学生为中心
- 课程思政背景下“以学生为中心”的教法、学法、考法改革与实践
，坚持“以学生为中心”，更新教学理念，创新教学方法、学习方法、考核方法的实践模式，使学生综合素质和人才培养质量显著提升。关键词：课程思政；学生为中心；教学方法；学习方法；考核方法中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2023）08-0067-04习近平总书记强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”高校开设的各门课程都应与思想
赤峰学院学报·自然科学版 2023年8期2023-09-11
- 基于BOPPPS的面向对象程序设计课程线上线下混合教学
程。教学以学生为中心，以学习成果为目标，激发学生的学习积极性，培养学生的自主学习能力、创新能力和新时代工匠精神，该教学方法不仅有利于培养软件工程需要的应用型工程技术人才，还可以推广至相关专业的程序设计类课程。关键词：BOPPPS；混合教学；工程教育；面向对象程序设计；学生为中心中图分类号：G642.1 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）23-0104-04Abstract： After years of t
高教学刊 2023年23期2023-08-25
- 应用型本科院校税法课程思政教学研究
思政教学；学生为中心；同向同行中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）15-0165-04一、税法课程体系及课程特点税法，即税收法律体系，是调整征税机关与纳税人之间税收权利义务关系的法律规范总称。我国现行18个税种，已经立法的共13个税种，剩余5个税种的征收管理目前以税收条例的形式进行规范，需要进一步完善并修订立法。税法不仅是财会类专业的核心课程，也是经管类专业的必修课程。税收与社会、经济发展及个人的日常生活息
大学·课外阅读 2023年5期2023-07-18
- 一流课程建设背景下创新素养与技能实战课程教学评价体系的构建
应当秉承以学生为中心，持续改进的理念，利用信息技术和线上平台，通过学前诊断，阶段性评价和终结性考核等多元化评价形式，强调实践环节的过程性考核，关注将学科竞赛赛题引入课程实践环节后的实际效果，客观而全面地评价学生的学习过程和结果、教师的教学过程和成效以及思政元素在专业教学中的融合度。关键词：教学评价；一流课程建设；学生为中心；思政元素中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）08-0189-04基金项目：本文系
大学·教学与教育 2023年3期2023-07-04
- 以学生为中心的教学评价指标体系研究与实践
升。课题以学生为中心制定新的教学评价指标开展评教工作，并将同一学期相同教师的新旧评教指标下的评教结果进行分析比对。首先，对比分析新旧评教指标下的评教结果，证实不同评教指标下的评教结果具有较大差异。其次，把新旧评教指标下的评教结果分别与上一学期评教结果进行对比，证实新评教指标的客观性，为评教指标的制定及评教结果的分析提供参考。关键词：学生为中心；教学评价；评价指标；对比研究；教学水平中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2
高教学刊 2023年17期2023-06-11
- “学生为中心”的混合式教学活动的设计与实施
——以无机及分析化学课程为例
更需要“以学生为中心”作为人才培养的切入点，精心设计混合式教学活动，提高学生自主学习能力[8]。1.“以学生为中心”的无机及分析化学混合式教学的设计思路无机及分析化学是面向大一新生开设的一门承上启下的中心学科，在化学类专业本科人才培养方面起着举足轻重的作用，但无机及分析化学分散、繁多、抽象难懂的理论知识，枯燥的公式，繁琐的计算，很容易使学生产生厌学情绪。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，兴趣是最好的老师。所以，遵循学生认知规律，增设内驱学生学习动机的
当代化工研究 2022年12期2023-01-19
- 以“学生为中心”的教学理念改革创新
——以羊生产学教学为例
式，将“以学生为中心”落实在课堂教学的每个环节中，主动帮助学生成长成才。1 羊生产学主要教学内容羊生产学主要由八个部分组成，课程主要内容及培养目标见表1。表1 羊生产学课程主要内容及培养目标Tab.1 M ain contents and training objectives of Sheep Production courses2 以“学生为中心”教育理念的形成以“学生为中心”的教育理念首次是由美国心理学家卡尔·罗杰斯在1952年提出的［2］，随后很多
黑龙江动物繁殖 2022年5期2022-11-21
- “学生为中心”教学理念下高校有机化学课程教学创新研究
