小学体育课堂
- 浅谈 “竹竿舞”进入小学体育课堂的必要性
统体育;小学体育课堂;竹竿舞引言：新课改对传统体育教学内容进行了重要补充，从上课的形式方法，从教学的手段。而民族传统体育项目属于体育的一部分，现代体育将一些适合于各自学校特色的传统体育项目引入到体育教学活动中，既增加了学生对体育运动的喜爱，丰富了体育活动的内容，同时也推广了传统体育项目的发展，丰富了人们的文化生活。一、“竹竿舞”的历史我国疆域辽阔，55个少数民族因其地域、民风、民俗等方面的差异，民族歌舞可谓是种类繁多，色彩斑斓。”竹竿舞”就是其中十分引人注
教育周报·教育论坛 2022年1期2022-06-29
- 在体育课堂中如何提高学生的学习兴趣
关键词：小学体育课堂;情境兴趣;策略;体育游戏小学体育是国民体育的基础，在培养人才上起到重要作用。 而如何让学生积极、主动、自觉地参加体育锻炼并养成锻炼的习惯，是值得我们小学体育老师深思的问题。大部分的小学生对体育课还是很感兴趣的，或许在他们的眼中，体育课远离课本，可以趁机玩耍，但是真正的体育锻炼以及体育精神是在玩耍中无法感悟的。这就需要教师在平时室内的理论课程中多教育学生，让他们理解并体会体育知识技能和体育美德。还有部分学生会认为体育课枯燥乏味，认为体育
家教世界·创新阅读 2022年6期2022-06-27
- 小学体育课堂的立定跳远教学方法研究
关键词：小学体育课堂;立定跳远;教学方法一、立定跳远概述立定跳远是跳远运动当中的一个类别，因为这项运动的把握方法比较简单，涉及到的各种动作技巧也比较基础，所以适宜在小学体育教学中开展，与学生的能力层次相符。立定跳远涉及到的技术要领主要为：在短暂助跑后，单脚起跳腾空，确保上半身直立，依靠大腿摆动发力，确保大腿向上摆，起跳腿屈膝向前摆，起跳腿逐步朝着摆动腿靠拢，并在空中形成一种蹲踞状态，落地之前小腿积极向前伸直，实现稳定落地。对学生进行立定跳远训练，可以在很大
学生之友 2022年5期2022-06-23
- 浅析体能训练在小学体育课堂中的应用策略
能训练在小学体育课堂中的应用策略进行研究，以供参考。关键词：体能训练;小学体育课堂;应用策略引言体能训练能提升学生的身体素质，促进学生各方面的综合发展，不过在制订体能训练教学方案的时候教师要注意强度与方法，应该围绕学生的年龄阶段特点以及身体素质特点，设置有效的体能训练方法，帮助学生健康成长，教师可以使用查阅文献资料的方法对体能训练的教学方法进行研究。一、体能训练概念界定我国很多学者都对体育训练这一概念进行了不断的界定。运动员在运动素质以及后期训练两者相互结
民族文汇 2022年33期2022-06-23
- 小学体育课堂情境教学有效策略
关键词：小学体育课堂;情境教学;有效策略引言在新课程的教学改革影响下，对学生的体育教学重视度有了明显提升。尤其是在核心素养全面推行背景下，就需要做好学生管理能力培养工作，以促进学生未来发展。在教育中需要从促进学生全面发展入手，确保学生能够在参与体育学习活动中形成良好的身心状态，有利于培养学生的核心素养，让学生能在良好的学习氛围下进行身体素质的增强。良好的体育教育培养方式，既可以提高学生与教师之间情感交流，还能提高学生的身体素质，对学生的健康成长有着积极作用
民族文汇 2022年24期2022-06-09
- 小学体育课堂引入躲避飞盘运动的契合因素及其教学方法的研究
华摘要：小学体育课堂作为加强学生体能素质、培养运动兴趣的重点课程一直备受关注，如何引入创新的、合理的且安全的运动因素是小学阶段体育课程改革的重点与出发点。躲避飞盘运动对于小学阶段的学生来说，较为简单，易操作且有趣味性，由于飞盘的材质，相对来说此项运动比较安全。尽管飞盘运动进入我国的时间较晚，但我国对于飞盘运动的理解与运用十分透彻，在小学教育课堂之中引入躲避飞盘运动，既增添了课堂上的趣味性，也提高了学生们的反应能力，同时可以锻炼体能素质，因此将躲避飞盘运动引
小作家报·教研博览 2022年18期2022-05-22
- 双减背景下小学体育课堂教学质量提升
辉摘要：小学体育课堂教学需要从学生的学习兴趣出发，在轻松愉悦的教学氛围中帮助学生掌握更多的体育技能，提高学生的身体素质和综合素质，同时需要进一步提高体育课堂教学的效果和质量。关键词：双减;小学体育课堂;教学质量本文主要对小学体育教学的具体情况进行分析，在此基础上提出具体的教学策略，符合双减政策要求和标准的同时提高课堂教学的质量，让学生能够不断学习新的知识内容。一、小学体育课堂的教学情况分析在小学阶段学生处于身心健康发展的重要时期，为了促进学生健康成长，让学
科教创新与实践 2022年6期2022-04-20
- 小学体育课堂学生合作意识培养措施
关键词：小学体育课堂;学生;合作意识培养措施小学体育课堂的合作探究能培养学生的团结合作精神和竞争意识，提升学生的关键能力和必备品格。小学体育教师在课堂教学中，要善于引导学生从合作探究的过程中发现合作探究实施的要点，总结经验，并结合以往的学习过程，找到有效的实施方法，以让学生充分参与合作探究，有效培养其思维能力等核心素养。一、合作探究体育内容合作探究体育内容，指的是教师在开展小组合作教学时，可以通过引导学生合作的方式，共同探究体育教学内容，如此不仅能够有效促
