临摹
- 小学美术教学中培养造型能力
，激发兴趣；课堂临摹，打好基础；速写练习，提升能力等策略，多方面培养学生的美术造型能力，改善学生美术表达水平不足的问题。［关键词］ 小学美术；造型能力；观察生活；临摹；速写新课程改革以来，小学美术教材与教学都呈现出多样性，从单一的绘画向欣赏、设计、制作等方面发展延伸。这其实是美术学科教学发展的一个必然过程，即从单一的技术性培养训练向艺术的多元化方向转变。在小学美术学科教学中，加强学生美术创作中的造型能力，对培养兴趣和发展素养都有很大的促进。在素养导向的教学
中小学班主任 2023年12期2023-07-17
- 明体达用：小学书法教学临摹技巧新探
【摘 要】临摹是书法学习中极为重要的一环。北宋教育家胡瑗“明体达用”的教学主张启示一线教师：在书法教学中，要教会学生临摹的方法，拓展临摹的运用渠道，以此培养学生的审美意识，使其在规范中形成良好的个人品质，达到立德树人的理想境界。【关键词】书法教学；明体达用；临摹【中图分类号】G623.75 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2023）18-0074-03【作者简介】冒小阳，江苏省如皋市安定小学（江苏如皋，226500）教师，高级教师，江
江苏教育 2023年9期2023-06-20
- 临摹在书法艺术中的应用价值和技巧分析
传统文化的魅力。临摹是练习现代书法的基础，并在书法艺术中占据着独特的地位，有着极强的应用价值，也是书法学习的必经之路。因此，对临摹在书法艺术中的应用价值和技巧进行探讨，以更好地提升书法创作水平。关键词：临摹;书法艺术;传统文化临摹是学习书法的一个关键路径，也是书法学习的基础内容。自古以来，书法的传承与创新都是在临摹的基础上开展的，虽然临摹看似只是照着写，但具备很强的教育功能。随着我国传统文化的大力宣传与普及，我国的书法艺术已经屹立于世界艺术之林，临摹是书法
大观 2022年6期2022-07-22
- 浅谈新疆克孜尔石窟第114窟菱形本生画局部现状临摹
本生画局部现状的临摹，以及对传统壁画的制作工艺、材料使用构图技法等方面的分析，力图展现中国传统壁画的技艺特点和形式美。关键词：克孜尔;菱形格;壁画;技法;材料;临摹一、克孜尔石窟第114窟概况克孜尔石窟位于新疆拜城县克孜尔镇木扎提河北岸、崔尔达格山的峭壁上，编号的有236窟，有壁画的石窟大约占到1/3，由于年代非常久远，自然的剥落状况严重，加上人为的破坏与国外探险队的盗取，大多洞窟残破不堪。克孜尔石窟第114窟是龟兹石窟群早期比较有代表性的洞窟，洞窟内壁画
东方收藏 2022年6期2022-07-08
- 北师大版三上《集字练习——求是》教学课例
字是书法初学者从临摹到创作的过渡，小学生集字以简单的书写内容为主，从古代名碑帖中把要写的字找出来汇集在一起，确定作品幅式，加上落款和盖章，形成完整的书法作品。集字教学中，在学生掌握了单字的笔画、结构特点后，教师可以指导学生认识并选择常见的书法作品幅式，以规范的作品要求完成创作过程，从单字练习过渡到章法的学习和运用，提高学生的书法综合素养、审美情趣和学习兴趣。【关键词】集字练习;临摹;书写技能【中图分类号】G623.75;J292.31 【文献标志码】B
江苏教育·书法教育 2022年6期2022-07-07
- 符号与图示的积累：人工智能与艺术临摹
秀画家的作品进行临摹学习，分析传统画家的用笔、用墨以及布局章法，形成一个类数据化的积累;而对于临摹的这一学习阶段，人工智能有着更为精准的表达，它经过对传统作品的分析能形成一个强大的关于笔墨痕迹的图式数据库，且人工智能数据库的积累相较于早期艺术学习者对传统画家的临摹，从本质上讲，都是一个关于“量”的积累。从创作的角度出发，人工智能是和人类有区别的，它缺少了人类在艺术创作中对于主观情感的表达。从临摹是积累笔墨技法的角度出发，分析人工智能与艺术临摹对于符号与图式
美与时代·美术学刊 2022年5期2022-07-05
- 随势生发 守正出新
过学习，可以进行临摹，也能进行创作，还能找到古文字的笔法、金文的笔法，既是临摹，也是作品，学习起来有“抓手”，循序渐进，这是学习散氏盘之路径。据当代最新古文字学之研究成果，余对散氏盘提出了新的思考角度。关键词：散氏盘;集联;临摹;创作;金文;溯源著名书家胡小石评曰：“篆体至周而大备，其大器若《盂鼎》，《毛公鼎》……结字并取纵势，其尚横者唯《散氏盘》而已。”可见散氏盘的结体与众不同。一、散氏盘概况散氏盘，又称夨人盘，造型与纹饰均呈现西周晚期青铜器简约之风，其
少男少女·教育管理 2022年8期2022-05-30
- 张大千赴敦煌临摹前后的人物画风格变化探究