摘要：在“学生为中心”的教学理念下，针对目前高校有机化学课程教学中存在的问题，在实践中进行了教学创新研究，探索高校有机化学教学创新的有效途径和可行之路。通过拓展教学内容，突显时效性和前沿性，改进教学方法，教学活动设计体现学生的“参与感”及“融入感”，课程内容融入“思政”元素，开展线上线下融合式教学，探索多元评价模式，培养和提高学生的自主学习能力、综合能力与创新能力，从而提升课程“教”和“学”的质量。关键词：有机化学;教学创新;学生中心引言有机化学是化学中非
江苏广播电视报·新教育 2022年17期2022-07-17
- 创业教育背景下项目式教学模式改革与探索
，启动了以学生为中心的项目式教学模式的改革与探索。关键词：大学生创业;学生为中心;项目式教学模式中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.17.0990 引言创新创业课程属于综合性、实践性、构建性的课程，通过探索以人为本的多学科交叉融合的教学模式，能够实现创新创业人才的科学化培养。随着新形势下择业环境急剧变化、创业人才需求愈发迫切、互联网时代学生信息获得方式更加多样化，创新创业教
现代商贸工业 2022年17期2022-07-16
- 从学生视角分析本科教学中存在的问题和对策研究
需要落实以学生为中心的教育方针，提倡以兴趣为驱动的个性化教学，调整教师教学和科研的评价体系，以“新工科”和新产业导向来改革现有的本科教学，提高本科生学习能力和教学质量。关键词：学生视角 学习时间管理 学生为中心 新工科中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2022）04（b）-0000-00The Analysis on the Problems in Undergraduate Teaching from th
科技资讯 2022年8期2022-06-02
- 以“学生为中心”的思想探源与纠偏
要 以“学生为中心”曾一度被奉为教育的旨宗，导致越来越多的学生和家长产生以自我为中心的个人主義和极端倾向利己主义。通过对“以学生为中心”观念的产生和发展的探源，反观众多不正常教育现象，发现“以学生为中心”这一理念在认识上存在偏差，运用中有错位现象，对教育产生了一定的阻滞。由此提出纠偏方法：“以学生发展为中心、以学生学习为中心、以学习效果为中心”才是“以学生为中心”的真谛，“严管真爱”才是应追求的学校教育生态。关 键 词 以学生为中心 民本主义思想
教学与管理(理论版) 2022年4期2022-05-09
- 以学生为中心的园林植物景观设计课程教学创新改革与实践
为导向、以学生为中心、以持续改革为原则，围绕“概念-理论-方法-技术”课程主线，构建“五位一体导向”教学模式，结合真实项目、星熠植景、虚拟仿真等多种教学方法，推动学生从被动听到主动学的教学效果转变。通过形成性考核评價，进一步激发学生教学过程中的学习积极性，并及时把握学生对教学目标的完成情况。从教学创新改革效果看，学生课前课后自主学习主动性明显增加，植物景观设计实践技能显著提高。关键词：学生为中心;植物景观设计;教学创新;创新理念;创新方法中图分类号：G64
高教学刊 2022年9期2022-04-19
- 以“学生为中心”的英语阅读课程混合式教学模式探索与实践
学模式在“学生为中心”的理念指导下，借助信息技术，为学生营造挑战、真实、合作、实践、互动的学习环境，强调师生之间和学生彼此之间的多元互动，体现为学而教的思想，可以对学生学习产生积极作用。【关键词】学生为中心;混合式教学;英语阅读【作者简介】姚丽华（1974-），女，讲师，硕士，湖州师范学院外国语学院，研究方向：外语教学理论与实践研究。【基金项目】本文系湖州师范学院2019年校级教育教学改革研究项目“以学生发展为中心：互联网+背景下英语读写课程混合式教学模式
校园英语·中旬 2022年1期2022-03-17
- 以“学生为中心”的数学专业类基础课程教学探讨
。二 “以学生为中心”的问题提出在过去的教学中，教师通常以教学内容为重点，向学生传授教学知识或教学内容。但实际上通过众多教育工作者深入的研究发现，全面的教学观要求教师不仅需要通过传播知识增加学生的知识量，更应该以学生为中心，帮助学生深化或改变对所学课程的认识。二十世纪五十年代以来，大批学者从脑科学、神经科学、青春期大学生发展研究、认知心理学及学习理论等众多领域结合的交叉学科的研究中意识到传统教学模式亟需改变。1952年，美国心理学家卡尔·罗杰斯首次提出“以
教育现代化 2022年25期2022-03-16
- OBE理念下“劳动与社会保障法学”课程改革研究
式，引入以学生为中心的OBE教育理念，改变课程教学与社会需求相脱节的情况，让“劳动与社会保障法学”在人才培养过程中发挥应有的作用，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。关键词 OBE教育理念；学生为中心；应用型中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.03.027“劳动与社会保障法学”作为法学专业的核心课程之一，以人权为基础，以维护社会利益为基本目标，在保障社会成员有尊严地劳动和生活方面发挥着重要作用。
