对口单招

  • 新课标引领下江苏省对口单招语文试题改革:定位、原则与突破
    原则。江苏省对口单招考试语文试题需在现有基础上守正创新,从命题指向、试题类型等方面对存在的问题着手进行改革。关键词:对口单招;语文试题改革;考试定位;命题原则;创新突破;新课标作者简介:彭召军,女,张家港市第二职业高级中学副校长,正高级讲师,硕士,苏州市语文学科带头人,主要研究方向为中职语文教学。中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1674-7747(2023)04-0100-05当下,职业教育改革正处于高质量发展阶段,适应经济社会需要的现代职业教

    职教通讯 2023年4期2023-06-28

  • 运用网络教学提高中职对口单招数学成绩的实践与探讨
    技术实现。在对口单招的数学课程中合理运用网络教学模式,可以将学生数学学习兴趣充分激发出来,同时可以提高课堂氛围的活跃程度,充分调动学生主动性与积极性。对此,本文提出几点运用策略,希望能够为相关单位提供参考。关键词:网络教学;对口单招;数学课程前言:对口单招是中职院校学生进入普通高校的关键途径,该模式主要是针对技能型、应用型人才培养工作指定的招生模式。初中生毕业之后进入中职院校,选择心仪的专业进行学习,涵盖专业实践课、专业理论课与文化课等内容。最后高效结合3

    科学家 2022年2期2022-04-12

  • 适应对口单招学生特点的英语词汇教学探究
    ,也直接影响对口单招英语教学的质量和效果。随着教育教学改革的不断深入,英语词汇教学愈发受到大家的重视。本文将基于作者的一线教学经验,通过总结当前对口单招英语词汇教学过程中存在的问题,尝试对对口单招的英语词汇教学策略进行研究和探讨。关键词:对口单招;词汇教学;提升策略词汇对于语言学习的重要性不言而喻。任何语言的形成,都离不开词汇的支撑。如果把语言比作一幢大楼,那么词汇就是筑成大楼的砖石。正如英国语言学家Wilkins所说:“没有语法,人们不能表达很多东西,而

    中学生学习报 2022年2期2022-03-22

  • 浅谈对口单招中学生数学计算能力的培养
    生部分是通过对口单招录取来的,由于对口单招着重于学生的专业成绩,所以他们大都基础知识水平较差。数学是中职的基础学科,掌握数学知识,具备计算能力,对学生的学习专业知识以及未来发展都十分重要。然而,对口单招所录取的学生计算能力却严重缺失。基于此,本文就如何培养对口单招中学生数学计算能力进行了探究,以期有所贡献。关键词:对口单招;数学计算能力;培养策略数学计算能力,是中职学生必要要掌握的基本技能。然而,由于中职学校所培养的主要是技能型人才,所以学生较为关注的是专

    科教创新与实践 2021年5期2021-11-18

  • 探讨对口单招素描的教学策略
    文主要从探讨对口单招素描的教学策略进行阐述说明。素描在美术教学中是十分重要的基础课程,并且职业院校当中的美术专业、设计专业课程都十分的关键,良好的素描功底对学生日后专业能力提升起到了关键的作用,传统的素描教学基础就是讲解相关的方式,之后学生会进行相关的练习,运用画像物体作为追求,但是这样的方式就有明显的缺点。因此应当积极转变教学观念,深入探究对口单招素描的教学策略。【关键词】对口单招;职业院校;素描教学引言:职业院校在人才培养的过程中不仅要注重理论知识的教

    红豆教育 2021年12期2021-09-10

  • 单招机械专业钳工实训课堂教学方法探究
    :在中职院校对口单招考试中,钳工技能的成绩比重较大,决定着对口单招学生升学考试。对口单招钳工实训的特征包括:实训的设备与实训的工具过于简单,实训工作强度偏大,学生的实训效率低。当前对口单招钳工实训存在学生对钳工实训的重视度不高,工艺方案安排不合理,学生的锻炼次数缺乏等问题。实施分段教学;明确训练的要旨;夯实训练, 增加实训的趣味性;强化考前准备工作是提高单招机械专业钳工实训课堂教学方法的有效对策。关键词:对口单招;机械专业;钳工;课堂教学中图分类号:G71

    农机使用与维修 2020年11期2020-12-07

  • 浅谈如何提升对口单招市场营销专业技能考试成绩
    机会。作为在对口单招考试中占有三成比例的考试项目,技能考核的重要性毋庸置疑。本文以营销推广活动策划为例,提出了几点确保技能训练计划性、可操作性以及突破训练限制的建议策略,希望能够为相关人员提供一些帮助。关键词:对口单招;市场营销;专业技能考试;营销活动策划引言:普通高中的深造渠道是全国高考,而中职院校学生则是需要利用对口单独招生的路径进入到大学,该路径的产生使得中职院校的学生同样有了继续进入到大学接受教育的机会。也正是由于该种政策的存在,使得中职教学同样对

