收获
- 中国当代文学志：《收获》杂志
金、靳以主编的《收获》杂志创刊号在上海出版，这是新中国第一本大型文学双月刊。当时《收获》杂志由中国作家协会主管，在北京出版，编辑部设在上海。1960年5月，由于我国遭受了严重的自然灾害，《收获》杂志停刊。1964年初至1966年5月，随着我国经济的复苏，《收获》杂志恢复出刊，主管单位变更为上海市作家协会。“文革”期间，《收获》杂志再次停刊。《收获》杂志1979年第1期，《收获》杂志第二次复刊。在潮起潮落的中国当代文学现场，《收获》杂志依托上海听浪观涛，延续
新阅读 2022年9期2022-10-10
- “失败”的教育契机刍议
学生在失败中也有收获。关键词：失败;收获;科学探究一、尝试失败，激发兴趣《小学科学课程标准（修订稿）》中明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的义务教育阶段的核心课程”，“教师是儿童学习科学的支持者和引导者。引导儿童主动探究，亲历探究的过程，这将有利于保护儿童的好奇心和激发儿童学习科学的主动性。”因此，教师应当明确学生才是学习的主体，兴趣才是学生学习的动力。兴趣也是学生学好科学的必备条件，学生有了兴趣，才能将探究活动逐步引入深处。例如我在教学“点亮
课堂内外·教师版 2022年5期2022-06-24
- 做班主任一定要用真心
个过程中更多的是收获，收获孩子们的信任与尊重，收获内心的满足与期待，不知不觉中会发现一切的辛苦与付出都值得。关键词：教书;收获;期待时光飞逝，转眼间走上三尺讲台已经有17个年头了，酸甜苦辣的滋味都感受过。十余年的教育教学经历中，最让我难忘并记忆深刻的还属当班主任的那几年。记得刚参加工作两三年，一位前辈教师对我说：“当老师一定要当回班主任，不然体会不到那种做老师的真正快乐。”当时我还不太理解她说的话，当了班主任之后才慢慢体会到了其中的含义：不当班主任真的很难
三悦文摘·教育学刊 2022年5期2022-06-01
- 小学生种植蔬菜的收获
学生在学习过程中收获更多实践知识，积累更多的实践经验，从而保障学生问题解决能力的培养和探索能力的强化。本文以小学生种植蔬菜收获为研究对象，探究小学生种植蔬菜的收获以及对应的种植优化措施，保证小学生在蔬菜种植过程当中的收获得到进一步的提升，为下一阶段学生综合能力实践应用及其优化发展奠定坚实的基础。关键词：小学生;蔬菜种植;收获引言：众所周知，我国是一个农业大国。“民以食为天”，蔬菜在我国饮食领域当中占据非常重要的地位，而培育蔬菜作为农民种植领域当中的重要环节
中学生学习报 2022年22期2022-05-19
- 双新背景下数学寒假作业设计尝试与思考
阅试卷，及体会和收获关键词：自主学习;出卷;答卷;体会;收获传统作业存在一些问题，比如要求整齐划一，缺乏自主空间，快开学了一顿恶补抄袭，为完成任务而完成任务，老师也不便于检查。为提高假期作业的有效性，充分利用假期的时间把本学期内容做到查漏不缺，培养学生自主学习习惯，提升学习能力。我做了一下尝试让学生自主命题，交换试卷考试，批阅试卷具体如下：第一步、学生完成试卷的命题，学生可按照期末试卷的内容，题型，范围，细目进行命题，还要在另一张纸上完成答案。这样学生就可
三悦文摘·教育学刊 2022年8期2022-05-14
- 玉米制种去雄和收获环节机械化程度低的问题与对策
键词：玉米制种;收获;机械化文章编号：1005-2690（2022）05-0136-03 中国图书分类号：S233.73 文献标志码：B“十二五”以来，张掖市抢抓国家实施新一轮种子工程机遇，依托得天独厚的自然资源条件、良好的农民素质、精耕细作的传统优势和有效的管理措施，从玉米制种基地建设、龙头种子企业培育、市场体系搭建等方面综合施策发力，全力实施国家良种繁育基地建设项目、国家玉米制种基地建设项目及国家制种大县奖励政策，打造国家首屈一
种子科技 2022年5期2022-05-09
- 专注细节，方能润物无声
。关键词：细节;收获;德育班主任工作没有太多的理论和技巧，最重要的就是细节。因为教育因细节而生动，细节是播撒爱的彩笔，给我们的教育增添无限摇曳的姿彩，班主任工作是良心活，只要有高度的责任心，必定能做好细节教育，和风细雨，定能给润物无声。一、一个榜样——无心插柳柳成荫孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。班主任作为班级工作的组织者、管理者，在提高孩子们的综合素质和培养情绪方面起至关重要的作用。班主任工作就是塑造学生灵魂的工作，班主任对全面提高学生
快乐学习报·教师周刊 2022年8期2022-04-22
- 春色满园关不住，一枝红杏出墙来
读;实践;延伸;收获语文是一门综合的语言艺术，作为母语语言，学生都想学好语文。但也出现了为了学知识而学知识，为了考试而考试。在课堂上，那些句子，五花八门的阅读题目，枯燥的教学方法，学生们失去了学习语文的兴趣。如果我们能在语文教学中引领学生感受美，欣赏美，品读文字，在“诗意”中学习语文，不仅提高了学生的学习兴趣，也能让思维能力和审美能力得到提高。教学应该是师生动态发展的生命成长过程，不只是知识的传授、能力的机械训练，不只是在一种固定的模式中起承转合，语文课堂
