广西教育·A版
卷首言论
理论博览
专题研究一:提高小学生阅读能力的策略
专题研究二:作文教学策略研究
课堂参考
教学创新
- 低年段课外阅读习惯的培养
- 词语教学存在问题及教学建议
- “小先生”制让识字教学更高效
- 由一道阅读题反思培养学生阅读思维能力策略
- 巧用电子白板提高语文课堂教学效率
- 催生“学习力”让学习真正发生
- 小学语文体验式阅读教学策略探讨
- “遇见”言语品质为学生语文能力持续增值
- 小学语文课堂中猜想阅读的尝试
- 初中语文课外阅读的现状及对策
- 初中语文书写教学的体会
- 初中文言文教学中的“言文并重”策略
- 在小学高年级英语语篇教学中运用思维导图的实践
- 提高初中生英语写作能力探讨
- 移动微课在初中英语教学中的应用
- 任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用
- 巧用“争议”构建有效数学课堂
- 论网络学习空间下小学数学智慧课堂教学对策
- 小学数学计算易错题提前干预对策
- 根据学生的想法推进教学
- 在小学数学教学中培养学生空间观念“三途径”
- 小学低年级学生数学学习存在的困难及对策
- 小组合作学习在初中数学教学中的应用
- 小学数学教学中教师评价与学生评价探讨
- 基于思维可视化的小学数学教学探讨
- 微课在化学课堂教学中的应用分析
- 小学美术课堂学生色彩感培养方式探讨
- 诗词谚语在初中地理教学中的应用
- 基于心理行为训练的小学心理健康教育课程设计与实施
- 家园联手进行幼儿安全教育的实践
- 将民族民间音乐渗透幼儿园一日活动尝试