    文存阅刊 2020年21期2020-11-28

  • 对口单招技能考试有效性教学策略研究
    时晓伟摘要:对口单招是国家有计划、有目的的从中职院校毕业生中招收高校学子的一项措施,这对于广大中职学子而言,是满足自身继续教育需求的有效途径。一般而言对口单招考试都是由文化考试以及专业技能考试组成。关注于专业技能成绩的优化,也就成为了影响学生对口单招结果的重要因素。本文结合中职院校机械专业的对口单招考试,就机械专业参与钳工技能考试的相关相关注意事项进行分析,希望能够为今后中职对口单招技能考试的优化与升级,提供有价值的参考。关键词:对口单招;机械专业;技能考

    数码设计 2020年9期2020-10-20

  • 浅谈高职院校对口单招学生管理
    纪律等方面对对口单招学生现状进行了分析,提出对口单招学生管理理念。从引导学生树立正确的人生观、价值观;提高自我认识,增强信心;营造氛围,提高职业素养;加强班委建设;加强学生心理辅导;强化团队意识等6个方面进行中、高职衔接教育,达到提高人才培养质量的目的。关键词:高职;对口单招;学生管理一、引言职业教育为我国经济社会发展提供了应用型高技能人才和智力支撑,以立德树人、德技并修为根本任务。对口单招就是面向中等职业学校选拔的优秀学生进入高等院校深造的一种招生形式,

    青年时代 2020年16期2020-08-25

  • 语文对口单招复习策略探讨
    :语文是中职对口单招中的一门必考基础课程,分值比例高,占150分,可谓重中之重。语文复习课是语文教学的重要环节,主要是帮助学生将过去所学知识进行巩固和整理,从而更好地构建自身的知识体系,灵活运用,提高学生解决问题的能力。因此中职语文对口单招复习中如何走出这一困境,提高复习效果是当前需要解决的重要问题,文章针对中职语文对口单招复习策略展开分析。关键词:语文;对口单招;复习课;教学随着《国家职业教育改革实施方案》颁布实施,“职教高考”制度将更加完善。中职学校参

    求学·教育研究 2020年10期2020-08-19

  • “学测”的中职三年级对口单招数学复习
    想提高学生的对口单招数学成绩,必须合理安排数学总复习,特别是处理好学测复习与对口单招复习的关系,它们一点都不矛盾。教师要合理使用学测题库,要夯实学生的数学基础,要研究对口单招真题,进行预测,要争取让每一个学生考后都笑容满面。【关键词】 学测;中职;对口单招;数学;策略从2016年开始,江苏省中职校学生要参加省中等职业学校学生学业水平测试(下文简称“学测”),测试安排在中等职业学校的三年级第一学期,每年11月份的第2周周六、周日,至今已经举行了三次。因为“学

    数学大世界·中旬刊 2020年6期2020-07-21

  • 浅谈如何提高单招二轮复习效率
    年来一直从事对口单招电类专业课程的教学工作,并在多年高三教学工作中积累了丰富的经验。本文以计算机专业的电类课程为例,从二轮复习的特点、二轮复习的规律和二轮复习的策略三个方面进行具体阐述,旨在提高二轮复习的效率。关键词:对口单招;电子技术基础;二轮复习江苏省对口单招考试是中职学生是否能够进入普通高校继续深造学习的选拔考试。计算机专业“电子技术基础”课程高考范围由“电工基础”第一章至第四章和“电子线路”第一、第二章及数字电路部分内容组成。单招高考复习一般以时间

    发明与创新·职业教育 2020年7期2020-07-18

  • 对口单招英语教学效率的提升策略分析
    张丽娟摘要:对口单招学生普遍具有学习基础薄弱、学习能力不高等情况,而想要有效提开对口单招学生的英语教学效率,还需要教师对各种教学方法进行合理的应用,以此来激发学生的学习兴趣,这样才能使其更好的参与到英语教学活动中,从而达到提升英语教学质量和教学效率的目的。基于此,文章针对以上相关内容进行了深入分析和研究。关键词:对口单招;英语教学效率;提升策略随着现代社会的发展,各界对于人才的要求也在不断提升,特别是对职业院校的毕业生而言,从中等职业教育,升人高等教育,取

    速读·上旬 2020年1期2020-07-14

  • 基于对口单招背景下中职英语教学的思考
    。【关键词】对口单招;英语教学;思考【作者简介】黄蓝,四川省内江医科学校。职业教育正在迈进它的黄金时代,中职英语教学应该与时俱进,及时调整教学思路与方式,助力中职学生顺利通过高考,更好地为学校的发展服务。一、对口单招的含义与优势1.单招的含义。对口单招,又称对口高考,对口升学,是一种新型的中高职相互衔接的人才培养模式,是专门面向中等职业学校如职业高中、职业中专、中等技工学校等选拔优秀学生进入高等院校深造的考试,是培养应用型高技能人才而推出的一种招生形式。2

    校园英语·中旬 2020年4期2020-07-14

  • 中职对口单招财会技能教学和理论教学的相互融合探讨
    种情况,本文对口单招技能和理论教学的融合给出了对策,为本校提高对口单招财会技能训练效果、提高学生财会理论成绩提供了切实可行的建议。关键词:对口单招;财会技能;技能教学;理论教学;相互融合1 目前中职对口单招学生财会技能学习的现状2016年普通高校对口单独招生财会专业技能考试最新标准发布,该标准于2016年实行。目前单招财会技能考试内容为:珠算(50分)、初级会计电算化(100分),会计账务处理(150分)。为了更好的了解对口单招学生财会技能学习的现状,笔者