现代科教论丛 2021年8期2021-12-03
- 小学体育课堂教学中渗透德育教育的方法分析
关键词：小学体育课堂;德育教育;意识强化;信心树立小学体育课堂上，体育老师要积极运用有效的教学方法，通过以身作则、注重细节和方法创新等思路，强化学生规则意识，帮助学生建立体育自信，提升学生合作意识，从而使小学体育课堂更加高效。在德育渗透的教学激励下，小学体育教育真正实现了“育人”这个重要目标，小学生的意志品质、运动素养、情感心理等都明显增强，为小学生终身体育发展和道德完善提供积极的助力。一、以身作则，强化规则意识小学体育教育是培养学生综合素质的重要途径，在
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 探讨体育游戏在小学体育课堂中的运用
育游戏在小学体育课堂中的运用进行研究，以供参考。【关键词】体育游戏;小学体育课堂;运用分析引言随着社会的发展，小学阶段体育教学更加注重学生身体素质的提升以及核心素养的培养，让学生在多样化的体育运动中感受体育运动的乐趣，在教师的引导下掌握体育运动的技巧。对于体育游戏化教学来讲，体育游戏是从游戏中发展和派生出来的，是以促进身心健康发展为目的，有鲜明的教育学意义的现代游戏方法。本文将针对小学体育教学与游戏融合的策略进行详细分析，促进小学体育教学的效率提升。一、小
家庭教育报·教师论坛 2021年38期2021-11-17
- 试论如何提高小学体育课堂运动训练的有效性
训练。对小学体育课堂运动训练的有效性进行详细的分析与探讨，以期达到提高我国小学体育教育效果的目的。关键词：小学体育课堂;运动训练;有效性中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-412随着我国教育模式的不断转变与完善，国内在小学教育方面的教育理念也发生了彻底的改变，很多学校都注重培养学生的终身体育意识，不断增强体育趣味性，因而，如何改变原有教学模式，突出运动锻炼的主导地位成为教师们亟待解决的问题。一、探讨小学体育课堂运动训练有效性存在的
小作家报·教研博览 2021年43期2021-11-13
- 基于核心素养在小学体育课堂开展道德教育的探索
心素养;小学体育课堂;道德教育;探索引言小学体育课程的开展是素质教育的重要内容，小学生由于心智尚未成熟，在进行小学体育教学的过程中就要从学生的兴趣入手，有效引导其充分参与体育课程。为了提高小学体育的教学质量，创新性的教学方法和手段便于提升小学生的学习兴趣，本文主要是针对如何培养小学生体育课程的学习兴趣提出了相应的策略。1、和谐师生的重要性和谐的师生关系有利于学生对学习内容的接受，在小学体育这一科目上也是如此。小学生的心理特点是不够成熟，性格特点是活泼好动，
科学与生活 2021年4期2021-11-10
- 疫情下小学体育课堂体能训练方式探讨
疫情下;小学体育课堂;体能训练;方式引言随着我国新冠肺炎疫情得到控制，在疫情期间体育课程开展的实际困难引起了人们的思考。2020年春季，教育部统一部署以“停课不停学”的方式开展线上教学活动，以此满足小学生们的学业需求。但是体育课程由于具有特殊性，因此在开展线上教学的过程中遇到很多实际的困难，使得小学体育课程的教学目标完成质量较低。因此，如何利用线上资源，结合线下教学，实现线上线下优势互补，且混合式教学中，哪些课程内容需要“混合”、什么时候“混合”以及怎样“
中学生学习报 2021年15期2021-10-20
- 在小学体育课堂中开展跳绳运动的价值与措施
关键词：小学体育课堂;跳绳运动;重要价值随着社会的发展，青少年身体素质越来越跟不上时代的步伐，由于许多学生缺乏体育锻炼，同年龄阶段的学生与之前的学生相比，身体素质较为落后。因此，学校必须加强对学生身体素质的提升，培养学生对体育的兴趣。跳绳作为简便易学的体育项目，对提升学生的身体素质以其他方面的发展具有重要意义，因此教师要采用合理的方式是跳绳运动，在体育课程中得到合理的应用。一、提高学生运动兴趣在跳绳教学之中，一定要调动学生的积极性，让他们都投身于这样的一项
三悦文摘·教育学刊 2021年24期2021-10-19
- 少数民族体育游戏在小学体育课堂中的应用探析
局面，在小学体育课堂学生获得健康的体质，拥有健康的身心，在强化自主体育运动技巧以及合作运动效果中培养学生的体育素养。少数民族体育游戏与小学体育课堂教学相结合的过程中，需要寻求最佳的衔接途径，从而让学生在体育实践中深化民族文化，形成对民族游戏的独有情趣。传统教学模式阻碍课堂教学发展，在全面进行教学改革落实的同时，将少数民族体育游戏融入到小学课堂教学实践，促进学生形成良好的学习动力，激发学生坚持体育运动，取得良好体育教学效果，促进学生的全面发展。【关键词】少数
家庭教育报·教师论坛 2021年35期2021-10-16
- 浅谈小学体育的探究式课堂
