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2020年22期
现代英语
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教学研究
英语通用语视角下中国高校英语课堂教学研究①
在高校英语教学中融入BOPPPS模式的国内研究综述①
基于新媒体提升民办高校英语教学质量的研究
言语行为理论视阈下英语教学探究
“互联网+”时代商务英语信息化教学的改革实践①
英语多元识读教学模式研究与实践①
“理解为先”逆向教学模式下大学英语单元教学的重构①
高职院校英语面试口语分层教学探讨
浅析以“学生为中心”的高职英语课堂教学模式
浅析大学英语教学与“课程思政”的融合策略
多元素嵌入式课程思政设计英语教学应用研究
翻转课堂在高职英语教学中的应用策略研究
多媒体环境下大学英语口译教学的生态化思考
英文原声电影在大学英语教学中的应用探析
制约大学英语教学效果的因素及对策
翻译探索
人机英译《镜花缘》质量评测研究①——以林太乙译本与腾讯翻译君译文为语料
“师生合作评价”:从理论到口译课堂的实践研究①
翻译伦理视角下The Gay Genius汉译研究
中外影视字幕艺术与高职英语翻译教学交叉研究
接受美学视角下译者主体性在斯奈德寒山诗译本中的体现
基于认知语言学的英语翻译探析
儿童文学读者双重性对翻译技巧选择的影响①——以《快乐王子》汉译为例
学科建设
慕课背景下英语微格导入技能训练研究①——以广东白云学院为例
地方应用型本科高校英语专业产学融合路径研究
——以吉首大学张家界学院为例
语言文化
基于R语言的大学英语课堂焦虑因子分析
基于语料库的sad近义词对比研究
——以语域和搭配行为为视角
大学英语语言教育的有效措施探究
论大学生文化素质教育在英语教学中的作用
多位分析法在商务英语与通用英语语料库差异分析中的应用
态度系统视角下语料库语言学书评的评价策略分析
高职英语教学中的中国传统文化渗透及跨文化交际能力培养分析①
双关语中的概念整合
商务英语课程的跨文化交际教学策略分析
礼貌原则在中英公益广告中的差异对比研究
经验交流
衔接机制在英语专业学生冲突类商务信函中的使用探析
碎片化学习对于提高英语词汇记忆能力的研究分析①
近十年国内外语动机策略研究回顾
基于iWrite3.0系统的非英语专业文理科大学生英语写作错误类型对比研究①
影响英语专业在线课堂互动的教师因素研究①