    现代商贸工业 2020年21期2020-06-29

  • 中职对口单招英语教学有效策略
    【摘要】对口单招是专门针对中职学生的升学开辟的一条通道,是普通高校招生的组成部分,英语是一门必考的文化课。教师应该注重学生英语全方面能力的培养,使学生能够具备良好的英语基础,这样才能够在日后走上工作岗位后更好地适应社会的发展,为社会作出贡献。本文对中职对口单招英语教学的有效策略进行了探究。【关键词】中职英语;对口单招;有效策略【作者简介】屠德亮,南京六合中等专业学校。随着经济社会的发展,各行业对于专业人才的需求也越来越多,因此中高职院校的教学在教育体系中占

    校园英语·上旬 2020年4期2020-06-28

  • 在专业技能训练课中探究导入环节的实效性
    练课 导入 对口单招 色彩导入环节作为课堂教学五个环节的第一个环节,它的重要性不言而喻。导入环节能够在教学开始之前提高学生对本节课的学习兴趣、并且起到引入新课教学内容的作用。在技能训练课中合理运用导入环节能够使课堂气氛更加热烈,也可以使学生对即将学习的技能知识有一定程度的认识。一、导入环节在技能训练课中的重要性技能训练课的课时在对口单招美术专业总教学课时中占了很大的比重,由于江苏省美术对口单招统一考试的内容仅为技能考核,因此美术专业知识的教学,归根到底就是

    职业·下旬 2020年3期2020-04-28

  • 对口单招机械基础教学中的几点思考
    中等职业学校对口单招高三机械基础复习课中,如何提高复习课堂的教学效益,进一步促进学生知识和能力的发展,本文从对基础知识的理解、正确处复习的几个关系以及注重综合训练和激发学生的学习兴趣几个方面来提高高三机械基础课的复习效率做了初步探讨。关键词:对口单招;机械基础;复习;教学职业学校对口单招高考是一种选择动机很强的考试,所以存在着激烈的竞争,可以说每一位职业中学综合班的学生都期望在高考中取得优异的成绩。教师如何提高机械基础课的复习效率,是一个值得探讨的问题。一

    科学导报·学术 2020年2期2020-02-14

  • 对口单招机电业电工技能训练方法的研究
    中职学校对于对口单招技能考试的重视程度逐渐加深,竞争也是更加的激烈,那么怎么能让学生能够在技能高考中占有相对优势呢?本文旨在探讨在中职学校中对口单招机电业电工技能训练的方法和应注意的细节,切实有效的在实际教学当中深化技能训练效果。关键词:机电专业  对口单招  电工技能训练  方法中图分类号:G642         文献标识码:A            文章编号:1672-1578(2019)12-0036-01在机电一体化专业的对口单招考试当中,电工技

    读与写·教育教学版 2019年12期2019-12-31

  • 职业教育对口单招考试语文学习思维障碍和策略研究
    持续增长,“对口单招”的出现,为学生的继续学习和深造提供了机会,不仅推动了职业教育发展同时也充分体现了教育的公平性。但在单招语文教学过程中,学生普遍存在学习动机不足,偏功利性,学习习惯差,学习主动性不强,自觉性不强,学习比较被动,学习方法不得当等问题。因此,为了提高语文教学质量,促进学生全面发展。本文对职业教育对口单招考试语文学习思维障碍进行了分析探讨,并在此基础上提出了相应的优化策略。关键词:对口单招 语文课程 改进策略 思维障碍引言对口单招是满足社会需

    新教育时代·学生版 2019年33期2019-10-21

  • 对口单招英语高效复习策略分析
    【摘要】对口单招考试对于中职学生来说是一场非常重要的没有硝烟的“战役”,是检验学生这十几年的学习成果的时候,是学生人生的转折点,那么高三的复习效率是非常重要的,特别是英语学科,正是因为英语的知识点较为繁杂,不同于数学学科具有很强的逻辑性,因此对于英语的复习更加讲究高效性和科学性。虽然英语知识点之间的关联不是很强烈,但是考试总是有迹可循的,因此只要学生和教师在高三对口单招英语复习中讲究方法,遵守高校的复习策略就学生的英语成绩就可以得到提高。【关键词】对口单招

    校园英语·月末 2019年7期2019-10-21

  • 基于对口单招的中高职会计专业课程柔性衔接问题的探讨
    中高职教育;对口单招;会计专业;课程衔接doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.16.102[中圖分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194(2019)16-0-020     引 言《国家职业教育改革实施方案》一经出台,反响热烈,把奋力办好新时代职业教育的决策部署细化为若干具体行动。该方案规定了国家大力发展职业教育、构建职业教育的国家标准,大幅提升了新时代职业教育的现代化水平。但职业教育在中高职有效