学体育;小学体育课堂;探究式课堂所谓小学体育的探究式课堂，指的是让学生自己去探究各种体育活动的趣味、意义和方法，提升学生的自主学习意识，促进学生对体育课程的思考，培养起学生的终身体育意识及良好的运动习惯。想要构建起探究式课堂，需要教师做出很多努力。比如在教师还没有培养起学生浓厚学习兴趣的情况下，学生很难真正展开深入的学习探究;缺少基本的体育理论知识，学生的探究就会事倍功半。因此，教师应该有相互配合的学生培养途径，能够持续推动学生的成长，提升探究式课堂构建的
家庭教育报·教师论坛 2021年35期2021-10-16
- 对提高小学体育准备活动有效性的探讨
关键词：小学体育课堂;准备活动;教育有效性引言：小学体育课是学校体育教学中比较重要的组成部分，目前，小学体育课的准备活动环节存在着一系列问题，未针对小学生的实际年龄状况实行个性化的活动，使学生的准备活动运动负荷超负荷或训练强度不足，小学体育课的准备活动组织形式单一，准备活动样式僵化，学生对准备活动的难度、强度、实践次数以及教学目标意识不足等，时刻困扰着小学体育教师的教学进程。为了解决目前小学体育课堂准备活动质量不高的问题，应更多关注学生的进步和发展，优化准
中学生学习报 2021年11期2021-10-15
- 小学体育课堂教学有效性提升策略研究
行，提升小学体育课堂效率关键是转变学校、家长、老师、学生对待体育课堂的态度。体育教师也应积极借鉴其他教育体系中的体育教学经验，如严格考试制度、积极引进先进的技术、积极组织相关运动比赛等措施来在各方面来提高学生的体育学习兴趣，提高学生的体育课堂效率。关键词：小学体育课堂;有效性;教学策略【引言】体育能力的培养是当代新课标改革的重要内容之一，提高学生身体素质是提高学生综合素质的必然要求。随着经济社会的发展，传统的教育体制的弊端逐渐显现。传统教育以高考为指挥棒而
中学生学习报 2021年10期2021-10-13
- 对提高小学体育准备活动有效性的探讨
关键词：小学体育课堂;准备活动;教育有效性引言：小学体育课是学校体育教学中比较重要的组成部分，目前，小学体育课的准备活动环节存在着一系列问题，未针对小学生的实际年龄状况实行个性化的活动，使学生的准备活动运动负荷超负荷或训练强度不足，小学体育课的准备活动组织形式单一，准备活动样式僵化，学生对准备活动的难度、强度、实践次数以及教学目标意识不足等，时刻困扰着小学体育教师的教学进程。为了解决目前小学体育课堂准备活动质量不高的问题，应更多关注学生的进步和发展，优化准
科教创新与实践 2021年28期2021-09-22
- 情景教学模式在小学体育课堂中运用探索
要内容是小学体育课堂中应用的情景教学模式。文章首先阐明了小学课程体育教学的重要性，从身体和心理两个角度入手进行分析;其次，重点论述了小学体育情境教学模式建设策略，在游戏、音乐和故事三个层面展开具体的分析。希望通过文章的分析和研究，为今后小学体育课堂中情景教学模式的应用做出一定的贡献。关键词：情景教学模式;小学体育课堂;创设情景教学前言：当前，经过多年的发展，我国的教育事业已经取得了长足的进步，学生综合素质的培养愈发得到重视，在学生综合素质的培养过程中，体育
科技信息·学术版 2021年10期2021-09-17
- 浅议陶行知教育思想下的小学体育课堂构建
思想下的小学体育课堂，既涵盖了体育教与学要与实际生活相结合的思想，又涵盖了终生学习、终生锻炼的教学思想。能够显著激发学生学习体育知识和参加体育活动的兴趣。陶行知思想下的小学体育课堂构建，需要紧密围绕陶行知教育思想的内涵展开。【关键词】陶行知思想; 小学体育课堂; 思想理念;伴随着体育教学改革的深入，教学理念逐渐打破了传统理念的束缚，更加强调人性的回归，新的体育课程标准和教学理念与陶行知的教育理念有很多贴近之处。陶行知的教育思想对当前的体育教学仍具有很强的指
家庭教育报·教师论坛 2021年6期2021-09-10
- 小学体育课程的德育功能及有效实施途径探究
分析了在小学体育课堂中有效实施德育教育的路径。关键词：小学体育课堂;德育功能;实施路径中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-11-035随着我国小学体育教学的不断发展，在小学体育课堂中渗透德育教育发挥体育教学的德育功能也成为了教学工作者关注的问题。现在很多学校已经意识到学科教学中渗透德育工作的重要性，强化小学体育课程的德育功能，并探寻有效实施的路径，能够有效提升小学体育教学的效果，更好地保障学生的健康成长。一、小学阶段德育教育的主要内
小作家报·教研博览 2021年11期2021-09-10
- 基于核心素养在小学体育课堂开展道德教育的探索
心素养;小学体育课堂;道德教育前言;生活中，许多人以为体育与德育不相干，片面地认为体育就是强健体魄、发展四肢的运动，与思想道德教育风马牛不相及。其实，这种观点有极大的错误，从古代到现代，从国内到国外，体育无不与德育息息相关。体育在任何时候，都能体现一个人、一个集体、乃至一个民族、一个国家的精神情怀、道德风貌和思想意志，因此，必须从小学体育教学开始，重视德育在体育中的渗透，有效地将德育贯穿于体育中，发挥思想教育在体育教学过程中的引领、主导作用，使二者相辅相成
教学博览 2021年6期2021-09-10
- 游戏化教学法在小学体育课堂中的运用