科教导刊 2022年3期2022-03-11
- 以“学生为中心”的中药炮制学课程教学改革与探索
。其中以“学生为中心”的育人理念深得他们的认可与青睐，为此，教师需在“以生为本”这一理念的引导下构建高效课堂，优化课程设置，从而能够切实提升中药炮制学课程教学质量。本文以笔者教学经验为切入点，提出能够彰显学生课堂地位的中药炮制学课程教学路径，以期对相关教学者有所裨益。关键词：以生为本;中药炮制学;教学改革一、制定中药炮制学课程教学计划一方面，教师在正式授课之前，应先明确课程目标，为此，教师不仅要考虑到专业特色和课程内容这一因素，还应关注学生的认知层次、理解
三悦文摘·教育学刊 2022年2期2022-03-03
- 基于OBE理念的药用植物学课程改革及其教学效果
评价改革;学生为中心中图分类号 G642 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2022）02-0160-04Abstract： In order to cultivate high-quality applied undergraduate professionals in Chinese medicine majors， the medicinal botany curriculum was reformed according to
安徽农学通报 2022年2期2022-02-21
- 浅谈如何让学生爱上思政课
，要坚持以学生为中心的教学理念，赋能思政课有意思与有意义双重功效，真正起到立德树人的教育目的。关键词：思政课堂 学生为中心 意思意义 教育目的一、高校学生学习现状高等教育大众化是学生学习现状发生改变最重要的原因。高校由之前的精英教育变为如今的大众化教育，入学新生数量急剧上升，质量下降。中学教育阶段，追求升学率与应试教育，采用题海战术，片面强调应试能力，使得学生的综合素养各方面能力被弱化，使得学生求学目标各异，能动性差，自主学习意识和自觉性明显降低[ 1 ]
公关世界 2022年2期2022-02-18
- 以学生为中心的《计算机导论》混合式教学研究
法，构建以学生为中心的线上线下混合式教学模式，分别以课前、课中、课后三阶段入手给出了相应的教学策略和方案，通过线上线下教学活动的有机衔接提高授课质量。实践表明，所设计教学方案能较好地激发学生的学习兴趣，使得课程的讲授由“教”转向“学”，真正提升学生的自主学习能力和工程创新能力。关键词：学生为中心;混合式教学;计算机导论;教学模式中图分类号：G642 文獻标识码：A文章编号：1009-3044（2021）31-0273-021引言“新工科”教育
电脑知识与技术 2021年31期2021-12-18
- “以学生为中心”的物理课堂教学实践
兰摘要：以学生为中心的教育理念，强调“重视和体现学生的主体作用，同时又不忽视教师的主导作用”[1]。本文以高中物理课程“功”为例，在引入新课、新课讲授及课堂练习几个环节中，充分体现了学生的主体地位。关键词：学生为中心 教学案例一、引入新课教师活动：展示ppt，提出问题：今天我们要学习功，在初中，我们已经对功有了一定的认识。请问如何计算功？学生活动：一位学生上讲台阅读操作步骤并做演示实验步骤1.用软弹簧竖直向上提木箱，未提起。步骤2.用软弹簧水平向右拉木
学校教育研究 2021年20期2021-12-14
- 以“学生为中心”的中药炮制学课程教学改革与探索
刘蓬蓬，史辑，高慧，鞠成国，张凡，林桂梅，单国顺，贾天柱(辽宁中医药大学药学院，辽宁 大连 116600)中药炮制技术是我国非物质文化遗产，亦是独具原创优势和原创思维的传统制药技术。中药炮制学是研究炮制历史沿革、炮制原理、炮制工艺、炮制作用、质量标准等及其发展方向的学科，是古老而年轻的学科。我校药学院的中药学专业在大三下学期开始中药炮制课程的学习。在以往的教学过程中，教师多以灌输式讲授中药炮制传统理论知识，并辅以简单的验证试验和实验技能的学习。为进一步启发
药学研究 2021年8期2021-11-30
- 基于混合模式软件工程课程的教学研究
正做到以“学生为中心”，采用案例教学，引导式教学，课堂讲授式多种教学方法教学模式，培养学生具备自学能力和创新能力，符合应用型本科人才培养模式，具有良好的教学效果。关键詞：软件工程;混合模式;以“学生为中心”中图分类号：TP311 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）28-0052-02开放科学（资源服务）标识码（OSID）：1引言软件工程课程是软件工程专业一门核心课程，课程涉及的知识点多、需要实践的环节要求高，本课程内容主要
电脑知识与技术 2021年28期2021-11-28
- 以“学生为中心”的混合式高职英语教学模式深化探究
