为本，是哲学中价值论的问题，而不是本体论的问题。因此，以人为本，就是说，与神、物相对，以人为根本，人更重要。“以人为本”思想在我国有着深厚的历史底蕴和扎实的社会基础。我国有五千年的悠久历史，历史上许多优秀
商业文化 2021年17期2021-07-27
- 以人为本，用话剧丰富群众文化生活
，必须做到“以人文本”。关键词：以人文本 话剧 文化生活一个社会是否足够和谐、一个国家是否能够长久治安，直接取决于这个国家的人民。人民的思想道德素质直接决定着其行为，在一定程度上影响到社会的治安，并且会对国家的可持续发展造成严重影响。校园内的话剧，其实就是所有学习中国现代文学课程学生的教学实践活动，学生可以根据教师布置的任务或是个人爱好，参加或是举办相应的话剧活动。活动剧本并不固定，学生可以通过创设相应的情景，扮演相应的角色，身临其境地感受到剧本中人物的灵
丝路视野 2020年30期2020-12-28
- 公立医院改革形势下医院思想政治工作探索
想政治工作;以人文本【中图分类号】R197.32【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714（2020）07-0176-02随着经济的快速发展，人们在满足基本物质追求的基础之上，愈加重视对于生活品质的追求。鉴于此，社会的各行各业都开始了相应的变革。公立医院作为重要的医疗卫生事业单位，顺应时代发展的变革多次进行改革[1]。与此同时，机制的改革也会对医院的医疗服务理念、医疗服务工作内容及其工作方式带来巨大的冲击。可以看到多变的工作环境与复杂的社会外在
健康之友·下半月 2020年7期2020-10-21
- 以人为本在品牌传播中的体现
用。关键词：以人文本;品牌传播;无印良品。无印良品设计了各种价格低廉但质量优异的产品，旨在“物有所值”。产品以选择健康环保的原材料，精简化生产制作工序，不渲染和过度包装产品。从产品设计到最终销售，每个环节都体现着它独特的品牌个性——极简主义。这种品牌定位让无印良品区别于市场上大多数同类型的产品，突出与竞争对手的差异，其简明扼要且始终如一的品牌定位让无印良品拥有了大量忠实的顾客。一、以人为本的市场导向在这个信息爆炸的时代，太多复杂烦琐的广告反而让消费者产生了
广告大观 2020年5期2020-10-20
- 基于以人为本思想的高职院校学生管理工作探索
考。关键词：以人文本;高职院校;学生管理;实践策略一、高职院校学生管理工作现存问题1.学生问题现如今，高职院校办校规模不断扩大，学生的数量越来越多，这为学生管理工作的有序开展带来了一定难度。相比较而言，高职学生自我管理能力较较弱，无法明确自身地位，受到以往传统观念的影响，学生往往认为管理就是学校的任务，与他们毫无关联，只要服从安排就行，但因个性所致，对管理制度却极为抵触，根本不能规范自身行为[1]。2.管理问题目前相当一部分高职院校遵循着相应条例进行学生管
新教育时代·学生版 2020年15期2020-09-29
- 基于“以人为本”理念背景下的高职教学管理探索
考。关键词：以人文本;高职教学;管理探索中图分类号：G717.3 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）13-0-02管理工作对于高职院校的教学活动具有至关重要的作用，关系着技术人才培养的方向、教学的质量、学生的未来发展。学校的任务是育人成才，学生在教学活动中占据主体地位，所以高职院校在进行管理工作时必须充分考虑到学生的实际需求，采取人性化的管理方式，将“以人为本”理念应用到高职院校的教学管理工作中，以此来帮助学生能够主动学习，提升学生的
传播力研究 2020年13期2020-09-12
- 浅议高中数学教学中“以人为本”教育理念的实施
成长和发展，以人文本教育理念的实施也就成了一种必然。【关键词】高中数学 以人文本 教育理念中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.12.172 近年来，“以人为本”的教育理念在教育界日渐被教师们重视。“以人为本”的教育理念之所以能够得到越来越多的教师和学生的认可，不仅因为它确实在实践中发挥了积极的影响作用，也因为它是经过实践检验的更加适合学生身心全面发展的教育理念，是我们教师切
南北桥 2020年12期2020-09-10