教学法在小学体育课堂中的运用进行解析，以供参考。【关键词】游戏化教学;小学体育课堂;现状;作用;运用方法引言小学生具有较强的好奇心和探索欲望，这一身心发展特点决定着他们对游戏感兴趣，也决定着体育游戏能够激发他们的学习积极性，使他们在体育游戏活动中进行更好的合作交流。1 当前体育课的现状（1）教学形式枯燥呆板。现行的学校体育更多地把体育课视为传授有关身体运动的过程，过分强调教学过程的规范化而忽视学生体育兴趣和习惯的养成，因而造成体育教学日益枯燥呆板，教与学双
家庭教育报·教师论坛 2021年33期2021-09-10
- 小组合作让小学体育课堂更高效
改理念在小学体育课堂中的不断渗透，体育学科的教学方式也在多个方面得到了改进，许多体育教师都积极利用学习小组开展教学活动，期望学生在与同伴的团结协作中攻克难题，提高体育锻炼的效果。然而，不可否认的是，在组织学生进行锻炼时，仍旧存在一些突出问题，使合作活动的价值得不到充分发挥。为了更好地促进体育课程的教学，教师应当对小组合作教学中存在的问题进行改进，从而促进学生的全面发展。关键词：小组合作;小学体育课堂;高效引言《体育与健康课程标准》强调教师在小学体育教学活动
快乐学习报·教师周刊 2021年7期2021-08-22
- 提高小学体育课堂教学有效性的策略探析
阶段提高小学体育课堂教学有效性的现状并提出针对性策略，旨在推动我国小学体育课堂教学效率的显著提高。【关键词】小学体育课堂;教学有效性;策略探析中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）19-0053-02Analysis of Strategies to Improve the Effectiveness of Primary School Physical Education（Xiangru
家长 2021年7期2021-08-16
- 核心素养理念下“活化”小学体育课堂的探究
到重视，小学体育课堂更加重视对学生学科核心素养的培养。在小学体育课堂上，学生不仅能够得到体育锻炼、学习体育知识，还能树立正确的健康理念，培养体育学科核心素养，实现全面发展。本文分析了小学体育课堂现状，并从四个方面提出了核心素养理念下“活化”小学体育课堂的有效策略，希望对小学体育课堂教学有所帮助。【关键词】小学体育课堂;核心素养理念;教学策略在目前的教育要求下，在小学体育教学中教师基于体育学科核心素养开展教学工作，是对学生进行素质教育的有效途径之一。但是，当
教育界·上旬 2021年7期2021-08-09
- 浅谈武术抱拳礼在小学体育课堂中的运用
国粹，在小学体育课堂中传承与发展具有重要的意义。本文通过文献资料法、实践法等，对武术抱拳礼的行礼方法、含义、作用以及在小学体育课堂中的运用进行研究分析，旨在促进学生品德的培养，希望能为中国武术文化的传承起到积极作用，同时为培养德才兼备和社会所需要的合格人才做出贡献。关键词：武术 抱拳礼 小学体育课堂武术是中华民族的国粹，是传统文化内容之一。近些年，国家对传统文化传承与发展越发重视，在体育课堂中贯穿武术文化，也是传承传统文化的举措之一。武术礼仪应包括以下
安徽教育科研 2021年17期2021-08-06
- 小学体育课堂实施合作学习的教学探究
段，其在小学体育课堂中的应用有利于丰富课堂教学的内容和形式，增强学生的合作能力，使体育精神得到有效的传承和发展。【关键词】小学体育课堂;合作学习;教学探究近年来，我国教改活动积极倡导“自主、合作、探究”的方式，这与“合作学习”模式的核心理念和根本观点具有高度的一致性。小学体育作为基础教育阶段的主要学科之一，承担着强健学生的体魄、启迪学生的智慧、健全学生的人格、促进学生的身心健康发展等重要任务。新课标中明确指出合作学习与课程教学的重要性。由此可见，合作学习在
广东教学报·教育综合 2021年81期2021-08-02
- 基于核心素养在小学体育课堂开展道德教育的探索
心素养;小学体育课堂;道德教育体育核心素养强调培养学生身心健康全面发展，小学生正是长身体的重要时期，身体锻炼尤为重要，而当前小学体育教学存在学生主体地位不突出、教学模式单一、学生缺乏运动兴趣等问题。基于此，有必要对教学教法进行研究，让体育课成为孕育学生体育核心素养的摇篮。一、尊重道德教育在小学体育教学中的地位新课改后，教育部门对小学体育教学提出明确规定，要求教师必须以培养学生自信心和自主性为基本目标，强化他们的意志品质，从而形成良好的体育精神，树立合作、竞
速读·下旬 2021年4期2021-07-23
- 浅谈 “竹竿舞”进入小学体育课堂的必要性
统体育;小学体育课堂;竹竿舞引言：新课改对传统体育教学内容进行了重要补充，从上课的形式方法，从教学的手段。而民族传统体育项目属于体育的一部分，现代体育将一些适合于各自学校特色的传统体育项目引入到体育教学活动中，既增加了学生对体育运动的喜爱，丰富了体育活动的内容，同时也推广了传统体育项目的发展，丰富了人们的文化生活。一、“竹竿舞”的历史我国疆域辽阔，55个少数民族因其地域、民风、民俗等方面的差异，民族歌舞可谓是种类繁多，色彩斑斓。”竹竿舞”就是其中十分引人注
