优势互补
- 初中英语线上线下混合式教学策略探究
教学设计实现优势互补，取传统教学与线上教学的精华，进一步提升、巩固学科教学效果。将线上线下混合式教学应用于初中英语教学，能优化学科课程，促进教学模式的转变，有助于学生信息助学习惯的养成和信息助学能力的培养。基于此，文章以优化初中英语混合式教学质量为目标，从课前预习、课堂学习、课后复习三个教学阶段展开教学策略探究，分析三个教育阶段内线上线下教学各自承担的教育职能。关键词：初中英语；线上线下混合式教学；优势互补线上线下混合式教学旨在发挥互联网资源、信息技术的教
基础教育论坛·上旬 2023年1期2023-05-30
- 教育经济学视角下应用型
面着手，实现优势互补和资源共享，提高新闻学专业人才的市场竞争力和社会认可度。关键词：教育经济学;特色专业;优势互补引言特色专业是指某个专业在培养目标、办学理念、课程体系、人才质量等方面具有鲜明特色，并能产生一定的经济效益和社会影响，具备“人无我有，人有我优”的特质。应用型本科高校新闻学专业在建设特色专业的过程中，应充分运用教育经济学的相关原理，紧跟地方社会、经济、科技发展趋势，掌握地方经济发展对新闻人才需求的变化，及时调整特色专业建设的走向[1]。同时，应
快乐学习报·教师周刊 2022年17期2022-06-11
- 线上教学有效提升策略研究
育与线下教育优势互补，整合资源，比翼齐飞。关键词：网络教学;开放性;包容性;优势互补。一度高居热搜榜首的“网红”-----网络教学如今正是“羞答答的玫瑰静悄悄的开”，经历了一段时间的震荡终于迎来了难得的短暂喘息。我们的网络教学历经多方探索与实践，“腾讯会议”逐渐成为广大教师的新宠。我跟随老师们一路走来，为老师们辛勤工作、大胆创新、认真负责的精神和付出感动之余，也有着一丝隐隐的心塞：九成以上的教师进入“腾讯会议”课堂后的第一件事必定是选择所有学生“全员静音”
中学生学习报 2022年32期2022-06-09
- 线上线下混合教学模式在《机械设计基础》课程中改革与尝试
模式结合实现优势互补。但通过教学实践发现线上教学也存在一些缺陷，学生线上学习质量难以把握，需要学生具有较强的自我约束能力，能够严格按照老师要求开展课前预习、课后复习及练习，是保证线上教学质量的关键之一，同时不断丰富、完善线上教学资源库，是线上线下混合教学模式的重要保证。关键词：线上线下 教学模式 优势互补 资源库中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2022）02（b）-0000-00Reform and Attem
科技资讯 2022年4期2022-03-25
- 平面媒体和网络媒体优势互补和谐发展模式探析
头独大，不如优势互补、和谐发展，以制造更加稳定、健康、长久的媒体发展模式，以报道真实新闻内容和正确政治立场的前提下，为大众提供信息知情权服务和为大众传递正面的社会舆论导向。平面媒体借助网络媒体的传播时效和范围优势扩大影响力，网络媒体借助平面媒体的专业和权威优势稳健可持续发展。因此平面媒体和网络媒体还应优势互补和谐发展，以促进平面媒体和网络媒体良性竞争的可持续发展，为大众提供更全面的新闻服务。【关键词】平面媒体;网络媒体;优势互补;和谐发展中图分类号：G24
卫星电视与宽带多媒体 2022年2期2022-03-08
- 大湾区建设中的广深联动：条件与路径
教育医疗资源优势互补，共建粤港澳大湾区教育医疗高地;加强环境保护合作，共创粤港澳大湾区生态文明之城的范本;实现民生领域的共建共享，推进粤港澳大湾区共同富裕。[关键词] 广深联动 优势互补 协调发展 路径 SWOT[中图分类号] F127 [文献标识码] A [文章编号] 1004-6623（2022）0104-09[基金项目] 广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度学科共建项目：提升粤港澳大湾区企业基础创新能力的研发财税政策研究（GD
开放导报 2022年1期2022-02-26
- 优势互补开发教育实践基地，研学旅行项目的探究
学旅行项目;优势互补当前，随着新课程改革的进展以及社会经济的发展，教育领域越来越关注学生的教育成效，人们对于教育的观念也在持续更新着。家长们不再只看重孩子的考试成绩，还要求孩子能够全面发展，提高综合素质。同时，陶行知先生所提倡的“知行合一”也重新在教育行业兴起，使得实践教学成为了学生教育的一种重视形式，研学旅行活动也随之兴起。一、教育实践基地与研学旅行项目的概念研学旅行主要是指学校有计划、有目的地组织学生进行校外参观、体验、实践的集体活动。就狭义层面而论，
学习与科普 2021年31期2021-11-14
- 高质量发展视角下区域经济优化布局研究