方面深化“学生为中心”的混合式教学，以着力创设可持续、可拓升混合式学习模式，从而优化学生混合式教学模式下的英语学习时效。【关键词】以“学生为中心”;混合式英语教学;混合式学习;教学深化探究【作者简介】李敏（1974.04-），女，汉族，河南平顶山人，江苏信息职业技术学院，讲师，硕士，研究方向：英语教育。【基金项目】2020年江苏高校“大学素质教育与数字化课程建设”专项课题（项目编号：2020JDKT168）;2019年学院教育教学类资助课题。一、线上线下混
校园英语·上旬 2021年10期2021-11-10
- 基于OBE理念的混合式教学深度融合模式实践研究
;OBE;学生为中心Research on Implementation of BlendedTeaching Deep Integration Model Based on OBELi Danlan* Chen Songli Liang Xiaohui Wang DaqianInner Mongolia Agricultural University Inner Mongolia Hohhot 010018Abstract：Developmen
科技风 2021年30期2021-11-08
- “学生为中心”的混合式学习评价体系构建
——基于蓝墨云班课的教学实践
”转变为“学生为中心”，学生由共性的标准化知识学习转变为个性化的差异化知识学习[1]。在新的教学理念下，对学生的学习过程及结果进行评价，迫切需要构建多维度、多层次、多元化的学习评价体系，是有效开展混合式教学的关键。本文基于蓝墨云班课移动终端学习平台，通过国际贸易实务课程的教学实践，构建“学生为中心”的混合式学习评价体系，建立有效的智能化学习行为管理激励机制，从学生的学习态度、学习过程、学习情感体验等方面科学、合理地评价学习效果，更高效地实施混合式教学。二、
对外经贸 2021年9期2021-10-26
- 以学生为中心的初中英语阅读教学研究
背景下，以学生为中心来开展初中英语阅读教学成为教师的共识，但是目前在开展教学活动的过程中还面临着很多问题，需要教师认真对问题进行反思。本文在全面研究的基础上，提出初中英语阅读教学活动有效开展的策略。关键词：学生为中心;初中英语;阅读教学;策略引言：对于大多数初中英语教师而言，阅读教学都是教师在教学过程中面临的难题，所以如何有效开展阅读教学，这是每一个初中英语教师都需要认真思考的问题。为了更好地探索初中英语阅读教学活动开展的策略，需要对目前教学活动存在的问题
中学生学习报 2021年16期2021-10-19
- 以“学生为中心”“以学习为中心”的教与学模式研究与实践
》课程以“学生为中心”“以学习为中心”教学创新理念的核心所在。本文聚焦《音乐美学》课程的创新性改革过程，系统阐释以“学生为中心”“以学习为中心”的教与学模式研究的成果。【关键词】音乐美学 “学生为中心” “以学习为中心” 教学模式中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.23.002一、课程改革创新背景及理论依据以学生学习为中心。有两层意思：第一，把学习作为教育的中心。教育的目的是
南北桥 2021年23期2021-10-13
- 以“学生为中心”的自主阅读活动实践与探索
为了落实以学生为中心的教育理念，笔者近两年结合自己爱阅读的实践与探索主要讲三个方面，一是以区、市级爱阅读项目研究为切入点，挑选适宜书目阅读;二是以师生共读整本书为契机，促进学生深入阅读;三是开展丰富的自主阅读活动，引领师生共成长。关键词：以学生为中心;自主阅读;实践;成长我国著名作家巴金先生说过：“我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作。它们教育我们，鼓励我们，要我们变得更好、更纯洁、更善良，对别人更有用。文学的目的就是让人变得更好。”整本书
快乐学习报·教育周刊 2021年30期2021-10-12
- 以“学生为中心”的Java课程教学研究
突出了“以学生为中心”的教学理念的重要性。本文作者在Java教学过程中，运用三种教学方式，分别是学情分析、站在学生角度开展教学、开展讨论式教学，实践以“学生为中心”的教学理念。让学生更加全面的掌握Java计算机编程语言，营造良好的学习氛围，不仅仅让学生“学懂了”、“会用了”，而且是“学会了”。【关键词】 以学生为中心 学情分析 站在学生角度 讨论式教学Java高级语言程序设计是计算机大类专业的基础课，也是学生深入学习掌握计算机应用，
中国新通信 2021年15期2021-09-23
- 基于OBE理念的思政融入物流管理专业课程的研究
E理念，以学生为中心，研究物流管理专业课程与思想政治教育的深入融合。根据专业培养目标，并结合具体课程学习目标，确定课程思想政治学习目标，挖掘具體课程的思想政治教育元素，进而精心设计课程思想政治教育的学习任务和培养路径，最终采用多元化考核方式对课程思政学习效果进行评价。关键词：OBE;思想政治教育;学生为中心;ERP中图分类号：G642 文献标识码：AAbstract： Based on the OBE concept that is oriented
