2017年3期
课外语文·下
语文论坛
- 出门为何“东向看”？
- 中职学生语文沟通能力培养初探
- 落实语文核心素养，“少教多学”培养学生创新思维
- 提高“集体备课”效度的几个关键环节
- 以生活为蓝本 培养小班幼儿的语言能力
- 浅谈如何拓展小学语文课外活动
- 向青草更青处漫溯
- 给语文插上诗歌的翅膀
- 优化作业设计 拓展增效空间
- 农村小学语文作业批改中存在的问题及对策
- 茶艺校本课程的研究与开展
- 汉语言文学教学中审美教育的有效开展
- “问”之有道，发展学生语文思维
- 谱写阅读“七步之曲”，绽放语文素养之花
- 旁征博引，让初中语文课堂生动起来
- 语文教学激趣策略例析
- 良好语文学习习惯从“头”开始
- 37℃的备课让课堂更精彩
- 理清脉络，领会实质，提升语文教学实效
- 回归儿童生活
- 群文阅读，全面提升初中生语文素养
- 如何呈现语文课堂的实践常态
- 浅析小学语文诗歌诵读的指导方法
- 论小学低段朗读能力的培养
- 学会“倾吐”是学习语言文字运用的根本落脚点
- 职中语文教学中新媒体形式的探究
- 初高中语文科目教学衔接问题的应对措施分析
- 小学语文品名师课堂，悟阅读精彩
教材教法
- 对高职语文教学培养学生职业能力的探讨
- 小学语文教学如何培养学生阅读能力
- 初中语文教学延伸阅读的策略探讨
- 小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析
- 如何进行记叙文教学
- 人教版高中语文教材中新闻作品的教学分析
- 中学语文写作教学观察思维训练
- 论诵读法在初中古诗词教学中的运用
- 拓展文本，延伸精彩
- 放低身段，让孩子尽情绽放
- 基于“能力导向·快乐体验”视角下初中语文三年一体化综合性活动建设初探
- 快乐教学法在小学语文阅读教学中的运用
- 初中口语交际教学现状分析
- 打造“双意”课堂，促进学生主动学习
- 浅谈古诗文教学的拓展与延伸
- 中学语文课外阅读教学“五步式”
- 小班化课堂教学的有效提问之我见
- 浅谈小学语文教学中识字写字教学策略
- 高职语文教学应加强职业能力的培养
- 对中职语文教学的几点思考
- 让学生轻松快乐学会拼音
- 浅谈小学语文幽默教学法
- 课堂教学中如何让学生主动参与
- 源于生活，服务生活
- 高中语文阅读教学探微
- 浅谈中学语文文言文教学
- 小学体育课外活动课模式的研究
- 持之以恒，扎实写字教学
- 高中语文古典诗歌“言志”教学探微
- 浅谈如何激发初中生文言文学习的兴趣
- 趣味识字教学方法在小学语文教学中的应用初探
- 提高小学语文课堂教学有效性策略
- 对农村小学口语交际教学现状的探讨
- 浅谈初中文言文教学新策略
- 浅析提高语文教学效率的多样化策略
- 让组织教学为低年级教学保驾护航
- 浅谈微课对诗歌鉴赏教学的辅助作用
课改研究
- 小学语文高效课堂教学中多样化教学的应用分析
- 基于微课教学模式下高中语文学科的创新教学措施
- 初中语文新课程中的美点追踪
- 高中语文课堂教学中的有效提问策略研究
- 语文教学情境创设的策略研究
- 新课改下初中语文德育的思考与实践
- 记叙类作文“支架问题”教学研究
- 语文古诗文阅读教学研究
- 让课前预习为高效课堂助力
- 小学语文创新教学五步曲
- 新课改背景下高中语文教学策略分析
- 自主、合作、探究教学模式在高中语文课堂教学中的应用研究
- 小学高年级阅读教学中随文练笔的策略研究
- 新课标下小学语文阅读与写作有效契合途径研究
- 新课程背景下小学语文教师的角色转变
- 小学语文阅读互动式教学的搭建探究
- 农村小学语文有效课堂教学策略的探究
- 浅谈语文教学中学生评价方式的改革
- 词汇教学在阅读教学中的地位和作用研究
- 小学语文阅读教学现状及改进对策研究
- 微课在小学语文教学中的应用研究
- 小学语文拓展阅读教学的研究
- 浅谈新课程下高中语文选修课的教学策略
- 小学语文教学中情感体验的意义与实践途径研究
- 新课改背景下农村小学语文教学存在问题及对策研究
- 新课改视野下初中语文德育的思考与实践探索
- 初中语文课堂提问艺术研究
阅读与作文
- 培养小学生写作兴趣的四个关键词
- 基于小学六年级语文阅读教学的分析
- 浅谈如何培养和提高小学生的阅读能力
- 小学生写作水平提高方法研究
- 合作学习在小学语文阅读教学中的应用
- 为学生设计个性化的写作支架
- 考场作文如何亮观点
- 挖掘教材中的读写结合点，提升学生的阅读写作能力
- 谈谈如何培养学生积累写作素材的良好习惯
- 体验式作文教学：拥抱自然，收藏岁月
- 关于改善初中语文作文高耗低效的对策研究
- 作文源于生活
- 笑声、掌声、读书声构建精彩的课
- 浅谈小学生作文指导
- 初中语文阅读教学的困境分析及对策
- 让作文课堂充满魔力
- 有效读写结合，优化写话教学
- 题目别致，引人瞩目
- 培养小学生作文写作兴趣的思考
- 关注多彩世界 丰富写作素材
- 小学语文阅读教学与学生阅读能力培养
- 让中学生作文不再“失真”三妙招
- 也谈高中议论文阅读教学与批判性阅读
- 论小学语文阅读能力培养的重要性
- 初中语文作文教学质量提高对策剖析
- 让每一个孩子都能享受阅读的快乐
- 转过身去，花开满园
- 小学语文阅读兴趣培养初探
素质教育
- 农村中学寄宿生良好习惯养成教育浅谈
- 听障学生语文教学中的心育途径
- 谈谈表演对学生素质教育能力的培养艺术
- 浅析小学语文教学的教学原则与教学方法
- 浅论高中语文教学的人文精神渗透问题
- 浅析幼儿素质教育与教师素质之间的关系
- 试析民族地区农村中学生语文素养的现状问题及对策
- 情感教育在初中语文教学中的运用探究
- 诗媒相谐无穷趣，赏得古诗别样美
- 生活化的小学语文教学促进课堂更鲜活
- 新课程理念下农村初中作文教学探析
- 刍议中职语文多媒体教学
- 以《方山子传》浅谈文言教学中的文化育人
- 诗情画意润课堂
- 高职院校语文教学中如何加强人文素质教育
- 在初中语文教学中进行国学教育的策略分析
- 基于多媒体技术的小学古诗词教学的优化措施分析
- 关于信息技术在小学语文教学中的作用探讨
- 关于高中语文教育中传统文化的渗透研究
- 电化教育技术在小学语文教学中的应用分析
- 关于我国在线教育未来发展的策略分析
- 在古汉语的趣味性教学中弘扬传统文化
- 浅谈信息技术助推小学语文教学
- 浅谈创造性思维在作文教学中的培养
- 在低年级识字教学中开发学生的多元潜能