;协调发展;优势互补改革开放以来，中国经济高速增长，区域经济发展也实现了较高速率增长。经过多年的经济积累及资源投入，中国的经济已由高速增长阶段迈向高质量增长阶段，社会主要矛盾已由人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾演变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾[1]。这些显著变化，都充分说明社会主义已进入新的发展阶段，经济发展及区域经济布局也需做出相应改变及创新。推动经济高质量发展，是以习近平同志为核心的党中央在中国特色社会
湖北经济学院学报·人文社科版 2021年9期2021-10-13
- 初中《道德与法治》渗透心理健康教育课例设计
;性别差异;优势互补【课时标题】男生 女生【适用年级】初一年级学生【设计理念】1、设计缘由：初中生正值青春期，成长不仅仅局限于学识的增长，还包括身体的发育、心理的发展、个性的形成、品质的提升和法治素养的养成等方面。因此，教师需要给予学生合理的教育引导，让他们学会与异性交往，是学生成长不可或缺的内容。2、设计思路：本课时主要通过学生的生活体验了解男女生的性别差异，引导学生正确看待男女生的性别优势和如何进行优势互补。【教学目标】帮助男生女生了解性别差异与各自拥
科教创新与实践 2021年7期2021-09-10
- 网络阅读携手传统阅读的优势互补策略
意创生两者的优势互补结合点、创建优势互补启动点、创新优势互补互动点、创设优势互补拓展点，整合阅读资源，优化阅读设计，提升阅读品质，培养阅读素养。[关键词]小学语文;网络阅读;传统阅读;优势互补信息技术的快速发展对语文教学形成了多元冲击。在阅读教学中，传统阅读和网络阅读不期而遇，在相互碰撞之后，我们不得不面对一个课题：网络阅读和传统阅读都有各自的优势，如何形成互补呢？作为小学语文教师，应全面研究传统阅读和网络阅读的优势，找到优势互补的结合点，创建优化的阅读教
黑河教育 2021年4期2021-08-05
- 黑板在多媒体课堂中的有效应用探索
结合，能实现优势互补，提高教学效果。文章对黑板在多媒体课堂中的有效应用进行探索。关键词：多媒体;黑板;优势互补;教学效果中图分类号：G623.31 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）21-0094-02课前热身的动感歌曲，课上生动有趣的游戏环节，图文并茂的绘本阅读，这一切都是多媒体技术带给英语课堂的福利。然而，大量的图片、声音和动画的刺激无疑会分散学生的注意力，只博得学生一时的新鲜感。长此以往，学生会对此产生审美疲劳。此外，多媒体课件以
成才之路 2021年21期2021-07-25
- 中西师生关系的差异对照与优势互补
而依靠彼此的优势互补，方能健全师生关系。[关键词]中西师生关系;互看立场;表现二型;优势互补[中图分类号]G451-2 [文献标识码]A [文章编号]1005-5843（2021）03-0074-06[DOI]10-13980/j-cnki-xdjykx-2021-03-014中西师生关系有别是不可伪饰的事实。面对现代西方师生关系思想，人们往往表现出某种近乎狂热的追求，进而不加区分地指责中国师生关系的现状。事实上，每个社会中的师生关系的发展都有其自身的文
现代教育科学 2021年3期2021-07-20
- 合作学习在初中物理实验教学中的实践研究
;实验教学;优势互补前言：物理学科是一门实践性的学科，通过实验教学可使学生亲身经历物理知识的形成过程，高效掌握所学的物理课程知识。在初中物理实验教学中开展合作学习，可使学生之间实现优势互补，使其能够积极地提出自己的各种想法，进行小组学习交流，不断深化对物理实验现象和知识的理解，促使学生物理学习的健康发展。因此，初中物理教师应注重对合作学习法的运用，为学生构建高效的物理实验学习课堂。一、 合作学习概述所谓合作学习法就是将不同学习能力的学生整合到一起，發挥出每
家庭教育报·教师论坛 2021年45期2021-02-28
- 建设电子商务专业群的集群效应
集群效应 ;优势互补;双循环“十四五”时期是大连在国际关系剧烈变动和全球化进程深度调整、新一轮科技产业革命蓬勃推进、双循环新发展格局逐步形成、国内发展主要矛盾转变和东北振兴寻求新突破的背景下，面向2049发展愿景，推进高质量发展的关键时期。在电子商务、农村电商、跨境电商以及新媒体电商等相关产业高速增长急需大量高素质复合型人才和高技术技能创新服务支撑。专业建设必须应时而变，应势力行。时代发展要求职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级，产业发展要求职
消费电子 2021年12期2021-01-13
- 基于“优势互补、资源共享、共同发展”的对俄教育实践研究
。[关键词]优势互补; 资源共享;共同发展;对俄教育[中图分类号] G710 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3283（2020）10-0153-05Research on Education Practice in Russia Based on "Complementary Advantages， Resource Sharing and Common Development"——Take Ha