- “以人为本”的汽车内饰设计问题研究
】汽车内饰;以人文本;设计1汽车内饰发展现状汽车内饰早期的发展对于功能重视程度较高，伴随市场环境的变化，行业发展更加注重用户体验，坚持“以人为本”开展设计工作。现阶段，汽车的功能并不仅仅体现在满足人们日常出行和体现车主身份地位等方面，车内空间能够给人们带来的感受也直观重要。通过使用合理的汽车内饰，使得人们在使用汽车时可以获得更多的驾乘乐趣，极大的提升了人们的生活质量，承载了人们的品味变化等。伴随人们消费能力的提升，在使用汽车时对于汽车内饰的要求不断提升，要
科学导报·学术 2020年80期2020-09-05
- 基于生本教育理念的小学语文阅读教学策略
;阅读教学;以人文本中图分类号：G623.23 文献标识码：A 收稿日期：2019-11-24 文章編号：1674-120X（2020）16-0045-02一、生本教育理念在小学语文阅读教学中的体现所谓“生本教育”，简单地说就是“以生为本的教育”，在具体学科教育教学实践中可从“生命、生态、生活”三个层面体现，分别对应小学语文阅读教学目标、教学过程和教学评价。（一）以“唤醒生命”为追求目标“生命性”是人类自然属性、社会属性的根本依据，因此生本教育的最底层为“
教师·上 2020年6期2020-08-18
- 发挥企业文化作用须抓准关键点
企业文化 以人文本 核心价值观引言：企业是社会总体的一部分，而建立和谐的企业文化是构建社会主义和谐社会的重要环节，是落实党中央关于科学发展观战略的重要实践内容。企业文化是企业员工的行为准则，是员工的核心价值观和凝聚力的揉和剂。因此，充分发挥企业文化的作用，不仅对于提高企业的经济效益和社会效益起着至关重要的作用，更是构建社会主义和谐社会的现实要求。一、简析企业文化的内涵企业文化是指在特定的条件下，企业生产经营管理者在管理活动者，依据一定的行为准则，创造出
商情 2020年31期2020-07-23
- 公共管理思想对大学生管理工作的启示
展。关键词：以人文本 大学生管理工作 启示当今，高校进入了发展快车道，办学定位和办学特色越来越明显，特点越来越突出，给高校的发展注入了新的血液和新的发展方向。同时，数量增加、发展转型、就业形势压力剧增等，给大学生的管理工作也即将带来新的变化。大学生的管理具有准公共部门管理的典型特征，在服务体系上要求完善的制度，以专业化的管理模式来管理大学生的各项事务。本文以公共管理理念和管理思想，对大学生的管理工作进行梳理，力求通过公共管理思想与理念来启发和推动高校学生的
丝路视野 2020年2期2020-07-23
- 以安全第一的观念关注学生管理
：学校事故;以人文本;学生安全;学生管理近年來，学校事故案发率逐年上升，学生是学校管理的主要对象，是学校管理的出发点和归宿，在学校这一环境中，学生的合法权益需要得到必要的保障，才能维持学习活动的正常进行。学生伤亡事故一旦发生，不但学生遭到不幸，而且给家庭带来巨大创伤。学校管理应以安全第一，加强防护，从而使“以学生为本”的口号有了其实质性内涵，让人感到更为具体和实在。一、学校事故的类型从不同的角度，学校事故可以有不同的分法。最常见的学校事故形式有①：（一）运
新一代 2020年13期2020-06-28
- 基于以人为本理念的小学音乐教学新途径
。【关键词】以人文本;小学音乐;教学【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1002-767X（2020）01-0164-02【本文著錄格式】杨镇.基于以人为本理念的小学音乐教学新途径[J].北方音乐，2020，01（02）：164-165.音乐，作为人类感情活动的记录，传承百年;聆听音乐，欣赏音乐，可以感受到创作人的思想以及情感态度，也可以折射出当时的社会状
北方音乐 2020年2期2020-04-22
- 谈以人为本的初中德育教育管理策略
：德育教学；以人文本；管理策略中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）09-0072一、初中教育管理中存在的问题对学生在思想、道德品质以及政治教育等多方面开展教育工作，才是德育的最好表现方式，德育能够为学生树立正确的三观。但是根据当前的教学现状来看，教师受到应试教育的影响，对学生的成绩较为重视，对德育方面的关注度不足。同时，德育观念相对较为落后，大部分教师认为德育教学可有可无，只寄希望于家庭和社会上，其德育管理方式也较