教育周报·教育论坛 2021年27期2021-06-16
- 巧设游戏，创新教学
新教学;小学体育课堂;策略分析引言：当今时代下，体育课已经变得重要了起来，能让学生在上课的时候提升自己的健康，能让学生终身受益，在学习体育的过程中还可以培养学生的体育兴趣，使得学生得到全面的发展，得到更好地体育教育，同时也能将体育更好地融入到学生学习中，增强学生对上体育课的兴趣，培养学生的体育能力，让小学生在以后的生活中茁长成长。一、提升学生的兴趣现在体育教师在上课的时候都还只是按照传统的方式来给学生进行课前的热身，学生长时间下来也就没有了什么兴趣再去课前
家庭教育报·教师论坛 2021年18期2021-06-12
- 健康第一理念背景下音乐服务于小学体育课堂教学的策略研究
：音乐;小学体育课堂;策略研究中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2021）03-0034-032020年9月，国家体育总局、教育部联合印发的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》中，明确提出让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，落实立德树人的根本任务，强调以“健康第一”为指导思想，发挥学校体育健身育人功能。在深化体教融合、促进青少年健康发展意见的大背景下，在体育课堂中运用音乐这种非语言性的审美
体育教学 2021年3期2021-05-17
- 让小学体育课堂充满活力
关键词】小学体育课堂;音乐;灵魂作用;课堂活力教师在进行小学体育教学时，需要以学生为教学主角，然后通过利用音乐来不断提升体育教学的质量，让学生可以更积极主动的进行初中体育的学习，从而不断提升小学体育课堂的教学活力，让学生可以更全面的提升自己的综合素质。一、音乐在小学体育课堂中起到的主要作用1、激發学生学习兴趣，为学生创建积极锻炼的机会教师在进行小学体育教学时，想要有效的激发学生的学习兴趣，可以通过音乐来进行教学环境的提升，这样不仅可以激发学生的学习兴趣，还
家庭教育报·教师论坛 2021年47期2021-03-24
- 巧设游戏 创新教学
戏运用于小学体育课堂教学中，就是一种创新的教学形式，可以集中学生的注意力，提高教学效率，为小学生打下坚实的体育基础，也将对新课标教学工作进行实效性的贯彻落实。关键词：巧设游戏;创新教学;小学体育课堂;策略分析随着社会的发展和时代的进步，我国教育工作大力倡导教师在课堂教学中采取创新的教学手段，体育科目亦然。教师将游戏形式与体育教学进行有机结合，不仅能调动小学生参与体育课堂的热情，也能提高学生自主运动的能力，促使学生发自内心地爱上体育活动，收获理想的教学成果。
学周刊 2021年6期2021-03-15
- 小学体育课堂中耐久跑趣味练习法探讨
关键词：小学体育课堂;耐久跑;趣味练习法引言我国教育事业发展至今，取得了非常不错的成就，离不开国家经济的支持和政策的扶持。在小学体育快速发展中，耐久跑是小学阶段体育教学内容中非常重要的内容之一，由于耐久跑距离长，消耗体力大，造成小学生在耐久跑课堂教学中易产生厌学怕学情绪，参与学习的积极性普遍不够高。1采用分层教学，尊重个体差异在当下的耐久跑教学之中，教师缺乏对学生个体差异的认识，往往给全班同学安排相同的训练内容，这就导致了身体素质好的同学没能借助于体育课堂
科教创新与实践 2021年47期2021-02-24
- 游戏教学在小学体育课堂教学中应用的探究
摘要：在小学体育课堂中，我们常会运用游戏教学法，有效地做到玩与学相结合，通过对学生的兴趣培养。闯关游戏是游戏教学法的一种重要形式，其特点有三。一、内容从简至难，契合学习规律;二、有效分层教学，符合学生实际;三、有效调动学生，多种形式并存。根据以上特点，笔者在日常教学中努力做到闯关内容有针对，编排有阶梯，安全有保障，开展有启发，效果有评估。期望引起更多同仁共鸣。关键词：小学体育课堂;闯关游戏;素质教育一、“闯关游戏”的特点1.内容从简至难，契合学习规律“闯关
科教创新与实践 2021年43期2021-02-23
- 民族传统体育游戏在小学体育教学活动的应用研究
局面，在小学体育课堂学生获得健康的体质，拥有健康的身心，在强化自主体育运动技巧以及合作运动效果中培养学生的体育素养。民族体育游戏与小学体育课堂教学相结合的过程中，需要寻求最佳的衔接途径，从而让学生在体育实践中深化民族文化，形成对民族游戏的独有情趣。关键词：民族体育游戏;小学体育课堂;应用策略教师在体育课堂教学中探索最佳的教学途径，在不断将民族体育游戏进行全面融入的过程中，需要突显出游戏的独有特色，在具有目的性、针对性和教育性的体育游戏应用中。形成创新课堂教
学习与科普 2021年36期2021-02-22
- 小学体育课堂开展体能素质锻炼的方法探析
文主要对小学体育课堂开展体能素质锻炼的方法进行策略探究。关键词：小学体育课堂;体能素养锻炼;方法探析近几年来，我国小学生体能的发展总体成下降趋势，基于这一现状，引起了众多教育工作者的重视。在《体育与健康课程标准》中，要求体育教师转变传统的教学观念，将学生作为教学开展的主体，时刻注重学生的锻炼情况，促进其体能的提升。使其在课堂中通过各种体育技能的学习，来提升自身的身体素质，加强其体能的提升，来适应接下来激烈的社会竞争。为此，学生的体能素质需要从小培养，为其培