对外经贸 2020年10期2020-12-06
- 论贷款保证保险与传统险结合发展的必要性
前提下让两者优势互补，共同发展。关键词：贷款保证保险;传统保险;优势互补近几年，随着信贷产品的逐渐丰富，保险公司推出的贷款履约保证保险产品也逐步占据了信贷市场的小壁江山。贷款履约保证保险是保证保险的一种，投保人为借款人，被保险人为出借人，如果借款人不按照法律规定履行还款义务，则需要由保险公司代借款人向出借人还款，在这个关系中，保险公司做为了最终的风险承担者。前几年较多的保险公司都逐步开展了贷款履约保证保险业务，其中部分公司因承保了大量的P2P网络贷款而面临
西部论丛 2020年12期2020-11-28
- 纸媒与新媒体优势互补共赢发展的融合策略
媒与新媒体的优势互补、共赢发展是未来新媒体发展的主要方向。越来越多的从业人员开始重视学习传统的纸媒知识，同时加强对于新媒体技术的学习探究，努力提升自身的专业水平，为纸媒和新媒体的融合提供科学有效的建议。本文主要是对纸媒的发展情况进行分析，同时根据新媒体的发展现状，找到二者融合过程中可能出现的重难点问题，根据时代发展的要求提出创新性的建议，希望可以为相关媒体从业者打开思路。关键词：纸媒;新媒体;优势互补;共赢发展中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号
传播力研究 2020年21期2020-11-16
- 新工科院校线上线下教学模式分析与融合
;课堂教学;优势互补[中图分类号] G642.1[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2020）44-0-02[收稿日期] 2020-05-08教学方法的创新一直都是高校教育者研究的一个重点，我们不仅需要在课堂教学上进行创新，更加需要课堂教学以外的创新，教学不仅仅是课堂，更加包含课外时间。而线上教学就是可以不受地域甚至是时间限制的新的教育模式。线上教学是否可以取代课堂教学是我们研究的一个重点。一、线上教学（一）高校师生对线上教学的认识及使用情
教育教学论坛 2020年44期2020-11-09
- 网络教学平台对PBL教学法优势互补探究
来探讨具体的优势互补策略，最终实现教学模式的优化、促进高等医学教育人才培养质量的提高。[关键词] 网络教学平台;PBL教学法;优势互补[作者简介] 卢小敏（1987—），江苏姜堰人，硕士，江苏医药职业学院医学技术学院讲师，研究方向为预防医学与公共卫生。[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）43-0159-02 [收稿日期] 2020-03-17近年来，我国医学基础教育模式随着教学改革的深
教育教学论坛 2020年43期2020-11-02
- 合作学习法在初中数学教学中的应用研究
提高效率”“优势互补，均衡搭配”两个方面进行分析，谈一谈合作学习法在初中数学教学中的应用研究。关键词：初中数学;合作学习法;时间;优势互补众所周知，在初中阶段，数学这门学科最为显著的特征就在于它的逻辑性与抽象性，学生在学习的过程中往往会很容易因其难理解而产生一定的厌学心理。而合作学习法最大的优势就在于能够充分激发学生的学习兴趣，使学生在合作学习过程中切身感受到学习与探究数学知识所带来的成就感与满足感，对促进学生數学综合能力的发展与提升有着不可忽视的重要积极
科学导报·学术 2020年8期2020-10-21
- 新旧媒体优势互补下提高电视新闻影响力的采编策略
探讨新旧媒体优势互补意义基础上，着重分析了提高电视新闻影响力的采编策略，期望能为相关主题研究提供参考借鉴。关键词：新旧媒体;优势互补;电视新闻;影响力一、玩转视频直播功能，加强新闻时效性和重复性电视新闻的时效性要求相对较高，且受众只能坐在电视机前收看电视新闻。加上电视新闻播报时间通常较为固定，播完即截止，不再重复，受众只能在某个时间段及时收看，或提前录制，或等待重播电视新闻以获取新闻内容。这也是说，电视受众无法通过电视媒体反复搜索和查阅想要了解的新闻内容。
记者观察·下旬刊 2020年3期2020-10-21
- 如何实现家庭教育和幼儿园教育的优势互补之我见
育;幼儿园;优势互补一、家庭教育与幼儿园教育（一）家庭教育“家庭是每个人的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”。家庭教育虽然只是教育体系中小小的一个部分，却是学校教育与社会教育的基础，贯穿并影响着于人的一生。索长清在《家庭教育与幼儿园教育的边界》一文中认为家庭教育通常包括由家长对子女实施的教育和家庭成员之间相互的影响和教育两个层次。前者指家长有意识地通过言传身教对子女进行教育的社会实践活动。而幼儿阶段的家庭教育以第一层次教育为主，即由父母或其他年长的家庭成
文存阅刊 2020年6期2020-10-21
- 停课不停学