广东教学报·教育综合 2022年39期2022-04-19
- 关于“人民路全线盲道建设与使用”的科学实践活动案例
全过程，孩子们的收获与反思也值得欣慰，这是在课堂教学中所得不到的。全过程设计科学、安排紧凑、安全可靠，效果显著。关键词：步骤 发现 收获 反思[指导思想]习总书记在北京八一学校考察时说，“素质教育是教育的核心，教育要注重以人为本、因材施教，注重学用相长、知行合一，着力培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体美全面发展。”《小学科学课程标准》中说，“小学科学课程是一门综合性课程，理解自然现象和解决实际问题需要综合运用不同领域的知识和方法。”[
民族文汇 2022年1期2022-03-14
- 甜椒新品种“金卡F1”高效育苗及种子生产技术
育苗;杂交授粉;收获文章编号：1005-2690（2022）01-0118-03 中国图书分类号：S641.3 文献标志码：B甜椒又名菜椒，俗称灯笼椒、柿子椒，属茄目、茄科，是辣椒属辣椒的一个变种，分布广，颜色多样，营养丰富。以外皮紧实、表面有光泽、不辣或极微辣为特色。富含丰富维他命C和B以及胡萝卜素，可抗白内障、心脏病和癌症。“金卡F1”甜椒新品种是嘉峪关宝能农业科技有限公司通过CJ0835×CJ0235杂交选育而成，于2020年
种子科技 2022年1期2022-02-24
- 马铃薯机械化栽培技术探讨
术问题，以播种、收获两大薄弱环节为突破口，以农机农艺互补融合为切入点，介绍从播种到收获的全程机械化技术，为马铃薯提质增效提供技术指导。关键词：马铃薯;栽培;播种;收获;全程机械化中图分类号：S233.75 文献标识码：A 文章编号：1674-1161（2021）06-0073-03辽宁省地处马铃薯种植北方二季作区，年种植面积7万hm2左右，年均总产近50万t，在全国马铃薯生产上占有重要比重。近年来，全省马铃薯生产机械化水平虽然得到一定提升，但机
农业科技与装备 2021年6期2021-12-17
- 新型高效自动包菜收获机设计
积越来越大，人工收获效率低下，不能满足对包菜收获的要求。因此，迫切需要一种机器来代替人工。本文所设计的新型高效自动包菜收获机能够做到适应性较广、效率高，并且一次即可完成包菜收割过程，包括采摘、切根、运输、去皮和装箱。关键词：包菜;收获;高效1 前言我国包菜栽培的总面积规模相当宏大，包菜在全国各地种植普遍，是东北、华北等地区的主要蔬菜之一，占据了全国包菜种植总面积的55%。尽管中国包菜的栽培总面积非常广阔，不过目前包菜的栽培对象仍然是以个体居多，基本上采用人
科技信息·学术版 2021年25期2021-11-25
- 苏子绿色高产栽培技术
地 播种 施肥 收获苏子种植的技术1、苏子特征特性苏子属月苋科紫苏属一年生草本植物。苏子喜湿润适应性强，后期耐干旱，耐瘠薄，抗病虫害，适于各种土壤栽培。苏子生育期110d，需活动积温2200℃，公顷产量1500～2625kg。2、选地与整地2.1 选地 苏子不能连作，前茬最好是玉米、谷子等禾本科作物。土壤以疏松，肥沃、排水良好、选择地势平坦的砂质壤土种植为宜。2.2精细整地 由于苏子子粒较小，千粒重仅3.2～4.0g，故种子拱土能力较弱，幼苗发育缓
科学与生活 2021年20期2021-11-18
- 寻蔓延枝 寓教无形
辛、种植的期待、收获的快乐。种植活动的开展不仅能让幼儿学会种植的技能，更是对幼儿进行情感教育、生活教育、生命教育的良好媒介，教师要利用这个契机，使种植活动寓教于无形，培养幼儿对事物的审美能力、对劳动的热爱之情、对生命的敬畏之心。【关键词】种植;观察;体验;收获《3～6岁儿童学习与发展指南》（下文简称《指南》）中指出：幼儿4～5岁在“在探究中认识周围事物和现象”方面的目标有“能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件”“能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动
教育界·中旬 2021年8期2021-09-13
- 谈班主任感受
。关键词：感受、收获、班级管理、班主任一、前提19年我成为一名美术老师兼副班主任的时候，在就任的学校，我就成为了一名被小学生“打”了的新老师，去年下半年出任班主任工作。二、从学生故事谈起1、被“溺爱”的学生现在我从“打”我的那个学生谈起。小梓，日常表现：头脑极其聪明，但是性格偏激，而且容易受到刺激，比如说别人的一句话、一个眼神等就很有可能出现暴躁、掀桌子、扔凳子、撕书、打人、满地打滚的哭等现象，场面热闹非凡，作为刚入职两年的新教师，有一年半的时间是在这样的
文学天地 2021年5期2021-09-10