物流科技 2021年8期2021-09-18
- 以“学生为中心”的初中英语阅读教学模式体会
应该采用以学生为中心的教学模式，尊重学生的主体地位，为学生营造良好的学习氛围，然后在通过制定切实可行的教学计划来提升学生的阅读能力。本文讲述了初中英语阅读教学的现状，阐述了在初中英语阅读教学中把学生作为教学中心的教学方法。关键词：初中英语阅读;以学生为中心;教学模式一、初中英语阅读教学现状当前，我国大多数初中学校在展开英语阅读教学活动时，依然将教学目标设置为提升学生的阅读能力。由此可知，阅读是初中英语教学中最重要的教学内容之一。因此，初中英语老师为了提升学
江苏广播电视报·新教育 2021年8期2021-09-10
- 初中数学课堂以学生为主体的有效评价体系的构建
松摘要：以学生为中心视角进行初中数学有效评价体系的构建，要注重对学生除课堂表现之外的独立、身心、个性的发展以及创造力的发掘。构建评价体系的时候，可以采用多元化的评价内容和多样化的评价方式，以此形成丰富、完善的评价内容，让教师对学生有一个更全面的了解。关键词：学生为中心;初中数学;评价体系;构建1有效评价体系的构建目的和原则1.1有效评价体系的构建目的传统的课堂教学评价是一次性和终结性的，一般是针对教师的每一堂课或者是一个学期的教学成果出一张表格，让学生按照
武魂·智慧课堂 2021年1期2021-09-10
- 以学生为中心的教学质量保障体系构建与探索
设背景，以学生为中心开展教学质量保障体系有效建设，是提升本科教育水平和提高人才培养质量的重要保障基础。围绕以“学生为中心”的工程教育专业认证理念，四川轻化工大学从教学质量保障体系的基本原则、基本框架及基本制度三个方面，进行了深入探索与改革，形成了完善的和科学的教学质量保障体系，为地方高校的本科教育工作和人才培养提供参考。关键词：学生为中心;专业认证;教学质量;人才培养目前，在我国高等院校开展的“双一流”建设、“双万计划”、工程教育认证等教学教育工作的根本目
科技风 2021年25期2021-09-10
- “学生为中心”理念在环境与健康课程中的实践
进行了“以学生为中心”的教学改革，结果表明，学生的学习积极性有了极大提高，教学效果得到了提升。关键词：学生为中心;环境与健康;医学生;教学中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）10-0066-02习近平总书记在党的十九大报告中提出，实施健康中国战略。环境作为影响健康的重要因素，是实施一级预防措施，促进人群健康的重要载体。根据《首次中国居民生态环境与健康素养调查结果》，该调查随机抽取北京、浙江、广东等十五个
大学·研究与管理 2021年3期2021-09-10
- “三位一体”的BOPPPS线上教学实践探索
教学模型;学生为中心一、设计出发点2020年至今，国家高度重视教师在线教学能力提升工作，积极探索构建“互联网+教育”模式下的新型师生关系。教育部相关文章鼓励教师积极进行教学改革创新，加强实战，提升教学成果，不断探索新的教学模式以构建更紧密的教学关系。本文作者处于国家开放大学体系中，以终身教育为目标，明确未来教学改革的方向，希望借这次大规模线上教学的契机，促进信息技术与教育教学的更好融合，探索在线教学的新范式，以更好的调动学生参与学习的主动性，推动在线教学从
科技风 2021年15期2021-08-31
- 基于新工科理念的程序设计基础课程教学改革与实践
模式采取以学生为中心边讲、边练、边学的方式，加强过程管理，分阶段进行考核。在实践环节中把小班教学模式迁移到大班课堂中，通过分组讨论、学生讲解、生生互评的方式调动学生的学习积极性。通过学生成绩对比以及问卷调查的方式，证明了这些改革措施的有效性。关键词： 新工科理念; 程序设计; 学生为中心; 分阶段考核; 小班教学模式迁移中图分类号：G643 文献标识码：A 文章编号：1006-8228（2020）06-91-04Abstract：
计算机时代 2021年6期2021-07-20
- 指向“学生为中心”的组合练习实施策略
合练习。“学生为中心”是课堂上以学生发展为中心，教师的教学始终围绕学生的学习状态进行动态调整，而不是一成不变的。组合练习的设计和实践是以学生的学习状态为基准，根据学生具体的学习情况而实施不同层次的教学。组合练习的教学实践始终指向“学生为中心”的基准点，为之服务，真正实现以人为本。一、组合练习的设计依据组合练习是否合理首先在于准确的设计，组合练习凸显的是两种身体练习有机结合在一起产生更有益的锻炼效果。在设计组合练习时，必须依据一定的规律，才能设计出有效合理的
中国学校体育 2021年2期2021-07-05
- 疫情背景下《毕业实习》线上教学的实践与思考