;线下教学;优势互补;教学模式中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）30-0271-01在今年这个史上超长寒假中，云课堂骤然加温，教师与学生已经逐渐克服最初的不适应，积极转变教与学的方式，线上教学已经渐入佳境。直播授课对于我来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝试。在延长假期的网络教研、在线培训和网课准备中，我有下面几点感受：1.网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高以前我备新课时，一般是都是和本组的语文
读与写·下旬刊 2020年10期2020-10-09
- 传统语文教学与基于信息技术环境下的优势互补
统语文教学;优势互补信息技术在教育教学领域的全面应用一定会导致教学内容、教学手段、教学方法和教学模式的深刻变革。基于促进教师转换教育观念、培养学生的学习兴趣和学习能力的目的，有必要在高中语文课堂教学活动和理论学习中，对两者的优势进行比较，对语文传统教学从内容、手段、方法上进行更新的探索。一、 掌握语文传统教学的优势（一）教学内容的系统性整个高中阶段语文课本，小到一个单元、一个课时的教学，传统教学都体现出了结构完整、环环相扣、循序渐进的系统性。学生可以在课堂
读天下 2020年24期2020-09-22
- 关于“小组合作”学习模式的认识与实践
教学模式 优势互补合作学习兴起于上世纪70年代的美国，经过数十年的发展，目前已成为一种普遍接受的课堂教学模式。它的基本组织形式是学习小组，评价标准为团体成绩，通过小组间的探究合作，从而达成教学目标的一种策略体系和教学理念。这种理念在新课程改革中也有所体现，主张学生自主学习，合作学习，共同探究。一、小组合作学习的意义《普通高中数学课程标准》指出：“教师应注重学生核心素养的培养，倡导独立思考、自主学习、合作学习的学习模式。”小组合作学习就可以归到“合作学习”
安徽教育科研 2020年12期2020-07-18
- 浅谈如何通过规范干部管理制度推动企业党建工作的开展
党建工作 优势互补长期以来，很多国有企业和大型企业虽然有着规范完善的制度，但是在实际工作中，往往人治的烙印非常明显，个别人随喜好去利用手中的职权，加之由上而下缺乏完善的监督管理机制，很容易催生腐败现象，而且有可能为企业带来万劫不复的结局。笔者认为，在倡导引入现代企业管理制度的当下，企业必须不断与时俱进，完善对于干部的监督管理机制。与此同时，要通过建立与完善管理制度加强对于企业干部的有效监督与管理工作，才能切实提升企业党建工作开展的实效，要真正做到干部管理
商情 2020年26期2020-07-01
- 从“也傍桑阴学种瓜”到“幼儿的劳动教育”
劳动课程 优势互补“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”，出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴·三十一首》，诗句生动形象地描写了我国传统农业的劳动场景，展现了古代劳动人民的勤劳质朴，同时也反映出热爱劳动自古以来一直是中华民族的传统美德。该诗的后两句“童孙未解供耕织”，刻画了一群不会耕织的孩子，通过自身的耳濡目染，于是“也傍桑阴学种瓜”的场景。整首诗通过成人和孩子两个不同劳动场景的描绘，为我们解读了劳动教育要从娃娃抓起，从而实现代代传承的道理。近日，中共中央国务
新教育时代·教师版 2020年13期2020-06-23
- 后疫情时代也门与中国经济合作存在的问题及发展策略
;也中合作;优势互补;发展策略也门与中国长期以来存在着良好的经济合作关系。也门的主要出口产品是矿产资源和石油，同时其具有良好的区位优势，海上交通十分便捷，是国际石油航运线上的重要节点。但是也门由于工业基础薄弱且近年来战乱不断，其主要的工业品、电子产品等都需要进口，对外依存度较高。同时也门现政府也采取了减免房地产税以及所得税等积极的吸引外资政策，為中国企业在也门的发展提供了一定的基础条件，双方的经贸往来日益密切。中也两国的政府和企业应在现有经济合作的基础上，
商场现代化 2020年9期2020-06-23
- 融媒体时代，主流网络视听节目如何有温度、有流量
;创新精神;优势互补“各位网友，湖北武汉重启，仟吉西饼、周黑鸭、新农牛肉、扬子江……唤醒人们舌尖上的记忆，谢谢你们，为湖北拼过命。”霜时封城，春暖解封，历经77天战疫后，武汉终于在4月8日解封，当天，武汉市政府党组成员李强就走进了抖音直播间，给武汉的名优特产品打call带货。“支持湖北我最拼，我为湖北胖三斤。”这是央视主播朱广权为武汉带货直播。面对着5G时代来临，短视频成为“新风口”，人工智能快速发展，媒体传播渠道更加丰富和立体，新视听节目形态发生了融合、
记者观察·下旬刊 2020年4期2020-06-12
- 网络教学与传统教学的优势互补