- 教师的幸福来源于学生
【关键词】求知;收获;幸福;有老师说，现今的老师，不仅要承受来自社会、学校、家庭的压力，各级各类的检查验收，还要承受学校内部各项指标的量化考核，在学校每天像个上了弦的陀螺，钻研教材，备课、上课，布置教室，光是这些就弄得你头晕脑花，脚踉跄，回到家又忙着照顾家庭，哪有什么快乐和幸福可言！可是我要说的是快乐是自找的，幸福是自己争取的，教师的幸福来源于学生！一、纯真求知的学生，让我幸福有了纷繁复杂的人类社会，就有了人的美丑善恶，有了复杂的人际关系。人类为了生存，就
家庭教育报·教师论坛 2021年32期2021-09-10
- 低年级习作3技巧
词：阅读、兴趣、收获中图分类号：G4 文献标识码：A由于低年级学生对生活经验的缺乏，认知能力有限，自己对周围事物的观察随意性强，很容易造成他们的写话出现以下情况：有时经常无话可说，无从下笔;有时为了完成任务，随便写几行;有时每篇周记都是雷同的内容，只是时间不同而已！针对以上情况，教学中我认真摸索，不断反思。在自己的教学实践中，总结了以下几方面行之有效的方法。一、文字里的秘密当下社会是知识大爆炸的时代，手机快餐式的阅读，成为人们普遍的阅读方式。你会看到，
小作家报·教研博览 2021年21期2021-09-10
- 《收获》与实验文学的经典化
100010)《收获》作为创刊近64年的大型文学杂志，从诞生之日起，就与当代文学进程有不可分割的关系，虽然时代变幻，几经坎坷，却始终保持自己在文坛举足轻重的地位。很多研究者注意到在几十年风雨中，它的稳重、坚守与连续性，却忽视了它为中国当代文学的可能性所做的探索与努力。近几年期刊研究越来越被研究者所重视，《收获》作为“中国当代文学史的简写本”也成为众多论文的选题和研究对象。有的研究者立足杂志本身来考察《收获》的主编、栏目设置以及传播状况，比如《巴金主编〈收获
齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版） 2021年7期2021-09-07
- 用教师的阅读收获引领学生阅读漫谈
就是用教师的阅读收获引领学生的阅读。关键词：语文教学;阅读教学;收获;引领;阅读能力中图分类号：G623.23 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）27-0134-02在阅读教学中，教师要重视引导学生学会阅读，感悟生活，同时还要加强阅读方法的指导，加强阅读训练。阅读教学一个最为直接有效的方法就是用教师的阅读收获去引领学生阅读。对于学生而言，无论是知识的积累、阅读的经验，还是阅读的方法都不成熟，阅读对于他们来说，是真正意义上的入门。面对阅读
成才之路 2021年27期2021-09-05
- 创建班刊的一些尝试
，提高写作能力，收获写作经验。办班刊的过程烦琐、见效较慢，所以还必须将班刊真正用起来，以充分发挥其激活学生写作的效能。关键词：班刊;实施;收获;思考《义务教育语文课程标准》指出：“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。”简而言之，就是要使学生获得基本的听、说、读、写的能力，这个能力既是知识层面的，也有能力层面的。作为一名普通的语文教师，要使自己的学生拥有这些能力，是需要花费一些心思的，我的做法之一就是让学生创建班刊。一、班
新课程·上旬 2021年17期2021-08-27
- 玉米收获机械化技术探析
要：机械化收获能够提高农户的经济收入，促进玉米的产业化和规模化发展。论述了玉米机械化收获技术的要点，阐述了促进玉米机械化推广的具体措施。关键词：玉米;收获;机械化技术文章编号： 1005-2690（2021）09-0044-02 中国图书分类号： S513 文献标志码： B1 玉米收获机械化技术现状玉米成熟后要及时收割，具体包括摘穗、输送、集箱和秸秆处理等环节。简而言之，玉米收获就是采取机械化方式在适当时间进行玉米果穗的收
种子科技 2021年9期2021-08-09
- 开放一周年上海廊下郊野公园“收获”了什么
，廊下郊野公园“收获”到了什么？人们对它的评价到底如何？带着这些问题，解放日报·上观新闻记者专门前往进行了探访。不“拼”人气“拼”什么“这一年来，廊下郊野公园接待了多少市民游客？”一见到廊下镇党委书记沈文，记者就抛出了这个问题。沈文并没有正面回答这个问题，而是乐呵呵地讲起了一个故事。去年10月下旬，郊野公园里的枫叶岛突然成为了“网红”，那一片偏僻冷清的红枫林吸引了市民纷至沓来，让当地习惯了清静的农民简直不敢相信自己的眼睛。短短5周时间，游客人数达到4.6万
上海农村经济 2021年6期2021-06-30
- 燕麦新品系中燕1号高产栽培技术
病虫害防治及适时收获等方面总结了燕麦新品系中燕1号高产栽培技术。关键词：新品系;早熟;栽培技术;田间管理;收获Abstract：The latest research progress on chemical composition and biological activity of Folium Perillae was summarized according to the relevant literature， and the problems
