小学体育课堂足球训练效率提升策略探讨

徐莹莹

【摘   要】  小学生在体育课的学习过程中提升足球技能是至关重要的，足球的训练不仅能够帮助小学生提高其身体素质，还能使小学生在团队中真切地感受到团队协作的重要性。不仅如此，足球也是受到了广大社会群众的高度重视，学生对足球的感知应从小培养，因此该如何提升小学生的足球训练效率成为了小学体育老师需要解决的重点难题之一。

【关键词】  小学体育课堂;足球训练效率;提升策略

新课程背景下的教育观强调，教师需引导学生德智体全面发展，因此小学体育在小学生的学习过程中也有着不可或缺的重要地位。然而如何提升小学生的足球训练效率在体育课堂的学习过程中更是受到了大家的关注，足球是国家的希望，从小对小学生进行足球训练是极其重要的。

一、足球课堂的重要性

1.增强学生体魄。看似微不足道的足球训练却有着举足轻重的重要性，小学体育老师在体育课堂的教学过程中对学生进行足球训练可以增强学生的体魄，足球比其他体育运动更能保证学生的身心健康。小学生在对待新鲜事物时往往是充满着热情，他们对于什么事情都充满着期待，所以足球训练对于小学生来说再适合不过了。小学生可以利用课余时间在足球场上盡情挥洒汗水，增强小学生的身体素质。小学体育课堂应该是充满乐趣，而不是单调、乏味的，教师在教学的过程中只会引导学生通过跑操场来锻炼学生的身心健康。但是这样的方法不仅无趣，还会消耗掉学生对体育课堂的热情，还会使学生在体育课堂上筋疲力尽，磨掉了学生的激情。

所以小学体育老师可以在教学的过程中加入足球的元素，对学生展开足球训练。足球能够帮助学生在体育课堂上热情高涨，调动体育课堂的气氛，使原本单调的体育课堂变得充满生机。不仅如此，足球训练往往是在团队里开展的，因此能够帮助学生明白团队协作的重要性，明白每一个角色在团队里都是至关重要的。

2.培养学生道德品质。我们在校园里进行的足球比赛通常是由11名同学组成的，每个同学在比赛的过程中都缺一不可，因此大家在比赛时需要相互合作、彼此信任有默契，才能光荣地赢得比赛。因此小学体育老师在对学生进行足球训练时可以通过团队协作的重要意义来培养学生的道德品质。

例如：在体育课堂上，教师组织学生们进行足球比赛。在比赛的过程中，学生要在足球场上相互追逐，这样既能够帮助学生达到跑操场时带来的作用，还能减少跑操场的乏味和疲劳，帮助学生锻炼自己的耐力和爆发力。不仅如此，在比赛的过程中大家你追我赶，学生需要集中注意力瞄准目标，防止输了比赛。从而帮助学生提高其注意力和精神集中度，也能够帮助学生在以后学习过程中更加集中注意力，取得更优异的成绩。小学生在足球比赛的过程中难免发生磕磕碰碰，因此对小学生进行足球训练也能够使他们成为真正的男子汉。当然作为小学体育老师，最重要的是告诉小学生不能因为比赛而影响了彼此之间的感情，在比赛过程中友谊高于荣誉。

二、小学足球的提升策略

1.通过足球训练调动学生学习的积极性。小学生的年龄阶段较小，在选择是否做一件事时往往决定于他们对这件事的热情程度，因此作为小学体育老师想要提升小学生的足球技能需要调动学生学习的积极性。教师在教学的过程中不仅要在课堂上向学生传授关于如何掌握踢足球的技巧，提醒学生在比赛过程中的注意事项，如何更好地保护自己的个人安全，使学生对足球有一个大概的了解。还需要引导学生在操场上进行简单的示范。不仅如此，教师向学生介绍一下优秀的足球明星也是很有必要的，播放他们比赛时的直播视频，激发学生对他们的崇拜和喜爱之情，调动学习的积极性。

2.拟定有效的足球教学计划。小学生在体育课堂上不能很好地保护自己，因此小学体育老师在体育课堂的教学过程中需要时刻保证小学生的个人安全，防止他们在足球的训练过程中受伤。为了保证小学生能够顺利地完成足球训练，体育老师需要根据学生的年龄特点和适应能力来选择教学方法进行因材施教，从而在保证学生个人安全的同时还能提高足球技能。

首先，教师需要观察学生对足球运动是否感兴趣，通过调查的形式进行了解，记住那些对足球不感兴趣的学生，在接下去的足球课堂上对他们多加照顾，防止班级上呈现两极化的现象。其次，教师可以通过平时的体育课堂观察学生的身体素质和对新项目的适应能力，根据不同学生的适应情况采取不一样的教学计划，保证每一个学生都能高效地掌握足球课堂的技巧。最后，教师在教学的过程中需要成为学生的良师益友，保证学生在学习的过程中是开心和愉悦的。

3.增加学生的比赛机会。倘若体育老师只是通过课堂想要提升学生的足球技能是远远不够的，那样学生的对手只能是自己的同班同学，他们的水平得不到提高，因此作为小学体育老师可以在校内举行足球比赛，招募校内的足球爱好者。这样能够帮助学生在比赛的过程中相互学习，增长经验，还可以帮助学生之间搭起友谊的桥梁。

综上所述，作为小学体育老师提升学生的足球技能是至关重要的，教师可以通过优秀的足球明星的比赛视频来调动学生参与体育课堂足球训练的内在动力，并根据不同学生因材施教，采用不一样的教学方法，为学生提供更多的比赛机会，增加学生的比赛经验，从而保证学生的足球技能得到提升。