中学课程辅导·教学研究 2020年18期2020-04-06
- 浅谈做好企业思想政治工作要以人为本
想政治工作;以人文本1 开展企业思想政治工作的意义对于企业来说，开展企业思想政治工作是企业建设企业文化、帮助企业员工树立正确价值观、促进企业发展的重要工作内容。在企业进行发展时，员工的归属感、责任感以及使命感，都直接回影响着企业员工的工作质量以及整个企业整体的工作效率，因此，在企业发展过程中对企业员工进行思想政治教育，能够有效提升企业员工的工作效率，促进企业的快速发展。企业在发展过程中，十分依赖企业文化、企业产品质量以及企业员工能力等，而在这些影响企业发展
卷宗 2020年3期2020-03-27
- 放之四海而皆准？
衡。关键词：以人文本 学校 教育 平衡中图分类号：G632 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2020）02-0116-02谈到教育，似乎是一个老生常谈的话题。而谈此问题，不得不先谈教育的出发点。出发点一般理解为起点或是着眼点。放在教育学的范畴，孙喜亭教授认为其主要含义为观察、研究教育问题的理论依据，是一种教育思想学说的立论的理论起点。现阶段来说，“以人为本”是论述的绝对主流，几乎可以说是放之四海而皆
读与写·教育教学版 2020年2期2020-03-03
- 基于科学发展观思域加强科学思维方法分析
;职业教育;以人文本;路径中图分类号：G30文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2020）17-0115-02胡锦涛同志提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观，其第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调和可持续发展，根本方法是统筹兼顾。基于科学发展观思域下，通过科学发展观为指导，应树立协调发展的意识，实现对职业教育的指导工作。现如今，经济竞争日益激烈，对人才提出了更高的发展要求，所
海外文摘·学术 2020年17期2020-01-25
- 思想政治教育与现代人本管理的关系
想政治教育 以人文本 人本管理一、思想政治教育与人本管理的概念及其内涵思想政治教育作为个人发展中的重要课程之一，旨在培养人的思想道德和良好的世界观。道德品质是根据个人的生活经验和基本的道德准则中形成的稳定的倾向和心里特征。良好的思想道德品德对于个人的发展有着重要的意义，在个人面对社会问题、道德问题上面有一个良好的理论指导。思想政治教育的主要是配眼能够符合当代社会发展的主要人才，其主要任务是调动人的积极性、尊重人和理解人。人本管理的主要目标是人尽其才，物尽其
现代企业文化·理论版 2019年26期2019-11-24
- “以人为本”理念在高中班主任班级管理工作中的应用
摘要】 “以人文本”理念指的是班主任在进行班级管理时，能够尊重学生，可以从学生的角度出发，制定恰当的管理措施，深入分析和挖掘学生的内在潜能，激活学生学习的主动性与积极性。以人为本是时代发展的必然趋势，也是实现学生全面发展的必然选择。 【关键词】 以人文本 高中 班主任 班级管理 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）04-188-01
中学课程辅导·教育科研 2019年4期2019-09-10
- 以人为本做好国企政工思想政治工作的路径研究
，国企需要从以人文本的工作理念出发，以此强化内部的政工思想政治工作，以依靠于职工群众来进行企业运营的思维和方针来开展工作，将职工的主动性、积极性提升，提升企业凝聚力，笔者作为山西省交通信息通信有限公司一员，以下探究以人为本的思想政治工作具体开展路径。关键词：国企;思想政治工作;以人文本;路径新时代下企业内员工的交往和活动方式，价值取向和思维方式等等都产生了较大变化，员工队伍也逐步趋于高学历化以及年轻化，他们的观念和思想更加多变多样且多元，为国企的政工思想政
速读·中旬 2019年12期2019-09-10
- 试论“以人为本”的学校管理策略