    中国管理信息化 2019年16期2019-09-18

  • 阐述中职院校对口单招数学的命题、教学策略
    可以参加中职对口单招考试获得高等职业院校就学机会。而数学作为高考必考科目之一,做好中职院校对口单招数学命题、教学策略的研究则十分必要。关键词:中职院校;对口单招;数学;命题;教学策略引言:进入职高学习的学生通常学习基础较差,在数学学科学习中,由于数学知识抽象、难懂,所以学生学习积极性较低。因此,了解中职院校对口单招数学命题特点,有的放矢的设计教学策略,才能激发学生学习数学知识的兴趣、改善数学学习效果。(一)国内命题状况研究通过研究国内最近几年的对口单招高考

    新教育论坛 2019年33期2019-09-10

  • 针对中职对口单招语文双基教学实践的分析
    科是中职院校对口单招考试中必考项目之一,同时,中职语文教学对帮助学生培养文学综合素质等具有重要帮助。不过,国内中职院校侧重于专业教学,同时,校内招收的学生语文基础参差不齐、整体较差,所以中职学生语文教学效果相对不高。因此,为了提高中职语文学科教学质量,本文将结合中职对口单招语文双基教学实践展开分析。关键词:中职院校;对口单招;语文;双基教学引言:中职院校收录的学生语文基础相对较差,所以学生入学后往往对语文学科知识学习的兴趣不高。为了有效的改善中职院校对口单

    新教育论坛 2019年33期2019-09-10

  • 中职学校对口单招高三英语复习
    中等职业学校对口单招考试中英语是必考科目,做好单招英语教学意义重大,本文阐述英语学科单招高考复习的一些策略。【关键词】对口单招   英语   复习中等职业学校对口单招班(也叫综合班)的学生经过在校三年学习,参加对口(单招考试)。考试科目为语数外和相应专业课。因此,英语的好坏决定学生考试成败。英语高考复习一般采用“三段制”复习模式。第一轮主要对教材各单元知识点进行梳理,第二轮按照考试大纲进行专项复习,第三轮考前强化训练。本人多年从教综合班英语教学,现谈谈英语

    教育周报·教育论坛 2019年42期2019-09-10

  • 对口单招学生数学运算能力的问题与对策研究
    尔军摘 要:对口单招学生是职业教育中不可忽视的重要群体,加强对其的教育是促进职业教育全面发展的重要基础。长期以来,高职单招学生都存在着有运算能力偏弱的问题,从而导致数学教学活动难以达到预期效果。如何有效提高单招学生数学运算能力,已经成为教师高度重视和亟待解决的问题。本文简单分析对口单招学生数学运算能力方面存在的问题,并就相应的对策展开探讨。关键词:对口单招;数学;运算能力随着教育势态的不断变化,近年来高职对口单招学生数量逐渐增多,相应的教育问题也更受高职院

    高考·下 2019年5期2019-09-10

  • 洞察变化,把握走向,稳步提高
    英语教学  对口单招  教学策略中图分类号:G718         文献标识码:C            文章编号:1672-1578(2019)08-0235-01单招是很多职校生的一大出路,为了在单招考试中取得好的成绩,很多学生就会听信捷径一说,因此,为了帮助学生做好学习方法的筛选,促进学生在英语方面的更好成长,各教师应该不断改变自己的教育观念,科学的选择合适的教学方法开展单招英语教学活动。1   洞察变化——从考情实际出发对口单招是新时期下的另一种

    读与写·教育教学版 2019年8期2019-08-27

  • 德育视阈下的对口单招英语学科教学探讨
    。在中职学校对口单招英语学科教学中渗透德育教育,是落实立德树人根本任务的重要举措。【关键词】德育;对口单招;英语学科;教学研究【作者简介】詹广美(1975.10-),女,汉族,江苏扬州江都人,江苏省江都中等专业学校,本科,英语教育,中级,研究方向:中职英语教学与研究工作。2019年3月18日,全国“两会”刚刚闭幕,习近平总书记就在京主持招开了学校思想政治理论课教师座谈会,由此可见党和国家领导人对学校德育工作是何等的重视。而基于德育视阈下的中职英语教学,不仅

    校园英语·下旬 2019年5期2019-07-16

  • 核心素养背景下电子电工专业对口单招综合理论试卷命题改革的思考
    求的结合体。对口单招考试承担了为国家选拔优秀人才的重担,通过考试选拔出的优秀人才经过高校的进一步培养,应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,这也正是核心素养的要求。对口单招命题的指导思想、试题的特点无一不引导对口單招教学。以电子电工专业为例,通过对命题的改革,有效地引导教学,更好地培养出基础扎实、善思善学、勇于探究,注重自主发展、创新实践的高素质人才。关键词:核心素养;对口单招;命题中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:1673-

    江苏教育研究 2019年12期2019-06-14

  • 江苏省对口单招机电专业《电工基础》教学案编制和使用实践研究
    要]江苏省对口单招是打通中等职业学校与高等职业学校以及普通本科类院校衔接的一座立交桥。《电工基础》是机电专业学生对口单招综合考试中的一门重要学科。在教学实践中编制和使用一本适合对口单招机电专業学生使用的《电工基础》教学案具有实践意义。[关键词]对口单招;电工基础;教学案一、问题提出对口单招是职业学校学生升学进入高等学校的重要途径,机电专业综合理论试卷中《电工基础》它占分35%,合105分。在单招高考中多以计算分析为主,对于学生的知识应用能力要求比较高。二

