假期有多长 收获就有多大

顾银花

摘 要：在2020年这个特殊的假期里，我们积极响应国家的号召“不外出，不添乱”。面对疫情，我们每个人都没有退缩，漫长的假期有效充分的利用，虽不能迈出脚步走出家门，但这并不能阻止我们学习与成长的步伐。

关键词：疫情; 陪伴; 收获; 成长

中图分类号：G44           文献标识码：A      文章编号：1006-3315（2020）8-098-001

一场突如其来的新冠肺炎疫情，打破了我们春节和寒假的欢乐与平静，给全中国人民，包括儿童带来了新的挑战。这场无烟战争虽然隔离了人与人之间的距离，却增进了彼此的感情，孩子们感受到了家人其乐融融的陪伴，学会了保护自己和身边的人，体会到了舍小家为大家的大无畏精神，收获了不一样的成长。

一、给予关爱，心理防护不能缺位

疫情时期，对于天真活泼的孩子们来说，心理上的不适是难免的，长时间不能外出，也没有同龄小伙伴玩耍，他们会情绪失控，表现出烦躁、恐慌、哭泣、适应困难等反常行为。这个时候成人需要心理支持，幼儿更需要心理支持和抚慰。2月17日，一则视频在网上引发热议：受叙利亚战事影响，萨瓦尔一家住所附近时常遭炸弹空袭。父亲为了不让4岁的女儿有战争创伤，告诉孩子炸弹爆炸声是游戏的一部分，并约定落下炸弹时一起笑。现实版的《美丽人生》大笑的背后是父亲的一番良苦用心。当疫情发生了，孩子们的生活受到很大影响的时候，我们要像视频中的这位父亲一样，给予孩子更多的关爱，用积极向上的方式让他们正视如今正在经历的灾难，提升他们战胜困难的心理抗逆力，这是每一个教育工作者和家长必须做的工作。

二、生活体验，学习做生活的主人

陶行知先生说：“生活教育是以生活为中心之教育，是生活便是教育;不是生活便不是教育。”生活，是宝贵的教育资源，更是幼儿学习与发展的重要途径。当下的生活就是最真实的生活，危机也是契机，在当前疫情背景下，我们需关注幼儿乐观积极的情绪状态，如保持稳定的情绪，不害怕，不过度焦虑，也要注重培养幼儿良好的生活与卫生习惯，如我会戴口罩，知道戴上口罩能及时隔离空气中的病毒，阻挡有害的气体、飞沫，更好地保护我们的呼吸道和面部皮肤;我会勤洗手，不给病毒乘虚而入的机会，学会七步洗手法，病毒快走开;我会多消毒，清洁消毒液是战疫过程中同样必不可少的一部分，日常清洁的消毒，除了疫情防护，还能预防很多常见的疾病，战疫小卫士们一起行动起来;我会多喝水，喝水能保持呼吸道黏膜濕润，减弱感冒等病毒的繁殖速度，增强免疫力;我会多运动，运动无处不在，宅在家期间进行适量运动，提高身体素质和免疫力，在疫情面前建立起强大的护盾。

三、游戏互动，享受陪伴的特殊时光

《指南》中强调家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活的氛围。尤其在疫情笼罩下，让幼儿“感受关心与同情，尊重他人”，并在积极健康的人际关系中“获得安全感和信任感”是很重要的。围绕抗击新冠肺炎疫情，我们推出了大量的线上教育资源，家长可以利用这些资源，和孩子一起玩游戏、阅读绘本、讲故事等等，通过各种有趣的阅读、好玩且有意义的游戏活动，帮助家长和小朋友顺利度过居家隔离的日子。例如，游戏“病毒快走开”，利用门框构筑一个网，纸团制作成病毒形状粘在网上，幼儿用小球扔向病毒，把病毒打死。推荐好看的绘本，如《病毒星球》，通过有趣的故事、好看的图画帮助幼儿探索这颗星球上我们看不到的秘密——病毒;《病菌的旅行》讲述了鳄鱼和河马的故事，从故事中幼儿了解了病菌是如何传播的，我们有哪些好办法可以预防。病毒无情，人间有爱，这个特别的假期拉近了家长和老师之间的距离，彼此间相互多了一份尊重和理解;增强了亲子情感交流，有助于幼儿提升身心愉悦强身健体。

四、尊重生命，从榜样中汲取力量

因为疫情，孩子们无法正常开学，只能宅在家中，但是生命教育的脚步不能停。家长可以结合网络、电视或其他媒体对抗击肺炎疫情的报导和画面，给孩子们讲一讲身边的英雄：如84岁钟南山爷爷携医疗团队站在了抗击新冠肺炎疫情的最前线，他说“把重症病人都送到我这里来”，他不眠不休，跟时间争分夺秒，为抢救病人的性命殚精竭虑;73岁的李兰娟奶奶带领她一流的科研团队与医疗团队，不分昼夜地奋战在前线，只为尽早把新冠肺炎的疫苗研发成功;解放军叔叔阿姨和医生护士他们在抗疫前线，以自己的生命和病毒进行着殊死抗争，以求挽回更多人的生命;社区工作人员和各行各业的人们尽职尽责、尽心尽力，用坚守和汗水织就防疫的严密防线……通过这些正面引导，给孩子传递战胜疫情的积极态度和信心，感受英雄们勇敢、善良的珍贵品质。每一个生命都值得被尊重，每一位奋战在一线的英雄，都值得被记住。

我们坚信，疫情终将结束，而我们终会迎来人们的笑脸和灿烂的明天，到那时，孩子们相互结伴，家长老师携手并肩，共谱家园教育新诗篇。