广西教育·A版
卷首言论
理论博览
- 浅谈“国培计划”与“区培计划”项目实施存在的问题及对策
- 陶行知“六大解放”教育思想在美术教学中的运用
- “翻转课堂”教学模式在初中语文教学中的运用
- 在小学数学课堂中培养创新精神浅探
- 借助生活语言发展学生的数学语言
- 从数学课堂教学角度看基本活动经验的积累
- “翻转课堂”下如何打造初中英语高效课堂
- 初中英语“一案三段六步”高效课堂教学模式下导学案的使用
- 实施开放性教学的思考与实践
- 让品德与生活课程与活动同行
- 初中生物教学实施“活动单导学”的教学策略
- 浅谈农村初中化学实验教学的改进方法
- 体育微课“五部曲”
- 开展小学体育自主探究教学的途径
- 语文诵读教学的艺术
- 小学数学课堂展开有效对话的策略
- 借助多媒体课件拓展学生数学思维
- 新课程标准下小学生运算能力的培养
- 小学数学课堂提问有效性探究
- 积累数学基本活动经验浅探
- 提高学生数学阅读能力的思考
- 初中物理课堂设错策略的思考与实践
- 打造初中物理活力课堂三途径
- 善用导言和结语构建初中历史高效课堂
- 小学音乐教学应注重空间拓展
课堂参考
教学创新
- 指导学生做好预习笔记
- 让班级洋溢书香气息
- 提高低年级学生识字能力的四种方法
- 提高学生语言运用能力的三种途径
- 如何在语文教学中开展经典诵读
- 初中语文生活化教学策略研究
- 借助新闻采访提高学生语文素养的策略
- 例谈信息技术与初中语文教学的融合
- 浅谈小学英语阅读教学的三点经验
- 小学英语阅读教学中循序渐进法的运用
- 微课在初中英语教学中的有效运用
- 培养低年级学生数感的策略
- 浅谈小学数学课堂教学的理性诉求
- 增强学生数学符号意识的途径
- 动手操作在小学数学课堂的实践
- 浅谈数学课堂中动手操作能力的培养
- 突破学生思维定势的策略
- 加强数学探索的几点思考
- 通过教学设计形成反思意识
- 在物理教学中开展趣味教学的尝试
- 浅析初中物理复习课的教学策略
- 猜想让初中物理课堂更精彩
- 加强科学课的阅读探究
- 用精彩导入点亮思想品德课堂
- 在历史教学中开展爱国主义教育的策略
- 在地理课堂中构建学生主体意识
- 奥尔夫教学法在小学音乐教学中的运用
- 如何在音乐教学中培养学生的节奏感
- 例谈小学音乐教学的导入艺术
- 小学体育趣味性教学的应用研究
- 关注三个方面提高体育教学实效
- 浅议初中软笔书法教学策略
- 播礼仪种子待文明花开
- 如何在区域活动中促进幼儿的发展
- 让废旧材料在美术活动中焕发光彩
- 为幼儿搭建发展的“阶梯”
- 家园共育促进幼儿发展