视频教学
- 视频教学使枯燥的学习变得生动有趣
很大的变化，视频教学使原本枯燥的学习变得生动有趣，一些抽象的数学性质也变得形象具体。这些改变不仅能使学生的学习兴趣得到提高，也使教师的教学便捷了许多，教学质量也大幅提升。本文主要分析视频教学在小学数学课堂的具体应用。〔关键词〕 信息技术；视频教学；应用〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2024） 04 115-117小学是培养学生数学素养和逻
小学科学 2024年4期2024-01-15
- 基于单元主题意义探究的高中英语视频教学
究的高中英语视频教学可以从“链接单元主题，明确主题意义探究维度”“盘活背景知识，铺垫主题意义探究基础”“解构视频信息，剖析课时主题观念”“体悟视频意蕴，完善单元主题意义理解”四个方面展开，驱动学生探究、理解与深化主题意义，促使学生达成深度学习，实现英语课程的育人目标。关键词：主题意义；视频教学；高中英语；单元教学一、问题的提出对主题意义的探究是英语课程教与学的核心任务［1］。视频作为多模态语篇形式之一，能够再现现实生活经验，密切与观看者的互动，建构语篇整体
教学月刊·中学版（外语教学） 2023年3期2023-05-31
- 如何强化初中信息技术课堂教学质量
;课堂目标;视频教学;分组讨论可以发现，大多数的教学在教学方面并没有真正结合学生的需求，往往只是单方面给学生进行知识内容的讲解，而没有真正考虑到学生可能会在课堂中倾向于哪种方式，这也是教师在教学中应该深刻反省的方面。结合现如今的课堂教学现象，可以明确，教师只有在课堂中通过不断调整课堂形式，这样才可以更好帮助学生在课堂中投入，并且可以认真思考和探讨教师提出的问题，这是非常重要的。也是教师在教学中应该改变的一个重要方面。一、构建有效课堂目标教师由于也意识到了信
快乐学习报·教师周刊 2022年23期2022-06-21
- 数字化高清多媒体设备在解剖学视频教学中的应用
应用于解剖学视频教学中，不仅可提升学生记忆和理解的能力，并且可充分调动学生学习的热情，以实现加强教学质量的目的。【关键词】数字化高清多媒体;解剖学;视频教学【中图分类号】TP37 【文献标识码】A 【文章编号】2026-5328（2022）02--01近些年，社会改革的不断落实，各领域得到了迅速发展，特别是科技领域尤为突出，每个行业追随时代的步伐持续创新，不同领域融合是发展的不然趋势[1]。数字化可视人体采用了最新科技，将计算机、影像以及人体解剖充分结
锦州医科大学报 2022年2期2022-05-07
- “晒课”：教师专业成长的有效途径
历史;成长;视频教学【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）22-0058-04【作者简介】戈文杰，江苏省徐州市第十三中学（江苏徐州，221200）教师，一级教师，徐州市“青年良师”。目前，对多媒体网络教学资源的研究很多，但已有研究多数是从如何更好地建设与维护多媒体网络教学资源库的角度展开，或是从教学资源的设计和开发角度进行阐述，对教育资源公共服务平台开展的“晒课”活动进行专门并且系统的研究还非常少。“晒课”
江苏教育·教师发展 2022年3期2022-04-03
- 旅游管理专业“视频教学”的实现路径
）通过引入“视频教学”的形式提高教学效率，确保专业和人才培养良性发展。已有的实践表明，在结合了“视频教学”模式之后，无论是旅游管理专业的微课教学还是翻转课堂，都实现了学生反馈、教师点评的互动，实现了课前、课中、课后各环节的融合，极大推动了教学改革的顺利实施。鉴于此，本文分析视频教学的主要形式和特点，针对微课、翻转课堂这两类典型视频教学形式在旅游管理专业中的应用进行探讨。一、视频教学的主要形式及其特点1.微课及其特点。“微课”是一类新型的教育资源，颠覆了传统
中国电化教育 2021年11期2021-11-16
- 浅议高中英语课堂中激发学生学习兴趣的方法
;生活教学;视频教学正文：俗话说得非常好：兴趣是学生最好的老师。这句话说得非常正确，不论是哪个阶段的学生，都需要对学生产生兴趣，这样才能让学生在课堂中进行高效地学习。所以英语教师在进行教学时，要使用一些教学方法来吸引学生的注意力，并培养学生的学习兴趣，这样才能让学生更加主动地参与到英语课堂中，并积极地去学习一些英语知识。这就要求英语教师要了解班级中的学生，选择适合学生的教学方法或学生感兴趣的教学方法对学生进行教学，这样才能让学生进行高效学习。一、将一些流行
启迪·中 2021年6期2021-10-21
- 视频资源在初中地理教学的应用
用。关键词：视频教学;初中地理;应用策略在以往的初中地理教学工作中，教师往往没有意识到可以借助相关的视频资源构建活跃且趣味性强的教学气氛，以提升学生于课堂学习活动中的专注力以及学科课堂教学实效。事实上，教师若能够在初中地理教学过程中灵活地使用视频资源推动学科知识形象化，将不仅能够实现信息呈现模式丰富化的目标，还能够有效地推从课堂氛围活跃化、趣味化和专注化，同时能够有效降低知识的难度，帮助学生深刻理解并记忆地理学科知识。基于视频资源在初中地理教学工作中的重要
