团结合作
- 加强同发展中国家团结合作：中国外交的战略选择
发展中国家的团结合作是新中国外交的一贯方针和立场，也是中国发展对外关系的基本立足点。当前我国面临的国际形势严峻而复杂，国家领导人近期的一系列出访和重要讲话，再次反映出中国对加强与发展中国家的团结合作的高度重视。中国在开展与发展中国家的友好关系时，始终注重国家无论大小一律平等，彼此互帮互助，共同聚焦发展。在实践中，加强南南合作的工作重心及主要路径，包括加强南南合作机制建设、致力于全球减贫事业、为国际社会提供更多的公共产品、深化与各国的人文交流、践行真正的多边
贵州省党校学报 2023年1期2023-05-30
- 团结起来更加强大
加强反帝斗争团结合作的战略策略，详细制定了多项团结行动方案，对构建以和平正义、可持续发展和团结为基础的国际秩序、推动世界社会主义运动和人类和平发展事业发挥了重要促进作用。［关键词］共产党和工人党国际会议；古巴共产党；团结合作；社会主义［中图分类号］D1 ［文献标识码］A ［文章编号］1672-2426（2023）04-0008-072022年10月27—29日，来自60个国家78个共产党和工人党的145名代表在古巴哈瓦那参加了由古巴共产党举办的第22次
党政干部学刊 2023年4期2023-05-15
- 让家校共育赢在起跑线
：家校共育;团结合作;成语故事2019学年上学期，调入一所新学校，带了一个新班级——一年级。作为一个带了四届一年级的资深班主任，我深深明白起始年级的重要性，做好起始年级家长思想工作的重要性。而家有学童升入一年级，不是孩子一个人的事，也不是孩子一个人的成长里程碑。要让大人们意识到，这是家庭生活的一个标志性阶段的开始，孩子需要学习成长，大人也需要在孩子成长的路上，一次又一次地挑战自己。在孩子长大的每一个阶段，父母面临的课题都不同：我们将成为什么样的父母;我们在
中学生学习报 2021年12期2021-10-15
- 初中英语中分组教学的重要性
识，提升学生团结合作的能力。因此在当下英语教学中引用这种方式是很必要的，能够大大提升英语教学的质量，培养更多语言人才。关键词：英语教学;分组教学;竞争意识;团结合作;因材施教中图分类号：G4 文献标识码：A 当下教育倡导的是“差异教学”、“针对性教学”，简单来说就是要做到因材施教，但实际的情况是“大锅饭”。老师在英语授课的过程中更多是采用的“一刀切”的教学方式加以差生辅导，这样不仅工作量增加了，学生的学习效率还很低。要想实现教学的精准度单纯依靠老师的力
小作家报·教研博览 2021年16期2021-09-10
- 体育课中如何塑造小学生健康的人格
;让学生学会团结合作，学会输也学会赢，学会面对失败。让学生通过体育活动形成阳光、健康、向上的人格。【关键词】顽强拼搏;面对失败;团结合作;树立信心一、研究目的拥有健康的人格，才能促进学生身心健康成长。体育是人格教育的有效方式之一，体育课则是培养学生健全人格的关键。体育活动实际上锻炼的是学生的人格和品质，体育活动是培养学生健康人格的极好途径。那么，在体育教学中如何培养学生健康的人格呢？ 这是笔者本次研究的目的。二、研究方法在研究体育课中如何塑造学生健康人格的
广东教学报·教育综合 2021年42期2021-08-04
- 让教师成为学生心灵的港湾
;意志品质;团结合作在基础教育教学中，学生的心理健康状况成为了判定教育教学水平的重要指标。特别是在当下推进实施素质教育和立德树人教育的背景下，学校应该在智育教育之外，特别加强德育、体育、美育、劳育的教育，将心理健康教育渗透在各学科教学中，这样才能更好促进小学生心智的健康发展，培养学生不畏艰难和勇于战胜困难的信心，促进学生形成坚强的意志品质，更好调节学生的情绪，促进学生形成积极向上的健康心理。尤其是在小学道德与法治教育教学中，教师应该特别注重对学生进行心理健
速读·中旬 2021年1期2021-07-28
- 基于立德树人的主题班会“众志成城，团结合作”案例探究
;主题班会;团结合作一、班会背景坚持立德树人的根本任务，《中小学文明礼仪教育指导刚要》要求引导学生养成团结友善的行为习惯。中等职业学校致力于培养高素质的技术技能人才，其中团队合作与互助精神是学生素质教育的重要内容，是打造和谐校园、适应和谐社会的重要组成部分。在护理工作的岗位中，团结合作更是不可或缺的职业素养。在我国取得抗擊新冠疫情重大战略成果的时刻，我们深知团结就是力量。二、班情分析该班学生性格活泼开朗，爱动脑筋，表现欲望强，但遇事爱自作主张，自我为中心，
速读·中旬 2021年2期2021-07-23
- 全球战“疫”背景下构建人类命运共同体的思考与建议