甘肃农业科技 2021年3期2021-06-08
- 耕读记
读书 耕耘 收获1966年初夏，高考迫在眉睫，我复习了全部高中课程，还把历年的高考试卷做过一轮，开始考虑填报志愿。我的母校苏州高级中学颇有重理轻文的倾向，年少气盛的同学都不想将来当教师，于是我和几个要好的同学商定了填报志愿的两大禁区：一是文科院系，二是师范院校。不料还没等到我们正式填写志愿表，高考便被明令废除了。11年之后我们参加了姗姗来迟的高考，那几个同学考进江苏师范学院的数学系或物理系，独自漂荡到皖北的我则考进安徽大学的外语系，全都突破了当年的“禁
中国图书评论 2021年4期2021-04-27
- 异想天开的梯子世界
进一步得到发展，收获。本次活动我利用了三维递进式的分享，更进一步地了解游戏的分享对幼儿的作用性以及分享后的成果。关键词：分享;收获;递进式正文：我国幼儿教育家陈鹤琴先生曾经说过：孩子生来好动，游戏是孩子的生命。游戏是幼儿的基本活动，它是能让幼儿获得快乐、满足幼儿需要和愿望的、自发的、不同寻常的一种行为。游戏结束后，教师要及时引导幼儿回忆游戏情节，引导幼儿提出问题，引发幼儿思考和争议。通过分享的方式促进幼儿进一步的整理。当游戏结束时，有的幼儿满足，有的幼儿尽
锦绣·上旬刊 2021年1期2021-01-28
- 宅中的“疫”外收获
们将“打败”它，收获并发现更多生活中的美。关键词：新冠肺炎、收获、云上课程、珍爱生命、心态、“美”2020年的春节，无硝烟的战争被“打”响了，它蔓延了中国乃至其他国家，迅速而让人措手不及。当人们一个个戴上口罩的时候，他们将不再向从前那样亲密交流或是进行肢体上的触碰，只能用眼神、手机等方式进行一声亲切的问候。而我们所能保护好自己与他人的最好方式那就是戴上口罩，宅在家里，不给国家添乱。虽然不能出门，但我们一直在行动！一、“疫”外收获之“云上课程”作為一名教育工
文学天地 2021年12期2021-01-21
- “授人以鱼”不如“授人以渔”
独立；自学能力；收获俗话说：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。”在“磨刀不误砍柴工”这一典故中，樵夫知道，只有把鈍的到磨锋利了，才能在砍柴的过程中省时省力。这个成语故事告诉我们：学习也要必须掌握方法，要学会靠自己去学习，这样，就能受用终身。正如古语所说：“授人以鱼，三餐之需；授人以渔，终生之用”。在常规的教学中，我是这样做的：一、教给学生预习语文的基本方法因课前预习可以让学生初步产生对文本的独特体验，尝到自主学习的甜头。所以抓好学生的预习工作十分重要
课堂内外·教师版 2020年3期2020-12-21
- “授人以鱼”不如“授人以渔”
独立；自学能力；收获俗话说：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。”在“磨刀不误砍柴工”中，樵夫知道，只有把钝的到磨锋利了，才能在砍柴的过程中省时省力。这个成语故事告诉我们：学习也要必须掌握方法，要学会靠自己去学习，这样，就能受用终身。正如古语所说：“授人以鱼，三餐之需；授人以渔，终生之用”。在常规的教学中，我是这样做的：一、教给学生预习语文的基本方法因课前预习可以让学生初步产生了对文本的独特体验，尝到自主学习的甜头。所以抓好学生的预习工作。从心理学上看
课堂内外·教师版 2020年4期2020-12-21
- 畅美课程下幼儿参与音乐剧活动的价值思考
让研究者有丰硕的收获。关键词：畅美课程;丰富性;多样性;收获【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）25-0050-02畅美就是尽情感受愉悦。我们开展了畅美课程下幼儿参与音乐剧活动的实践研究，整个研究活动，全体幼儿参与，全体教师参与，通过幼儿参与音乐剧活动，让老师与孩子们在活动中自由的畅享音乐表演的美好，体现出课题研究的价值。1.幼儿参与音乐剧活动自身的丰富内涵（1） 幼儿参与音乐剧活动内容的丰富性音乐剧活动看似
当代家庭教育 2020年25期2020-12-18
- 以种植活动为载体，让教育回归自然本真
能够感受到劳动和收获的关系，体验劳动带来的满足感。关键词：幼儿;种植活动;快乐;收获;主动的探究;参考指南中的相关指示，其中明确提出需要让幼儿更多地了解大自然，并且通过这种方式来提高幼儿的好奇心和基本科学素养，所以在幼儿园的整个教育体系中，自然教育以及种植园地的设计是非常重要的内容。对幼儿发展而言，它不是纯粹的种植活动，也不是为了获得有关种植的专业知识，这项活动主要的目的是让幼儿对于植物的生长有一个初步的认识。在这个过程中不需要传递相关的专业知识，只需要让
西部论丛 2020年11期2020-11-28