转折点是他赴敦煌临摹这段时期。从敦煌临摹归来后，张大千的人物画风格变化较为明显，开始走向成熟。文章主要论述张大千赴敦煌临摹前、中、后，人物绘画的风格与特点。关键词：张大千；人物画；敦煌；临摹中图分类号：J212 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2022）10-0-031 张大千赴敦煌临摹前的人物绘画风格张大千9岁开始习画，12岁开始学习人物画。他对人物画的学习从临摹入手，以工笔画为主，写意画并不多见。他早期绘画人物从山水点景中的人物开始，因此
艺术科技 2022年10期2022-05-30
- 小学高年级英语书面表达能力的培养
遍不高，文章按“临摹—仿写—创写—扩写—评价”训练路径来帮助学生消除习作畏难情绪，提高学生的书面表达能力。关键词：书面表达 临摹 仿写 创写 扩写一、现状审视：积弊重重，防微滤远（一）不规不矩，难成“方圆”书写不规范是小学生习作中出现频次最高的、也最不应该出错的点。第一，大小写不规范，“I”的书写，有的学生以为它只有在句首大写，句中就要变小写，出现类似“Sometimes i get up at 7 oclock.”的错误写法。第二，受中文书面表达
知识窗·教师版 2022年6期2022-05-30
- 以书法临摹为切入点，构建高效书法课堂
索的问题。以书法临摹为切入点，呈现高效书法课堂。关键词：临摹 书法教育 高效课堂中图分类号：A 文献标识码：A 书法教育是复杂并且需要潜移默化，日积月累的课程教育。学生们因个性差异，学习习惯，家庭教育等其书法基础也存在这差异。如何求同存异，这对老师也提出了更高的要求。以书法临摹为引领，是构建书法品质课堂的重要途径。通过书法临摹可以掌握字的“形”，明晰字的“理”，感悟“字”的意。一、追根溯源，临摹的起源及重要性（一）临摹的起源我国传统书法教育
小作家报·教研博览 2022年17期2022-05-23
- 借绘本之慧，激社团之活
本;社团;研读;临摹;表演;创作作者简介：裘璞，江苏省太仓市科教新城实验小学。英文绘本又称为英语图画书（English Picture Book）或英语童书（English Children's Book），这类书籍强调视觉传达的效果，版面大而精美，不仅具有辅助文字传达的功能，更能增强主题内容的表现。这种被公认为最适合儿童阅读的图书，能促进学生语言理解，其色彩丰富、形象生动能有效激发学生的英语阅读兴趣。英语绘本的阅读和创编能够激发孩子们学习英语的兴趣，潜移
校园英语·下旬 2022年3期2022-05-16
- “传神写照”在中国工笔人物画教学中的思政与实践研究
课程教学集思政、临摹、写生、创作为一体的复合型教学模式，教师应潜移默化地在教学中渗透思政教学，充分发挥示范、引导作用，在教学中传达“传神写照”与时俱进理念，持之以恒，不断加强实践能力，取得较好的思政与实践教学效果。关键词：传神写照 工笔人物画教学 思政 实践 临摹中图分类号：J20-05 文献标识码：A文章编号：1008-3359（2021）18-0119-03“传神写照”出自于：南朝·宋·刘义庆《世说新语·巧艺》：顾长康（顾恺之）画人，或数年不点
艺术评鉴 2021年18期2021-10-21
- 从“临摹”到“写生”
方法经历了从单纯临摹范画到写生法、命题作画法多种方法相融合的转向。受中国古代绘画方法的影响，教师示范——学生临摹——教师评价的模式一直广泛运用于传统的美术教学活动中。到了近现代，人们逐渐意识到临摹范画的教学方法对幼儿自由创造性发展的制约，于是在幼儿美术阶段由对绘画技能技巧的关注转为对绘画观察能力和表达能力的重视。当我们不再以临摹的“像与不像”作为衡量孩子绘画能力的标准时，我们也要警惕走向另一个极端——盲目写生追求创造性。何为写生？在儿童哪一阶段展开写生？以
早期教育(美术教育) 2021年5期2021-09-22
- 《庐山高图》临摹之启示
的画家。为此，对临摹的重要性进行分析，简述沈周的绘画艺术，以《庐山高图》为例，阐述了该作品的情感表达和传统技法，以及在临摹学习中受到的启示。关键词：沈周;《庐山高图》;临摹;中国画一、临摹的重要性临摹是学习中国画的一条必经之路，是我们学习传统的重要途径。历代大家亦都通过临摹前人作品进行学习。在南齐时，谢赫就在《画品》中提出“传移模写”的观点，意为临摹前人的优秀作品，从中汲取营养。“学不师古，如夜行无烛。”这句话为学习者指明了方向。临摹的目的就是要向古人学习
美与时代·美术学刊 2021年7期2021-09-13
- 书法临摹与创作转换方法之探析
锋【摘 要】书法临摹与创作转换是从临摹到创作的一个重要过渡阶段。这个阶段主要依托三个方面的积累：一是对经典书法作品做系统的分析、学习，培养临习者迅速掌握临摹对象特点（用笔、结字、章法及气韵）及对临摹对象的分析能力、理解能力;二是运用分类临摹的方法，尽快将临摹对象的形式、要素用于创作之中;三是通过模拟创作，培养临习者的借鉴能力和书法创作能力，为书法的自由创作打好基础。把握好这个重要的阶段，学书者就能够极大地提高学习效率和创作能力，将临摹所得应用到创作之中。【
