2016年15期
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教育前沿
- 浅谈卓越工程师人才培养方案实施的相关保障
- 碎片化阅读对大学英语教学的调查研究
- 中医药传统精神：医学人学本质教育的题中之义
- 浅谈中等职业学校艺术教育的现状及发展
- 吉林省高校中外合作办学过程中的学生管理研究
- 浅析中国法治构建的文化困境
- 论职业技能比赛影响下的建筑CAD课程教学改革
- 浅析高校食堂标准化管理
- 默会知识视角下对课堂教学的反思
- 漫谈我眼中的“苏式学子”
- 论我国环境教育的存在问题及转变方向
- 以就业为导向的中职计算机教学策略探讨
- 以岗位能力培养为核心的数控车床编程与加工教学改革
- 职高财会专业学生心理分析
- 基于应用型人才培养的《商务日语》课堂教学改革研究与实践
- 应用型本科院校大学物理课程教学的有效性研究
- 简析形色要素在商业插画广告中的教学价值
- 校长教学领导力的影响因素研究
- 计算机辅助语言教学的优势
- 浅谈中职服装专业实践教学改革的有效策略
- 高校德育工作的公共关系路径探究
- 新形势下独立学院课程设置体系改革的思考与探索
- 高职学生手机依赖的心理机制与PBL教学法干预
- 通过解读《好人难寻》中的暴力主题培养大学生的英语文学素养
- 数学史在中职数学课堂教学中的融入
- 英国swansea university英语课堂观摩与反思
- 浅谈学前教育专业舞蹈表演能力的培养
- 基于“工程教育”的轨道交通运营管理专业实践教学的探索与实践
- 论高校学生教育管理的规范化
- 高职院校学生校园运动参与性效果的探究
学科教育
- 关注数学思维 提升数学素养
- 浅谈如何在小学数学教学中激发学生的学习兴趣
- “问题连续体”在小学数学课堂中的运用初探
- 小学数学有效教学策略的探究
- 自主探究模式在小学数学教学中的运用
- 童“话”、童“画”、童“化”
- 如何提高“特殊教育”中小学数学教学的有效性
- 引导学生参与数学学习活动积累数学基本活动经验
- 小学高年级数学课堂选择生活情境的对策
- 小学数学解决问题策略有效性浅析
- 交互电子白板在小学数学高效课堂中的应用
- 浅谈小学数学纠错能力的培养
- 如何在小学数学中进行情感教育
- 小学数学生活化教学的几点思考
- 阅读教学中如何把功夫用在“活”字上
- 小学低年级说话训练
- 小学语文教学中的成人化纠编
- 兴趣
- 以《我是什么》为例谈“让学”策略
- 有效评价 让书写绽放光彩
- 小学数学练习课教学的有效设计
- 如何创设小学语文的高效课堂
- 小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析
- 浅谈小学分组循环练笔的有效指导途径
- 有序 有趣 有情
- 浅谈小学生口语交际能力的培养
- “少教多学”，让识字教学更加有效
- 小学语文教学中如何渗透中华传统文化
- 朗读，激起语文课堂千尺浪
- 浅析如何提升小学语文阅读教学的有效性
- 营造情趣课堂 优化语文教学
- 小学语文阅读教学低中学段读写结合有效策略
- 微阅读 深体会 真幸福 渐提升
- 语文课的寻“根”之旅
- 小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
- 避免“虚化”，让课后习题“教学化”
- 善用“反馈效应”，改进学与教
- 浅谈跨越式教学模式下低年段的小练笔指导
- 为阅读与审美同构共生而教
- 浅议阅读与写作的有机融合
- 找准训练点，有效落实“语用”
- 浅谈小组合作学习在小学语文教学中的运用
- 以快乐故事学活泼英语
- 直拼法对提高小学英语教学质量的有效性
- 分析现代教育技术在小学英语教学中的运用
- 动化英语课堂，演绎别样精彩
- 校园足球新发展 草桥教育梦飞扬
- 架起音乐的桥梁引领学生走进美妙的音乐殿堂
- 浅谈小学体育教学的多样化课堂评价
- 注重合作，构建精彩的小学音乐课堂
- 体育教学中如何引导学生进行反思与评价
- 浅谈合唱教学中音准问题的解决策略
- 在小学阶段如何开展足球游戏教学
- 学会沟通，实现小学体育有效教学