- 柴可夫斯基《四季》之《八月收获》曲式分析
通过分析《八月-收获》这部作品的曲式结构探讨其文化内涵。关键词：《八月-收获》;曲式结构;文化内涵一、作者简介柴可夫斯基（1840-1893年）是浪漫主义时期俄罗斯作曲家，音乐教育家，被誉为“俄罗斯乐圣”。他幼时受到民间音乐的熏陶，在他所写的交响曲、歌剧、芭蕾舞剧、协奏曲等方面都留有俄罗斯民族民间音乐的影子。他一生的创作分为三个阶段，《四季》是在他创作的第一阶段所写下的钢琴小品曲集，《四季》包含了围绕一年景色不同的十二个月而写成的十二部钢琴曲，其中《八月-
青年生活 2020年24期2020-10-21
- 新时代班主任管理的策略与研究
。关键词：耕耘 收获 美德育人一、辛勤耕耘，在奉献中收获快乐当农民的，喜欢秋天的收获，当工人的，喜欢精美商品的产生，当老师的，喜欢看到一个个懵懂无知的少儿，经过自己的辛勤培育，健康成长，逐渐成长為社会精英、国家栋梁。二、理解班主任职责，以德立身做示范班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教育教学工作的协调者。但它与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此
新教育时代·学生版 2020年11期2020-10-20
- 优质提问在初中物理教学中的应用
优质提问;发现;收获中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：0493-2099（2020）25-0169-02在高效课堂中，我认为高质量的优质提问起到至关重要的作用，优质提问不仅能激发学生思维，提高学生的认知水平，增加学生的学习兴趣和欲望，而且能改善师生关系，充分体现对学生的平等尊重。一、优质提问在初中物理课堂中的重要作用1.首先，优质提问是大部分学生乐意回答、容易回答的问题，学生通过优质提问能体验学习的快乐和喜悦。如在讲“力”这个概念时，如果简单
天津教育·上 2020年9期2020-10-13
- 数学建模竞赛对于高职教育的特殊作用研究
建模竞赛;能力;收获全国大学生数学建模竞赛已经开展了29年，无数的学生参加这个比赛并受益，很多本科高校都有类似规定：在大学生数学建模竞赛中获得一等奖可以保送本校研究生。那么，这个比赛对于高职教育有什么作用，作者试图回答这个问题。一、数模竞赛给了学生一个努力跳才能够得着的目标目标对于人生的重要性不言而喻，对于高职学生而言，没有目标的大学生活即使过下来，也不会有什么有价值的收获。另外，俗话说“无欲则刚”，对于无欲无求的学生，老师和家长的教育总像是隔靴搔痒，效果
锦绣·上旬刊 2020年5期2020-10-12
- 我的课堂因国培而精彩
这次国培给予我的收获。关键词：国培;部编;改变;收获中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）26-0095-01伴随着春的脚步，国培也如约而至悄然来临。我有幸参加了“国培计划”——宁夏回族自治区教师工作坊研修项目的培训，在为期两个多月的培训中，我非常珍惜这次学习机会，全身心投入到学习中去，通过四个阶段的研修，高标准高质量地完成了所有研修任务。这次培训，使我对语文课程有了全新的认识。虽然我带的是三年级语
读与写·中旬刊 2020年9期2020-10-09
- 适时而生，借势而长的课堂
术; 在线互动;收获任何一次经历，都可以是成长中的一次经验，甚至成为一种成功、有效的经验。而我们就是经历了传统课堂——现代技术课堂的教学方式，并努力让后一种教学方式成功、有效的老师。可以顺利开展线上教学，少不了班主任前期的支持与付出。班主任负责联系每个班上的每一位同学，通知、动员所有人都加入到年级在线学习群中，确保每一位学生都能加入到在线学习中来。同时也少不了年级各位老师的通力配合，每一个老师不仅认真准备好、“守护”好自己负责的每一节课，还利用课余时间旁听
新一代 2020年19期2020-10-09
- 一种板栗自动收获剥苞机的设计
力，实现板栗自动收获和剥苞的板栗自动收获剥苞机。板栗自动收获剥苞机由控制系统实现在板栗园内的自动循迹行走;经鬃毛刷转动可实现板栗的捡拾收集，捡拾精度高;板栗经由双辊轮转动所带动的其上以聚四氟软管刀片的挤压实现剥苞，板栗受损率低、剥苞效率高。该整机结构简单，实用性强，以期为进一步提高板栗生产效率提供参考。关键词：板栗（Castanea mollissima BL.）;剥苞;收获中图分类号：S226.4 文献标识码：A文章编号：0439-811
湖北农业科学 2020年14期2020-10-09
- 河南省玉米高产栽培管理技术
播种;田间管理;收获[中图分类号] S513 [文献标识码] B [文章编号] 1674-7909（2020）23-104-21 选种与种子处理玉米高产栽培需做到因地、因时进行选种播种。选种对玉米稳产高产影响极大，优质的玉米种能确保玉米苗匀、壮、全，有利于玉米抗病害、提高玉米出苗率，确保玉米稳产高产。要结合地域特征和当地气候因素选择适宜的品种，适合豫北部种植的高产玉米品种有登海618、蠡玉37、浚单18、农大84、先玉508、甘玉358和京单28等，适合豫