同体;疫情;团结合作中图分类号：D9 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.18.0542020年初，疫情突袭。我国经过近两个月艰苦卓絕的努力，疫情逐渐出现好转。当前，我国疫情已转入防控常态化阶段，疫情控制较好。然而截至目前世界卫生组织公布的最新数据显示，全球范围内，除中国以外，新冠确诊病例已超七千万以上，累计死亡超两百万以上，波及两百多个国家和地区，并有进一步增加的趋势，国外疫情十分严峻。正如习近平在与老挝领
现代商贸工业 2021年18期2021-05-31
- 小学语文教学中的情感体验
教育;教材;团结合作在小学语文教学过程中，借助情感体验能大幅度提升小学生语文学科核心素养水平，这也是未来小学语文教师重点研究和分析的内容。在遵循基本教学发展在规律之下，小学语文教师应通过教学内容与情感教育相结合的方式，引导学生实现相应的情感体验，从而满足学生个性化的学习需求。一、团结合作，提升学生学习的兴趣兴趣能够激发学生潜在的学习动力，在新课改教育理念实施之下，小学语文教师应通过特定的教学方式，引导学生参与到合作学习的相关活动之中进一步借助团队合作的方式
家庭教育报·教师论坛 2021年15期2021-05-25
- 让家校共育赢在起跑线
：家校共育;团结合作;成语故事2019學年上学期，调入一所新学校，带了一个新班级——一年级。作为一个带了四届一年级的资深班主任，我深深明白起始年级的重要性，做好起始年级家长思想工作的重要性。而家有学童升入一年级，不是孩子一个人的事，也不是孩子一个人的成长里程碑。要让大人们意识到，这是家庭生活的一个标志性阶段的开始，孩子需要学习成长，大人也需要在孩子成长的路上，一次又一次地挑战自己。在孩子长大的每一个阶段，父母面临的课题都不同：我们将成为什么样的父母;我们在
中学生报·教育教学研究 2021年12期2021-04-26
- 浅析初中语文综合性学习
语文学习 团结合作“核心素养”指的就是当今的学生在学习过程当中，应该符合社会和时代发展的需要，不断强化个人综合素质，提升个人学习能力和解决实际问题的能力。在教育体制不断深化改革的大背景之下，《新课标》对语文教学也提出了新的要求，明确规定教师在开展语文教学活动中，应该把教学重点放在培养学生阅读、写作、语言表达、信息处理和收集上，加强学生理论联系实际的能力，能够让学生在生活实践和知识应用的过程中感受到语文学习的魅力和意义。教师需要引导学生，通过加强课内外的语
中学课程辅导·教师通讯 2020年14期2020-11-13
- 全球合作抗疫彰显人类命运共同体理念
命运共同体;团结合作2020年新年伊始，一场毫无预兆的新冠肺炎疫情迅速席卷了全世界二百多个国家和地区，这次疫情是二战以来人类面临最严重的重大突发公共卫生事件，世界各个国家的人民从未像今天这样如此紧密的联系在一起。世界各个国家和地区共享信息，互助交流，携手一起打赢这场没有硝烟的战役。深刻理解“人类命运共同体”在全球化时代下，各个国家都紧密联系在一起，在面对如新冠肺炎重大传染性疾病，严重自然灾害，全球气候变暖等问题面前，哪个国家都不可以独善其身。2012年在北
时代人物 2020年18期2020-10-20
- 让评价成为推动学生学习的动力
;自主学习;团结合作读完《怎样评价学生才有效——促进学习的多元化评价策略》，让我对评价有了新的认识。评价不仅仅是课堂上老师的表扬和点评，学生、教师、家长都是评价学生的主体，如何让评价发挥实效，就要理解并灵活的运用真实性评价、表现性评价、形成性评价和终结性评价，让评价与学习融为一体，最终成为推动学生学习的动力。因此必须要改变传统教学评价方式，让学生在生活中学习，鼓励优秀，提倡团队合作促进共同进步。一、换种方式去倾听每学期开学第一节课，我都会让学生准备自我介绍
视界观·上半月 2020年1期2020-07-09
- 初中体育课趣味田径教学指导策略研究
献。关键词：团结合作;高效有序;氛围融洽引言趣味田径是教育专家根据青少年学生的身体发展和心理发展的特点，对原有田径活动进行调整加入趣味性元素用以提高学生学习的积极性。在传统固定的模式下使其充满了娱乐性，在游戏中对学生进行體育教学活动。学生在轻松愉悦的气氛下上课没有了竞争的心理压力，是对平时文化课的一个缓和也有助于体育知识的专业训练。体育教育教学方式的不断创新中将体育健身和娱乐活动相融合，学生们喜欢上体育课也达到了相应的教学目标。并且通过趣味田径的方式高效的
大众科学·中旬 2020年7期2020-06-29
- 高中体育课堂中篮球教学策略探究