网络教学进行优势互补，是各学科教师一直在探讨的问题。就这一阶段的教学活动结合教学经验，本文总结了关于网络教学与传统教学的区别和联系、两者优劣分析以及优势互补建议。关键词：网络教学;传统教学;优势互补为了做好延迟开学期间学生的课业指导与艺体实践，各校根据教育局的要求和学校的具体情况，积极开展“停课不停学，教育不断线”的网络教学活动。如何充分发挥网络教学的优势及处理网络教学与传统教学的关系，是各学科教师一直在探讨的问题。此次网络教学既是防控疫情的应急之举，也是
各界·下半月 2020年4期2020-05-19
- 线上线下互补，共促学生提升学习能力
：线上线下;优势互补;提升学力一、线上教学开展的背景和优势伴随着科技发展，我们曾想象过未来课堂的样子，“云端”、“直播上课”等关键词在教育者的工作中出现频次越来越高，而今年初，这场突如其来的的新冠疫情，国家教育部停课不停学的呼吁，让我们不得不提前掀开“线上教学”的神秘面纱，全面开展“云教育”。（一）线上教学不受地域和时间限制教学在此次疫情中发挥了如此大的作用，正是因为它的时间和空间自由性。任何时候，只需要一部手机，一台电脑或者电视机，就可以享受到优质的教育
读书文摘（下半月） 2020年10期2020-04-09
- 网络教研与校本教研的优势互补
研与校本教研优势互补。关键词：网络教研;校本教研;优势互补随着科技的发展，信息技术的出现在很大程度上改变了我们的日常生活方式，处于信息技术高速发展的时代，网络化技术在各项领域中都有着十分广泛的应用，同时，信息技术对教育行业产生了很大的冲击。QQ、微信、微博等社交软件的出现，改变了传统的教研形式，教师可以在互联网平台上完成学习和研究活动，很多学校认识到了时代发展的趋势，将校本教研活动的开展和互联网技术结合在一起，改善传统教研活动的不足，实现两者之间的优势互补
教育·教学科研 2020年2期2020-04-07
- 集团财务资源集中与海外并购绩效
挥行业资源的优势互补作用，集团财务资源集中管理对海外并购绩效的正向调节作用更加显著。【关键词】集团财务资源;优势互补;海外并购绩效;多元化经营【中图分类号】F275 【文献标识码】A 【文章编号】1004-0994（2020）06-0027-9一、引言随着经济全球化的迅猛发展和我国国际影响力的持续扩大，我国公司的对外投资活动日益频繁，而海外并购在对外投资活动中占有重要地位。商务部发布的《中国对外直接投资统计公告》中的数据显示，我国企业在
财会月刊·下半月 2020年3期2020-03-30
- 推动京津冀优势互补高质量发展
现京津冀区域优势互补是关键，要厘清发展思路，牢牢把握城市发展规律，扎实做好各项示范工程;在一体化推进的同时突出战略重点，把握好“疏解”“联动”和“突破”;要做好高质量发展的保障措施，处理好政府与市场的关系。[关键词] 京津冀协同发展; 优势互补; 高质量发展[中图分类号] D616 [文献标识码] A [文章编号] 0529-1445（2020）03-0061-04京津冀协同发展战略实施6年来，不断强化顶层设计，创新协同
前线 2020年3期2020-03-13
- 浅论粤港两地“粤剧进校园”
剧进校园”的优势互补大有可为。【关键词】“粤剧进校园”;广东和香港;师资;教育理念;优势互补中图分类号：J825文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）02-0124-02粤剧，于2009年10月被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，其珍贵的艺术文化价值日益受到社会各界的认同和重视。2014年全国文艺工作者大会召开，习近平总书记提出了建立国人文化自信的政治观念，并出台了一系列扶持戏曲传承发展的措施
戏剧之家 2020年2期2020-02-14
- 面向精准阅读的公共图书馆“馆店合作”模式研究
馆店合作”;优势互补摘 要：在建设书香社会的进程中，公共图书馆通过与社会文化机构等多方力量合作，深化“馆店合作”模式，有力地推进了全民阅读。文章分析了南京图书馆“馆店合作”模式的实践背景、实践措施及实践成效，以期为公共图书馆创新基于精准阅读的“馆店合作”模式提供借鉴，助力智慧阅读。中图分类号：G258.2文献标识码：A文章编号：1003-1588（2020）12-0024-03公共图书馆是现代公共文化服务体系建设的主力军，是推动全民阅读开展的主体。在建设书
河南图书馆学刊 2020年12期2020-01-11
- 厘清特质，让传统阅读和网络阅读优势互补
融通，并进行优势互补，引领学生的课外阅读不断地拓宽、加深，促进学生的深入思考。[关键词]传统阅读;网络阅读;优势互补[中图分类号]G623.2 [文献标识码]A [文章编号] 1007—9068（2019）31—0042—02语文核心能力的发展离不开广泛而深入的阅读。只有深入而有效的阅读，才能为学生的听、说、写等语文综合实践能力的发展奠定基础。随着科学技术的不断发展，教师要充分认识网络阅读的特点，并将它传统化纸质阅读结合起来，通过优势互补的方式，引领学生展
小学教学参考(语文) 2019年11期2019-12-31