江苏教育·书法教育 2021年5期2021-09-10
- 浅析临摹对于创作的重要性
走得更远。那么，临摹就是站在巨人肩膀上的一种方式。谢赫在《画品》的六法论中提出品评美术作品的标准和重要美学原则之一是“传移模写”。然而，现在许多年轻人已经不喜欢去临摹，认为临摹是枯燥的，是在模仿别人的东西，很难展现自己的个性。他们喜欢另辟蹊径，注重自身风格，结果导致平庸的作品大量出现。原因是他们不注重文化历史的传承，不会取其精华，作品看不到作者的知识厚度、认知结构和正确的世界观，这必然会被社会淘汰。这更加说明，临摹恰恰是自身风格形成，完善自身绘画水平，提高
参花（上） 2021年9期2021-09-09
- 从儿童涂鸦到起点临摹
摘 要】起点临摹是指表达主体在技能提升、审美表现等内在需求的基础上，以临摹为方法进行美术表达的行为，是儿童规范性绘画的起点。教师应从儿童审美眼界的拓寬、表现方式的整合以及艺术形式的创新三个方面开展儿童在美术转型期的教学，由此激发儿童的学习兴趣，提升儿童的绘画能力。【关键词】涂鸦;临摹;美术转型期;实践策略儿童涂鸦是儿童对世界直观感受的自然反应，是未经雕琢的质朴图像，它表现了儿童对事物的独特理解和艺术感悟。这一理解和感悟会随着年龄的增长以及外在因素的影响
教学月刊·小学综合 2021年8期2021-08-19
- 视觉艺术里的“群图欣赏”
派等，进行系统的临摹、理论学习在这之上进行合理的想象和创造，在美术技能掌握中进行升华，最后成为自己的美术知识储备，实际上这也就是一个人的美术素养。关键词：群图欣赏;美术;教育;知识;临摹“搞”艺术的人都知道，欣赏是艺术生涯中必不可少却看不见摸不着的一项技能。这是学美术最基础的能力，同时也是最终目标。可以说对美的欣赏能力是世界上每个人都想要得到的，放到一个人一生成长的过程中来看，这种能力无非是从小受学校教育、家庭影响、周围环境等因素综合形成的，每个人的水平和
锦绣·中旬刊 2021年7期2021-07-17
- 张大千临摹敦煌壁画系年录
要：通过对张大千临摹敦煌壁画相关史料的整合分析，初步厘清了张大千从1940年10月至1943年6月期间，三次敦煌之行的工作内容、行程路线及时间节点等问题。关键词：张大千;敦煌石窟;壁画;临摹中图分类号：K879.41 文献标识码：A 文章编号：1000-4106（2021）02-0150-09A Chronology of Zhang Daqians Work CopyingDunhuang Wall PaintingGUAN Xiaoping（Zha
敦煌研究 2021年2期2021-06-15
- 如何提升古代书画临摹复制技艺水平和应用价值
物院古代书画人工临摹复制技艺不仅为文物复制了诸多摹本，延续了文物的生命，对传统绘画的传承、研究和学习还起到了重要的作用。因此，我们在开展该非遗项目的传承工作时，应该以日常临摹任务为中心，加强科技辅助、课题研究、技艺成果的输出和转化、人才培养等多个环节，从而全面提升古代书画临摹复制技艺水平和应用价值，这也是“学术故宫”和“活力故宫”的具体践行。关键词：古代书画；技艺；临摹；科技辅助；成果输出；传承社会经济的迅速发展带动了文化艺术的繁荣，大量投机资本的介入，催
收藏与投资 2021年5期2021-06-10
- 高校山水画教学研究
水画教学主要包括临摹、写生和创作这三个教学环节。通过临摹，可以使学生了解与掌握历代先贤的绘画思想，学习前人的经验，为写生和创作打下良好的基础。通过写生，可以使学生感受自然，亲近自然，寻找创作的内容和灵感，为再创造打下良好的基础。通过创作，使学生能够全面把握山水画的艺术创作规律，从师古人，到师造化，创作出具有中华文化精髓的中国山水画。关键词：山水画教学;临摹;写生;创作高校山水画教学是中国画教学中的一个重要组成部分，同时也是中国画方向学生必修的一门课程。山水
美与时代·上 2021年2期2021-05-17
- 仇英青绿山水的摹古与创新
的语言魅力。仇英临摹过很多作品，包括《清明上河图》《临萧照中兴瑞应图卷》等，文章以仇英创作、临摹的作品入手，从画面构图、笔法、用色等方面解析仇英临摹的造诣，以及分析临摹对仇英青绿山水风格的形成产生的影响。关键词：仇英;临摹;青绿山水仇英作为明代四大画家之一，相较于沈周、文征明和唐寅，其史书记载很少，原因有三：其一，仇英是工匠的出身;其二，仇英是职业画家的身份;其三，仇英在书法、诗文等方面的文化素养都不及其他三位，所以未被收入明史。沈周、文征明、唐寅的作品以
美与时代·美术学刊 2021年2期2021-04-14
- 简谈宋代小品花鸟画中的绘画意趣
然作为工笔画入门临摹范本。关键词：宋代，工笔花鸟画，临摹花鸟画是中国最有特色的画种之一，和山水画、人物画并列为中国绘画的三大画科。花鸟画是以动植物为主要描绘对象的中国画传统画科，又可细分为花卉、翎毛、蔬果、草虫等支科。中国花鸟画集中体现了中国人作为审美客体的自然生物的审美关系，具有较强的抒情性。它往往通过抒写作者的思想感情，体现时代精神，间接反映社会生活，我国的工笔花鸟画发展具有悠久的历史渊源，萌芽于秦晋时期，在两宋时得到空前发展并形成了比较成熟的体系，宫
