2016年5期
刊物介绍
《中国校外教育》由中华全国妇女联合会主管、中国儿童中心主办,创刊于 1992 年,目前为双月刊,具有国际、国内双刊号(国内统一刊号:CN11-3173/G4;国际标准刊号: ISSN 1004-8502),被中国知网、万方数据库、超星期刊等网络数据库全文收录。在 2020 年推出的《中国学术期刊评价研究报告》(第 6 版)中,被评为“RCCSE 中国准核心学术 期刊”。br 本刊是我国唯一一本以校外教育为主题的学术期刊,关注校外教育和儿童发展热点问题, 坚持教育理论与实践相结合,报道学术研究动态,传播教育新思想新理念,总结推广校外教 育教学和场馆建设管理经验,探索家庭学校社会协同育人的新途径新方法,为校外教育及相关领域的专家学者、校外教育指导者、管理者、工作者(涵盖青少年宫、儿童中心、青少年活动中心、艺术馆、科技馆、博物馆、图书馆、美术馆、学生活动管理中心、综合实践基地/营地等机构一线教师和管理人员)提供学术服务。2021 年,本刊将继续秉持“有质量、有品位、有特色”的办刊理念,坚持“专业引领、服务实践”的办刊方针,致力于打造具有广泛影响力的校外教育学术研究与实践创造相结合的期刊品牌,为广大读者奉献更多优秀文章,为推动校外教育和儿童事业高质量发展贡献学术智慧。
中国校外教育
- 美日青少年公益活动及启示
- 浅析网络负面新闻对青少年法律意识的影响与对策
- 试论如何在初中数学课堂上有效地开展自主学习
- 论中学地理教学中的可感性
- 为语文课堂寻求一些有“趣”的支点
- 分析提高初中历史教学的有效途径
- 差异教学理念在聋童教育中的应用研究
- 高三艺术生数学复习策略研究
- 小学数学教学方法的多样化研究
- 化学教学中“问题导学”教学模式研究实践
- 中职学校计算机专业课程与教学研究
- 军队体育在构建和谐军营中的作用分析
- 浅谈“音乐审美教育”对高中学生的影响
- 浅谈学校教育与家庭教育的共赢
- 刍议中学生思想教育中的疏导教育法
- 探讨初中生物教学中参与式教学法的有效应用
- 浅谈综合实践活动中的小组合作学习
- 融入校园文化,让社会主义核心价值观根深蒂固
——如何把社会主义核心价值观融入校园文化建设研究 - 再议痕迹检验的程序与方法
- 批判性思维能力在英语专业阅读教学中的培养方法研究
- 生活化概念在高中数学教学中的渗透
- 农科院校工程类专业职业发展与就业创业指导模式研究与分析
- 浅议高中班主任的德育教育工作
- 探讨情感教育渗透于小学班主任管理工作的方法
- 用心走好每一步
——谈对学生要因材施教 - 探讨如何在初中历史教学中激发学生的学习兴趣
- 浅析如何从生活中学习物理
- 浅谈班主任如何提高班级的凝聚力
- 激发学生学习兴趣,促进学生思维发展
- 浅谈如何激发小学生的写作兴趣
- 关注初中生学习数学的情感体验
- 如何在小学语文教学中培养学生情绪调节能力
- 语文教学要顺应学生的认知规律
- 小学班主任与课堂教学中学生和谐关系的构建
- 如何上好散文阅读课
- 中学数学教学中如何培养学生的思维能力
- 如何提高小学生的计算能力
- 告别后进生
- 语文课堂教学中如何绽放教师魅力
- 打破教育原有生态,构建自主高效课堂
——“翻转课堂”教学实践随想 - 探讨中学德育工作面临的问题和对策
- 素质教育背景下的班级管理
——班级自主管理探究 - 体验让科学课堂更精彩
- 作文教学需要等待
- 浅谈如何在科学课中有效实施小组合作
- 如何提高后进生的学习兴趣
- 作文创新之我见
- 浅谈培智生的心理健康教育
- 面对困难,请不要低估自己的潜力
——一次数学教学插曲引起的思考 - 态度决定一切
——班主任工作谈 - 在班级管理中如何加强对留守儿童的管理与教育
- 阅读教学中学生思维导引策略初探
- 探析思维导图在高中信息技术教学中的应用对策
- 如何在阅读教学中指导学生进行习作训练
- 小学翻转课堂与微课的比较研究
- 培养小学生语文学习习惯的意义和重要性
- 分析如何在初中历史教学中培养学生的创新意识
- 情境教学在初中思想品德课堂中的运用探讨
- 新时期高校校园文化建设存在的问题及对策思考
- 我国医院管理人才培养的难点与对策
- 高职电子商务专业校企合作模式研究
- 职业教育重在培养农村实用型人才
- 高中数学课堂教学中的合作学习模式探究