文学天地 2021年12期2021-01-21
- 浅谈小学体育课堂中多元化教学的应用
。本文就小学体育课堂中多元化的教学方法作出一些探析。关键词：小学体育课堂;多元化教学;应用当下，人们的经济水平虽不断提高，随之而来的压力也是只增不减。俗话说：身体健康了才能更好地享受生活。所以，身体健康问题应更加引起人们的关注。在小学阶段开设体育课程，不仅是为了提高学生的运动素养，对学生的毅力品性的培养也非常重要。可以说，体育在学生未来发展的道路上扮演着重要角色，教师如若依旧采用以往的教学模式，会阻碍学生体育发展的进程。因此，教师要革新自身的教学手段，将多
快乐学习报·教师周刊 2021年39期2021-01-17
- 小学体育与健康课堂中情景创设的教学方式
关键词：小学体育课堂，情景创设，教学在党的十九大上，习近平总书记提出：中国特色社会主义进入新时代，我国主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”[1]。体育亦是如此，随着社会的发展人民的生活水平的不断提高，近三十多年来青少年的体态发育不断提高，营养状况得到不断改善，“中国青少年体质健康”连续26年下滑，這个势头尚未停止，小学生肥胖率也逐年上升[2]。因此体育教师在小学体育与健康课程上如何响应新课程改革措施提高学生身体素质
科学与生活 2021年26期2021-01-10
- 小学体育课堂足球训练效率提升策略探讨
词】 小学体育课堂;足球训练效率;提升策略新课程背景下的教育观强调，教师需引导学生德智体全面发展，因此小学体育在小学生的学习过程中也有着不可或缺的重要地位。然而如何提升小学生的足球训练效率在体育课堂的学习过程中更是受到了大家的关注，足球是国家的希望，从小对小学生进行足球训练是极其重要的。一、足球课堂的重要性1.增强学生体魄。看似微不足道的足球训练却有着举足轻重的重要性，小学体育老师在体育课堂的教学过程中对学生进行足球训练可以增强学生的体魄，足球比其他体育
启迪与智慧·教育版 2020年12期2020-12-25
- 趣味教学法在小学体育课堂的应用策略探究
要：在小学体育课堂中合理应用趣味教学法，能够很好地激发学生的运动兴趣，使学生积极主动地参与到体育教学活动中，实现体力、智力的共同发展。所以需要小学体育教师加强重视，并结合实际情况合理落实趣味教学法，以便将其作用更加充分地发挥出来，促使教学目标更加高效地达成。基于此，文章主要针对趣味教学法在小学体育课堂的应用进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。关键词：趣味教学法;小学体育课堂;应用研究一、 引言小学生具备好奇心重、活泼好动等特点，所以体育课对于学生
考试周刊 2020年94期2020-12-17
- 素质拓展训练融入小学体育教学的运用
展训练;小学体育课堂;策略探究引言在1995年在中国引入了素质教育之后，素质教育逐渐在北京，上海和广州等主要城市开始。随着素质教育的影响力的扩大，各个中小城市也引入了素质教育，而素质教育也在全国范围内逐步普及，在各个城市兴起。各个行业都受益于素质教育，素质教育在企业，政府部门或学校中的作用非常重要。通过质量发展素质教育，可以有效地提高個人的整体素质并促进单位的发展。素质教育也已被引入体育教育，因为素质教育可以扩大人们的思维范围，提高沟通技巧和技能，并提高身
锦绣·上旬刊 2020年10期2020-12-14
- 善用情境教学法提升小学体育课堂有效性
教学法在小学体育课堂中的运用展开分析，深度探究出情境教学法在小学体育课堂中应用的有效措施，给小学语文教师提供理论帮助。【关键词】 情境教学法 小学体育课堂 提升 措施情境教学法就是教师在教学的时候，有目的性的创设出情绪色彩浓厚、生动形象的教学场面，完成学生态度、情感体验的目标。让学生对学科有一个更加清晰的理解和认知。在小学体育教学课堂中应用情感教学，可以让学生在体育学习过程中，充分表达自己的情绪，突出学生在学习过程中的主体地位，让学生在轻松愉悦的氛围
考试与评价 2020年10期2020-11-30
- 浅谈应用目标教学模式提高小学体育课堂教学的实效性
，以提高小学体育课堂教学实效性。关键词 应用目标;小学体育课堂;教学实效性中图分类号：G622 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）28-0108-02在小学教育阶段体育课堂主要是为了促进学生的身心健康发展，让学生通过不断的体育练习，拥有较强的身体素养。但是在当前小学体育教学中，教师的教学模式只是单纯地将教学任务传达给学生，让学生跟随教师的动作或者练习项目来完成体育训练，学生实际在学习过程中并不了解学习目标是什么，就导致学生在训练过程中
读写算 2020年28期2020-11-16
- 创新小学体育课堂教学模式提高教学效率?