学习周报·教与学 2021年1期2021-03-31
- 中国画写生研究
念及意义、写生与临摹的关系、不同画科的写生特点，以及近代中国画写生的改革进行简要分析，研究中国画的写生。关键词：中国画;写生;临摹一、写生的概念及意义在刚开始接触和学习国画，或者其他画种时，往往都是从临摹前人画作开始，并且这种临摹伴随学习的全过程。临摹可以让我们在短期内高效率地了解国画的各种基本技法，从而达到事半功倍的效果。那我们为什么还要进行写生呢？学习国画如果只是一味地临摹，很容易被其完善的程式所束缚，缺乏真正属于自己的东西。失去了个性的艺术是没有灵魂
美与时代·美术学刊 2021年12期2021-03-03
- 绘画学习中临摹的作用、意义及方法研究
摘要：临摹作为绘画的重要环节之一，主要是指对整体结构拥有宏观认识，以此为基础展开临摹练习。临摹作为学习绘画最直接、最有效的方式之一，学习者实际临摹过程中，可真切感知他人技巧和处理方式，以此汲取他人创作优势，夯实自身绘画基础。临摹的过程对学习好绘画和进行有效创作十分关键，须从多视角实施。绘画学习过程中，探索合理的临摹方法，有助于提高绘画学习者自身的绘画水平。本文就绘画学习中临摹的作用、意义及方法展开分析。关键词：绘画学习 临摹 作用 方法绘画艺术汇集了历代绘
参花（下） 2021年12期2021-01-15
- 浅论本科中国山水画临摹教学中常见问题与对策
学习上，使山水画临摹难以触及笔墨内部、理法等核心问题而渐渐落入浅薄的地步。关键词：中国山水画;临摹;问题;对策一、山水画临摹课程教学面临的问题中国山水画的学习无外乎临摹，写生，创作。而今天高校就全国艺术院校山水画教学实际而言，对于临摹课程的在“学什么”、“怎么学”产生诸多不同的意见，以至于有些院校的师生常常视传统笔墨为“程式化”、“过时的东西”。甚至还有认为这些经典阻碍了中国画的发展。这种甘于寂寞、长时间案头功夫的积累，在许多机会主义者看来毫无价值，甚至被
科技信息·学术版 2021年36期2021-01-10
- 临摹在书法艺术中的应用价值和技巧分析
术，书法学习需要临摹练习。临摹是仿照历代书法精华练习，以形成具有个性的风格。临摹在书法教学中具有重要意义，很多书法专业学生具有一定临摹字帖的能力，但是在书法学习中更多关注书法创作，导致创作水准不高。书法艺术学习需要兼顾临摹与个性创作，临摹创作书法中要介入主体意识，使其贯穿于临摹学习过程。忽视个性表现不利于创作风格的形成。论述临摹在书法学习中的应用价值，从关注临摹效度体验等方面探讨书法艺术临摹技巧。关键词：临摹;书法艺术;书法学习中国书法以其独特欣赏价值屹立
美与时代·美术学刊 2021年11期2021-01-03
- 解读自然山水是山水画临摹课程的重要环节
喻国忠关键词：临摹;意象山水画;山石造型;线条中国山水画是中华民族在漫长的时间里，在对自然的观照中形成的独特绘画形式。以山为德、以水为性的内在修为意识，咫尺有千里之趣的视错觉意识，集中体现了中国人的审美与精神追求。学习山水画成了美术爱好者的首选。临摹是学习山水画的重要途径。山水画临摹课程也成为大学美术、设计等学科的必修课或选修课程。在临摹的过程中，除了学习山水画的造型符号、笔墨技巧，更重要的是学习传统的艺术观，体会“外师造化，中得心源”的艺术内涵。在山水
书画世界 2020年10期2020-12-17
- 一厘米的马拉松
的学习不外乎书法临摹与创作两种途径，本文主要从当代书法家张海先生的一些对于书法临、创方面的学书理念、感悟，并结合古代著名书家对于书法临、创方面的学习历程、理念出发，加以阐述类比，希冀能够在书法临创方面得到进一步的启发，解决具体实践过程中的书写问题。关键词：书法;临摹;创作众所周知，马拉松全程42.195公里，對普通人来讲，这是一个极大的挑战，对专业运动员来讲，也需要花费一番功夫才能完成。生命不止，奋斗不息，马拉松的记录亟需后人不断刷新。大部分人都很敬佩、羡
神州·中旬刊 2020年11期2020-12-15
- 亚里士多德“模仿说”与书法临摹
于嘉敏〔摘 要〕临摹与模仿虽无文化上的关联，但都是对事物某种相似性汲取的讨论。临摹作为模仿中的一种，是学习书法的必要手段。厘清亚里士多德的模仿说观点并借鉴到书法临摹中，可转化为技法帮助书者提升临摹水平：对临摹的再度探索、正确对待临摹与创作关系、深入理解“创作尺度”、灵活选择多种临摹方法。〔关键词〕书法；临摹；模仿一、临摹与模仿的关联书法是以汉字为载体的抽象线条艺术，临摹是自古以来公认的学习书法最重要的手段，书法家个人风格的塑造与其临摹的观念方法息息相关。模
艺海 2020年10期2020-11-25
- 山水临摹微探析