- 整合家庭教育与学校教育 促进未成年人健康成长
家庭教育 优势互补 未成年人“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑”。各种不同的研究报告都提出过对孩子成长最有影响的是几个方面，例如家庭、学校、伙伴、媒体，等等。家庭对孩子的影响是首要的，父母的作用是永远没有办法代替的。习近平总书记强调：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家
当代工人·精品C 2019年5期2019-12-02
- 以混凝土为例浅谈材料的运用与发展
行。关键词：优势互补;混凝土;共赢;突变现今，建筑行业正处于正欣欣向荣，蓬勃发展的辉煌时代，在这样的时代背景下混凝土便成为建筑项目中最重要且必不可少的一种材料。但如今也因为其部分组成材料（资源）日渐匮乏，而使之成为建筑工程在材料方面面临的巨大挑战，使发展新材料成为这个行业经久不衰的的重要保证，下面我们以混凝土为例从以下几个方面来说明新材料的发展思路和方向。一、 混凝土基本组成材料及综述（一）混凝土的基本组成现代意义上的混凝土由胶凝材料（水泥）、粗骨料（石）
中国房地产业·中旬 2019年8期2019-10-21
- 浅析短视频运用在广播新闻传播中的作用和优势互补
;新闻传播;优势互补短视频，是指通过各种新媒体平台传播、适合移动状态和短时休闲状态下观看、高频推送的视频内容。内容包括社会热点、时尚潮流、广告创业、商业创意等多种主题，在新闻传播方面可和传统广播融合运用。一、短视频及短视频行业的出现及发展2000年，Flash形式的短片诞生、传播，这是短视频的最初形态;2004年开始，乐视、土豆、56、优酷等视频平台出现，短视频产业迅速发展;随着秒拍、快手、抖音纷纷入局，竞争进入白热化，集中了一批优秀的内容制作团队入驻，行
传播力研究 2019年13期2019-10-15
- 家庭教育该如何与幼儿园教育实现互补
何将两者实现优势互补。显然，这两方面的教育都是缺一不可的，家庭教育应该为幼儿在进入幼儿园学习做铺垫，因此家庭教育是不能忽视的。在幼儿园教育中能够拓展幼儿的综合能力，使幼儿的发展得到极大的提升。只有将家庭教育与幼儿园教育两者实现强强联合，才能发挥出巨大的效果。关键词：家庭教育；幼儿园教育；优势互补在幼儿接受了幼儿园的教育之后，不代表着家庭教育并不再重要。家庭成员在幼儿的成长过程中扮演着极其重要的角色。随着幼儿园教育的不断发展，家长应该对幼儿的教育做适当的了解
学习与科普 2019年10期2019-09-10
- 合作教学法在初中语文教学中的应用分析
到相互促进，优势互补的效果。关键词：初中语文;合作教学;自主学习;趣味性;优势互补学生是课堂学习的主体，但是在初中语文课堂教学中，由于长久以来受到传统教学方法的限制和束缚，学生在课堂中的主体地位得不到显现，教师则陷入了讲课越多效率越低的怪圈。这是因为传统的教学方法已经满足不了当下教育的情况和学生的需求，改变教学方法是提升语文课堂的教学效率的有效方法。运用合作教学法能有效体现出学生在课堂中的主体地位，学生以主动的态度进行自主探究学习，并在与其他学生交流的过程
学习与科普 2019年35期2019-09-10
- “港珠澳大桥”影响下的地理考点
港珠澳大桥;优势互补;共赢粤港澳大湾区是继纽约湾区、旧金山湾区、东京湾区之后的世界第四大湾区。一般而言，湾区的经济发展主要经历港口经济、工业经济、服务经济、创新经济四个阶段。粤港澳大湾区地区面积、常住人口、国内生产总值分别占全国的0.6%、0.5%、12.1%，有三个港口排名世界前十。2017年国务院政府工作报告将粤港澳大湾区上升为国家级区域战略，粤港澳大湾区的规划是泛珠江经济区的升级，粤港澳大湾区将成为引领中国经济发展的新引擎。把粤港澳大湾区紧密相连的港
高考·下 2019年1期2019-09-10
- 网络直播与电视直播的对比分析
直播;比较;优势互补一、网络直播的现状“网络直播”最初是官方机构利用自己的技术平台基于某一盛大活动的需要进行的直播，后来经过互联网的不断发展，网络直播逐渐走入了寻常百姓家。2016年连续出现了一批网络直播平台，例如秀场直播YY;游戏直播斗鱼;社交类的一直播等，这使普通网民也能够借助电脑，手机等各类终端进行自主直播。据中国互联网络信息中心发布的第42次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年6月，中国网络直播用户规模达4.25亿，较2017年末增
环球首映 2019年4期2019-09-10
- 构筑融东西优势的医学体系
东西医融通;优势互补;医学体系引言在西方医学传入我国之后，各种外来医学体系一同结合为新的医学体系，中医的主导地位不再，经过多年的发展，西医成为了主流医学。尽管这两种医学的理论基础不同，但都有公认的疗效基础，怎样处理二者的关系，这也是近几年医学工作者不断思考的问题。我国人大常委会副委员陈竺认为“我们要建立信心，积极努力地去构建东西方医学优势互补型现代化医学体系”[1]。基于此，本文综述了中西医融合发展的必要性与近几年中西医融合发展的几点启示。一、构筑融东西优