乡村科技 2020年23期2020-09-16
- 听课，不妨从四个“关注”入手
常课，总有意外的收获。从上课教师的课前导入到课中游戏，从课后创编再到突发事件处理，从四个方面体悟一堂英语课的教学带来的收获。关键词：听课;家常课;收获周六，学校安排我们心理教师到兄弟学校听讲座。中间休息半个小时的时间，我来到好友班级。朋友是一位英语教师，30多年的教龄，积累了丰富的教学经验，不论课堂教学还是科研水平，都是我学习的榜样。今天，正巧赶上好友上英语课，我不请自来，搬个凳子就坐在教室后面，开始当一名普普通通的学生，跟着讲台前的好友沈老师一起上一堂家
教育信息化论坛 2020年5期2020-09-12
- 我们的彬彬有礼课程
课程;授课模式;收获通过开设班级礼仪课程，让孩子们从小学会着装、行为、餐饮、 就寝等日常生活的细节常识，从生活点滴的事情慢慢做起，培养良好的礼仪习惯。学情分析：先看本班实情。我们班有58个孩子，有三分之一的孩子家长是上班族，这三分之一的孩子家长素质对较高，孩子的行为习惯较好些;有三分之一的孩子家长是做生意、打零工的，这类家长顾不上管孩子，特别是送快递和做楼盘销售的家长无暇顾及孩子，我们班有一个孩子的母亲到现在我都没见过她的面，这类孩子生生成了跟着父母的留守
看世界·学术上半月 2020年4期2020-09-10
- 搭建艺术舞台 点亮理想之灯
育;难题;相信;收获一、“艺术节”萌动为了进一步弘扬中华民族优秀传统文化教育，引导少年儿童树立正确的人生观、价值观，通过形式多样的教育活动，培养一批健康、向上的新时代好少年，由马尔康市委市政府主办，市教育局德育股承办的主题为“感恩奋进 蝶涌康城”的第二届中小学生艺术节暨乡村学校少年宫活动在马尔康市拉开帷幕。该活动受到社会各界人士的高度关注，学生、家长、老师更是对艺术节满怀期待，作为德育股的负责人，从事未成年人思想道德建设工作5年的我在领导的信任下成为了这次
新教育论坛 2020年9期2020-09-10
- 用爱耕耘 收获爱的果实
爱；陪伴；耕耘；收获教育家苏霍姆林斯基说：“当一个孩子跨进学校的大门成为你的学生时，他就会无限信任你”。怎样才能成为成为孩子可亲、可敬、信赖的老师？答案只有一个——爱，唯有爱，发自内心真诚的爱。成功教育没有捷径，它的秘诀就是真爱。回首近三十年的讲台生涯，我一直在默默用爱耕耘，同时收获着孩子们天真烂漫的笑容，收获着爱的累累硕果。静下心来，细细品味，温暖幸福的美好瞬间数不胜数，像纪录片一样历历在目。一、谁爱孩子，孩子就爱他高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只
科学导报·学术 2020年37期2020-08-16
- 假期有多长 收获就有多大
疫情; 陪伴; 收获; 成长中图分类号：G44 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）8-098-001 一场突如其来的新冠肺炎疫情，打破了我们春节和寒假的欢乐与平静，给全中国人民，包括儿童带来了新的挑战。这场无烟战争虽然隔离了人与人之间的距离，却增进了彼此的感情，孩子们感受到了家人其乐融融的陪伴，学会了保护自己和身边的人，体会到了舍小家为大家的大无畏精神，收获了不一样的成长。一、给予关爱，心理防护不能缺位
科学大众·教师版 2020年8期2020-07-29
- 马铃薯种薯收获与贮藏技术
文总结马铃薯种薯收获技术，探究马铃薯种薯在实际贮藏过程中所需的条件，在此基础上提出马铃薯种薯贮藏技术，为马铃薯种薯的收获和贮藏提供及时支持，以期能提高马铃薯种植效益。[关键词] 马铃薯;种薯;收获;贮藏[中图分类号] S532.093 [文献标识码] B [文章编号] 1674-7909（2020）17-103-2马铃薯是我国重要的农业作物之一，马铃薯种薯在贮藏过程中易出现腐烂等问题，影响后续马铃薯种薯种植，同时降低马铃薯种植效益。所以，在未来的农业生产过
乡村科技 2020年17期2020-07-24
- 浓浓诗香溢心田
境;积累;创作;收获我国向来有“诗国”的美誉。五千年源远流长的历史创造了博大精深的诗文化，它奠定了中华文化的地位，也熏陶着一代又一代的中国人。诗词是中华文化的主流，唐诗、宋词、元曲;战国的“屈宋”、建安的“三曹”、唐代的“李杜”“元白”、宋代的“苏辛”……其光芒闪烁的华章，照耀着整个中国古代的文坛。五四运动以来，毛泽东、郭沫若更是毅然举起诗词革命的大旗，以诗词为武器揭开了诗史新的一页。可以说，几千年来中国人是吟唱着诗歌一路走过来的。作为21世纪的接班人，我
广东教学报·教育综合 2020年80期2020-07-21
- 成长、改变、收获