- 创新驱动背景下环境设计专业国际化创新人才培养模式研究
- 浅析如何让历史课堂教学更高效
- 浅析临床医学本科专业教学存在问题及应对措施
- 如何提升初中思想品德的生活化教学
- 功能翻译法在进口汽车商标翻译领域应用初探
- 一节基于发现式教学的等差数列复习课
- 分层次教学法在定向运动教学中的应用分析
- 浅谈数学教师如何打造高效课堂
- 英语视频字幕翻译标点符号处理探究
- 高中语文情境教学的实践分析
- 浅析生物课堂教学的有效提问
- MOOC平台与大学物理课程混合教学的研究与探讨
- 初中历史课教学中的“四个训练”
- 在高中数学解题中函数思想的作用探析
- 培养学生社会适应能力视角下的高职体育教学分析
- 翻转课堂教学模式的实践研究
- 数字媒体语境下的视觉艺术创新
- 探究式语文阅读教学模式研究
- 多媒体在英国文学教学中的应用
——以英国浪漫主义的教学为例 - 激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率
- “机械设计与制造”综合工程训练创新项目开发与教学实施
- 论插图教学法在中学语文教学中的运用
- “以生为本”视域下的高中英语教学改革探讨
- 思维导图在初中英语阅读教学中的应用
- 略谈小学英语教学的几点经验
- 如何行之有效地进行高三英语复习
- 浅谈初中英语写作教学
- 浅谈小学英语教材插图资源的有效开发
- 高职生英语阅读教学中元认知策略的运用及培养
- 例谈中学英语课堂教学有效性的提高
- 浅谈高中英语词汇有效教学
- 以“思维导图”构建初中英语教学模式
- 新时期小学英语课堂有效性的提高策略探讨
- 浅谈初中英语词汇教学
- 基础阶段英语教学中培养隐喻能力的路径研究
- 小学英语情景教学的运用探究
- 浅谈初中英语预习方法的改进策略
- 浅谈“研究性学习”策略在高中英语阅读教学中的应用
- 初中英语书面表达教学策略初探
- 浅析新课改背景下高中化学课堂有效教学的策略
- 新课改条件下初中政治课堂教学实践探究
- 新课程下习作类式的新突破
- 心理学在体育教学中的运用
- 小学信息技术微课程的设计与实践
- 整合语文生成性资源,引导学生“炼字”喜作文
- 初中文言文教学中汉字教学方式的若干研究
- 同课异构观课之我见
- 论铃木教育法对幼儿音乐教育的启示
- 浅谈小学数学教学中学生应用能力的培养
- 浅析小学语文教学“悬念”法的运用
- 谈小学语文阅读教学的有效性
- 弘扬人本思想在初中思想品德教学中的体现
- 高中语文教学中诗歌文本解读分析
- 关于大学物理中微积分思想与矢量思想教学的思考
- 浅谈漫画材料选择题的解答
- 小学低年级绘本阅读
- 浅谈情境教学法在高中数学教学中的应用
- 小学数学教学的几点思路
- 关于小学语文课堂教学激发学生主动提问的思考
- 高中以生为本的教学理论及实践
- 历史故事引入初中历史课堂教学的重要性刍议
- 提高历史学习效率“四三”模式
- 对小学数学高效课堂合作交流的反思
- 生物教学探究性学习之我见
- 探讨小学语文作文教学
- 初中历史教学中的学法指导
- “尝试教学法”在高中数学教学中的应用
- 初中计算机实践教学
- 浅析在初中历史教学中情境教学的运用
- 关注“灰色”群体促进幼儿身心健康发展
- 谈幼儿教育中的爱与责任
- 纠正幼儿园教育小学化倾向策略研究
- 谈图标对小班幼儿的帮助
- 乡镇中心幼儿园教师队伍管理问题及对策
- 提高职业高中学生体育学习兴趣的有效策略
- 浅析中职会计教学体验式的应用
- 小学体育教学课堂中教学游戏的多样化研究
- 浅谈农村小学音乐教学生活化
- 体育游戏教学法在初中排球教学中的合理应用
- 探讨如何提高学生学习橄榄球的兴趣
- 体育课教学中学生集体荣誉感的培养
- 愉快体育教学在初中体育教学中的应用探究
- 小学音乐课堂要“激趣有道”
- 浅议中职美术教学中创新意识的培养
- 小学美术要有游戏“作伴”的探索
- 如何在美术课中传授传统文化探究
- 论多媒体教学在初中语文教学中的应用
- 浅谈农村初中思想品德教学中多媒体的运用
- 信息化在高中语文教学中的应用
- 小学英语教学中多媒体的有效运用
- 利用多媒体教学技术,提高英语课堂教学效率
- 多媒体技术在初中语文教学中的应用分析
- 初中信息技术教学中活动教学的应用实践
- 走出去,用心感悟生活