锦绣·下旬刊 2019年8期2019-09-10
- 信息技术条件下家校优势互补，教育事半功倍
家庭教育 优势互补【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）14-0006-01学生的教育工作包含学校教育和家庭教育两个方面，学校教育主要是指学生在学校中接触、学习得到的教育。家庭教育主要是指在家庭生活中，父母对子女的教育和指导，两者需相互补充、相辅相成，才能够提高教育工作水平，促进学生的健康发展。随着新时代科学技术的迅速发展，电话、多媒体、微信、教育类APP等多种新型信息技术手段应运而生，已经逐渐成为教育发展的
当代家庭教育 2019年14期2019-09-10
- 团队精神的力量—浅论石油企业一线员工团队精神培养
团队精神;优势互补;团结协作引言团队文化是构筑企业核心竞争力的关键要素。核心竞争力是企业的人才、技术、管理、文化等作为一个整体所形成的无可替代的竞争能力。一、团队精神的作用。团结、协作是一个团队的灵魂，团结就是力量，人心齐泰山移。无数的个人精神，凝聚成一种团队精神，企业才能兴旺发达，基业长青。1、两个单个的人团结起來创造的效益可以大于他们分别单独创造的效益之和。2、团队精神可以提高企业的生产效率。3、企业团队精神与企业凝聚力是一致的。二、影响团队精神的几
石油研究 2019年7期2019-09-10
- “父母小课堂”
；家校合力；优势互补一、家校合力的研究背景及意义1.研究背景家校合力是当前教育改革的重要组成部分。目前，我国的家校合作还停留在探索和初级阶段。家庭教育不再以德育教育为主，表现出重智轻德的功利主义倾向。相关家庭教育的研究仅仅停留在表面形式，缺乏深入系统研究，无法触及孩子内心。绝大多数家长没有接受过系统的家庭教育培训，加之社会的复杂性，价值取向的多元化，多方因素使家校难以形成真正的德育合力。国内外许多相关研究能为本课题提供相应的理论依据和值得借鉴的实践经验。而
广东教学报·教育综合 2019年34期2019-09-10
- 运用比较法进行高中地理课堂的有效教学
、高中地理、优势互补、分析探究我们都知道，整体功能是大于部分功能之和的，采用比较法，比如表格比较法，正反对比教学法，等等。可以更好服务于学生。高中生掌握了一定的地理知识，但知识层面十分浅薄，没有精神与能力去自学。这就要求我们教师必须进行引导，良好的引导对于学生来说是重要的，也是必要的。可是在现实中，学校的许多老师讲课存在无条理化，没有做到模块教学，更不要提生动形象了，过分死板的教学方式，让许多学生难以接受新的知识，在课堂上睡觉的问题屡屡出现，难以解决。更有
高考·中 2019年4期2019-09-10
- 《人民日报》与人民网评论性新闻标题之比较
论标题 优势互补随着互联网的快速发展，网络成为人们获取信息的主要途径，在人们的生活中扮演着不可或缺的角色，而报纸作为早期传统的媒介逐渐被人们淡忘，在互联网的冲击下，各大报纸传统媒体都纷纷开设网络版，逐渐融入互联网的浪潮之中。对于新闻来说，标题是灵魂，无论承载它的是报纸还是网络。网络新闻标题与报纸新闻标题各自有着各自的特征，网络新闻标题以超链接的形式出现，由于海量的信息和碎片化的阅读时间，读者只有遇到感兴趣的才会点开链接。因此，要想吸引读者，就必须从标题
记者摇篮 2019年4期2019-08-01
- 如何在小学数学教学中开展小组合作学习
，既可以实现优势互补、促进知识建构，又可以培养学生与他人合作的意识和能力，产生学习数学的兴趣，提高学习数学的效率，对学生的发展都都有重大意义。关键词 优势互补;合作的意识和能力;展示自我中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）01-0054-01合作学习就是学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。小组合作能够让学生在学习数学过程中感受彼此不同的思维方式和思维过程，既可以实现优势互补、促进知识
读写算 2019年1期2019-06-25
- 新形势下思想政治教育与大学生创新创业教育的优势互补
了进一步实现优势互补这一核心内容，喝酒需要在课程教学当中更加明确整个教育主体应当具有的不同优势，进而实现通过各种不同的教育力量优势的整合，促进二者的发展。在本文的研究过程当中，主要是以新形势下思想政治教育与大学 生创新创业教育的优势互补进行分析，在基于思政课程教育这一发展角度，对高校创新创业教育的发展现状进行分析，进而提出改进的措施，为后期的教育教学发展打下坚实的理论基础和实践经验。关键词：新形势；思想政治教育；大学生；创新创业教育；优势互补一、创新创业教
青年时代 2019年15期2019-06-20
- 试论新媒体时代的传统报纸记者的价值