李振霞摘要：临摹是学习山水画的重要途径，通过临摹学习传统，摸索规律。形神俱备是临摹的要旨，山水之形本为气韵而设，不可一笔一画地描摹，要从中揣摩古人笔痕墨迹的规律，临的不是形准，而是意切，施其意而不失其迹，既要有长篇整幅的临摹，又要对其进行专项性研究。关键词：山水画;临摹;感觉;意蕴中图分类号：J212 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）26-0033-01 DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.26
文艺生活·中旬刊 2020年9期2020-11-23
- 简析临摹对于油画实践的重要性
席晓辉摘要：临摹是油画创作实践中重要的环节，也是学习油画技法与风格的重要途径，临摹的意义不只是对画家作品的学习借鉴，更是扩展艺术视野的重要方式之一。初学者临摹经典作品可以有效的提升自身绘画技能，可以说临摹是每位初学者提升绘画能力的必经之路。本文针对临摹这一油画入门的基本方法，在介绍临摹涵义的基础上，阐述了临摹对油画创作的重要性和进行油画临摹的建议，以期展现其在艺术发展史上的重要地位。关键词：临摹;油画实践;建议中图分类号：J213文献标识码：ADOI：10
文艺生活·中旬刊 2020年10期2020-11-16
- 论青少年书法学习中的临摹与创作
过论述青少年书法临摹，分析青少年在书法学习中存在的问题和误区，并提出了相应的建议与对策，旨在提升青少年书法临摹水平和书法创作意识，使青少年在书法学习过程中有一个清晰的思路和完整准确的情感表达。【关键词】中国书法;临摹;创作;文化传承2011年8月，教育部颁布了《关于中小学开展书法教育的意见》的文件，并且明确指出：为继承与弘扬中华优秀文化，提高国民素质，有必要在中小学加强书法教育。作为一名在大学期间从事书法普及教育工作的人员，笔者切实感到国家政策的出台对于促
新智慧·中旬刊 2020年8期2020-11-09
- 中国画的传承之王蒙
词：传承;六法;临摹一、初识王蒙王蒙，字叔明，吴兴人。元代著名画家赵孟頫的外孙，从小擅长诗文书画。“其画得赵孟頫之法又师承于巨然，得其墨法，秀润极致，径路迂回，烟霭微茫”①善用接索皴和渴墨点表现林峦郁郁葱葱的气氛。其代表作有《青卞隐居图》《夏山高隐图》《秋山草堂图》等等。第一次接触临摹的范本就是王蒙的《秋山草堂图》在惊叹画面之丰富的同时也感叹作者笔法的生动与张弛有度，整幅画面由远到近疏密相结合给人一种安逸的世外桃源之感。初次临摹此画时由于太过在意模仿其每一
西部论丛 2020年7期2020-10-20
- 由临《溪山行旅图》浅谈临摹的意义
摘要：临摹一幅画是摸索研究的过程，不是简单的模仿刻画，在临摹时，更多的是思考，至于笔法和墨法的学习也不是执笔而行的，也是要求心神而动。在思考中由心带动笔才是临摹的根本，才是临摹的真意。关键词：临摹;意;形;笔墨组合《溪山行旅图》是学习中国传统绘画的人必须要不断品读，不断学习的，我们也深知这幅作品在中国画坛的地位，被董其昌称为：“宋画第一”的它既具备了宋画图真求实，精工细致的一面，而在一笔一画中，又不乏文人墨客的趣味。用该说，它具有院体画传统积累下来叫优秀的
看世界·学术下半月 2020年5期2020-09-10
- 课堂生发书法美
师抓住“集字”“临摹”“练习”，渗透美感教育，引导学生通过眼、手、心，去体验、感悟、表现书法艺术的美。书法的教育训练和艺术实践相结合，真实解决学生“能不能正确审美”“会不会正确审美”问题，发展学生的审美能力。学生不断提高自身的书写水平和文化素质，会真正爱上“书法”这门具有实用性和审美性的抽象艺术。【关键词】集字;临摹;练习;审美能力【中图分类号】G42 【文献標志码】B 【文章编号】1005-6009（2020）37-0041-03【作者简介】赵国华，
江苏教育·书法教育 2020年5期2020-09-10
- 浅谈临摹《溪山行旅图》有感
怎样学习山水画，临摹《溪山行旅图》的重要性，临摹学习产生的问题和解决办法进行了对比和研究关键词：山水画;临摹;《溪山行旅图》;感悟新学期伊始，我们有幸深得邬健老师指点，进行山水画临摹学习。学而不思则罔，学习务必要和思考结合起来，这篇文章就是为我学习临摹《溪山行旅图》一个思想感悟董其昌曾讲过： “先师古人，后师造化”，我认为国画的学习也应大致如此。在学习山水画的过程中，我们最应该做的就是先是认识传统山水画的技法，然后通过临摹学习掌握相关的笔墨语言，运用所学技
看世界·学术下半月 2020年5期2020-09-10
- 临摹对绘画技能的作用和意义
人的看法可以获得临摹的基本含义和相关认识。临摹在绘画创作中是非常重要的。当代美术教育已经开始把临摹作为基本的教学法运用到高中的美术教育中。但是同时我们又看到美术教育教学中对临摹还不够充分重视，存在着一些薄弱之处和漏洞。临摹应该在美术教育教学中得到更多的更充分的运用。从而让美术教育教学方法更加的完善，以促使美术教育进一步蓬勃发展！【关键词】临摹，绘画创作，美术教育临摹对于绘画创作有着相当重要的作用和影响。本文通过调查分析，结合教育教学实际提出：把临摹适当运用