，培养学生的团结合作能力，对学生身心健康发展有着重大的促进作用。因此，高中体育教学中，教师可以增强篮球课堂的活跃性和创新性，使篮球教学突破传统。本文以高中体育篮球为研究对象 ，就体育篮球的训练特点以及教学策略展开了相关的叙述。关键词：高中体育;篮球教学;团结合作;教学策略篮球是高中体育教学中的主要运动项目之一，不仅能够锻炼学生的身体素质，还能够帮助学生缓解学习上的压力，并且能够培养学生们团结合作的意识。但是从实际教学情况来看，篮球训练过程中仍然存在很多问题
人物画报 2020年18期2020-03-15
- 中日韩自贸区建立对三国及东亚地区战略影响分析
税和非关税;团结合作;东亚地区中图分类号：F74 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.06.0220 引言目前国际竞争形势复杂，贸易保护主义抬头。对于中日韩三国，从外部环境看，2018年美国挑起贸易摩擦，对中日韩三国实行单边贸易制裁政策，给三国造成很大经济损失，与此同时，美国通过“美墨加协定”设定“毒丸条款”，针对中国又一次进行降维打击，美国还可能将此推广到同日本、韩国等的经贸协定中。而从
现代商贸工业 2020年6期2020-02-14
- 基于新课程的高中数学德育实践
热爱生活 团结合作 百折不挠高中数学课程以学生发展为本，落实立德树人根本任务，培育科学精神和创新意识，提升数学学科核心素养[1]。下面笔者以人教A版2017课标必修第一册《建立函数模型解决实际问题》教学为例，探讨高中数学德育实践.一、教学分析函数建模在生活中的应用是极其广泛和重要的，学生已具备基础的函数知识，初步会用、软件绘制函数图像.本节从潮汕功夫茶这个生活情景中发现和提出问题，经历整个数学建模过程，提升数学建模核心素养，强化应用数学的科学精神和创新能
学校教育研究 2020年23期2020-01-14
- 论核心素养下体育品格与体育品德的关系
;相互尊重;团结合作;社会责任感;正确的胜负观;学科核心素养;体育品格中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2019）12-0004-04体育品格作为《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》〔以下简称《课程标准（2017年版）》〕中提出的体育品德核心素养表现之一[1]，着重强调了学生在完成体育与健康课程的学习之后应该具备的良好品性[2]。人作为社会存在的个体，都带有浓厚的个人品格特征。与日常生活相
体育教学 2019年12期2019-12-30
- 浅谈中学生创新精神和综合能力培养的研究
能力培养 团结合作一、开设适合初中学生的综合实践课程对于培养初中学生创新精神和综合能力，需要开设一些创新课程，引导学生增强创新意识培养综合能力。通化市青少年宫开设的综合实践课程对于初中学生创新精神和综合能力的培养起到了非常好的实践作用。在电子电工专业、纸藤编织专业等综合实践活动课程中推进STEAM教育，旨在打破学科领域的界限，通过跨学科素养的综合应用解决实际问题，从探索发现中引导综合思维的养成，加强解决问题的能力。这是一种新的教育理念和学习方法。我们旨在
中国校外教育(下旬) 2019年10期2019-10-05
- 发挥雁阵效应，培育学生团结合作精神
诊断小学生在团结合作精神方面存在的问题，充分发挥雁阵效应，探索小学生团结合作精神的培养方法、途径，改进和优化小学生团结合作精神培养策略，使團结合作精神教育理论更加丰富，具有一定的实践性和适切性。[关键词] 雁阵效应;培育学生;团结合作雁群迁徙时，一般成“人字阵”或“一字斜阵”，生物专家研究后认为这样的飞行阵势是最快最省力的方式，它们定时交换前后位置，自动调整不同速度，始终保持高效前行状态，终而成功实现千里迁徙。靠着团结合作，雁群长途跋涉;靠着协调共融，阵中
教书育人·校长参考 2019年8期2019-09-20
- 善待学生是提高质量之源泉 培养班风是促进课改之根
;克服困难;团结合作一、善待学生是提高质量之源泉。1、善待学生，以爱育人。人们常说：“地上种了菜，就不容易长草;心中有了善，就不容易生恶。”善意的东西，最容易让人接受。几十年的教学经验告诉我们，教师和学生的关系，就像鱼和水的关系。课上把他批评了，课下拍拍他的肩膀，摸摸他的脑袋，站队帮他整理一下衣领。一此消除对你的隔阂。要让受批评的学生感觉到老师非常在乎他。在全班乃至全校向学生宣布“有困难，找老师”。因为教师的成绩是靠学生去实现的。特别是我们马安镇每年调考，
大众科学·上旬 2019年7期2019-09-10
- 学生小组合作意识的培养