◆关键词：“以人文本”；学校管理；策略一、引言当前，发展社会经济固然重要，但社会精神文明方面的建设也有着关键性的意义。教育事业与社会精神文明建设密不可分，要想使国家取得更好的发展，就一定要高度重视教育教学事业。教师不仅仅要传授专业知识，同时还要充分体现出学生的主体地位，以不同学生的具体情况为基础，采取相应的教育方式，激发出学生的潜能，进一步加快教育事业的发展步伐，以此培育出更多优秀的专业人才。二、“以人为本”在学校管理中所具有的重要性（一）为学校建立并不断
速读·下旬 2019年8期2019-08-27
- 新形势下医院档案管理现代化问题及相应对策
；档案管理；以人文本；全生命周期1 主、客体视角下医院档案管理现代化的必要性一方面，主体视角下医院档案管理现代化的必要性。所谓主体，包括医院及相关医疗机构为代表的档案管理执行者，新形势下我国医疗事业蓬勃发展，人民群众健康意识不断提高，医院作为社会主要医疗服务机构，其工作负荷在不断提高。另一方面，客体视角下医院档案管理现代化的必要性。所谓客体，主要是指医院档案的服务对象（以患者为主），在市场经济环境下，医院档案发挥着更高的经济价值，微观层面它可以为患者提供精
卷宗 2019年19期2019-08-22
- 试析电商网站的视觉交互设计
觉交互设计;以人文本1 视觉交互设计的概念互交设计就是建立在双方互动的基础上，网站的管理者将想要传达给顾客的信息通过互交设计师，直观地展示在网站上，用户在浏览网站时能够瞬间捕捉到信息，产生共鸣。互交设计就是一种传达消息的途径，设计者利用文字、图片来说话。在使用网站的时候，使用过程的感觉就是一种互交体验，随着新技术的发展，各种新产品和互交方式越来越多，人们也越来越重视互交的体验，对互交设计者也有了更高的要求。在网购时，人们无法像传统购物那样亲自体验，只能通过
艺术科技 2019年2期2019-07-23
- “以人为本”的高校思想政治教育模式探究
师需要遵循“以人文本”的教育理念，结合高校学生真实的学习需求、生活学习来设定思想政治教育方案，同时也要跟上时代发展的脚步，采用高校学生能够接受的方式开展思想政治教育工作，培养高校学生正确的人生价值观，将来可以成为社会发展需要的高素质人才。关键词：以人文本 高校 思想政治 教育 模式中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）06-0062-01在当前的高校思想政治教育工作中还存
读与写·教育教学版 2019年6期2019-07-05
- 高校行政事务管理创新的思考与建议
管理；创新；以人文本随着社会对高等教育人才的需求量越来越大，我国对高校教育越来越重视。为了培养更多的优秀人才，提升高校行政管理的质量十分重要。由于高校行政管理在控制学校的发展方向、促进高校教育改革等方面上有着十分重要的作用，因此，在应对高校行政事务管理创新问题时，校方要就其集体改革措施进行深刻地讨论，以确保校方能够在行政事务管理方面进行完善的体制改革，并使高校能够适应现代社会的发展需求。一、高校现行行政事务管理中的问题（一）管理思想陈旧。在当前阶段，我国大
青年与社会 2019年12期2019-05-13
- 基于以人为本视角的小学教育管理的探讨
部门，提出了以人文本的科学发展观要求。小学教育不仅是我国教育事业的重要组成部分，更是我国教育体系中不可或缺的部分，它的教育改革力度直接影响了学生日后的高水平教育。【关键词】以人文本;小学教育;管理探讨【中图分类号】G62 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）06-0043-01自上个世纪八十年代我国开始实行改革开放政策以后，经济得到快速的发展，家长的整体素质得到了提高，教育问题成为了人们高度关注的问题。小学教育想要完成社会
课程教育研究·学法教法研究 2019年6期2019-04-29
- 以人为本的高中物理教学探索
容。关键词：以人文本；高中物理；教学；探索近些年来，在国家教育体制不断改革的背景下，高中的教学模式和机制也在不断变革和创新。在高中物理课程教学中，要贯彻以人为本的教学理念，高中物理课程的教学方法和模式要围绕学生来开展和创新，充分尊重学生的教学主体地位，提升高中物理教学的效率和质量。一、 以人为本的高中物理教学意义以人为本的高中物理教学能够按照我国不断改革的教育体制，充分尊重学生的主体地位，帮助学生积极、主动地学习物理课程和知识，充分调动和激发学生对物理课程
