2016年6期
知识窗·教师版
新师说
论文展台
- 基于实践教学体系的商务英语专业教学改革
- 微时代环境下的旅游目的地营销策略
- 新岭南文化视域下的学校德育途径创新
- 学前教育小学化倾向与幼儿的健康发展
- 低段聋生的课外阅读水平与指导方略
- 信息技术在幼儿课堂教学中的应用
- 数学建模思想在常微分方程教学中的意义和策略
- 微格教学法在音乐教育实习中的作用和应用
- 亲子沟通问题之我见
- 激发农村小学留守学生学习兴趣摭谈
- 中小学校园生态环境与学生身心健康的关系
- 大学安全保卫工作中技术防范的作用
- 语义框架理论在二语心理词汇重构中的作用
- 小学语文小班化教学存在的问题及对策
- 小学健美操教学探微
- 网络流行语对大学生语言素养的冲击及应对措施
- 借鉴MOOC课程及教学模式开展《大学计算机基础》教学
- 网络时代背景下的社会主义精神文明建设
- 有效利用“微课”，提升职前教师专业素养
- 音乐教育实现立德树人的现实意义
- 智能手机对大学课堂的影响及应对措施
学科空间
- 探究式教学法在小学数学中的运用探微
- 提高初中英语写作教学有效性的策略
- 在初中生物教学中渗透情感教育
- 在小学数学教学中发挥自制教具的优势
- 微信助力小学英语教学
- 高中化学课堂教学存在的问题与解决对策
- 高中语文课堂低效的表现及有效设计对策
- 高中英语跨文化教育存在的问题及解决方法
- 教育游戏在小学数学教学环节中的应用
- 在高中政治教学中运用片段教学法
- 在小学语文教学中整合信息技术
- 小学数学教学中模型法的运用
- 合作教学法在初中英语教学中存在的问题及应用策略
- 自主探究教学模式在小学数学教学中的重要性
- 巧用多媒体技术，优化高中英语课堂教学
- 在初中数学教学中融合分层教学与合作学习
- 在高中数学教学中运用信息技术的意义与措施
- 小学科学教学与“互联网+”的有效整合
- 信息技术在农村中学音乐教学中的应用
- 低年级“自主参与”式识字教学
- 信息技术在初中数学函数教学中的应用策略
教海拾贝
- 有效朗读烹出“语文味”
- 初中英语课堂有效提问的方略
- 在小学语文教学中培养学生创新思维的四种途径
- 用生活点燃学生写作的激情
- 探索多种阅读形式，点燃学生阅读激情
- 扎实学拼音，快乐学语文
- 让小学朗读教学“活”起来
- 小学高年级学生语文预习的重要性及指导建议
- 在小学数学教学中渗透数学思想
- 初中语文阅读教学的六个“抓手”
- 打造“名副其实”的《品德与生活》课
- 基于学生心理，“美”在感性直观
- 在小学数学教学中激发学生的学习兴趣
- 汲取生活智慧，打造政治课堂
- 设计差异化的初中英语阅读课作业
- 激发高中生数学学习兴趣的策略
- 提高农村初中生的语文阅读能力
- 培养小学生数学合作能力的三种方法
- 初中体育教学中学生的不良情绪及疏导
- 培养初中生英语阅读归纳理解能力
- 《解决问题的策略》教学设计
- 在高中英语教学中培养学生的批判性思维