2017年4期
课外语文·下
语文论坛
- 乱花渐欲迷人眼，练笔更须细考量
- 感同身受，语文教学的情感体验
- 浅析《前赤壁赋》中苏轼思想情感的变化
- “活”出语文课的价值
- 解读语文教师的教育智慧
- 回归语文教学本色的课堂对话策略及实施
- 小学语文课后作业有效设计初探
- 由虚拟课堂到实体课堂的自由切换
- 试论小学语文教学中的教师角色
- 巧借“三读”，写出”三彩”
- 补充 延伸 整合
- 充满语文味的课堂
- 爱读爱写：试论小学语文学科的核心素养
- 拨开云雾见月明
- 浅谈如何提高学生语文素养
- 高中语文教师提高课堂预设与生成能力的策略
- 从《小词大雅》浅谈诗词教学对语文核心素养的影响
- 反观实用文教学内化的问题
- 新手教师课堂教学决策的现状、影响因素及提高措施
- 高中语文反思性教学探究
- 语文课堂从“质疑”抓起
- 职业学校文化基础课教师角色定位之我见
- 怎样使语文课堂书声琅琅
- 如何培养技师学院学生的语文实践能力
- 语文教学中如何提高学生的语言表达能力
- 试论提高小学语文教学中师生之间互动性的措施
- 试析基于小学与初中语文学习衔接的教学思路
教材教法
- “先行组织者”教学策略在小学语文教学中的有效应用
- 谈文言文教学设计的创新
- 论高职语文课程教学中口语交际能力的培养
- 构建中职文言学习快乐课堂初探
- 提升小学语文课堂教学质量的途径探讨
- 你得点灯
- 核心素养对初中阅读教学的指引
- “读写结合”式教学在小学中高年级语文教学中的应用
- 如何有效开展小学语文综合实践活动
- 小学低年级语文朗读兴趣与能力的培养
- 试谈初中语文古典诗词教学
- 浅论初中生的诗词教学新方法
- 小学古诗教学初探
- 试论如何提高农村语文课堂教学效率
- 现代诗歌教学的情感体验
- 小学语文教学原则与方法探析
- 反弹琵琶更精彩
- 先学后教在中学语文教学中的应用探讨
- 初中语文教学中学生问题意识的激发与培养策略
- 小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策
- 中职学生语文口语交际能力培养探讨
- 语文教学方法的选择与运用
- 小学语文课堂教学措施
- 微课在小学语文古诗词教学中的应用
- 如何指导小学生进行课堂有效提问
- 浅议游戏化教学在小学语文教学中的运用
- 游戏化教学在小学语文教学中的运用
- 趣味教学在小学课堂教育中的应用
- 部编教材“感悟人生”内容主题单元有效教学的策略
- 语文教学中的多元化教学方法
- 小学语文课堂教学的增效减负策略
- 浅谈对外汉语教学中的文化教学
- 探讨初中语文朗读教学存在的问题及措施
- 浅析初中语文教学
- 农村小学语文课堂中的普通话教学现状及对策
- 导学案在初中语文教学中的应用
- 初中语文教学中的多元化教学方法略谈
- 优化小学语文识字教学有效性的措施探讨
- 挖掘绘本资源，构建低年段班本课程
- 迁移教学法在语文教学中的应用研究
- 巧用情境教学 引导学生走进文本
- 古诗词鉴赏教学有效性的策略解析
课改研究
- 小学语文教学中高效课堂的构建路径探索
- 新形势下高中语文教学问题及对策探析
- 小学语文教学环节中的“课堂留白”研究
- 小学语文词语教学的困境及突破
- 低年级看图写话教学策略研究
- 小学语文教学中小组合作学习的组织策略
- “翻转课堂”教学模式在小学语文课堂的运用实践分析
- 绘本在小学语文教学中的运用研究
- 新课程理念下初中语文情感教学策略研究
- 利用慕课实现翻转课堂的可能性及潜在问题
- 小学语文高效课堂组织艺术谈
- 中职学校语文课堂有效教学研究
- 小学作文创造性教学策略研究
- 趣味识字教学策略在小学语文教学中的应用探讨
- 论新课改下语文课堂中讲授法的有效实施
- 初中语文记叙文阅读有效性研究
- 中学语文写作教学的思考与探究
- 论高三语文复习中合作学习的运用
- 以水的品性建构高中生人格精神的探究
- 高中作文学生自主写作学习方式的策略
- 巧搭展示平台，打造活力高效课堂
- 学会学习
- 新课程背景下农村小学口语交际现状及应对策略
- 新课改背景下高中语文阅读教学策略探讨
- 合作互补 快乐成长
阅读与作文
- 浅析赋、比手法在议论文写作中的运用
- 高考时评训练指导
- 三步攻克比喻型作文的审题立意
- 小学语文阅读教学现状与应对
- 小学语文阅读教学要点探究
- 浅谈体育学校的语文作文教学
- 初中生语文阅读能力的提升策略
- 农村小学课外阅读存在的消极因素及引导
- 巧用“美图”玩转写作
- 浅析阅读在小学语文教学中的作用
- 生活：学生习作历练的基石
- 浅谈小学语文个性化作文教学
- 开展同步扩展阅读 提高学生语文素养
- 教师巧妙说书激发低年级孩子阅读兴趣
- 小学语文课外阅读中的价值观问题及对策
- 如何提高高中语文课堂阅读教学的有效性
- 论如何有效提高小学作文教学的效率
- 浅谈初中语文微写作教学
- 作文微课在小学中段写作教学中的主要实践例析
- 小学生课外阅读现状及对策分析
- 浅谈如何培养农村学生的写作兴趣
- 将活动引进课堂 优化语文写作教学
- 小学语文教学中学生写作能力的培养
- 在阅读中提升写作能力
- 小学语文教学中写作策略知识的应用
- 小学高年级语文拓展阅读资源的选择与运用
- 让课外阅读成为农村初中学生的日常习惯
- 找准快乐作文的一把尺子
- 提高小学生课外阅读的几点想法
- 让书香溢满校园
- 浅谈农村中学学生写作存在问题及解决方法
- 浅谈小学生写作能力的培养
素质教育
- 生本教育理念指导下的阅读课堂新探
- 关注微表情 调节课堂温度
- 高考复习之扩展语句
- 刍议高中语文核心素养的培养
- 淡妆浓抹总相宜
- 个性化教学
- 试析审美教育在职业高中语文教学中的应用
- 运用多媒体课件 享受快乐语文课堂
- “智慧教室”在高中语文教学中的应用
- 浅析小学语文阅读教学的审美建构
- 培养个性，需要教师在课堂上下功夫
- 浅谈有效教学理念在小学语文教学中的应用
- 新媒体时代如何创新语文教学模式
- 培养学生反思能力的有效方法
- 刍议小学语文中如何培养学生的核心素养
- 将历史知识和高中语文古诗文教学相结合的探讨
- 感悟爱 体验爱 学会爱
- 初读也需舞台
- 试议语文学困生自信心的培养
- 利用现代教育技术进行高中语文作文教学时需要关注的问题
- 高中语文教学中爱情教育存在的问题及其必要性
- 小学语文教学中学生学习习惯的培养
- 如何增强高中生诵读能力
- 举重若轻和举轻若重
- 传统文化与高中语文教学的融合
- 巧妙利用电子白板创设小学语文高效课堂
- 浅谈小学生良好学习习惯的养成