考试周刊 2019年7期2019-02-23
- 以人为本理念下的小学班主任管理策略
养。关键词：以人文本；小学班主任；管理策略小学班主任是学生学习的引领者，带领着学生培养优良的学习习惯，帮助学生共同营造良好的学习氛围。一名优秀的教师应当将学生作为自己教学的中心，教学管理也应当以学生为核心。教师想要培养小学生的动手动脑能力，培养小学生正确的人生观、价值观，就必须将以人文本的教学理念牢记于心。一、小学班级管理的现状分析1.管理理念落后现如今，传统守旧的教学理念仍然影响着许多教师对班级的管理理念。致使许多教师在管理班级的时候没有对班级管理知识的
新课程·小学 2018年7期2018-12-09
- “以人为本”视角下事业单位人力资源管理分析
资源管理；“以人文本”引言：人力资源是保持事业单位持续、快速、稳定发展的重要支柱，能否将人力资源管理工作做好，直接影响着事业单位能否正确运用人才，从而直接关乎着事业单位的发展。因此，事业单位要不遗余力的推动人才的合理运用，建立更加长效的人力资源管理机制，创建一个良好的引进人才、培养人才、运用人才的制度环境，发挥人力资源的真正作用，为事业单位的稳定发展注入更加强劲的能量。一、事业单位在“以人为本”基础上进行人力资源管理的意义1.人力资源是事业单位发展的动力和
人力资源管理 2018年10期2018-11-28
- 论以人为本的高校学生管理模式
求。关键词：以人文本；高校；學生管理引言学生是学校的重要组成部分，更是学校生存与发展的根本，学生管理在高校管理工作中占据着重要地位。随着我国经济体制的转型发展，高校学生数量的持续增加与办学规模的不断扩大，使得高校学生管理工作出现了不少新问题与新情况，致使高校学生管理模式改革创新势在必行。一、坚持落实“以人为本”思想的重要性对高校学生管理工作的实际情况进行分析，发现在高校组织开展人才培养工作的过程中，管理质量受到多种因素的影响，要想促进管理水平的提升，就应结
世界家苑 2018年11期2018-11-20
- 以人为本的安置小区规划设计实践
；规划设计；以人文本Key words： Yibin Area of Luoyang；resettlement community；planning and design；people-oriented concept中图分类号：TU984 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2018）31-0010-020 引言从最初的国有工矿棚户区、国有林区棚户区改造，到后期的旧城改造、城市更新，老旧居民区的搬迁改造成为众多城市开发建设过程中不可回避的问题。
价值工程 2018年31期2018-10-23
- 论产品设计的生灵立场
设计；生灵；以人文本一、反思设计立场“人—物—自然”关系中，人利用自然创造了物，物为人创造了新的生活方式，人和物最终又都归于自然，“人—物—自然”形成了相互依附、生生不息的循环系统。在不同的历史时期，系统中各要素之间的关系不同。原始社会与农业社会阶段，由于生产力水平低下，人类对自然的不可知和不可治使自然占据系统中的主导地位，人类匍匐在自然脚下，浅层次地利用自然创造生活器物，自然以威严的姿态压迫着人类，恐惧自然、崇拜自然使人与自然处在低水平的平衡关系之中。工
传播力研究 2018年24期2018-10-21
- 以人为本教育理念在学校管理中的实践
。[关键词]以人文本；学校管理；教育理念[中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）24-0083-02学校需要管理，想要管理好学校，需要管理者具备正确的管理思想和理念。培养人才是学校的核心任务，学校的管理工作也应该围绕人来展开，因此，以人为本的教育理念符合学校的本质属性。但是，很多学校管理工作过于机械刻板，在这样的学校中，教师和学生变成了教与学的机器，学校管理人员只在乎升学率，却忽视了教师、学生作为人的基本情
中学教学参考·文综版 2018年8期2018-10-12
- 高校教育管理中如何实现以人为本