三悦文摘·教育学刊 2021年24期2021-10-19
- 信息技术在小学语文课堂教学中的应用
氛围”“信息视频教学，诱发学习欲望”这三个方面入手，针对信息技术在小学语文课堂教学的应用进行了初步的分析和探索。【关键词】 学习情境 课件教学 视频教学进入二十一世纪以来，信息技术给各行各业的发展都带来了新的变化。在教育领域之中，信息技术的广泛应用不仅给教师教学和学生学习带来了很大的便利，还给学生的学习方式带来了翻天覆地的变化，为高效率教学提供良好的技术支持。与此同时，信息技术不仅可以将学生的抽象思维变成具体思维，还具有声情并茂的教学特点，十分有助于小
考试与评价 2021年9期2021-10-08
- 高中班主任如何开展德育教育
育;人生观;视频教学德育教育包含着很多细小的方面，但是这些细小的方面和都是人生观尤为重要的组成部分。例如，人生观之中包含着人生价值，人生道路，人生目标等等，一个高中的学生要享有崇高的精神境界，并且想要有更加长远的发展，就必须要在这个阶段树立起自己的人生目标，找到自己的人生价值，并且根据人生的指向标，勇往直前，所以班主任教师更需要在这个阶段帮助学生找到自己的人生价值，从而帮助他们更好的实现自己的人生目标。一、引导学生找到人生价值很多高中的学生在学习压力较大的
启迪·中 2021年5期2021-09-17
- 操作系统课程线上线下混合教学模式的设计与实践
;线上线下;视频教学;慕课线上线下混合式教学，是将在现有的教学内容及教学过程分为线上视频教学和课堂教学的两部分实现。操作系统是计算机科学、网络工程的等相关专业的核心基础课程。面对2020上半年疫情的突然袭击，高校教师开启了较高质量的“线上教学”实践。恢复正常教学秩序后，为了延续线上课堂的教学优势，弥补线下教学的不足，学院操作系统课程组提出了2020年线上线下混合式课程建设的尝试。一、线上课前预习模块的教学设计线上学习平台有：学堂云、中国大学慕课、学习通、智
江苏广播电视报·新教育 2021年1期2021-09-10
- 初中历史“故事片”对战争史的高效理解与反馈
】初中历史;视频教学;教学方法上述我们提到了现如今随着课改引导的教学方式的变换，但怎么变换才能够达到高效呢？这就要说到现如今微课教学的延展的有效推进了。因为微课的教学我們对学生在一定程度上的引导能够做到更为细致，学生的学习也不与之前相同，能够更为直接的对课件上的内容进行理解和记忆，达到我们课堂总结高效的回馈目的。这样一定程度上就节省了我们在板书教学中所浪费的时间，为学生争取大量的习题训练机会。而这只是我们教学的一个层面，真正影响到这一点的还有微课的“视频”
家庭教育报·教师论坛 2021年4期2021-09-10
- 如何在高中语文课堂中对学生进行德育教育
;德育故事;视频教学;以身作则在这个飞速发展的社会中，青少年的犯罪率也在提高，这就引起了社会上广大学者的重视，许多学者开始呼吁要在高中阶段对学生进行德育教育。而语文学科作为一门自由度比较高的学科，可以很好地与德育教育结合到一起，所以许多语文教师开始在课堂中对学生进行德育教育，以此来培养学生良好的道德品质，让学生成为一个对社会有用的全面型人才。在语文课堂中对学生进行德育教育，不仅能够让学生掌握一定的语文知识，也能够让学生也能规范学生的行为，让学生养成良好的学
家庭教育报·教师论坛 2021年2期2021-09-10
- 视频教学在经济法课程思政中的运用
在教学中引入视频教学法，可以丰富课堂教学内容，增加课堂教学趣味性，提升学生学习积极性，使经济法课程思政更有亲和力、感染力、针对性和实效性。教师通过建立视频资源库、结合课程内容选取视频、设计视频教学互动环节、教师总结和反思，达到视频教学在经济法课程思政中的理想效果。关键词：视频教学;经济法;课程思政;课堂教学课程思政融入到专业课教学中是一项重要而紧迫的任务，目前对挖掘专业课中的思政元素的研究较多，但对落实课程思政的教学方法研究甚少。随着互联网技术的发展，翻转
科技研究 2021年16期2021-09-10
- 初中历史“纪录片”教学延展对知识的整理记忆作用
：初中历史;视频教学;教学方法上述说到了现如今文史类教学科目的转化转变，另一方面提及了现如今课改的推进对我们的要求强化的一面，那么这里就要提到了在现如今的课改推动下如何能够有效的引导学生完成教学要求呢？这里就要说到我们教学推动过程中的习题分析了。中考实体的编排，现如今多方面都是经过材料分析进行的，这就使考核内容的演变优化不仅需要学生对于知识内容进行复述，还要一定程度上有一定的史实积累与分析的能力。我们在这里都是通过进行题型判断来弥补这一点的。但这种方法对学
学习周报·教与学 2021年13期2021-08-02
- 案例教学结合视频教学在预选卫生士官军事训练伤救治培训中的应用