：创新;小学体育课堂;教学模式;教学效率小学生正处于好奇心旺盛的阶段，极易被新鲜事物调动起兴趣点，很难在较长的时间内保持良好的注意力，这就需要教师根据学生的实际情况，制定符合学生身心发展的教学计划，从而使学生可以积极主动地参与到教学活动中来。因此，教师在实际的教学过程中，要采取多样化且具有针对性的教学方式，同时还要不断增加自身的知识积累，从而设计出更加具有趣味性的教学内容，进而激发学生学习的欲望，最终实现教学效率与教学效果地不断提升。[1]一、小学体育课堂
散文百家·下旬刊 2020年5期2020-10-23
- 梯度教学法在小学体育课堂教学中的实践运用
关键词：小学体育课堂;梯度教学法;运用策略引言：在实际体育教学中，这一教学法的运用仍然存在问题。本文首先讲解了梯度教学法的相关概念，然后描述了如何在小学体育课堂教学中运用梯度教学法，最后以篮球这一运动项目为例分析其具体应用，以便于提高课堂教学效率和提升小学生的体育综合水平。一、梯度教学法的概念和意义梯度教学法是指教育工作者在开展课堂教学活动的过程中，科学合理地采用同质分组的教学方式，对班上全体同学进行隐性保密的分层，以便于最大程度上调动处于同一水平层次学生
青年生活 2020年1期2020-10-21
- 提高小学体育课堂练习密度实效性策略研究
炼。在中小学体育课堂上，只有对学生的练习密度进行科学合理的调节，才能够有效地促使学生身体素质与运动技能得到改善，促进学生综合素质的不断提升。文章主要针对提高小学体育课堂练习密度实效性的策略开展研究。[关键词]小学体育课堂;练习密度;实效性自20世纪90年代开始，我国中小学体育教育逐渐进行改革，摒弃了陈旧的教学观念和传统的教学方式，积极推行“快乐体育”教学。在开展“快乐体育”教学活动的过程中，教师更加重视观察学生的心理变化和满足学生的情感需求，而在一定程度上
教育界·A 2020年9期2020-10-13
- 在小学体育课堂中引入国标舞的教学分析
将其引入小学体育课堂中，对学生强健身体、美化形体、气质培养、审美水平等方面均有提高。近年来，体育舞蹈拉丁舞受到了人们广泛的关注与喜爱，因此本文以拉丁舞教学为例进行了探索，以供参考。【关键词】新时代;小学体育课堂;国标舞;拉丁舞如今，拉丁舞已经列入体育舞蹈，成为体育舞蹈的一种，其符合舞蹈与体育的双重特性，融艺术与技巧于一体，跳起来活泼、流畅，且不比芭蕾舞的难度与柔软度，非常适合在小学开展教学，小学生学起来也比较轻松。不同的学科教学都有其独到的特点，拉丁舞拥有
文理导航·教育研究与实践 2020年9期2020-10-12
- 小学体育课堂武术教学现状调查研究
点分析了小学体育课堂武术教学现状。关键词：小学体育课堂 武术教学现状 调查研究前言：在中国，武术历史悠久，通过练习武术，不仅可以增强身体，而且可以培养民族精神，传承民族文化。近年来，小学武术的发展一直不容乐观。本文根据小学武术教室的教学现状，依据了解调查存在的问题，提出相应的对策，促进武术教学的改革与发展，提高质量并为类似研究提供理论参考。一、研究对象和方法（一）研究对象研究是以小学体育教师的武术素养为研究对象，以某10所小学体育老师和学生作为调查对象。（
教育周报·教育论坛 2020年36期2020-09-26
- 足球游戏在小学体育课堂中的运用
戏是提高小学体育课堂质量的重要举措，它的作用在课堂教学中越来越明显。本文将重点介绍足球游戏在小学体育课堂中如何运用。关键词：足球游戏;小学体育课堂;运用中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）27-0252-01引言在新课程教育理念中，小学体育教师可以运用足球游戏吸引学生的课堂注意力。随着新课程改革的逐渐深入和发展，教师对体育教学越来越重视，小学体育教师在教学中要不断创新教学模式，符合小学升身心发展，
读与写·下旬刊 2020年9期2020-09-26
- 浅析如何通过体育课对小学生进行爱国主义教育
义教育;小学体育课堂;素质教育一、爱国主义教育对小学生的重要性爱国主义是千百年来巩固起来的对祖国的一种深厚情感。中国人民不惧强敌，勇于担当的精神一直在发光发热，帝国主义列强人侵时中国人民依然保持爱国主义的初心，自强不息。在日本帝国主义发动的侵华战争时，又有着无数的爱国学生加人到抗日战争中，同仇敌汽击退敌人，最终取得抗日战争的胜利。往后，共产党领导的新中国从站起来到富起来，最终强起来，在世界舞台上有了足够的政治地位，这些都离不开爱国学生对祖国的贡献。新中国成
广东教学报·教育综合 2020年94期2020-09-23