校教育管理 以人文本 具体措施高校教育工作一直是社会关注的焦点，这直接影响到祖国的发展。为了在高校中培养出更多的栋梁之才，学校有必要在教学过程中采用“以人为本”的教育理念。“以人为本”是指在教学时，老师们应将学生当作课堂的主体，承认学生的自主性及创新性，同时尽可能的激发学生的主观能动性。想要在教育中贯彻“以人为本”的教育理念，我们首先要明白“以人为本”的教育理念在高校教育管理中的重要性。一、“以人为本”的教育理念在高校教育管理中的重要性（一）在高校中实施“
新教育时代·教师版 2018年31期2018-10-10
- 马克思“人的本质”思想对新农村建设的意义
失、贯彻落实以人文本的发展战略以及对新农村的发展目标、科学定位和战略规划具有重要价值和指导意义。关键词：马克思；人的本质；以人文本；新农村建设我国正处在推进社会主义现代化建设和全面建成小康社会的关键阶段，新农村建设又是制约现代化建设和全面小康水平的短板，当前新农村建设过程中存在片面重视经济效益忽视社会效益、注重形式轻视内容、着重物的价值忽略人的价值等突出问题，并引起了人与自然、人与人之间的矛盾和冲突。探讨马克思“人的本质”思想的确切含义，对于解决新农村建设
中国集体经济 2018年27期2018-09-17
- 浅谈以人为本的小学学校管理
考。关键词：以人文本;小学学校;管理中图分类号：G627 文献标识码：A一、目前小学学校管理存在的问题1.教育理念滞后，管理经验不足从目前小学学校管理情况来看，相关管理者自身的管理理念不能紧跟新时代发展步伐，传统教育理念根深蒂固，管理者在进行管理的过程中，往往对学科教学以及相应的理论知识学习过于重视，在一定程度上忽视对学生的思想教育，导致学生的思想与时代相脱轨，不利于培养学生的实践能力以及创新能力。另外，有的管理者在管理时，自身缺乏较为完善的管理经验
求知导刊 2018年14期2018-08-28
- 探析学生干部在高校思想政治教育工作中的作用
部；学生会；以人文本；政治觉悟中图分类号：G641 文献标识码：A 收稿日期：2017-12-11作者简介：朱 蕾（1989—），女，贵州水城人，六盘水职业技术学院辅导员，硕士研究生，研究方向：思想政治教育。培养出符合时代发展需求的全面型人才，是当前各大高校的主要教育目标。在此过程中，学生会是校内重要的结构组织之一，在社团活动开展、辅助教育方面发挥着至关重要的作用，是学生和学校沟通的桥梁。新时期背景下，高校需充分发挥学生会在思政教育工作中的重要作用，以此推
教师·下 2018年4期2018-08-10
- “以人为本”理念在高校教育管理中的实施
教育管理;“以人文本”;现状;改进方法1 “以人为本”理念的内容“以人为本”这一思想观念在我国已经由来已久，最早出现于我国的西周封建统治时期。在封建统治时期，“以人为本”是为了告诫君王，要以民为本，充分考虑人民的生活，能够让人们安居乐业，延续帝王的统治。除此之外，“以人为本”这一观念在我们传统的儒家学派和道家学派当中也广泛提到，他们的思想是希望以人为本，从而体现每个个体的价值。而进入近现代之后，“以人为本”的理念与传统的理解有很大的不同，现在的以人为本是希
艺术科技 2018年5期2018-07-23
- 新时期下小学班级管理中存在的问题及解决建议
词：新课程；以人文本；小学班级管理在新课程实施以来，我国的教育事业得到了显著发展。班级是学生成长和学习的重要场所，也是学校中最基础的管理单位，班级管理水平的高低在很大程度上反映了一个学校的管理水平，班级管理在学校教育中占有重要地位，因此，学校都非常重视班级管理工作。班级管理主要是班主任依照一定的教育原则，采用科学的管理方式，为实现共同的教育目标不断调整与引导的综合性活动，通过班级管理，班主任带动学生在学习、品德、思想、劳动等方面全面进步。班主任作为班级的管
新校园·中旬刊 2018年2期2018-06-29
- 以“立德树人”为主线，全面提升学生综合素质
：学生管理；以人文本；立德树人；对策分析高校学生的培养关乎到国家、社会的发展，如何利用学生在校的时间，把他们培养成“让家长放心、让学校骄傲、让社会认可”的合格人才，成为了高校长期思考的话题Ⅲ。在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记高瞻远瞩地指出高校要坚持把立德树人作为教育的中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学的全过程。为此，高校要以问题为导向勇于革新，补齐教育短板，回归教育初衷，通过育人工程的实施，力争早日实现“立德树人”的教育目标。一、明确教育目标，