意识;培养;团结合作;互帮互助中图分类号：G62 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）19-0109-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.19.098“小组合作学习”是通过小组分工协作、互相交流而获得知识的教学形式。在这种学习方式下，学生之间可以互相帮助，互相学习，取长补短，对情商的提高也有很大帮助。所以，我们结合教学经验，尝试从以下几个方面来培养学生的小组合作意识。一、分好
学周刊 2019年19期2019-07-02
- 高中语文教学策略
，提高学生的团结合作意识。在新课标中，合作学习是其重要的部分之一，而如今，很多孩子都是独生子女，在家里都是唯我独尊的，那么如何才能让这些孩子学会与他人合作呢？这就需要教师有很好的教学策略了。以下是我根据多年的教学经验总结的一些方法、策略。【关键词】高中语文；新式教学；团结合作【中图分类号】G632 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）12-0099-01如今的社会，学会合作是很重要的，“共同进步，共同发展”是现代教学必不可少的组成部分
课程教育研究·学法教法研究 2019年12期2019-06-17
- 在农村小学开展关心他人和团结合作教育的实践
展关心他人和团结合作教育的途径：加深教师的理论认识，提高教师的育人能力;开展主题教育活动，增强学生关心他人和团结合作的内在动力;组织学生參与集体协作活动。【关键词】关心他人 团结合作 文化熏陶 劳动实践【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2019）11A-0006-02一个情感贫乏、不会真正关心他人的人，无法与人真诚合作，也无法适应未来社会的需要，在当今及未来的社会发展中，我国更需要善于与人交际、与人合作的新型人才。为此，在教
广西教育·A版 2019年11期2019-01-08
- 浅谈音乐课小学生团结合作意识的培养
摘 要：团结合作的力量是无形的，它的作用是不可估量的。小学阶段是形成个性培养习惯的最佳时期，但现在的孩子大都是独生子女，绝大多数在“众星捧月”的氛围里成长，再加上家里没有兄弟姐妹，缺乏儿童之间相互关心、爱护、合作的条件，因而“以我为中心”的意识较强。如果不进行有意识地团结合作习惯的培养，将很难适应将来社会的需要。身为教师，我们有责任在传授知识的过程中，培养学生团结合作的良好习惯。音乐教师应充分发挥音乐课的优势，让孩子们在轻松愉悦的音乐氛围中提高团结意识，培
西部论丛 2018年11期2018-10-19
- 基于合作学习在初中英语教学有效应用
离不开他们的团结合作。因此，在初中英语新课程标准下，如何应用合作学习使英语教学更有效，将是每位初中英语教师必须着重研究的一个重要课题。【关键词】初中英语；合作学习；团结合作【作者简介】王金红，黑龙江省海伦市祥富镇中学。引言当今时代科技飞速发展，教育也需与时俱进，深化改革，初中作为英语教育的重要阶段，自新课改后，初中英语教育的方式也在不断创新，提倡科学自主的教学模式，合作学习就是新形势下的有效推行方法，通过实践，合作学习在促进初中英语教学中取得了显著的效果。
校园英语·中旬 2018年9期2018-10-16
- 论一体化教学在《机械制图》中的应用
、精益求精和团结合作等素质，是值得提倡和推广的一种教学方式。关键词：机械制图 一体化教学 自学能力 积极主动 团结合作《机械制图》课程属于机械专业重要的专业基础课，它不但对学生后续专业课程的学习有影响，也随着后续专业课程的学习而不断深入和加强，其中识图和绘图能力是机械类工作者必备的基础工作能力，机械制图是学习机械专业贯穿始终的基础。学习和掌握机械制图，并培养出丰富的机械想象力，有利于高效掌握其它机械专业课程知识。而《机械制图》课程的教学方法和形式，直接决定
新教育时代·教师版 2018年26期2018-09-07
- 小队自主管理案例
案。关键词：团结合作；创新；体验活动背景我们扬帆中队有个“小小智慧堂”，队员们无论遇到什么事都会拿到“小小智慧堂”，大家一起商量讨论、头脑风暴、民主商议、自主解决，也正是由于它的存在，很多有创意的活动在这产生。佛山市林头小学所在的林头社区，恬淡自然、环境优美宜人。仰仗这个得天独厚的优势，扬帆中队在“小小智慧堂”经过一番头脑风暴后，有的放矢地将要开展“探寻林头古迹，弘扬传统文化”的文明体验活动。活动准备雄鹰小队负责寻找站点场地并绘制路线图，根据各站点间的联系
读天下 2018年13期2018-09-06
- 如何培养学生的合作意识