家庭教育报·教师论坛 2020年37期2020-09-10
- 浅析中国传统书法的学习问题
词】书法;传统;临摹;交流一、因人而异，取法乎上首先，要坚持传统。学习经典，其实就是深入传统，这也是学习书法在观念上的取向问题。深入传统，学习经典，要传承古人书法书风，做到崇尚经典，从经典中汲取艺术营养。对古人要有敬畏之心，以崇尚的态度去对待历史上的书法经典和书法家，这种敬畏是建立在对传统文化的深刻认识基础之上。在坚持传统方向上不能迷失，并应以自己的独特方式去理解和学习。其次，要取法乎上。《书谱》曰：“取法乎上，得乎其中;取法乎中，得乎其下。”中国书法有几
决策探索 2020年16期2020-08-14
- 畅“油”出“彩”——油画知识课堂
高审美能力：注重临摹、写生、创作三个绘画阶段，提高绘画能力，走好传统现代化，外来本土化绘画道路。培养学生艺术创造力，创作更多优秀油画作品将中华文化传承并发扬光大。关键词：油画;色彩;临摹;写生;创作中图分类号：G642;J213-4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）18-0050-01在多元化学生学习评价体系中，注重对学生个性发展和创新能力的培养，是油画这门课程灵魂所在。油画课程在提高学生形象思维与抽象思维辩证结合上具有重要意义。通
文艺生活·下旬刊 2020年6期2020-08-12
- 法古开今：传统壁画临摹教学初探
画 材料 技法 临摹 教学中图分类号：G642 文献标识码：A1传统壁画的艺术价值传统壁画体量庞大，历史悠久，内容丰富，有清晰的风格演变轨迹，是研究古代本土绘画的重要资料。古代壁画保存了4世纪以来大量的美术作品，尤其魏晋至隋唐时期的作品，是非常珍贵的资源。传统壁画多为石窟壁画和寺观壁画，内容以宗教题材为主，但其美术学价值和因素不容忽视。壁画中的绘画材料、绘画技法（勾线、赋色）、造型方法、表现方式等都是宝贵的文化遗产，是本土绘画语言的原点。在中国画材料与技法
科教导刊·电子版 2020年15期2020-08-10
- 高中素描教学中的临摹与创新探讨
识、思维和观察。临摹作为高中素描教学中一种非常重要的教学方式，发挥着非常重要的作用。基于此，重点探讨和研究高中素描教学中的临摹与创新。首先简要分析临摹对高中素描教学的重要性，然后就当前高中素描教学中临摹的问题进行总结，最后重点阐述临摹教学的创新方式，希望能够为高中素描教学工作提供一定的参考价值。关键词：素描教学;临摹;创新素描作为美术的基础内容，看似非常简单，却是一种高品位的艺术形式。作为一种造型语言，素描有着包罗万象的内容，几乎涵盖了全部的造型要素，其审
新课程·上旬 2020年3期2020-08-07
- 从审艺学的视角透析“敦煌画派”的内涵特征
艺学;敦煌画派;临摹课题项目：本文系甘肃省社科规划项目“敦煌画派艺术研究”（YB028）研究成果。审艺学是一个新概念，但审艺学是客观事实上的存在，更是艺术发展到今天值得推进的一门学科。审艺学既是一门基础学科，又是一门应用学科。北京师范大学艺术与传媒学院梁玖在《审艺学》一书中提出：关注和提出“审艺学”这样一个体系，是在关怀和直面艺术本身存在的基础上，重新透析艺术价值及其外化活动的困惑和疑问[1]。审艺学认为，艺术不仅仅在审美的范畴内活动，审美也不是艺术唯一的
美与时代·美术学刊 2020年5期2020-08-06
- 培养高校学生传承与创新能力
赏、感悟、解读与临摹传统青花装饰，对其进行深入的学习和了解，进而挖掘传统青花装饰博大精深的文化底蕴，培养学生用发展的眼光看待传统，用创新的思维继承传统，并将新的时代气息和形式美感融入到青花装饰创作中，创造出具有当代审美特征的青花装饰，进一步发展并传承青花。关键词：青花装饰;教学;临摹;传统;创新高校学生在青花装饰创作时因受多元化因素的影响大多采用“拿来主义”，比如将传统青花装饰打乱后重组，多数情况下并不了解其寓意，导致因此作品整体上缺少历史与文化底蕴的支撑
视界观·上半月 2020年7期2020-07-23
- 阿尔寨石窟壁画《成吉思汗家族图》临摹与教学实践研究
吉思汗家族图》;临摹;教学实践[作者简介] 王志伟（1980—），男，内蒙古赤峰人，硕士，河套学院讲师，研究方向为艺术史。[中图分类号] G642.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）26-0177-03 [收稿日期] 2019-12-19一、阿尔寨石窟壁画的美术史学价值阿尔寨石窟，位于鄂尔多斯高原西部鄂托克旗阿尔巴斯苏木阿尔寨山上，是内蒙古自治区境内发现的规模最大的石窟寺建筑群。现存寺庙建筑遗址6处，环山
教育教学论坛 2020年26期2020-07-22
- “创意临摹”与少儿写意画笔墨训练探究