大东方 2018年1期2018-05-30
- 以人为本的市政道路设计相关问题探讨
。【关键词】以人文本；市政道路设计；意义；要点1、将以人为本理念引入市政道路设计的重要意义分析1.1促进社会的和谐发展相较于普通的道路设计，以人为本的市政道路设计在遵从国家相关设计规范的基础上，更加强调了对人们生活和审美需要的考虑，既能够满足人们对道路功能的需求，又能够为人们带来更加舒适的感官体验，从而实现人性化设计。因此将以人为本的理念引入到市政道路设计中，对于城市文化建设具有十分重要积极意义。近些年来，随着人们要求的不断提高，传统的设计思路已经跟不上时
中国房地产业·下旬 2018年1期2018-05-14
- 以人为本的班级管理问题探究
鉴。关键词：以人文本；班级管理；问题研究一、“以人为本”的概念及在班级管理中的作用“以人为本”的管理理念就是以强化学生主體地位而实施的管理方法，是强化学生认知架构、突出学生自主意识的一种班级管理模式。主要是在教学和日常管理活动中尊重学生的意愿，突出学生的主体地位，根据学生的个性特点，围绕学生学习、生活的意愿构建形成的管理机制。在素质化教学理论下，班级管理工作的形式、内容都已发生了变化，老师虽然承担着传授知识的职责，但是老师的地位已经发生了改变。这种变化倾向
新一代 2018年3期2018-05-10
- 关于初中英语教学的思考
；初中英语；以人文本曾听到有人提出：初中是高中的基础，与小学没有任何关系。初中英语完全不能像小学英语一样教，需要更成熟的教学。笔者却认为初中三年就是以直观教学为主到抽象思维教学转化的阶段。初中一年级仍摆脱不了直观教学，而初二是使用抽象与直观教学相互协调，教学频率增多的时段，到初三这一年，以抽象教学为主。由具体到一般，由简单到复杂，由直观到抽象也是符合认知规律的。本文就从教学中思考得出几点看法。1 对教材的取舍运用初中生的生理和心理都处于发展期，对事物的好奇
世界家苑 2018年2期2018-04-28
- 传承中国传统文化基本精神，创新党校思想政治教育
想政治教育 以人文本思想政治教育是党校实施人才教育培训的重要手段，也是基础工作。随着我国社会主义现代化建设的不断发展，加强党校思想政治教育工作质量已成为党校教育培训的重点内容。中国传统文化作为中国重要的精神财富，其蕴含的社会观念、道德思想、生活哲理是思想政治教育的宝贵资源。因此，继承并发扬中国传统文化基础精神，对党校思想政治教育工作的创新具有重要现实意义。一、中国传统文化的基本精神中国传统文化的基本精神是指中华民族文化发展过程中，指导并促进民族文化不断前进
现代企业文化·理论版 2017年21期2018-03-23
- 以人为本的班级管理问题探究
：新课改提倡以人文本的教育理念，更加关注学生的个体发展和全面发展。结合班级管理工作实际情况，分析了以人为本班级管理理念的理论来源及意义，探讨了实施以人文本管理方法的一些措施和建议。关键词：以人文本；班级管理；教育随着课程改革的深入实施，以人为本的教育理念正在逐渐得到落实。所谓以人为本的班级管理，就是在班级管理工作中充分运用人本管理思想，从学生的个体差异出发，充分地关心学生、了解学生、尊重学生，注重发展学生个性，充分发挥学生的积极性、主動性和创造性，为学生全
新课程·中旬 2018年1期2018-03-10
- 小学班主任“以人文本”管理策略
陈超颜摘 要：小学阶段是影响一个人性格、思想、道德发育的重要时期，对小学班主任来说，其班级管理质量的优劣直接影响到学生的学习及成长。在新世纪教育改革新形势下，给小学班主任管理工作提出了更高的要求，班主任在进行班级管理中应充分聯系学生性格特点和实际情况，尊重学生班级主体地位，充分体现出“以人为本”理念。本文在此针对小学班主任如何进行“以人为本”管理提出几点策略。关键词：小学；班主任；以人为本；管理班级管理是班主任对班级学生学习及日常生活进行综合管理的主要途径
新一代 2017年13期2018-01-29
- 中国共产党不同时期土地政策的辩证逻辑研究