新媒体 优势互补 职业操守时代的发展无可抗拒，记者这个职业群体也在发生深度变革，但无论如何变，新闻工作者的初心——为读者服务都不能变，为此我们更需要发挥特长，开阔视野，与时俱进，砥砺前行。传统媒体与新媒体的关系——优势互补对于一篇新闻报道，时效性是其重要特征之一。在自媒体时代，新闻全天刷新，传播空间广阔，受众可以随时了解全国新闻，相对来说，这是传统媒体的短板。但我们也应该看到，自媒体新闻的质量存在着良莠不齐的现象，重要新闻极容易被海量信息所淹没。与
记者摇篮 2019年2期2019-03-21
- 将信息技术作为坚强的后盾
;新旧整合，优势互补，使信息技术在数学课堂中真正起到辅助教学的作用。[关键词]小学数学;信息技术;整合;优势互补;辅助[中图分类号] G623.5[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2019）02-0070-02如今的教育界，“课程整合”这一观点几乎天天都被提及。许多教师把信息技术融入数学课堂中，企图让枯燥乏味的数学课堂变得生动有趣。如一位教师在执教“9加几”时，利用多媒体信息技术出示了一幅美丽的图画：9只鸭子在小河边嬉戏，在绿油油的草地上
小学教学参考(数学) 2019年1期2019-03-13
- 以“新三好”活动指引学生全面发展
、载体互联、优势互补、评价互彰，发挥学校教育的认知优势、家庭教育的情感优势、社区教育的实践优势，真正实现了激励和指引每一个学生的全面发展。【关键词】和谐共育；目标互融；载体互联；优势互补；评价互彰【中图分类号】G626【文献标志码】B【文章编号】1005-6009（2019）90-0047-02【作者简介】陈玉，江苏省南通市通州区通州小学（江苏南通，226300）校长，高级教师。如何实现家庭、学校、社会的和谐共育，这是当前教育管理人员面临的一个重要问题。和
江苏教育 2019年24期2019-01-16
- 浅析小学数学课堂教学中的小组合作学习
；合作学习；优势互补小组合作学习使得师生和学生之间为了达到共同的学习目标，彼此充分交流信息，进而提高整体教学的有效性。而在小组教学地过程中，教师应充分发挥课堂总舵手的作用，及时解决课堂教学中出现的各种问题，从而为小组合作地高效开展提供条件。一、利用小组合作让新知识的传授更加高效在传统的教学模式中，小学数学教师总是事无巨细地讲授新知识，而这样的教学方式会严重挫伤学生主动思考地积极性。而小学数学教师可以采用小组合作教学法，使得学生利用自己储备的知识和其他学生交
神州·下旬刊 2018年11期2018-12-07
- 体育运动训练与体育教学
不同点，进行优势互补，以便更好的对学生进行体育教育，提高体育教育的教学质量和效率。关键词 体育教学 体育运动训练 优势互补一、引言体育贯穿于学生的整个教学时期，但在不同的时期体育教学的侧重程度有所不同，比如：在高中学校重点关注学生的学习情况，旨在提高学生的理论知识和技能，在体育教学方面难免会有所松弛，但即使是这样，体育教学也是作为一门必修课在学校出现的，由此说明，教学教育者对体育这一课程的重视程度从始至终都未变过，教学的宗旨是培养“德、智、体、美、劳全面发
体育时空 2018年2期2018-09-10
- 国企合并重组前期财务调查案例分析
位财务状况和优势互补情况，进而从财务角度提出合并重组建议。拟通过案例分析，为今后类似国企合并重组前期财务调查提供参考。【关键词】合并重组 财务调查 优势互补着力深化全省国有企业体制改革，全面整合省级优质资产、财政税收、网络渠道等资源，按照省委、省政府统一部署，省交通集团对A集团实施了合并重组。为全面了解A集团目前的财务状况和经营情况，交通集团派出财务审计组对A集团进行了财务调查，调查组有的放矢，紧抓重点，在两个月时内按期完成了A集团及下属4家重要子公司的调
商情 2018年30期2018-07-28
- 论儿童美术教育中校内外美术的优势互补
童美术教育;优势互补1 校内外美术教育的优势比较1.1 教学环境的优势互补校内美术教育提倡课堂教学以学生为主体，需要一个特定的环境和美术教学工具。很多地区校内美术不仅落实新课标标准，配备了多种先进的教学设备，而且还会定期举办环保、爱国、科技等主题绘画比赛或板报活动，丰富学生的课余生活，激发学生的动手创作能力，使越来越多对美术有兴趣的学生在教学中体验乐趣，全面发展。但是，同样存在有些地区学校不重视美术这门学科，不设置专用的美术教室，没有为美术这门学科提供相应
艺术科技 2018年2期2018-07-23
- 初中英语活动教学如何培养学生个性
学方法，两者优势互补，会有意想不到的效果。关键词：活动教学；个性培养；课堂教学；优势互补活动教学是指在教师的指导下，使学生自己动手、动口、动脑。采用比较自由、不拘形式，以学生为中心的新型教学法，重点是让学生自己活动和思索去获得知识[1]。学生个性是指因受到与生俱来的遗传因素和后天环境教化的影响，同龄的人在脑力与体力、智力因素和非智力因素等方面均表现出相区别于他人的个体独特性[2]。注重发挥和培养学生的个性，采用活动教学方法，两者优势互补，会对促进教学有意想
神州·上旬刊 2018年6期2018-06-28