：现代社会是团结合作的社会，没有合作共赢的意识，就不会有发展。作为高中生，面临的不仅仅是高考，更重要的是在高中阶段学会合作、学会共赢，这样才能在今后的人生中有较大的发展。而我们目前的高中生多数都是独生子女，在家父母为他们准备好了一切。脾气比较任性，性格孤僻，和其他同学之间缺乏交流，缺乏合作意识，针对这种现状，本人根据自己的一些教学经验谈谈自己的一些看法。关键词：合作意识；共赢；团结合作合作共赢是当今世界的共识，大到国家。小到个人，人与人之间有着这样那样的关
读天下 2018年13期2018-09-06
- 如何在小组建设中创设心理健康保障机制
；小组建设；团结合作一、 植入团结合作、平等、尊重的思想理念在学习小组中创设心理健康保障机制需要强大的合力，要团结班集体中所有的老师、学生和家长。团结各方力量去做一件事，只能靠相同的目标、统一的思想理念。也就是说，我们首先得宣传、沟通，让三方面都明白我们协作的唯一目标在于为学生们筑起心理健康的城防，培养学生心理自我调节的能力，促进他们健康快乐地成长。这个目标应该是我们三方都在努力追求的，所以良好的沟通完全可以生成强大的凝聚力。但若使这个合作集体充分发挥力量
考试周刊 2018年41期2018-05-18
- 在英语教学中培养学生的核心素养
；快乐学习；团结合作“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。从价值取向上看，它“反映了学生终身学习所必需的素养与国家、社会公认的价值观”。从指标选取上看，它既注重學科基础，也关注个体适应未来社会生活和个人终身发展所必备的素养。如何在英语教学中培养学生的核心素养呢？一、创设真实的语境，培养学生自主学习的能力新课程的基本理念是以学生发展为本，新课程带给
新课程·中旬 2017年12期2018-03-07
- 初中体育教学中如何培养学生的团队合作意识
教学；团队；团结合作一、 引言21世纪新课程改革之后，对于教学有了新的要求，初中生的教育注重学生德智体美劳全面发展，对于各科的老师教学都会是一个新的挑战，尤其是对于体育、音乐老师的要求大大提高。对于体育课程的教学，也应当做出一定的改变，不能再将体育课程认为是简单的体育教学，老师应当在体育课程教学过程中将团队合作意识渗透进来，通过体育活动的开展，让同学们从内心深处认识到团队团结合作的重要性。二、 新课程改革下的体育课传统模式下的体育课自身有一些缺點问题，在传
考试周刊 2017年66期2018-01-30
- 改革新思路落地《新规程》
“幼儿第一、团结合作、勇于创新、诚信、激情、敬业”的核心价值观，根据我园实际情况，从细微处优化园所管理。我园通过组织学习《新规程》精神，逐条逐句认真分析，更加筑牢了我们的办园方向。在工作中“点燃”每一位幼教人对事业的激情，“唤醒”每一位幼教人的人生智慧和责任，永远牢记我们肩上的教育使命，为实现中国梦培养未来有生命力的儿童。关键词：团结合作；勇于创新；诚信；激情；敬业为了维护幼儿园正常的教学生活秩序，建立良好的园风，营造良好的育人氛围，我园建立健全了完善的园
考试周刊 2017年85期2018-01-30
- 《团结合作才能赢》教学设计及评价
社会课中的《团结合作才能赢》这一课时进行了教学设计。关键词 品德与社会;三年级;团结合作中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）13-0224-01科目：品德与社会，三年级（上册），第三单元，第十三课。设计意图：三年级的学生一般在八岁左右，这一年龄段的学生喜欢听故事，做游戏，但大多数学生是独生子女，自私心理较重，团结合作意识较弱，针对这些学生的实际情况，本节课设计了学生乐于接受的玩一玩、说一说、猜一猜、看一看、做一做等
读写算 2018年13期2018-01-14
- 浅谈信息技术学科如何渗透社会主义核心价值观
明健康意识、团结合作精神、自主创新能力来阐述如何在信息技术学科教学中渗透社会主义核心价值观教育。关键词：社会主义核心价值观；行为习惯；爱国主义；文明健康；团结合作；自主创新国家主席习近平强调：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”社会主义核心价值观不仅是立人的根本，也是一切教育的根本，
考试周刊 2017年24期2017-12-08
- 集体备课对提高英语课堂教学有效性的探究