    天工 2019年2期2019-06-11

  • 构建有效的美术专业学习平台
    力。关键词:对口单招;美术教学;主体作用;提升策略中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1992-7711(2019)05-078-1美术教育是培养艺术自学能力的最重要的学科途径之一。如何在中职美术教学中培养学生的创新精神,是教育工作者面临的挑战和难题。在教学过程中,学生作为教学活动的主体,学生是否能主动地发展自己的潜能,成为教学活动的中心问题,教材、教师、教学各种手段都应为学生的“学”服务。但是现实情况是多数对口单招中职生未养成主动学习的习惯,提别

    中学课程辅导·教师教育(上、下) 2019年5期2019-04-29

  • 对口单招背景下高职热能动力类人才 职业素养培育体系构建探究
    要】本文论述对口单招背景下高职热能动力类人才职业素养培育体系构建,针对面临的价值观不成熟,思政教育容易忽视职教特点;拒绝规则约束,隐性职业素养学习难见成效;害怕理论学习,自主学习、终生学习意识薄弱;思维发散灵活,缺乏系统的“双创”引导等难题,提出职业素养培育体系的构建方法,即培育核心价值观,牢固职业素养基石;培育职业软实力,打造职业素养铠甲;培育持续竞争力,强化职业核心技能;培育“双创”新动力,拓宽职业生涯道路,为高职院校进行多生源渠道背景下的热能动力类人

    广西教育·C版 2019年1期2019-04-29

  • 对口单招机制下的中高职融通人才培养模式探究
    热点。该文以对口单招为切入点,从高职对口单招的现状及进程、中高职融通的实施需求、国内外中高职融通的研究现状、瓶颈以及实施对策等方面,探究对口单招机制下的中高职融通人才培养模式,分析中高职融通的本质、实践中存在的问题及原因,揭示护理专业实施中高职融通的规律和本质要求,并提出相应的对策,为职业教育的发展及改革提供理论依据。[关键词] 职业教育;对口单招;中高职融通;人才培养[中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654(2019)

    中国卫生产业 2019年34期2019-02-10

  • 江苏省职业学校对口单招语文考试特点及复习策略
    年来,江苏省对口单招语文考试体现了“紧扣考纲,立足教材,适度拓展,关注社会,着眼能力”的特点,着眼于引导职业学校全面培养学生的语文素养,推动职业教育语文学科教学改革。基于这样的考试特点,江苏对口单招语文学科复习首先要夯实学生的语文学习基础,其次要立足于提升学生语文素养。当然,考试前的查漏补缺式的复习指导也不可或缺。关键词:对口单招 语文考试特点 复习策略2014年4月,《江苏省普通高校对口单独招生语文考试大纲》正式实施。六年来,江苏单招语文考试命题基本上按

    职业·中旬 2019年12期2019-01-19

  • 关于高职院校机制专业对口单招存在的问题与思考
    现状,介绍了对口单招存在的问题和几点思考,希望同行之间相互探讨。关键词:机械制造与自动化;对口单招;就业率;职业教育中图分类号:G712;R-4 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2019)27-0212-02一、引言中国制造2025,引领中国经济飞速发展,是中国政府实施制造强国战略第一个十年的行动纲领,引领机械制造业高速前进,引领中国由制造大国向制造强国迈进,志在建设世界强国。政府工作报告在“2019年政府工作任务”中明确提出,加快发展职业教

    文艺生活·下旬刊 2019年9期2019-01-09

  • 提升对口单招“电工基础”复习实效的策略探研
    机电专业学生对口单招考试中的重要课程“电工基础”复习课教学为例,就提升复习教学效率提出建议。关键词:对口单招;中职电工;复习教学;教学质量中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2018)31-0046-01对于职业学校的学生来说,对口单招是实现大学梦的重要途径。学生要想继续深造,不仅要学好语数外三门文化课,还要充分备战自己的三门专业学科。在对口单招考试中,“电工基础”是电子机电专业学生最重要的专业考试科目,在总分300分的三门

    成才之路 2018年31期2018-11-30

  • 高校文化产业专业对口生培养模式创新思考
    :文化产业 对口单招 培养模式中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2018)10-00-02文化产业专业是教育部为了适应社会经济发展需要而设置的较新的本科专业。按照《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》提出的文化产业要在“十三五”期间成为国民经济支柱性产业的目标,高校作为文化产业高级专门人才重要输出地,对于弥合人才缺口将发挥至关重要的作用。我国从1991 年开始实施“对口招生”政策,随着高校的不断扩招,越来越多的对口生避