】案例教学;视频教学;军事训练伤;考核成绩军事训练伤是指因训练强度、内容、方法、环境等因素使参训人员在训练过程中发生的损伤。预选卫生士官培训是指选择部分训练后的新兵接受专业培训以为后期在部队担任卫生员[1]。案例教学法以案例为基础开展教学，视频教学是通过典型的视频资料以帮助学员掌握疾病救治过程。本研究收集2018年1月至2021年2月军校36名预选卫生士官为研究对象，探讨案例教学结合视频教学的应用效果，现进行如下报道。1资料与方法1.1一般资料收集2018
婚育与健康 2021年6期2021-07-26
- 刍议高中地理教学中环境保护理念的渗透
境保护理念；视频教学；课堂交流；结合生活中圖分类号：G633.55文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）22-089随着我国的快速发展，人们逐渐认识到提高学生综合素质对国家建设工作的重要性，其要求教育行业对学生进行素质教育，保证可以在素质教育工作中提高学生的综合能力。因此，地理教师在教学工作中加强对自身工作的创新，并在创新工作中采取一定的针对性措施加强环境保护工作的渗透，提高学生的环境保护意识，确保学生可以在生活中加强对环境的保护。一、高中
中学课程辅导·教学研究 2021年22期2021-05-26
- 巧妙运用视频资源 构建高效英语课堂
课堂教学 视频教学【中图分类号】G633.41;G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）36-0079-02在《五管》和《双减》中明确指出：“教师不得要求学生利用手机完成作业”“强化学校教育主阵地作用”，同时《双减意见》也表明：“校内加上去，校外才能减下来。因而，要想有效实现‘双减’，就需要充分发挥学校的主阵地作用，让学生在学校内学足学好”。随着教育信息化的推进，以多媒体和网络为核心的现代教育技术已经渗透到教育教学的方方
课程教育研究 2021年36期2021-04-13
- “先行组织者”在大学英语视频教学中的应用
中及实际课堂视频教学中“先行组织者”的分布和运用，尝试提出了其在视频教学中的应用策略。【关键词】“先行组织者”;大学英语;视频教学【作者简介】吕亮平，浙江大学。一、引言信息技术的发展和网络教学的趋势使得视频材料越来越多地出现在英语教学中，成为外语教学的重要组成部分。然而，目前对如何有效利用视频材料进行英语教学的相关研究较少。“先行组织者”是由美国心理学家Ausubel提出的概念，它指的是先于新学习内容呈现的，旨在为新知识和旧知识之间提供联结桥梁的概括性材料
校园英语·月末 2021年1期2021-04-12
- 高中英语视频课教学初探 ?
：高中英语;视频教学;英语效率英语教学一直是高中教学任务的重要组成部分，能在卷面上得到高分在很长一段时间内都是英语课程教学的最终目标。在以分数论成败的理念影响下，各种英语语言能力的培养都被分数的重要性比了下去，最终造成了很多高英语成绩，低语言能力的英语学习者的出现。近些年来，高中英语课程改革坚持继承与创新相结合，放眼世界发展，立足我国国情，瞻望未来发展趋势，确定了培養具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的英语人才的目标。以往的英语基本能力“听说读写”也扩
学习与科普 2021年35期2021-02-23
- 初中生英语学习中单词背诵的技巧
;发音背诵;视频教学初中英语的教学过程当中，要让学生掌握单词背诵的技巧不是一件容易的事情，因此，教师要通过各种教学方式培养学生背诵单词的热情和信心，提高学生对英语学习的积极性。首先，教师要提醒学生及时地进行预习和复习，并让学生按照发音进行背诵，还可以通过视频教学来帮助学生学习英语知识，这样可以有效提高学生对英语学习的动力。本文通过三个方面，探讨如何培养初中生英语学习中单词背诵的技巧。一、及时预习复习及时的预习和复习是学生在学习过程当中提高成绩的有效手段，因
学习周报·教与学 2020年47期2020-11-28
- 原创视频在高中政治教学中的运用
：高中政治;视频教学;原创视频;教学应用在当前的高中政治教学中，存在着一些阻碍教学效果提升的因素。从学生这一方面而言，很多学生觉得政治学科较为枯燥，他们很难提起学习兴致，也有学生觉得政治较为简单，不用投入过多的精力。对于教学这一方面而言，教学方式较为固定和单一，政治课堂较为严肃。然很多学生都喜欢在轻松愉快的氛围中学习。尤其是高中时期的学生，他们压力较大，更渴望轻松与欢乐。所以，教师需要明白学生的需求以及他们对政治学习的看法，据此对政治教学进行反思和调整。基
学习周报·教与学 2020年43期2020-11-28
- PBL结合手术视频教学模式对泌尿外科医师培训结果的影响
L）结合手术视频教学模式进行培训的效果。方法 该研究100名研究对象均来自2016年3月—2019年4月该院泌尿外科医师，50名医师进行常规教学模式，为常规组，另50名医师进行PBL结合手术视频教学模式，为联合组。比较两组医师的考试成绩、学习的满意度和教学质量。结果 联合组医师的考试成绩（86.77±9.65）分明显高于常规组（64.71±9.50）分，差异有统计学意义（t=11.519，P[关键词] 泌尿外科;医师培训;PBL;手术视频;视频教学[中图分