学平台，以学生为中心，现场技术人员视频直播教学为特色的线上毕业实习模式，较好地培养学生独立分析与解决工程实际问题的能力，实现学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡。关键词：工业现场直播教学;毕业实习;学生为中心;多维教学平台中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）07-0095-04Abstract： During the outbreak of COVID-19 epidemic， based on te
高教学刊 2021年7期2021-06-15
- 用OBE理念引领专业人才培养质量保证体系建设
探讨构建以学生为中心、成果为导向的内部质量保证体系，建立了动态监测及持续诊改机制。[关键词]电气自动化技术;学生为中心;成果导向教育（OBE）;专业质量保证体系[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）05-0160-03专业质量保证是高职院校建设的核心任务。电气自动化技术专业是罗定职业技术学院（以下简称“我院”）的品牌专业，在装备制造类专业群中起到引领作用。如何保证该专业人才培养质量及毕业生的达成度，进一步
大学教育 2021年5期2021-06-11
- 学生为中心导向下课程质量标准的构建思考
三方面，对学生为中心导向下的课程质量标准进行构建。关键词 学生为中心 课程质量 标准 构建中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2021.03.018On the Construction of Curriculum Quality Standardsunder the Guidance of StudentsLU Wei， YE
科教导刊 2021年8期2021-05-28
- 以“学生为中心”的积极教学法在高职应用文写作教学中的应用分析
关键词 “学生为中心” 积极教学法 高职应用文 写作教学中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2021.02.056Analysis on the Application of "Student-centered" Positive Teaching Method in Practical Writing Teaching in High
科教导刊 2021年4期2021-05-26
- 学生中心视角下初中数学有效评价体系的构建探究
果。本文以学生为中心视角进行研究，探讨了初中数学课堂教学过程中有效评价体系的构建策略。【关键词】学生为中心;初中数学;评价体系;构建中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）10-0111-02Research on the Construction of Effective Evaluation System of Junior Middle School Mathematics from t
家长 2021年4期2021-05-14
- “学生为中心”理念在环境与健康课程中的实践
常重要，以学生为中心，通过学生主动参与、实地调研等措施有效引导学生深入思考，做健康中国的践行者。本次教学改革采用“视频辅助教学”“课堂主题讨论”“学生主讲”“实地考察”等教学环节辅助理论及实践课程教学，以此提高学生课堂参与度、学习积极性，增强学生改良环境、促进人群健康的责任意识。为了解教学改革效果，本研究采用问卷调查的方法收集湖北省某医学院校临床医学、全科医学、麻醉学等5 个专业1249 份问卷，回收有效问卷1242 份。其中男生506 人，占40.74%
大学 2021年3期2021-05-08
- 以“学情调查”为核心的学习成果评价：产生、特征与启示
系发现：以学生为中心的价值导向、结果性评价与过程性评价相结合、评价结果的多元应用等特征使成果评价规避了传统评价只重视资源和声誉的弊端。但是，评价方法本身的局限性和学生仅仅作为评价客体引起的不足以及对学习情境性差异关注不够，是该评价模式在实践中要注意的问题。关键词：学生为中心;学情调查;学习成果评价;高等教育质量西方大学自上世纪50～60年代的规模扩张，尤其是经历了60～70年代的混乱之后，教育质量评价的着眼点就从资源、条件、声誉评价转换为“以学生为本”的学
黑龙江教育·高校研究与评估 2021年4期2021-05-06
- 以学生为中心教学法在高中英语教学中的应用探索
要】所谓以学生为中心进行教学，主要方式就是引导学生发挥出自己的学习主体地位，从而更好地吸引学生的学习兴趣，让学生能够更积极地参与课堂学习。未来将以学生为中心教学法应用在高中英语教学过程中有着非常重要的意义，因此需要对这一教学方法展开分析。高中英语教师在教学过程中需要关注学生，引导学生能够更好地参与到教学中，让学生成为教师教学的核心。教师也需要创建更加多样化的教学情境，吸引学生进行互动与交流，从而更好地提升高中英语教学质量。【关键词】学生为中心;高中英语;教
校园英语·下旬 2021年1期2021-04-28
- 以学生为中心教学法在高中英语教学中的应用探索