    中文信息 2018年10期2018-10-29

  • 浅谈对口单招考试中如何提高学生的阅读理解能力
    冯国娟摘要:对口单招是高校扩宽生源途径的一种方式,也是中等职业院校学生升入高校继续进行深造的一种方法,所以亦被称为对口高考。在单招考试之中,英语作为基础性科目,占据了极大的比例。针对这一点,就有必要对学生的语言能力阅读技巧进行培养,以此提高学生的英语阅读能力。本文对中职院校的学生的英语阅读现状进行了分析,并积极探讨了如何提高学生英语阅读能力的方法。关键词:对口单招;阅读能力;培养一、阅读策略的制定对于阅读教学而言,在结合不同学生的学習现状,制定不同的阅读计

    文存阅刊 2018年24期2018-10-21

  • 对口单招旅游管理专业中餐宴会摆台技能训练的思考
    绩。关键词:对口单招;旅游管理;中餐宴会摆台;技能训练中图分类号:G712文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)17-020-1笔者结合自身技能教学实践中遇到的一些问题及在化解问题上所做的尝试,浅谈如何提高对口单招旅游专业中餐宴会摆台技能教学水平的方法。一、综合面试,环环突破根据江苏省普通高校对口单独招生旅游管理类专业技能考试标准说明,综合面试满分100分,其中身高占10分,体重占10分,五官与形体占40分,仪表仪容与仪态占40分。因此学

    中学课程辅导·教师教育(上、下) 2018年17期2018-10-18

  • 初中英语与对口单招英语教学衔接探研
    一直极为重视对口单招这一招生模式,并加大了对初中英语教学与对口单招英语教学衔接方式的研究力度。文章以对口单招英语教学衔接问题为切入点,对初中英语与对口单招英语教学的衔接方式展开深度探究,指出要统一确定课程定位,丰富教学活动,合理选择教材,做好学生学习衔接。关键词:教学衔接;英语教学;对口单招;教学教材;人才培养中图分类号:G633.41;G712 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2018)21-0054-01中职学校是技能型人才培养主要教育机

    成才之路 2018年21期2018-09-19

  • 对口单招《会计电算化》课程有效教学的探究
    摘要:对口单招的会计电算化课程在对口高考中占据着举足轻重的作用,但是由于种种原因,教学的有效性和教学的实际效果都存在诸多的问题。有鉴于此,本人结合十多年的教学经验和实践,提出一些切实可行的解决方法。关键词:对口单招;会计电算化;有效教学随着信息技术的快速发展和管理要求的不断提高以及会计核算软件的大量开发应用,会计的手工操作正逐步被会计电算化所取代,会计电算化在我国的企业中已经呈现普及的趋势。因此,会计电算化已经成了职业学校会计专业中非常重要、居于核心地位的

    考试周刊 2018年81期2018-09-17

  • 对口单招学生英语写作能力提升策略
    中等职业学校对口单招英语写作教学中,学校和教师根据学校特点、学生的实际情况对英语写作教学进行了合理设计,有效提高了对口单招英语写作教学水平。然而,还是存在种种问题,文章针对这些问题展开分析,探索行之有效的解决办法,以保证中等职业学校对口单招班英语写作教学的顺利开展。关键词:对口单招;英语写作;写作教学听、说、读、写是英语的四项基本技能,也是英语交际能力的主要构成。而在教学英语的过程中,如何有效培养学生的写作能力无疑是最让教师头疼的问题。对于学生来说,写作是

    黑龙江教育·理论与实践 2018年6期2018-09-14

  • “化工原理”在对口单招考试复习中的有效教学
    【内容摘要】对口单招考试是为了为国家培养应用技术型人才而专门设定的一种人才招考方式。在对口单招考试复习中,由于时间复习紧迫,教师应该针对学生的学习情况为学生制定有效的复习方式。尤其是在“化工原理”课程中,教师需要根据课程复杂、困难的特点,为学生做专门、有效的复习教学,培养学生开放式的做题思路和方法,为学生紧张的考试复习减轻压力,提高学生复习的效率,形成紧密、有效的教学模式,提升教学的质量,进而能让学生在考试中取得优异的成绩。【关键词】化工原理 对口单招

    中学课程辅导·教师通讯 2018年8期2018-09-07

  • 刍议对口单招中职美术色彩教学
    迪[摘 要]对口单招正成为国家选拔人才的重要新途径。色彩教学是对口单招美术专业教学的关键构成部分。在中职美术色彩教学中,教师应注重转变教学模式,创新教学方法,加强与学生沟通,重视作品欣赏,培养适应时代发展需求的美术人才。[关键词]中职;对口单招;色彩教学[中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)12-0091-02对口单招作为普通高考的重要补充形式,从原有的尴尬处境走向了它应有的地位,成为国家选拔人才的重要新途

    中学教学参考·文综版 2018年4期2018-09-05

  • 中职对口单招班学生数学作业二次批改的意义与策略
    要:对中职对口单招班学生作业的二次批改,具有监督、激励和促进学生学习的作用。分析了中职对口单招班学生数学作业二次批改的必要性。提出了教师单独批改、学生集中批改以及学生互批再由教师单独批改等作业二次批改的策略。从批改对象角度出发,探讨了中职对口单招班数学作业二次批改的技巧。关键词:中职;对口单招;数学作业;学业成绩;二次批改作者简介:胡宏飞,男,高级讲师,硕士,主要研究方向为中职数学教学。中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1674-7747(