词：成长;改变;收获作家刘墉说：“成长是一种美丽的疼痛。”比如毛毛虫要想过河，只有一种方法，那就是变成蝴蝶。毛毛虫在变成蝴蝶之前要经历一个痛苦的阶段，它在一个茧里面，暗无天日、没吃没喝。这种痛苦要经历很长一段时间。其实每个人也是一样的，在生命的历程中，都会遇到这样或者那样的挫折与磨难。有人面对困难悲观失望，无法转换自己的角色，相反有的人却是勇敢的摒弃原有的观念，不断的挑战自我，不断的脱胎换骨，最后轻松自如地飞过了毛毛虫时代那条痛苦的河流。成长其实就是毛毛虫
读天下 2020年15期2020-07-18
- “文学湘军”的“收获”之路
贺秋菊摘 要：《收获》杂志先后刊载了30位湖南作家的67篇（部）小说。这些作家的创作及小说，深刻反映了七十年来“小说湘军”崛起与兴盛、探索与转型、新拓展与新势力的发展历程。关键词：《收获》;“小说湘军”;历史发展《收获》是中国当代文学具有代表性的杂志。1957年创刊到2019年底出版的278期常规刊物和42期长篇专号，刊载了30位湖南作家的67篇（部）小说。这些小说，既有湖南乡土小说的代表作品，也有先锋派、现代派、寻根文学和新市民小说的代表作家及其作品，还
文艺论坛 2020年2期2020-07-16
- 浅谈小学班主任的工作艺术
窥探等，才能有所收获。【关键词】小学班主任;工作艺术性;收获《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》指出：“中小学班主任工作是学教教育中极其重要的育人工作，既是一门科学，也是一门艺术。”在这门艺术的净土上，我奋斗了27年头，收获甚多，愿意和大家一起分享。一、班主任管理的“圆方”艺术在我们的生活中，有着“圆”和“方”内容和个性。同样的，在班主任的管理工作中，也有着“圆”和“方”的需要。所谓“方”，就是原则、规范和既定的目标;所谓“圆”，就是管理中的技巧
新纪实 2020年1期2020-07-09
- 经历，不止于收获
苦、成长的等待和收获的喜悦。然而添添小朋友的一个灵感让我们发现，其实生活本身还在延续，“收获经历”只是其中的一个片段。我在思考“让幼儿在真实的生活中获得有益于身心发展的经验;让幼儿利用身边的自然资源，通过亲身体验和实践习得知识”的同时，还应该赋予幼儿生活经历活动鲜活的生命力。明确：经历不止于收获，而是“生活”的另一个开端。“当你打开经历这扇门，你会发现：教育無处不在，生活生生不息！”关键词：经历;课程;生活;收获我园是典型的农村幼儿园，园舍坐落在农田间。一
新课程·上旬 2020年50期2020-06-29
- 竞赛课，你“备”好了吗
：竞赛课;六备;收获今年，我很幸运地参加了平凉市崆峒区组织的高中政治课竞赛活动，收获颇多。虽然在赛前既紧张又焦躁，但赛后，让人既兴奋又充实。尤其是听了评委组的点评，犹如醍醐灌顶，让自己对政治课教学有了焕然一新的认识。总结赛讲的经验，我认为一堂优质的竞赛课，除了上课时要有淋漓尽致的发挥，更重要的是如何高质量地备此节竞赛课。以自身的体验而言，我认为应该做到以下“六备”。一、备教材第一，扎实备课，创新为主。抽签确定赛课题目后，我搜集了本课的16个课件、11个教学
新课程·上旬 2020年46期2020-06-28
- 人民群众视域下党在战“疫”中的困难与收获
” 困难 经验 收获新型冠状病毒爆发后，社会各界对防疫、抗疫工作提出了建议，做出了评价。迄今，大量医学类论文从医学角度对2019-nCoV病毒做出了分析，提出了治疗方案。还有许多论文、报道从社会治理的角度阐述了战“疫”的经过，有些给予了批评。截止2020年3月20日，新型冠状病毒在中国已经得到了比较有效的控制，各省援助湖北的医疗队正在陆续返回，党和人民在数月的全民战“疫”工作中已经总结出了一些问题和经验，是时候从人民群众的角度出发对党在战“疫”中的困难与收
大经贸 2020年4期2020-06-27
- 徜徉书海让生活丰富多彩
带给我们沉甸甸的收获。在读书中学会积累，在读书中快乐成长。[关键词]课外阅读 ;班主任;引导;读书;收获我担任班主任和语文教学工作已经有二十多年了，在这期间学到了不少班级管理方法，总结了很多宝贵的经验。但在诸多琐碎繁杂的工作中，我觉得培养学生的阅读习惯，将学生的阅读习惯融入平时的班级管理中，能让学生有很大的收益。現将多年来如何指导学生开展课外阅读，培养学生良好的阅读习惯的做法总结如下。一、阅读重在引导学生多读书对于读书，许多班主任认为是语文教师的职责，其实
黑河教育 2020年4期2020-05-11
- 雷沃谷神GE70小麦收获机收获大豆的探讨
的主要省份，大豆收获一般多采用小麦联合收获机改装进行，专用大豆收获机和大豆专用割台使用较少，致使河北省大豆收获机械化程度低且收获质量比较差。为了提高大豆收获质量，以目前应用较广泛的雷沃谷神GE70小麦收获机为基础，对该机改装收获大豆的一些问题进行了探讨，给机手改装和使用小麦收获机收获大豆提供一定的依据。关键词：大豆;收获;雷沃谷神GE70中图分类号：S233.4 文献标识码：Adoi：10.14031/j.cnki.njwx.2020.04.