体备课 ； 团结合作 ； 实效性【中图分类号】G633.4 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）15-0122-02一、集体备课现状的分析英语集体备课的最终目的是要产生有效的课堂效果，但如何达到课堂的有效性呢？集体备课方式在这一过程中起着关键作用。教师充分的备课可以使得教学过程轻松有趣，也可以使学生的学习过程变得简单易懂，同时还可以增强教学互动的课堂效果。但现在集体备课存在着以下低效现象：（一）集体备课是“教案之和”（二）集体备课是
课程教育研究·新教师教学 2015年15期2017-09-26
- 如何开展高中英语合作竞争教学
：高中英语；团结合作；竞争意识；教学活动在开展高中英语合作竞争教学中，教师应调节学生之间的关系，保证教学的开展，并加强学生的心理教育，让学生正视合作竞争这种教学模式，尊重同学的思维。一、开展教学活动，推动合作教学的开展1、英语单词PK赛为了鼓励学生在合作与竞争中，识记更多的单词，笔者设计了“英语单词PK赛”这个载体。按照计划，每堂课各有指定的一组学生要上台接受当堂课随机抽取的另一组学生的挑战，比一比哪一组学生识记的单词多、准确率高。比赛规则是：参加PK赛的
魅力中国 2017年30期2017-08-17
- 怎样才能让体育课堂发挥其最大功效
素质；意志；团结合作人类社会的物质文化生活水平从整体上有了很大提高，人们在追求物质需求和精神需求的同时，也越来越看重健康。因此，在授课的时候，教师要采用多样化的教学方式，充分发挥体育课的价值，在使学生的身体素质得到提高的同时，也促使学生的情感态度、价值观和思想水平等都得到大幅度提高。一、现今体育教学中存在的问题有关调查显示，高中生的健康问题越来越多，肥胖者持续增多，抵抗力越来越差。所以，要想改变学生的这些现状，充分发挥体育的价值，首先就要明确现今体育教学中
新课程·下旬 2017年7期2017-08-14
- 幼儿园教学中合作精神的培养路径探析
，让幼儿学会团结合作、互相帮助，并发扬谦让精神，让他们知道学习和生活离不开人与人之间的合作，合作互助是做事成功的秘诀。同时，教师要让幼儿们在合作的环节中养成好的习惯，并在活动当中获得快乐。关键词：合作精神；互帮互助；团结合作；快乐中图分类号：G611 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）18-0012-01幼儿阶段的教育要把合作精神作为教育活动的一项重要内容，要让幼儿在各项活动中学会团结合作，看到集体的力量，知道彼此间的协作是多么重要。
成才之路 2017年17期2017-07-06
- 如何在农村小学数学教学中渗透心理健康教育
？【关键词】团结合作；评价语言；爱心一、培养学生团结合作的群体意识，促进心理健康教育团结合作是数学教学的一种手段，它是一种以小组为基本组织形式，通过生生之间的合作交流所开展的学习活动.学生通过合作学习有助于培养其群体意识，连平时不爱动脑筋的、极少动手的学生，在合作学习中也会产生一种责任感，从而积极参与，为小组的荣誉尽自己的一分力量.如，在教学“圆的周长”这节课时，课前我让学生各自准备一个圆硬纸片.上课时把学生分成若干小组，让他们共同协作，探讨圆的周长与直径
数学学习与研究 2017年11期2017-06-20
- 浅谈农村小学学生的诚信、团结合作教育
认为，诚信、团结合作教育可以很好地解决我国教育工作中广泛存在的高分低能问题，所以把诚信、团结合作教育上升到一定高度，并针对农村小学生的特点，探索了一些可行的方法。关键词：高分低能 团结合作 心理健康 文化学习 诚信 美德 立足社会学生高分低能一直是我国教育的最大难题，长期以来受人诟病。这种学生在学校学习成绩很优秀，但缺乏表达、沟通、组织等能力，以致于走向社会以后一无是处，寸步难行。本文以为，诚信、团结合作教育可以较好的解决这个问题。因为诚信、团结合作就要与
新教育时代·教师版 2016年43期2017-04-27
- 初中化学教学中如何实行德育
，从培养学生团结合作的意识、培养学生勤俭节约的美德、培养学生孝敬父母的美德等方面入手，在化学教学中渗透德育教育，为全面提高学生素质奠定基础。关键词：初中化学教学；德育教育；团结合作；勤俭节约中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）06-0092-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.06.056现在的中学生90%以上都是独生子，集万千宠爱于一身，独占意识非常强烈，很难做到先人后
学周刊 2017年6期2017-03-30
- 论校园课本剧对学生健康成长的作用