中国卫生产业 2020年20期2020-11-13
- 视频教学提高护生中医护理技术操作的应用分析
文在研究中以视频教学为核心，分析视频教学法的作用，提出视频教学在护生中医护理技术操作中的应用途径，提高护生的中医护理技术和操作能力，达到最佳的教学效果，并为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。关键词：视频教学;中医护理技术操作;应用在中医技术不断提升后，中医护理技术操作十分重要，逐渐成为中医事业发展的中流砥柱，形成专业学科，以供护生的学习和了解。在护理教学中，如何提高护生的中医护理技术、树立正确的护理服务态度是教育重点，而中医护理技术操作水平直接会对医院的医
科技风 2020年29期2020-11-10
- 浅谈新媒体在护理带教中的应用
化带教+远程视频教学+现场实操考试+实时评价考核四合一的模式，有效实现“教、学、考、评”四个环节的环环相扣。结果：通过创新开展护理带教四合一模式，帮助新进护士快速成长，迅速适应科室护理工作进度，快速投入临床护理实践工作中。结论：护理带教工作是医院一项长期的日常性工作，做好护理带教工作一方面可以为医院补充医学护理人才，一方面也是保证医院护理质量稳步提升的重要工作，同时，在一定程度上能够有效地避免医疗纠纷事件的发生，建立和谐互信的护患关系。关键词：视频教学;电
传播力研究 2020年9期2020-10-15
- MOOC模式下的翻转课堂教学对推拿学教学质量的影响
;教学质量;视频教学【中图分类号】R-05 【文献标志码】 A 【文章编号】1007-8517（2020）15-0116-03推拿学是中医临床课程中的重要组成部分，推拿学习既重视理论基础又关注实践操作培养，最终使学生达到“法从手出、手随心转”的实践能力[1-2]。目前，医学教学模式普遍为传统课堂，教师借助纸质教材当面讲解理论知识，并同时在课堂中演示手法。传统模式虽然具有较高教学效率，但学生被动接受知识，难以形成长期记忆，导致教学质量不佳。部分研究表明慕课（
中国民族民间医药·上半月 2020年8期2020-10-12
- 视频教学在农村初中数学教学中的应用研究
的发展催生了视频教学这种新型学习方式，作为数学教学辅助工具应用于农村初中数学教学中，既是农村初中数学发展的必然趋势，也是数学智慧课堂理念落实的关键之处。本研究立足于农村初中数学教学实践，分析视频教学在不同数学课堂中的应用思路，并且以《平行线的判定》为例，展开应用案例研究。关键词：视频教学;农村初中数学;案例分析中图分类号：G633.6 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）35-0198-01《初中数学课程标准》也进一步指出基于数字化校园的
读与写·中旬刊 2020年12期2020-09-27
- 视频教学在高校健身操舞教学中的应用研究
要手段之一。视频教学带来的显著优势为解决高校健身操舞教学的弊端提供了解决方案。本文将从高校健身操舞教学的现状出发，着重阐述高校健身操舞教学中存在的弊端，并分析视频教学在克服传统健身操舞教学弊端的优势，为视频教学在高校健身操舞教学中的应用提出建议。关键词：高校健身操舞教学;视频教学;教学方法中图分类号：G831.3-4 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）17-0-02一、我国健美操的历史在20世纪80年代，健美操这项运动从国外一传入我国
传播力研究 2020年17期2020-09-26
- 探究视频资源在初中生物课堂教学中的应用
初中生物学，视频教学，应用视频源是一种集成文本、图像和声音并使用电子信号来捕获、传输和再现静态效果的技术。如果视频资源的教学能够在实际教学过程中得到合理利用，学生的学习效率将大大提高。但是，合理地计划视频资源需要花费时间。教师需要充分理解教科书的内容，适应学生的具体学习情况，并收集更适合在线教科书内容的视频资源，以最大程度地发挥教学效果。一、视频资源在中学生物学教学中的作用1.视频资源可以充分调动学生的学习兴趣对于年轻的初中生来说，新的教学方法可以增强学生
启迪·上 2020年5期2020-09-10
- 微课在高中语文课堂教学中的有效运用分析
课堂;微课;视频教学引言：目前语文教学在高中一直以基础性教学为主，从开始的无到有，事先形成一个固定的意识，在课堂中把教师所学的语文技巧有效的通过学生喜爱的方式传递给学习者。发挥学生自身的特征优势，结合教科书和设置的教学活动把语文知识内容内化学生的脑海，并且让学生懂得学以致用，拓宽思考途径。一、语文课堂微课设计的意义（一）有助于提高课堂效率、学科教学质量将生活中的素材引入语文课堂需要讲究方法技巧，不能机械的生搬硬套，否则只能适得其反。教师选择适合高中年龄段的