中，教师往往注重临摹，而忽视了学生的个性表现，常常通过临摹灌输给学生一些模式化的东西，如此下来，学生的创造力就会在临摹中逐渐减弱。如何让学生在自己的临摹作品中增加自己的独创性想法呢？那便是“创意临摹”。关键词：创意;临摹;经典;笔墨从客观角度来看，学生临摹作品不能真正称之为临摹品，除了与原作基本上相同外，学生作为一个有独立思想与个性的人，必然会把自己的想法和技巧带入临摹活动中。因此，学生在自己的临摹作品中无形增加了自己的独创性想法，所以临摹活动实际上也是再
广东教学报·教育综合 2020年80期2020-07-21
- 浅析书法学习中的临摹和创作
摘 要：临摹是学习书法的重要途径之一，创作可以说是书法临摹的根本目的，二者之间是相互依存、相互促进的。对学习书法者而言，临摹是书法学习过程中的必经之路，无论从哪个年龄阶段开始学习，或者已经达到了何种程度，书法的学习都需要从临摹入手。只有打好坚实的临摹基础，才能为书法的创作提供条件。关键词：书法;临摹;创作中图分类号：J292.1 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2020）15-00-041 臨摹和创作的内涵1.1 临摹通常来讲，临摹是指学书者
艺术科技 2020年15期2020-07-16
- “分析研究法”在高中美特生静物素描“临摹”学习中的重要性
业技法教学里，“临摹学习”是教学的重要内容之一，是学生学习绘画专业技能、理解画面的营养沃土。然而，很多学生在临摹学习的过程中只知道“依葫芦画瓢”，对范画没有进行深入分析研究，以致出现了“形”、“黑白灰”、“质感”等画面问题。此文将通过对范画的系列分析研究，阐述“分析研究法”在高中美特生静物素描“临摹”学习中的重要性。关键词：美特生;静物素描;临摹;分析研究法在高中美术特长生的专业技法教学里，“临摹学习”是教学的重要内容之一，而在这个教学环节中，我们常发现，
锦绣·下旬刊 2020年2期2020-07-09
- 浅析山水画临摹与创作之间的意义
田水【摘 要】临摹与创作历来是学习中国山水画的一个重要途径，如何正确认识临摹与创作，关系到一个画家艺术水平的提高和中国画传承与延续的问题。可以说，没有临摹的基础，创作也就无从着手。如今临摹作为学习中国山水画的第一步，在教学环节中有着不可或缺的地位，也是继承山水画传统精华的唯一途径。从临摹到创作再到创新，是我们学习中国山水画从理论到生活、从生活到时代发展的重要过程，值得我们去深入研究。【关键词】山水画;临摹;创作;意义中图分类号：J2文献标志码：A
戏剧之家 2020年19期2020-07-04
- 当信息技术遭遇中国画艺术——小学电脑水墨画教学研究
电脑绘画;教学;临摹;创作中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1009-3044（2020）05-0153-02开放科学（资源服务）标识码（OSID）：中国画是我国传统艺术的瑰宝，它博大精深，风格独特，文化内涵深厚，让学生从小接触中国画。如果将中国画引入到电脑绘画中来，那么，只需要一台电脑和一款合适的软件。绘图软件有很多，经过多次尝试，笔者发现“金山画王笔”2000版软件比较适合小學生的使用。当信息技术遭遇中国画艺术，又会碰撞出怎样的火花呢？1 味
电脑知识与技术 2020年5期2020-04-24
- 浅谈临摹与写生
摘要：临摹与写生都是学习绘画的方法，这两种方法都能够提高我们的绘画水平，临摹能能够让我们快速掌握绘画技巧，绘画理论和表现手法等，写生可以培养我们的空间能力，构图能力以及创作能力，在我们的绘画训练中，应当以写生为主，临摹为辅来进行训练。关键词：写生;临摹;绘画一、绘画方法：临摹与写生临摹与写生是我们学习绘画都会接触到的两种手段，我们通过临摹和写生来提高我们的绘画水平，和绘画技巧。达芬奇说过这样一句话：“更切实地方法还是面向自然的物体，而不是跟随那些拙劣地模仿
神州·中旬刊 2020年2期2020-03-16
- 少儿美术教学中的点滴思考
少儿水墨画教学;临摹;写生;创作少儿是人生发展的重要阶段，美术活动是少儿成长过程中不可或缺的重要内容，少儿美术是美术的重要组成部分，它专指少年儿童创作的各种美术作品，在手法、内容上不受成人美术技法、思维方式等约束，具有稚拙而天真烂漫的童趣。因此少儿美术的创作纯为游戏，但对于开启少儿心智具有积极的意义，因此少儿学习美术意义重大。我是一名专业的美术工作者，从事少儿美术教育和教学工作十多年，积累了一些经验，我深知美术教育离不开人文精神，美育更是一种情感教育，陶冶
人物画报 2020年28期2020-03-09
- 以“画”为媒，让学生爱上美术学习