，培养了学生团结合作等能力，是一种很好的校园活动，对校园文化建设有着巨大的意义。关键词：能力提升；自信心；团结合作；校园文化校园课本剧是一种新兴的语文教学表现形式，它改变了以往语文教学僵硬的模式，能够起到用演促进教学、以演加深学生对文章的理解的作用。一、能让学生深入文本，加深对课文的理解初中生因为不够成熟，社会阅历少，很难对课本内容进行深刻理解，很多文章学完之后并不能深入学生的内心深处，有的文章学生学完之后，像蜻蜓点水一带而过，没留下什么深刻印象。而排演课
新课程·中旬 2017年1期2017-03-27
- 世界咖啡模式在高中美术鉴赏课中的应用
世界咖啡 团结合作 集体智慧 学习型课堂【中图分类号】 G633.955 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）02-130-02一、关于“世界咖啡”1.定义：“世界咖啡”是朱尼特·布朗和伊萨斯·戴维在彼得·圣吉的学习型组织的基础上提出的一种组织学习和解决问题的方法。该模式的主要精神在与让不同的参与者针对同个主题，发表各自的见解，并通过成员间的聆听、分享与接受，汇集智慧、发现共性直至解决问题；该方法引导协作对话、分享知识并创造行
中学课程辅导·教师教育（中） 2017年2期2017-03-24
- 初中化学教学中如何实行德育
，从培养学生团结合作的意识、培养学生勤俭节约的美德、培养学生孝敬父母的美德等方面入手，在化学教学中渗透德育教育，为全面提高学生素质奠定基础。关键词：初中化学教学；德育教育；团结合作；勤俭节约中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）06-0092-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.06.056现在的中学生90%以上都是独生子，集万千宠爱于一身，独占意识非常强烈，很难做到先人后
学周刊·下旬刊 2017年2期2017-02-04
- 建设注重体验的生物实践活动校本课程
、自主学习和团结合作，从而全面提升学生综合素养。【关键词】亲身体验；资源挖掘；自主学习；团结合作【中图分类号】G622.3 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2016）32-0082-02【作者简介】苏中潜，江苏省海安县南莫中学（江苏南通，226681）校长，高级教师。江苏省海安县南莫中学地处南通、泰州、盐城三市交界的苏北里下河水乡，位于闻名遐迩的青墩新石器遗址东畔。2014年7月，我校“生物实践活动校本课程”有幸成为省农村薄弱初中课程质量
江苏教育 2016年16期2016-11-01
- 高中教师职业道德方向存在的问题与分析
；公平待生；团结合作作为省示范高中的山东省德州市第一中学历来对师德建设高度重视，利用师德培训、编写书籍、班主任大讲堂等多种形式开展师德工作，师德建设成效显著。但其中仍然存在一些问题，笔者就存在的问题进行了分析，并提出了建议。1.少数教师职业理想不坚定，工作求回报，奉献精神不足受市场经济影响，少数教师对中国传统师德的认同度降低，在付出的同时，过于追求物质回报，出现职业理想动摇、奉献精神不足的不良现象。调查显示，分别有31.89%、12.17%的学生认为有极个
求知导刊 2016年17期2016-07-27
- 初中数学教改之我见
；教学方法；团结合作；创造条件中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）33-0165-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.33.108一直以来，很多学校只一味追求升学率，而忽视了对学生的素质教育。教师为升学而教，学生为升学而学。在这种错误思想的指导下，教师有意给学生增大了学科负担，严重影响了学生素质的全面发展和提高。近年来，随着素质教育的普及和各学科教改的普及。我们作为教育实
学周刊·下旬刊 2016年11期2016-07-09
- 试析体育教学中的德育教育
、坚强意志、团结合作的精神。关键词：体育教学；爱国主义精神；凝聚力；坚强意志；团结合作体育是一种行动的教育。通过体育过程中的行为表现，有利于培养组织性、纪律性、集体主义等道德品质。在体育活动中，常常要求克服困难，勇敢奋斗，有利于培养勇敢、坚毅、果断、机智等意志。体育不仅有助于孩子们的健康，而且在更广泛更全面的教育过程中占有一定位置”。尽管各个国家的社会情况不尽相同，带有不同阶级的政治色彩和意识形态，但都一致确认体育的教育因素，重视通过体育培养年轻一代的道德
未来英才 2016年12期2016-05-30
- 浅谈团结在班级管理中的作用