农机使用与维修 2020年4期2020-05-09
- 意外也是一种收获
成;预设;意外;收获通常听课的时候总是很羡慕那些成功的同行们，他们的课堂是如此完美，教学环节环环相扣，师生互动良好，评课时也得到了其他同行的一致好评。但是听多了这样“完美”的课堂，却让人高兴不起来：因为这些“完美”的课堂都是经过事先预演的，已经把会出现的各种情况控制好，学生就好像听话的机器人一样，教师让做什么就做什么，“完美”的背后是创新的流失。然而教学预设是固定的，课堂却是随机的，每个学生情况不同，那么总会出现一些教师意想不到的“意外”，这就是教学“生成
数学大世界·中旬刊 2020年2期2020-04-16
- 青毛豆脱荚机的豆荚损失和豆荚损伤比较研究
摘要：豆荚的采摘收获是青毛豆生产的关键环节，急需提高其机械化程度。对比不同脱荚方式的青毛豆脱荚机的豆荚损失和豆荚损伤情况，探讨青毛豆的最佳脱荚方法，以期为促进青毛豆产业化发展提供支持。关键词：青毛豆;收获;脱荚机;性能;比较中图分类号：S225.92 文献标识码：A 文章编号：1674-1161（2020）01-0023-03青毛豆是即食性特色经济作物，豆荚的采摘收获是青毛豆种植生产过程中的关键环节，提高机械化收获能力对于扩大青毛豆种植规模及提
农业科技与装备 2020年1期2020-04-14
- 快乐种植 收获精彩
词】劳动；种植；收获苏霍姆林斯基说:“儿童的智慧出在他的手指头上。劳动在智育中起着极其重要的作用，那些双手灵巧的儿童，热爱劳动的儿童，能够形成聪敏的、好钻研的智慧。”他还说，“农业劳动是最能启迪智慧的劳动活动的种类之一。”自本校开办以来，以“创启慧，心生长”为办学理念，努力培养怀善爱、强身心、活思维、勤动手的美好生活创造者。根据这一办学理念，我们积极落实劳动教育。我们利用学校环境资源，开辟劳动教育实践基地，以求通过让学生“田间劳作”，感到劳动有趣，在劳动中
广东教学报·教育综合 2020年37期2020-04-10
- 班主任德育工作的一些收获
主任 德育工作 收获【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）03-190-010一、班主任德育工作中自己的感悟在班主任工作中对学生的严格要求一定要讲究技巧，要在研究每个学生特点的前提下进行，这种严格是在学生可以接受的前提下进行的，如果学生不能接受，这种严格是不合适的。同时对学生的严格要求要循序渐进，让学生能越来越进步和成功。再次，对学生进行教育要采取不同的教育手段
中学课程辅导·教育科研 2020年3期2020-02-19
- 准确把握切入点，打造高效课堂教学
味;合作;展示;收获在课堂上学生关注度和注意力的集中与否，是教学目标达成的关键。小学生专注力、自控力相对薄弱，注意力容易分散，上课时容易“走神”，而且具有一定的反复性。如果任其发展，学生容易形成不良的行为习惯，影响自己对知识的掌握，同时也影响课堂纪律，干扰师生的教与学。教育教学的主要工作在课堂，教学中的每一个环节，教师都要把握好“转场”工作，适时适当地选择切入方法，尽可能把学生注意力吸引到课堂教学中来，让学生始终保持一个良好的学习状态。那么，如何在短短的几
广东教学报·教育综合 2020年2期2020-02-04
- 盲道上的科学
词】步骤;发现;收获;反思【指导思想】习总书记在北京八一学校考察时说：“素质教育是教育的核心，教育要注重以人为本、因材施教，注重学用相长、知行合一，着力培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体美全面发展。”《小学科学课程标准》中说：“小学科学课程是一门综合性课程，理解自然现象和解决实际问题需要综合运用不同领域的知识和方法。”【活动目的】1.了解新时代宜兴城区建设的伟大成就，引导学生（及家长）树立“我是骄傲的宜兴人”的家乡情结。2.了解盲道上的科学，初步
教育界·中旬 2020年10期2020-01-25
- 精心活跃课堂?让智障学生学而有获
生;情境;活跃;收获中图分类号：G760 文献标识码：A 收稿日期：2020-08-16 文章编号：1674-120X（2020）31-0105-01所有学生都渴望学会更多知识，渴望自己的价值和才能得到周围人的认可，包括那些残障学生。智障学生由于生理、心理和智力原因，趋向于用直观形象思维思考，难以像普通学生一样顺利地学习。创设情境，增强课堂活力，能有效迁移智障学生的注意力，为其学习创造条件。一、多媒体播放法，让眼睛亮起来用多媒体将学生熟悉的故事、节目播放出
教师·上 2020年11期2020-01-15