；实事求是；以人文本从1921年成立到现在，中国共产党已经走过了96年的历程，在这近百年的历史中，中国共产党由小变大，由弱变强，始终是中国社会发展的最直接的领导力量。中国共产党之所以能够领导中国人民实现新民主主义革命与社会主义革命的勝利，最重要的原因就是中国共产党在不同的历史时期都能正确把握中国社会的基本矛盾，从而制定出符合中国国情的正确政策，而中国共产党的土地政策就是这些政策中的重要组成部分。不同时期，中国共产党的土地政策的具体内容会有不同，但是，这些土
新西部·中旬刊 2017年12期2018-01-23
- 国有企业基层工会组织建设的对策
；工会组织；以人文本近年来，随着经济全球化、多元化发展，我国经济全面与国际接轨，如何把新型国有企业的员工最大限度地组织到工会中来，代表和维护员工的利益，起到党联系职工群众的桥梁和纽带作用，将对社会主义现代化建设发挥重要支柱和主力军作用。一、当前我国国有企业基层工会组织的现状及问题企业基层工会是我国基层工会组织的主体，是工会战斗力的重要载体和物质基础，是基层工工会工作的直接组织者、推动者、实践者和创新者。尽管国有基层工会在组织建设方面付出了很大努力，也取得了
青年时代 2017年34期2018-01-09
- 新形势下小学教学管理的创新研究
：教学管理 以人文本 考核评价中图分类号：G62 文献标识码 ：A 文章编号：1003-9082（2018）11-00-01前言小学教学管理过程中不仅要考量小学生的学习成绩，还要关注德育及小学生的身心健康发展。新课程背景下，教育部门和学校要改变以往陈旧的教学管理思路，始终秉承“以人为本”的管理理念，从德育和教师队伍建设方面对班级管理和教学管理进行优化，提高小学生的日常积极性，使其能够主动参与到班级活动及学习中。一、小学教学管理现状1.思想品德教育欠缺小学教
中文信息 2018年11期2018-01-09
- 以学生为主体的中专数学教学分析
专数学教学 以人文本 学生主体中图分类号：G718 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）12-0239-01数学是中专文化基础课程，对于训练学生的创新意识、思维方法和实践能力，具有十分重要的意义。本文就中专数学教学中如何发挥学生主体地位的积极作用，进行简要探讨。1 现状分析1.1 学习兴趣不高，学生基础薄弱一是基础薄弱。从中专生来看，他们的学习基础比较薄弱，之前在小学初中阶段缺乏明确的学习目的，学习态度不够端正，学习方式单一，学习习惯不
读与写·教育教学版 2017年12期2018-01-05
- 基于“以人为本”理念浅析小学音乐教学新途径
此，本文从“以人文本”的视角探讨了新时期小学音乐教学的新途径与新思路。关键词：“以人文本”；新课程改革；小学音乐；新途径G623.71引言：长期以来，受我国应试教育观念的影响，小学音乐教育更多的是为培养学生的音乐技能与水平，多数都是教师向学生进行知识的灌输，而忽视了学生教学环节中所占据的主导地位。新时期在课程改革的背景下，小学音乐教育也被赋予了新的内容与目标，尤其是“以人为本”理念的提出，在很大程度上改变了小学音乐教学的水平与效果。可见，在小学音乐教学中秉
课程教育研究·新教师教学 2015年1期2017-09-26
- “以人为本”的管理理念在学校行政工作中的应用研究
。【关键词】以人文本 管理理念 行政工作 要求 现状 应用措施一、“以人为本”的管理理念的含义和需要遵守的要求（一）“以人为本”的管理理念的含义当前“以人为本”已经成为各行各业前进的指导思想和根本原则，同时是行政管理的新理念。“以人文本”的本应该是指教师、学生、学生家长以及职工，但是最核心的应该是以学生为本。而“以人为本”旨在发挥人的潜力，提升学生的综合素质，发挥学生的主观能动性，实现教育的最终目标。也就是强调人的重要性。以学生为本的管理理念不仅有利于建设
商情 2017年30期2017-09-18
- 论白鹿洞书院“以人为本”的教育思想
白鹿洞书院；以人文本；办学理念白鹿洞书院肇始于唐代，李勃李涉兄弟曾在这里隐居、读书。南宋时期，理学大师朱熹复兴白鹿洞书院，该书院迎来了兴盛时期。此后历朝历代，多有学术大师、社会名流主持书院或来书院讲学。白鹿洞书院在历史上曾几度被毁，几度振兴。学界各类学者也纷纷对该院加以研究，主要集中于两方面：一方面单纯对书院的历史发展做相关深入研究，另一方面是对书院教学中所包含的教育思想进行研究。在对教育思想研究方面，学者主要从较为全面的角度看待其教育思想，而缺少对教育思
成长·读写月刊 2017年9期2017-09-08