- 当代流行元素和小学体育课堂的有效结合
行元素和小学体育课堂的有效结合，并提出一些实质性的建议或教学策略，希望能够给广大体育教师通过一些帮助。关键词：流行元素;小学体育课堂;流行歌曲;流行游戏;流行话语社会经济在飞速发展的同时，人们的生活水平也在不断地提高，手机、电脑等一系列电子设备出现在了每个家庭中，几乎所有的学生都会在课下玩手机和电脑。这些电子设备虽然能够让学生更方便地获取信息和知识，但是网络上的信息有好有坏，这些流行元素在丰富学生课下时间的同时，也让许多学生的情绪变得浮躁。这就会影响体育课
小作家报·教研博览 2020年46期2020-09-10
- 如何在小学体育课堂中对学生进行德育教育
谈如何在小学体育课堂中对学生进行德育教育，并提出一些实质性的策略，希望能够给广大体育教师通过一些帮助。关键词：小学体育课堂;德育教育;教师以身作则;树立榜样;设置规矩近些年来，青少年的犯罪率一直在上升，为了改善这种情况，小学阶段的“思想品德”等课程统一改变成了“道德与法治”，这从侧面说明了对学生进行德育教育的必要性。小学阶段的学生年龄均在6岁到13岁之间，这个年龄段的学生可塑性和模仿力非常的强，学生非常容易受到外界因素的影响，而且这个年龄段的学生不能清楚地
小作家报·教研博览 2020年45期2020-09-10
- 浅议如何在小学体育课堂中培养学生的心理品质
谈如何在小学体育课堂中培养学生的心理品质，并提出一些教学方法或教学策略，希望能够给广大体育教师提供一些帮助。关键词：小学体育课堂;心理品质;鼓励学生;小组教学;设立目标小学阶段的学生年龄均在6岁到13岁之间，年龄比较小，身体还没有发育，心理和生理上都不成熟。而且随着社会经济的发展，人们的生活水平也有了非常大的提升，学生在一个相对优渥的环境中成长，缺乏吃苦耐劳的精神和一些优秀的心理品质。优渥的环境和家长的宠溺会让学生养成害怕吃苦、害怕受累、意志力薄弱、自制力
小作家报·教研博览 2020年44期2020-09-10
- 浅议如何构建一个高效的小学体育课堂
一谈浅议小学体育课堂的多样化教学策略，希望这些策略能帮助到广大的体育教师。关键词：小学体育课堂;高效课堂;布置任务;制定目标;小组教学许多的体育教师并不重视体育课堂的进行，体育教师会给学生安排一下这节课的主要内容，然后让学生进行自由活动。许多学生在这个过程中不去按照教师规定的要求进行活动，体育教师往往也会睁一只眼，闭一只眼，让学生进行自由活动。许多体育教师认为让学生进行自由活动可以缓解学生的学习压力，但事实并非如此，小学阶段的学生自制力较差，不能很好地约束
小作家报·教研博览 2020年45期2020-09-10
- 小学体育课堂足球训练效率提升策略探讨
必要的。小学体育课堂是学生们放松身心的场所，也是顺应新一轮全方面发展改革的产物。体育课堂更是学生学习体育技能的主要途径，足球训练作为其中一种较为热门的形式，一定要注重日常训练的效率。足球运动注重团队间的配合，只有在有限的课时里保证训练的有效性，才能得到实质性的教学效果。关键词：小学体育课堂;足球训练;效率提升策略开设小学体育训练课程是有很多积极性的意义的，从小对孩子的身体素质进行锻炼，避免了整日只抓学习而忽略了孩子身体健康发展的情况发生。拥有一个强健的身体
体育风尚 2020年2期2020-09-10
- 新课标下小学体育课堂中体操技巧教学内容的构建探索
课标下在小学体育课堂中开展体操技巧教学的意义，并对体操技巧教学内容的构建提出了相关建议，希望能够有效提升小学生的身体素质水平。关键词：小学体育课堂;体操教学;身体素质近年来，我国着力实施了相关教育体制改革措施，体育教学水平和教学深度都有所提升，新课标下小学体育教学在内容和方向上也有了全新的进展，丰富的体操技巧教学内容可以让小学体育教学更加贴近小学生的心理需求，全面调动了小学生的体育锻炼积极性。一、新课标下在小学体育课堂中开展体操技巧教学的意义习近平总书记强
体育风尚 2020年1期2020-09-10
- 小组互动 激趣学习
学模式在小学体育课堂中的具体实践，以期通过小组合作模式，充分挖掘学生的体育潜能，提高课堂实效。关键词：小学体育课堂 课堂效率 小组教学 互动激趣中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）07（a）-0172-03Group interaction——Practical Research on Effectively Increa
当代体育科技 2020年19期2020-08-11