煌。关键词：团结合作；集体；力量一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起才最有力量。是啊，如果水滴离开了大海它就不能澎湃汹涌，就不能发展壮大，正是一个个的水滴才有大海的存在。大海是一个庞大的集体，而水滴是个微不足道的个体，有了这一个个的个体才会有这个集体的存在。可以说是个体成就了集体，所以在生活中只有个体的团结合作，才有集体的辉煌……大自然是人类的老师，给了我们许多有益的启示。小小的蚂蚁，他们在运输动物的尸体时，就是依靠着这
新课程·中旬 2016年1期2016-05-30
- 如何在初中语文课堂中进行拓展教学
拓展延伸 团结合作初中语文教学内容应当规范化，规范化教学对于教师与学生有着重要影响。语文教学具有一定的特殊性，教学内容主要以文学作品为主，属于精神探索范围。因此，教师应在保证规范化的条件下进行必要拓展，以调动学生的积极性。良好的拓展教学能够让学生产生眼前一亮的感觉，从而更全身心地投入语文学习中。拓展教学是学生深入了解知识的“催化剂”，能够使语文课堂更具趣味性，使学生受到良好的情感熏陶。一、尊重主体，贴近生活学生是课堂的主体，主体性原则是拓展教学的基本原则
中学课程资源 2016年9期2016-05-14
- 让合作学习贯穿于小学英语学习之中
。【关键词】团结合作 自主学习 英语课堂一、课前合作，抓住课前的预习，让学生做好学习的准备每次新课之前，都会有一项必做的回家作业，那就是“预习”。预习可以说是一项很有效的活动，既让学生在上新课之前对所学内容做好充分的准备，也让学生对所要学习的新知识有一个初步的了解，这样，学生可以在空闲的时间里搜集好一些对上课学习有帮助的知识内容。在了解了所要学习的新知识之后，学生也就能根据自己的已有知识判断出哪些是自己掌握的，哪些事上课时需要特别关注做笔记的。上课时就能很
校园英语·中旬 2016年4期2016-05-14
- 全球化背景下女子学院的挑战与应对
——特色发展与团结合作
—特色发展与团结合作范素华(山东女子学院，山东济南250300)摘要：全球化背景下女子学院面临越来越多的挑战，应对策略应是在坚守传统优势的同时，不断创新，跨越突破。山东女子学院在60多年的发展中积累了一些值得推广的经验，主要有三条：强化女性教育特色，不断提升办学质量；勇于担当社会责任，学校与社会共进步；拓展团结合作渠道，开放办学获共赢。关键词：全球化；女子学院；特色发展；团结合作一、全球化背景下女子学院的挑战与应对2015年国家主席习近平在全球妇女峰会上提
山东女子学院学报 2016年3期2016-04-12
- 提升英语后进生初中英语教学成绩的方法
爱 存在感 团结合作中图分类号：G633.41 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2015）10-0117-01在当今的教学实践中，每个老师都会遇到怎么对待后进生的问题。众所周知，每个年级优秀学生的比例不足20%，中下游以及不及格的同学也就是我们所说的后进生明显占了学生的相当一部分。后进生大多数存在学习欲望低、自信心不足、毅力不强、学习方法不当等问题。随着初中教学内容的增加，他们学习的困难会越来越大，而成绩偏差会进一步导致他们失去学习的兴趣，产
读与写·教育教学版 2015年10期2015-11-04
- 试论“一物多玩”在幼儿教学中的作用
自主探索 团结合作 自我保护中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2015）09-0247-01好玩，是孩子的天性。既是天性使然，许多开明的爸爸妈妈对孩子的玩也就不再干涉了。他们每天“悠闲地”陪着自己玩得热火朝天的孩子，一切都是那么自然。其实，玩分很多种，放纵地随心所欲是玩，盲目地跟从照搬是玩，小心地尝试探索也是玩……如果孩子每天都只是天性使然地玩，让一个个隐含的教育因素白白的流失，孩子在健康、快乐之余可以收获的确实不多。到
读与写·教育教学版 2015年9期2015-09-23
- 让校园文化力促学生综合素质的提高
；展示才艺；团结合作校园文化是全面实施素质教育的有效载体，它是教师、学生和管理者共同传承和创造的精神成果的总和。它是一所学校赖以生存和发展的重要根基，是学校个性特征的重要标志，是学校的精神和灵魂。一个学校的校园文化好坏能直接影响到校风和学风，从而影响到学生的素质。美国教育家布莱森说过：“任何一所学校的环境都在默默地对师生发表演说，而且师生的确会注意它，并不知不觉地接受熏陶和影响。”可见校园文化对学生素质的影响如此深远。为此，我校开展了一系列建设校园文化的活
新校园·中旬刊 2014年7期2014-10-16