高考·中 2020年10期2020-09-10
- 疫情防控期间高等专科院校体育视频教学研究
模式以及体育视频教学方式开展教学。教师在传统的日常的授课工作开展过程当中，往往运用的是线下教学，所以部分高等专科院校的体育教师在开展体育视频教学及线上教学工作时，对线上体育视频教学以及其他教学方法的应用存在一定的问题，本文将会就疫情防控期间高等专科院校体育视频教学进行详细分析。关键词 高等专科 体育教学 线上教学 视频教学我国当前高等专科院校的体育教师在日常的教学活动开展过程当中，更多的是以线下教学的形式为学生进行课程内容的讲解，并且在疫情之前所开
体育时空 2020年6期2020-09-10
- 浅析视频教学方法在高中英语阅读教学中的应用
教学方式，即视频教学法。这种教学方法也在逐步的被应用在教学中，其优势也逐渐凸显出来。本文就视频教学法在高中英语阅读教学中的应用进行了探讨。关键词：视频教学，高中英语阅读，应用引言：在教学模式的不断改革中，出现了各种各样的教学模式，为了能够达到教学质量的要求，越来越多的新的教学模式被运用到教学活动中，视频教学法的出现正为教育提供了一种崭新的、高质量的教学模式。一、视频教学方法对英语阅读教学起到的作用（一）调节课堂氛围，使学生对学习充满兴趣以往仅有文字的教学会
高考·上 2020年1期2020-09-10
- 微课在高师学前教育课程建设中的设计研究
键词：微课;视频教学;新模式网络信息与移动设备高速发展，人们学习的时间不再拘泥于课堂、培训班等传统的教学场地与模式，人们可以利用更多的碎片时间随时随地的学习，这样不仅能提高学校的效率，也是异常的高效便捷，满足了青少年、上班族时刻学习、处处学习、事事学习。终生学习的需要。微课在这场变革中应运而生。2010年微课引入国内，至今已有10年的发展历程，从最初的试用、调整到现在的蓬勃发展，微课在国内已呈“燎原之势”，并且在设计制作等方面的硬件也日渐成熟。（一）教学内
数码世界 2020年8期2020-09-06
- 综合英语的线上教学以及混合教学模式探究
、线上教学、视频教学的混合教学模式就显得十分的必要。【关键词】传统教学 线上教学 视频教学一、传统的教学模式综合英语作为一门英语专业学生必修的专业基础课程，旨在培养学生的英语听、说、读、写、译的综合运用能力。传统的综合英语教学强调教师在课堂的教学，学生坐在教室听老师讲课。传统教学的优势在于教师与学生面对面，教师能随时了解学生的学习状态。然而，传统教学也有它的缺点。学生对于这种老师填鸭式的教学感到枯燥乏味，教师固守传统教学方式也使得教师在教学方面缺乏创新
商情 2020年36期2020-08-20
- 视频教学在高校“思想道德修养与法律基础”课程教学中的应用
的迅速发展，视频教学法在高校“思想道德修养与法律基础”课堂教学中的运用也随之增多。与传统教学方法相比，视频教学法具有生动、直观、多彩等特点和优势，对于提升学生的学习兴趣、培养学生的思维能力、提高教师的教学效果等意义重大。但同时在应用此方法时也存在着视频的时间过长、资料失实等问题，所以教师要注意视频资料的选择与利用，更有效地提高学生的听课效果。关键词：视频教学;思想道德修养与法律基础;教学方法;教学效果十八届四中全会提出，把法治教育纳入国民教育体系，坚持用马
青年时代 2020年15期2020-08-07
- 试论初中物理微视频教学资源的设计与开发
：初中物理 视频教学 设计与开发微视频在初中物理教学中的使用，对教学目标会有明确定位，并且有利于学习过程的整体设计，同时在形式上也比较多样化.它与传统课件存在一定区别，又是传统课件的继承与发展，属于新型教学资源.微视频在初中物理教学中的运用能够对学生学习起到较大辅助作用，营造比较轻松的学习氛围，促进教学效率的提高.一、使用微视频调动学生物理学习兴趣在学习的过程中，学习材料的刺激能够使学生对学习内容产生更浓厚的兴趣.就微视频来讲，在使用时能够发挥声音、图像、
中学生数理化·教与学 2020年7期2020-07-09
- 探究视频与生物相结合优化生物教学的策略
文探究了生物视频教学之道，旨在优化初中生物教学质量。关键词：初中;生物;视频教学;融合策略视频是动态而连续的图像，视频教学是指以视频为教学资源和教学形式，辅助学生解决教学内容，深刻理解、自主内化知识的一种教学方式。目前，视频教学中的视频一般以微课、微视频、慕课、腾讯课堂、教学动画等形式存在，因而，与教学内容有关的微课、微视频、腾讯课堂等成了学科教学的重要视频资源。作为信息化教育的产物，视频教学有几个特点：第一，信息技术是构建视频教学环境的前提条件，学校必须
考试周刊 2020年45期2020-06-08
- 高中英语阅读教学中视频教学方法的应用
的不断发展，视频教学法已经浮出水面。因而，本文将对高中英语阅读教学中视频教学方法的运用提出有效策略。【关键词】高中英语阅读;视频教学;应用【作者简介】王有序，甘肃省东乡县第三中学。与传统的高中英语阅读教学不同，视频教学法完全可以不局限时间、地点进行教学，可以让学生随时随地地学习知识。教师可以运用视频教学节约课堂时间，还可以填补课堂教学的不足。对于学生来说，不用再害怕因为一些原因造成跟不上学习进度的情况，很大程度上帮助学生和教师弥补教学的空缺。一、 在阅读课