没有画，欣赏画、临摹画、评述画，这些都应该成为美术课堂学习中的常态化环节。小学美术教学中更是如此，教师要积极培养学生参与课堂的兴趣，以画为媒介，打开美术学习之门。【关键词】小学美术;欣赏;临摹;学生《美术课程标准》中明确地指出了要提高学生的审美品位和审美能力，使学生在观察能力、想象能力和创造能力在一种积极的情感体验中得以发展。当前的小学美术教学中，很多教师并没有关注学生参与课堂的兴趣，没有将培养学生的审美能力作为教学的目标，尤其是在美术欣赏环节，没有给予学
启迪与智慧·下旬刊 2020年9期2020-03-08
- 浅谈写生在美术创作中的重要作用
之中，都是让学生临摹一些素描照片，这样虽然也可以取得良好的教学成绩，但是会让学生忽视写生的重要性，只注重临摹掌握技巧，这样不利于学生在绘画创作中的发展。文中，主要就针对写生在美术创作中的作用进行分析，希望可以让教师、学生都对写生重视起来。关键词：写生;临摹;素描因工作关系，笔者常常接触一些美术教育工作者，前些天我到一个美术培训班做指导，发现美术班的孩子们大多数都是在临摹一些素描作品，而且一连几天都是如此。我不仅有些疑问孩子们为什么不直接画一些静物写生呢？教
神州·中旬刊 2020年1期2020-02-03
- 米芾“苕溪诗卷”的临摹解析
有致，大小错落。临摹该帖要尽量做到准确，与帖上一致，之后才可意临，参以己意。还要由此及彼，举一反三，临好米芾的更多帖子。关键词：米芾;苕溪诗卷;书风;临摹;方法米芾（1051—1107，一说1108），初名黻，后改芾，字元章。号火正后人、襄阳漫士、海岳居士，海岳外史、家居道士、鹿门居士、无碍居士等。宋神宗熙宁四年（1071）出仕，先后任旋补光县（今广东英德）尉、临桂县尉、长沙从事、杭州观察推官，淮南幕府，润州州学教授，雍丘县令、礼部员外郎等官职，在崇宁五年
美与时代·下 2020年10期2020-01-26
- 少儿美术教学中的点滴思考
少儿水墨画教学;临摹;写生;创作少儿是人生发展的重要阶段，美术活动是少儿成长过程中不可或缺的重要内容，少儿美术是美术的重要组成部分，它专指少年儿童创作的各种美术作品，在手法、内容上不受成人美术技法、思维方式等约束，具有稚拙而天真烂漫的童趣。因此少儿美术的创作纯为游戏，但对于开启少儿心智具有积极的意义，因此少儿学习美术意义重大。我是一名专业的美术工作者，从事少儿美术教育和教学工作十多年，积累了一些经验，我深知美术教育离不开人文精神，美育更是一种情感教育，陶冶
人物画报 2020年10期2020-01-05
- 浅谈新理念指导下小学高年级美术临摹教学
学;小学高年级;临摹;模仿;创造达·芬奇曾经说过“能模仿者即能创造”，因此临摹一直是古今中外习画中最常见、最有效的方法之一。但随着课程改革的不断深入实施，美术教学更加关注培养学生的审美、创造、合作交流等能力，导致临摹这一作为中国传统学习美术的方法受到了前所未有的质疑，也使得很多教师一提到临摹就把它等同于因循守旧、循规蹈矩、扼杀想象，将它当作美术教学中的大忌。这些片面的观点，其实都是对临摹认识的不足和肤浅的理解。何为创造？搜索百度，指“想出新方法，建立新理论
小学教学参考(综合) 2019年11期2019-12-31
- 当代中国画写生教学方法论建构
国画;写生教学;临摹;泥古不化;食洋不化中国画的创作需要写生的基础，并且写生是一个至关重要的环节，从天人合一养气开始，到技术上的细节实现，都需要不断地进行写生实习与训练。而这样的方法应用在教学方面则需要更复杂的实现过程。现代学科化的建设基础需要建立在专业的客观规律上，对于中国画的写生教学方法的建构，需要充分了解中国画创作与写生的之间的复杂关联，了解清楚事情的前因和后果、来龙和去脉。只有明确目标才能建立一个更好的实践路径和过程。关于中国画写生的前人研究已经成
美与时代·美术学刊 2019年10期2019-12-05
- 浅谈魏碑临摹
风。因此，魏碑的临摹对书法学习意义重大。《张猛龙碑》是魏碑发展成熟的代表作，被誉为“魏碑第一”，康有为称其“正体变态之宗”。此碑棱角分明，斩钉截铁，劲健雄俊，艺术价值极高，故本文以此碑为例，浅谈对魏碑的临摹与学习。关键词：魏碑;临摹;张猛龙碑;再现表现1 简介北魏一统北方后，社会相对安定;碑刻渐多，风格多样，主要有摩崖，造像记，碑碣，墓志等。随着篆、隶（包括新隶体）旧体的消退，字体逐渐采用楷体。北魏孝文帝迁都洛阳后，刻碑日益兴盛，刻工在大量的刊刻中其刀法更
艺术科技 2019年15期2019-11-23
- 高校古代工笔人物画的临摹教学研究
期的努力和坚持。临摹是学习绘画的有效方式，临摹教学在高校工笔画教学中发挥着不可替代的重要作用。临摹古画是学生学习和继承前人绘画技法和绘画语言的重要途径，高校工笔人物画教学也越来越注重古代工笔人物画的临摹教学，以通过古代工笔人物画临摹教学使学生更好地汲取古代优秀工笔人物画家艺术创作的精髓，丰富和提升学生的创作经验和创作方法，培养其创造性思维和创新能力，为学生的工笔人物画创新打下坚实的基础。文章简单分析了高校古代工笔人物画临摹教学的必要性以及当前高校古代工笔人
大观 2019年9期2019-11-23