要】所谓以学生为中心进行教学，主要方式就是引导学生发挥出自己的学习主体地位，从而更好地吸引學生的学习兴趣，让学生能够更积极地参与课堂学习。未来将以学生为中心教学法应用在高中英语教学过程中有着非常重要的意义，因此需要对这一教学方法展开分析。高中英语教师在教学过程中需要关注学生，引导学生能够更好地参与到教学中，让学生成为教师教学的核心。教师也需要创建更加多样化的教学情境，吸引学生进行互动与交流，从而更好地提升高中英语教学质量。【关键词】学生为中心;高中英语;教
校园英语·中旬 2021年1期2021-04-08
- 以学生为中心的中学化学教学设计理论与实践研究
所周知，以学生为中心是我国二十一世纪教学改革的方向。因此，笔者对以学生为中心的中学化学教学设计理论与实践，进行了初步的研究。【关键词】学生为中心;化学教学设计;理论与实践;以学生为中心是21世纪教育改革的方向。目前，化学教学设计的一个重要缺陷是学生缺乏实验和研究。在化学教学设计中，以创造性教学理论为指导，强调学习经验和教育意义，以发展创新思想建立以学生为中心的化学教学模式，为化学教师的设计提供理论和实践指导。1 以学生为中心的化学教学设计模式的建构1.1以
家庭教育报·教师论坛 2021年47期2021-03-24
- 工程教育认证背景下Linux系统实践课程教学改革的探索
教学改革;学生为中心;达成度评价中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）04-0110-031引言2016年6月，我国加入《华盛顿协议》，标志着我国高等教育向前迈进了一大步[1]。《华盛顿协议》旨在建立共同认可的工程教育认证体系，实现各国工程教育水准的实质等效，实现工程学位互认，促进工程技术人员国际流动。工程教育专业认证的基本理念是以“学生为中心，以学生学习产出为导向（outcome-based）” [2]
电脑知识与技术 2021年4期2021-03-22
- “学生为中心”教育理念下翻转课堂的探索与实践
提出的“以学生为中心”的教育理念，带来了高等教育在教学模式、教学内容、教学方法等方面的一系列改革。近年来，我国各大高校也在积极探索和实践以“以学生为中心”的教学理念，特别是对翻转课堂的尝试，都取得了比较好的效果。本文以管理学课程为例，对翻转课堂进行了详细的分析，发现存在的问题并提出相应的对策，为真正贯彻“以学生为中心”的教学理念，提高教学质量，改善教学效果提供了新的参考和借鉴。关键词：学生为中心;翻转课堂;《管理学》中图分類号：G4 文献标识码：Adoi：
现代商贸工业 2021年6期2021-02-04
- 基于以“学生为中心”数控技术应用专业实验研究
程；让“以学生为中心”的教育理念真正走进课堂。实验中，我们将基础相差不多的同学分为两组，一组（简称普通组）采用传统的教学方式，一周理论课，一周实训课，且理论课与实训课无必然相关联系，只是按照相关教材进行顺序讲解；另一组（简称实训组）采用“完整工作过程”的机械加工实训课例，即按照实训课内容安排讲解理论课，整个课程一气呵成，完成“完整工作过程”的机械加工实训课例。两组同学学习效果对比如下：三、对比传统课堂现在课堂的优势在过去，大多数课堂是以教师为中心的，这意味
魅力中国 2020年42期2021-01-19
- 浅谈以学生为中心开展中职生的思想政治教育
。关键词：学生为中心；开展中职生；思想政治教育引言中职生思想政治教育工作是中职生人生发展阶段中的关键环节，我们必须帮助学生树立正确的理念，引领自己的人生，让学生提高对社会指责完成的职责感，把社会的行为规范作为自己的守则。教育者需要不断地创新中职生思想教育工作的方法，更好的去对中职生的思想政治教育进行一定的开展，应对更大的挑战。一、当前影响中职生开展思想政治教育有效性的主要因素（一）中职生身心健康的自身因素现阶段中职生普遍年龄为15岁至19岁，正处于青少年时
下一代 2020年2期2020-12-30
- 《基础笔译》课程教改实践与思考
，采取以“学生为中心”的教学模式，让学生成为学习活动的中心，真正成为学习的实践者和践行者。这种方式确实能够较好的实现对学生问题探究意识和创新能力的培养，提升他们独立思考和团结合作的综合能力。教师应将这种过程教学法科学地与传统教学法结合起来，将之作为学生高阶阶段全面提升专业素养和综合能力的教学手段。关键词：《基础笔译》;“学生为中心”教学模式;教改实践中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2020）2
高教学刊 2020年27期2020-12-29
- 构建以学生为中心的家班协作共同体
] 本文以学生为中心，紧扣家班协作发展三个着力点，通过家班协作实践四条路径：顶层设计、制度启航;双线学习，效能引航;项目研发，课程领航;多维互动、乐评护航。努力构建家班协作共同体，促进学生“三力”发展。[关键词] 学生为中心;家班协作共同体;构建习近平明确提出了人类命运共同体的思想，学校和家庭更应成为共同体。然而，家班协作却存在诸多问题，因此，推动家班之间的协作共营，是新时代班级管理的重要课题。一、家班协作共育的实践经验家班协作应围绕“以学生为中心”的目标