    职教通讯 2018年24期2018-06-11

  • 职高对口单招学生管理现状分析与对策研究
    陈静摘 要:对口单招是职业高中的重要发展渠道,也是职业高中向高校输送人才的主要渠道。所以,职高对口单招学生的管理是职高管理的重要组成部分。本文主要研究当前职高对口单招学生的管理现状以及管理策略。关键词:职业高中;对口单招;学生管理一、当前职高对口单招学生的管理现状对口单招,又称对口高考、对口升学是相对于普通高中生参加的普通高考的另一个概念,是国家从高校招生计划中选择部分专业,拿出专门指标,对希望继续深造的职校生进行对口专业的高考。[1]相比较普通高考而言,

    科技风 2018年28期2018-05-14

  • 浅谈对口单招电子专业《电子线路》课程理实一体化教学
    运用。尤其是对口单招电子专业,更需要强化此门课程的教学。因此,本文就着重针对《电子线路》课程理实一体化教学的实现展开分析,提出了一些具体的策略,希望可以给广大教师提供一些参考。关键词:对口单招 《电子线路》 理实一体化中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2018)10(a)-0130-02对口单招是高水平应用型技能人才培养的一种主要模式,对于对口单招电子专业的学生而言,在教育培养上不仅需要学生具备扎实的理论基础,也要具备良好

    科技资讯 2018年28期2018-03-07

  • 巧借现代信息技术 优化对口单招《机械基础》
    中职学生参与对口单招考试的成绩快速提高,实现专业学习的深造。中职机械专业中《机械基础》课程是最为基础和综合的课程,在中职专业教学和对口单招教学中占据着非常重要的作用。作为对口单招考试中必考的科目,在冲刺考试的期间教师要优化《机械基础》的复习,利用信息技术手段提高学生的复习效率,使得学生找到适合自己的复习方法。关键词:机械基础 信息技术 对口单招 复习中图分类号:G251 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2018)10(b)-0210-02Ab

    科技资讯 2018年29期2018-03-06

  • 文道统一,让阅读更厚重
    文,笔者借助对口单招班的语文课堂教学谈谈如何深入解读文本,以此促进学生阅读能力的真正提升。【关键词】  阅读;对口单招;语文;课堂在语文阅读教学中,“文道统一”是始终语文教师践行的重要原则。依据传统理念,“文道统一”注重文与道的融合,“文”强调文章的语言与写作手法,“道”强调文章的内容及感情。基于对口单招语文课堂中的教学策略而言,教师需要在课堂中严格遵循“文道统一”的理念,以培养学生语文知识学习能力与塑造正确思想情感价值为指导思想,引导学生深度解读文本,让

    启迪与智慧·教育版 2018年12期2018-02-26

  • 对江苏对口单招数学复习策略的思考
    基础上,江苏对口单招数学复习成了数学对口单招老师研究的一门课题。数学对口单招如何复习才能提高对口单招的数学成绩,结合本人对数学学科单招复习所积累的经验,本文从三个方面谈了对口单招数学复习的几点做法:一轮复习吃透大纲,夯实基础;二轮复习围绕大纲,力求综合;三轮复习扣住大纲,重视应用。关键词:对口单招;数学;复习;策略江苏省对口单招考试是与江苏普通高中生参加的普通高考相对的一个概念,目的是打通江苏的中职类学生上大学的通道,培养应用型高技能人才。2011年9月,

    考试周刊 2017年97期2018-02-05

  • 戴维南定理单招高考类型初探
    理,是计算机对口单招高考中必考内容。从历年高考试题来看,求有源二端网络的电压源模型是基础考题,在此基础上待求支路是多变的。文中笔者总结了近几年高考中待求支路的几种类型,让学生对此类题的考试类型有充分了解。关键词:戴维南定理;对口单招;考试类型一、 戴维南定理内容一个有源二端网络可以用一个电压源模型来等效代替,电压源的电动势E在数值上等于有源二端网络的开路电压UOC;电压源的内阻R0等于有源二端网络去源后的等效电阻。二、 戴维南定理的解题步骤1. 将待求支路

    考试周刊 2017年99期2018-02-03

  • 如何提高对口单招音乐课堂教学的有效性
    摘 要:对口单招是为了培养应用型高技能人才而推出的一种招生形式,一些职业院校往往以这种形式进行人才招收,中职院校在教学中主要是以学生的技能培养为主,音乐课作为陶冶学生情操,提高学生审美能力的学科却往往得不到重视,一方面是教师对于音乐教学的不重视,由于中职院校的教育特性使得音乐教师缺乏教学的热情和动力,另一方面是由于学生们把许多的动力都放在了技能训练上,并且由于教师的教学方式单调枯燥,使得学生对于音乐学习也缺乏兴趣,因此在对口单招的音乐课堂中,教学效率和质量

