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2022年6期
刊物介绍
本刊主要介绍国内外中学数学的动态,总结和交流中学数学教学的新思想,新理念和新方法,及时传播和推广中学数学研究的新成果;介绍学习数学的方法和求解数学问题的技巧,提高中学生学习数学的水平。
中学数学研究(江西)
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教学纵横
指向理解的数学概念教学
深度学习觅因果,数形结合探本质
——以函数奇偶性为例
关于解三角形的结构不良问题的探讨
强化解后反思 驱动深度学习
思想来引航,命题有方向
检验
——解题中不可忽视的环节
教例探微
深入探究,豁然开朗
——由一道解三角形题是否两解引发的思考
对2018年全国Ⅰ卷第21题的本质探究
从一道高考题再谈“类周期函数”
仿射坐标系下等和线的探究
一道极值点偏移问题引发的思考
一道联考试题的命制背景探究与求解
溯源命题手法,问道核心素养*
——探究一道高考题的命题手法
专题研究
再谈欧拉不等式一个三角形式的类比
圆锥曲线的焦半径三角公式及其应用*
明理讲通法 推广显内涵*
——一道椭圆问题的解析与推广
圆锥曲线的一个奇妙性质
定比点差法的应用
——圆锥曲线中线段定比分点问题的探究
圆锥曲线内接四边形的又一个新性质
一道圆锥曲线问题的探究与拓展
解题方法与解题技巧
函数中的双变量问题探析
导数视角下双变量问题的多角度处理方法
几种典型函数的极值点偏移模型
一道课后习题的多解与反思*
——对数比较大小问题
把握结构特征 联想公式应用
构造几何图形巧解最值问题
消元法解题初探
多点开花 妙解三角形
竞赛之窗
一道奥赛不等式题的简证、变式与推广
2020年中国数学奥林匹克希望联盟夏令营(二)第一试第11题的推广
一道2022年加拿大奥赛题的解法探究与推广