中小学班主任 2020年11期2020-12-23
- 抗疫环境下以学生为中心的线上教学设计与思考
果，提出以学生为中心的线上教学，以学院主导、师生行动、督导保障的工作思路，以期为高校疫情防控环境下的线上教学提供参考。关键词：抗疫环境;线上教学;学生为中心中图分类号：G64文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2020）13-0044-021 研究意义线上教学是随着信息技术革命而产生的一种新型教学模式，无论是从教学准备、教学实施方面，还是从教学督导、教学评价方面，它都与传统教学模式有着巨大的差别。在目前这样的特殊时期，短时间内确保课程组内全体教师
海外文摘·学术 2020年13期2020-12-23
- 以“学生为中心”的高中英语教学分析
题，探究了学生为中心的教学理念及其优势，并从教师要积极进行角色的转变;重视培养学生的英语学习自主性和学习的兴趣;对学生进行合理的引导;强化教学反馈互动;转变教学方式多方面分析了以学生为中心高中英语教学策略，对于英语教育的发展是一种促进。【关键词】学生中心;高中英语;教学;策略【作者简介】方可，深圳市翠园中学。以学生为中心的教育理念要求教育过程中，教师的一切活动都要围绕学生的需要开展，对英语教育而言，教师要创造有利于学生自主学习的语言环境，利用多种方式使学生
校园英语·下旬 2020年9期2020-12-23
- 基于以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究
真正做到以学生为中心，突出学生的主体地位。【关键词】学生为中心;初中英语;阅读教学;研究策略【作者简介】王娴，江苏省苏州市立达中学校。在初中英语教学中，阅读教学是课堂教学的重点。通过提高学生的英语阅读能力，可以有效地促进学生英语整体水平的提升，从而实现课堂教学的高效性。在以往的初中英语教学中，有些教师受应试教育的影响，而使用“填鸭式”的教学模式开展教学，这在一定程度上抑制了学生英语学习的积极性，以致难以达到预期的教学效果。但是，在当前新课程改革的背景下，教
校园英语·中旬 2020年9期2020-12-23
- 以学生学习为中心的教学设计探析
主导”向“学生为中心”转变。本文以《机械工程基础》课程为例，从教学准备、教学实施、考核评价方式等三个维度进行分析，提出了以学生学习为中心的教学设计方法，可为理工科类课程的教学提供一定的实践参考意义。关键词：学生为中心;教学设计;教学准备;教学实施;考核评价一、引言传统的教学模式绝大部分都是以“教师为中心”进行授课，也就是以教师讲授为主。学生只是被动听讲，这就导致学生以被动学习为主，难以达成深层次的学习[1]，学生的能力素质的培养也就无从谈起。而且这与金课的
西部论丛 2020年3期2020-11-26
- 浅析以“学生为中心”的高职英语课堂教学模式
弊端。以“学生为中心”的高职英语课堂教学模式应运而生，教师应尽快认识到这一教学模式的重要意义，并结合课堂实际情况采取有效策略最大限度地实现这一教学模式的优势。二、以“学生为中心”的高职英语课堂教学模式建立的意义(一)激发学生的学习热情传统的高职英语课堂教学思想是将学生当做知识的接受者，教师在课堂上的注意力往往集中于教材而不是学生，低效的教学使得课堂氛围死气沉沉，根本激发不了学生的学习兴趣，学生的英语技能难以得到提升。然而当今社会对人才的要求标准越来越严格，
现代英语 2020年22期2020-11-25
- 浅谈以学生为中心的班级个性化网络学习空间建设
》，建设以学生为中心的班级个性化网络学习空间，面向全体教师和适龄学生，全面普及绿色安全、可管可控、功能完备、特色鲜明的实名制空间……关键词：学生为中心; 网络学习空间; 个性化网络;学习空间2019年1月25日，教育部网站发布《关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》指出，为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神，积极推进“互联网+教育”的发展，落实《国家教育事业发展“十三五”规划》《教育信息化“十三五”规划》《教育信息化2.0行动计划》的战略部署，就
文存阅刊 2020年18期2020-11-06
- 课堂?让学生真正成为学习的主人
要求课堂以学生为中心，然而还有不少学校依然是传统的填鸭式教学。实际上，课堂要以学生为中心，让学生通过体验、探究自主建构知识，让机械学习变为意义学习，让学生变得乐于学习、学会学习。关键词：课堂转型;自主建构;学生为中心;意义学习由于数学具有较高的抽象性和严密的逻辑性，要想学生学好数学，首先要让他们喜欢数学，必须让抽象的数学具体化、让枯燥的数学形象化，更应强调从学生已有生活经验出发，让数学课充满生机活力。教师与学生为平等关系，在设计教学计划、教学模式教学过程及
文存阅刊 2020年16期2020-11-03