    考试周刊 2017年94期2018-02-03

  • 心动口动手动
    :美术教学;对口单招;欣赏教学这一阶段的学生已经具有很强的欣赏水平和理解能力,在之前小学和高中的美术教学中,对简单的绘画基础知识已经具有较为深刻的认识。因此,在此阶段的美术教学中,需要重点培养学生的想象能力和创造能力,帮助学生在原有的美术素养的基础上,提高对美术欣赏教学的整体认识,并提高课堂效率。一、 激发学生兴趣,联系生活实际学生每天的生活范围是有局限性的,在有限的时间和空间下难以具有很全面的审美经验,这就要求教师在课堂教学中必须开阔学生们的视野,提高学

    考试周刊 2017年94期2018-02-03

  • 职校对口单招素描教学策略探究
    :素描教学;对口单招;职业学校职业学院在教给学生相关知识理论的同时,更应该注重学生的实际训练能力,在美术相关专业的学习中,除了教给学生基本的素描知识之外,还应该培养学生的审美水平,思维能力、创造能力以及对其他事物的观察理解能力等,这符合新课标中促进人全面发展的要求,素描教学作为一个基础课程,只有在这一方面重点培养了学生的综合能力,才能够在以后的学习和生活中为学生各种能力的训练打下良好坚实的基础。一、 发挥教师主导作用,设计合理教学目标教师要设计合理的教学目

    考试周刊 2017年99期2018-02-03

  • 由江苏省中职对口高考数列试题例谈数列求和方法
    键词:例谈;对口单招;数列求和;方法在数列知识的学习过程中,数列求和问题是最基本的一项内容。由于数列求和问题较多,技巧性也非常强,从而导致数列求和成为中职生参加对口高考的难点知识。本文通过江苏省对口高考新高考(2014年实施)对数列求和的要求,介绍具体的解题方法和技巧,有利于帮助中职生更好地理解数列求和的知识点,提升中职生解决对口高考数学考试中数列求和问题的能力。一、 利用公式求和法这类试题往往是比较单一的等差数列或等比数列,直接利用等差数列或等比数列的前

    考试周刊 2017年80期2018-01-31

  • 提高对口单招中专生英语词汇掌握效果的策略研究
    力。关键词:对口单招;英语词汇;教学策略对口单招是为了培养应用型高技能人才而推出的一种招生形式,是面向中等职业学校选拔优秀学生进入高等院校深造的一种教育方式。笔者从事对口单招英语教师工作多年,发现在教学实践中,一些教师把时间花在培养阅读能力和应试技巧上,而花在词汇教学上却很少。词汇是语言的最小意义单位,在英语学习中,学生如果没有一定的词汇作为基础,根本无法施展听、说、读、写各项基本技能。一、 我校对口单招部英语词汇教学的情况对口单招的英语词汇教学到底怎么样

    考试周刊 2017年86期2018-01-30

  • 针对高职院校“对口单招”学生的教学改革探讨
    课程为例,以对口单招学生为研究对象,从课程的现状、学生的学习习惯、现代化教学方式引入等方面进行探讨。关键词:教学改革;对口单招;财经法规与会计职业道德2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中指出:“到2020年,我国应形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念,具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。”“推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式。积极推进学历证书和职业资格证书‘双证书制

    考试周刊 2017年78期2018-01-30

  • “皮格马利翁”效应在对口单招英语教学中的应用
    要】本文分析对口单招学生英语学习成绩不理想的原因,针对对口单招英语教学,从教师、学生、课堂氛围以及学习环境等角度探讨“皮格马利翁”效应在英语教学上的应用,即通过发挥“皮格马利翁”效应,帮助学生树立学习信心,并寻找高效的学习方法。【关键词】皮格马利翁 对口单招 英语教学 应用【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2017)11B-0130-02“皮格马利翁”效应(Pygmalion Effect)又叫“罗森塔尔”效应(Rosent

    广西教育·B版 2017年11期2018-01-23

  • 机械基础在对口单招中的复习“四巧”探讨
    文提出,根据对口单招考试的特点,可通过巧讲、巧练、巧记与巧学这“四巧”,让学生能够深刻理解机械基础知识,做到活学活用,最终实现举一反三。关键词:机械基础 对口单招 复习四巧近年来,我国职业教育迎来发展的高峰期。确保综合职高班的教学效率,让学生更好地应对对口单招考试,能够促进职业教育快速并且良性的发展。那么,如何才能将对口单招的升学率提升起来?对此,笔者学校提出了复习“四巧”的策略。一、巧讲,将教学内容最优化首先,教师在讲解时应善于设置疑问。教师可针对学生所

    职业·中旬 2017年12期2018-01-12

  • 对口单招语文教学中考场作文提升的策略初探
    果。关键词:对口单招;语文教学;作文提升;策略初探作文教学在整个对口单招语文教学中占有重要地位,不仅能够有效培养与提升学生的语言表达能力以及理解能力,还能促进学生职业素养的培养,无论是对其今后的学习,还是生活都有着积极作用。然而,从我国目前的对口单招教学实际来看,大部分学生在作文部分的失分情况非常严重,拉低了整个语文成绩,究其原因在于教师教学方法的落后以及学生学习兴趣的缺失。可见,创新教学方法,激发学生学习兴趣的重要性。基于此,本文下面将针对考场作业的提升

    考试周刊 2017年35期2017-12-29