校园英语·下旬 2020年2期2020-05-09
- 视频教学提高护生中医护理技术操作的应用研究
目的 探讨视频教学提高护生中医护理技术操作的应用效果。方法 选择2017年1月—2018年12月实习护生80名作为调研对象，随机分为两组，对照组护生给予传统中医护理技术操作教学法进行教授，研究组护生给予视频教学法进行教授。两种不同教学法下，比较两组护生对教学法的评价及满意度情况，以及护生中医护理技术操作考核成绩对比。结果 研究组在沟通协作能力、课堂气氛、自学能力、解决问题能力、动作技巧性、操作熟练程度、调动学习主动性、激发学习兴趣8项评分上均高于对照组（
中国卫生产业 2020年3期2020-05-07
- 探讨微视频在初中英语教学中的应用
摘要】目前微视频教学被英语教师广泛应用在课堂上是因为它具有方便且容易操作的特点，除此之外，采用微视频的方法还可以提高中学生英语。因此，将微视频的突出特点概括为精确、便捷、简短。微视频教学贴合中学英语教学的需求、在英语教学上被广泛应用。老师将应用课本结合微视频进行教学从而创造了更丰富多彩的学习氛围，微视频教学在初中英语教学中的重要性是本文探究的一大要点，另外本文还要寻找探究是否有必要举行微视频教学的推广。【关键词】初中英语 微视频 视频教学【中图分类号】
课程教育研究 2020年2期2020-05-06
- 初中物理课堂引入视频教学的常见问题及建议
】 大量的视频教学引入初中物理课堂，给物理课堂注入了生动有趣的血液，但教师选用的视频教学也带来了许多的问题，本文旨在关注如何更有效地应用视频素材展开教学工作，对视频的筛选、视频的播放时机、以及播放视频的方式方法以及利用视频素材解决教学重点难点等问题进行了分析，并提出了使用视频教学的合理建议和措施等。【关键词】 视频教学 物理课堂 筛选视频 慢镜视频DIY【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】
中学课程辅导·教育科研 2020年9期2020-04-20
- 基于网络直播教学的高中物理教学探究
】网络直播；视频教学；高中物理；教学探究当今社会处于信息技术高速发展和广泛运用的社会，网络资源丰富且表现形式也在不断多元化，教育的形式也随着科技的发展而不断改革，现如今，在教学过程中引入网络信息资源是教育发展的必然趋势。教育的实施离不开网络信息技术，网络信息资源的丰富性、广泛性、灵活性和新颖性能够有效提高高中物理课堂教学的效率和学生学习的兴趣。在实际高中物理教学中，教学都是在课堂中实现的，学习物理的过程是紧凑的，如果学生没有及时跟上教师所讲内容，很容易下节
文理导航·教育研究与实践 2020年5期2020-02-26
- 微课教学独具一格
语文 微课 视频教学【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）33-228-01一、高中语文教学运用微课的意义生活中有很多知识，而语文有很多知识源于生活。语文教学的目的是通过概括将生活中的语文现象融入学生的思想中。良好的教学环境是提出问题的先决条件，合适的方法是通过感知思维来缩小学生与知识之间的距离。当学生有足够的热情时，他们自然会主动在学习过程中探索，这比仅在课堂上进
中学课程辅导·教育科研 2020年33期2020-01-16
- 初中数学教学实现有效翻转的方式分析
;初中数学;视频教学引言：翻转课堂教育模式具有以下几个特点：改变组织教学的形式;重建知识传授流程;转换教师的角色;改变教学环境和资源。翻转课堂教育模式通过营造合作的学习环境，改变知识传授形式，教师是指导者而非传统教育中的传授者，学生是探索者而非原来的接受者。作为翻转课堂的主要载体视频，学生可以进行主观的回放、暂停和快进。大量教学实践证明，有效的翻转有助于加强师生之间的交流，提升教学质量和激发学生的自我学习能力。一、翻转课堂的实施步骤翻转课堂的实施步骤可以分
科学导报·学术 2020年52期2020-01-07
- 视频教学在乒乓球教学中的应用
球教学中融入视频教学，是结合教学实际的改革创新，极大地提高了乒乓球的课堂教学效率，提高了学生们的学习积极性。关键词：视频教学 乒乓球 应用研究中图分类号：G846 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2019）11（b）-0051-02一场比赛的输赢，不仅取决于运动员的球技，也与运动员的战术策略密不可分。随着互联网的不断普及，视频教
当代体育科技 2019年32期2019-12-30
- 视频教学在高中英语课堂中的应用探究
学中正确实施视频教学有助于大幅度提升学生英语听力和口语，视频教学通过利用图像，感情，声音等方面来强化学生的“刺激反应”，使外界的信息通过视觉，听觉等传递至大脑中枢，从而真正做到在英语课堂中把“语言”还给学生，让他们在语言活动中，积极参与，积极反馈，把传统英语课堂转变为学生语言课，让耳朵听起来，嘴巴动起来，手指写起来，让学生成为课堂的主导，从而建立真正意义上的高效课堂。关键词：视频教学;英语课堂;高中英语英语作为国际通用交际语言，赋予其独特的魅力，有听，说，
考试周刊 2019年73期2019-11-11
- 浅谈《电路分析基础》课程教学改革
;仿真教学;视频教学《电路分析基础》是电气信息类专业的一门学科基础必修课，是电子专业的学生入学后最先接触到的一门具有工程特点的专业课程。这门课程所涉及的一些电路知识、方法和理论大量地应用在模拟电路、数字电路、信号与系统等后续专业课程中，在基础课与专业课之间起了桥梁的作用，也是学好其他专业课程的基础。因此，《电路分析》这门课程在电气信息类专业的课程体系中具有承前启后的作用，它的学习效果也会影响到相关专业整个教学效果及学生对后续专业课程的理解和学习兴趣。一、教
科技风 2019年23期2019-10-21
- 视频教学在基层医院低年资护士培训中的应用
】目的：观察视频教学在基层医院低年资护士培训中的应用效果。方法：随机选取2017年1月-2019年1月期间在基层医院培训的低年资护士38名，采取电脑随机选取法将其分成观察组和对照组各19名，对照组行传统教学方法，观察组行视频教学方法，对比两组培训效果。结果：同对照组比较，观察组护士的护理综合能力、教学效果及对教学满意度评分均较高，组间数据差异显著（P结论：对医院低年资护士培训中采取视频教学方法，可有效激发护士学习兴趣，提高护士护理综合能力及对教学满意度。【
健康必读（上旬刊） 2019年4期2019-10-21
- 多媒体在初中物理教学中的应用
。【关键词】视频教学 幻灯片使用 搜索引擎中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.04.177 初中是学生接触物理学科的第一道门槛，在某种程度上来说，初中物理的学习效果决定了學生今后的物理道路，所以教师的教学质量对这个阶段的学生而言尤为重要。在要求全民创新的当今社会，网络文化发展迅猛，合理的利用多媒体资源和多媒体设备能最大程度的激发学生的学习兴趣和探索欲望，也能有效的表达出教师
南北桥 2019年4期2019-09-10
- 基于翻转课堂的小学数学微课设计策略探析
课堂;微课;视频教学引言：目前，数学教学在小学一直以基础性教学为主，从开始的无到有，教师要对学生的学习和知识结构事先形成一个固定的认识，在课堂上把教师所学的教学技巧有效地通过学生喜爱的方式传递给学习者。发挥学生自身的特征优势，结合教科书和设置的教学活动，把数学知识内容内化到学生的脑海里，并且懂得学以致用，拓宽思考途径。一、数学课堂微课设计的意义1.有助于提高课堂效率和教学质量将生活中的素材引入数学课堂需要讲究方法技巧，不能够机械地生搬硬套，否则只能适得其反
学习周报·教与学 2019年6期2019-09-10
- 如何利用现代信息技术视频教学促进高中历史教学
永成摘 要：视频教学是在信息技术高速发展的基础上产生的一种新型教学手段，已经被广泛地应用于高中历史教学中，因为它能有效提高高中历史的教学质量。基于此，本文就针对如何利用现代信息技术视频教学促进高中历史教学进行了简单的探究。关键词：信息技术;视频教学;高中历史随着社会的进步与科技的发展，信息技术被广泛的应用于我国的教育事业中，并取得了良好的成绩，尤其体现在视频的运用上。历史是高中教育阶段中的一门重要课程，旨在使学生运用历史唯物主义观点，进一步揭示人类历史的发
高考·中 2019年7期2019-09-10
- 翻转课堂教学模式在高中数学教学中的应用与实践研究
通过教师录制视频教学或者网课的方式，对学生进行教学。它将课堂权利的掌控者由教师变为了学生。翻转课堂可以让曾经教条与格式化的教学模式，变成自由开放的教学模式。学生可以自由的掌握学习时间，妥善的利用自己的时间进行自主学习，查阅自己感兴趣的数学资料。教师则是扮演这一个“合作人”的身份，配合学生学习，促进他们自己本身的学习活动，完善他们的个性化学习。高中数学的教学中需要这种翻转课堂的学习方式，本文将针对高中数学教学对翻转课堂的教学模式进行应用和实践的研究。关键词：
学习与科普 2019年27期2019-09-10
- 视频教学在脑卒中后运动性失语患者语言康复指导中的应用分析
分析和研究视频教学方法在脑卒中后运动性失语患者语言康复指导过程中的临床应用效果。方法 将该院于2016年2月—2017年3月期间接收的36例脑卒中后运动性失语患者作为该次研究的参与对象，将以上患者按照数字随机法均分成的两组，对照组和研究组均包含患者18例，对照组患者应用常规康复治疗和护理手段，研究组患者应用视频教学方法辅助治疗和护理，对以上两组患者的疾病治疗效果实施对比分析。结果 康复指导前后患者的语言功能对比：该研究组患者均经过30 d的康复指导，康复
中国卫生产业 2019年15期2019-08-15
- 视频教学方法在高中英语阅读教学中的应用
学习英语应用视频教学方法的好处和意义，与此同时也对其中的问题提出了意见和相应的措施。关键词：高中英语；视频教学；教学中的应用中图分类号：G434；G633.41文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）14-118-1对于小学英语来说基础教育非常的重要，因为高等教育中的应用英语教学是离不开小学基础的。但高中英语的教育中存在的问题也不再少数，尤为凸显的就是阅读教学的问题，这是最明显也是最重要的障碍之一。在这篇文章中就高中生英语阅读视频教学问题进行
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2019年14期2019-08-07
- 视频云服务在高校视频教学系统中的应用研究
超摘 要：视频教学是高校开展“互联网+教学”的重要措施，点播、直播和互动直播三种模式与传统教学有机结合开展“线上线下”新模式教学，对高校教学效果有显著提升。文章分析了高校信息化建设中视频应用的需求和特点，及传统视频系统建设的痛点和视频云服务的发展情况和特点，通过云南开放大学的云服务实施案例，研究视频云服务低成本、高效率等特点在高校视频教学系统建设中的价值和优势，探讨了高校实施视频云服务项目的注意事项和建议，为推动我国高校视频教学发展提供了借鉴。关键词：视
中国教育信息化·基础教育 2019年5期2019-06-27
- 《GNSS发展与应用》课程视频教学探讨
一种基于课程视频教学的探讨方式，以期提高学生的学习兴趣与热情，提高教学效率。【关键词】GNSS;视频教学中图分类号： TN911.72-4;G434 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）11-0145-001DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.11.0670 前言全球卫星导航系统（GNSS）主要包括美国的GPS、俄罗斯的GLONASS（前苏联）、欧盟的GALILEO和我国的BDS。GPS和G
科技视界 2019年11期2019-06-20
- 微课让孩子成为主角
个性化教学 视频教学【中图分类号】G623.58 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）10-0154-02微课是媒体技术发展的重要教学手段，基于微课教学方法的应用，可有效集中学生的课堂注意力。微课教学以简短、精彩著称，内容小、针对性强，通过共享视频资源的方法，可有效提高学生的主观思维，学生可针对课程中的重点、难点，自主探究。微课教学坚持学生作为课堂教学的主体，为学生提供了独立思考的平台。一、微课教学优势分析传统信息技术教学方法存在很
课程教育研究 2019年10期2019-04-27
- 视频教学在高中英语阅读教学中的应用探究
的关键内容。视频教学方法作为一种新的信息技术，对于英语阅读教学水平的提升具有重要意义。本文通过简单分析视频教学的作用和意义，进一步探讨视频教学在高中英语阅读教学中的有效应用。【关键词】 视频教学 高中英语阅读 应用【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）04-037-01随着科技的不断进步，课堂教学也越来越多地借助信息技术提高教学效率和质量。信息技术与高中英语阅读
中学课程辅导·教师教育（中） 2019年4期2019-04-25
- 大地测量与GPS数据处理实践教学探讨
量;GPS;视频教学中图分类号： P228.4 文献标识码： A文章编号： 2095-2457（2019）05-0183-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.05.0700 前言随着空间科学技术的发展，卫星观测手段在大地测量领域已发挥越来越重要的作用。比如全球卫星导航系统（GNSS），大大改善了已有的地面测量技术，并通过对卫星精密轨道跟踪观测的分析已提供了地球重力场的最好的长波数据，其中包括地球的扁率等，对深
科技视界 2019年5期2019-04-22
- 浅析物理实验视频在课堂教学中的应用
。【关键词】视频教学 物理实验 课堂应用物理学是一门以实验为基础的科学，物理实验是研究各种物理现象和验证各种物理规律的主要途径，物理学中的许多规律都是在实验的基础上归纳和总结出来的，物理实验对建立物理基本概念，加强对基本概念和基本理论的理解有着不可取代的作用。物理实验教学是物理教学的重要组成部分，物理实验教学对培养学生物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任都有促进作用。在物理实验教学的过程中所存在的问题也会对学生产生很大的影响，比如影响学生的学习效率
中国校外教育(下旬) 2019年3期2019-04-08