高校英语
- 课程思政理念融入高校英语教学的实践研究
思政理念融入高校英语教学进行了研究，分析了课程思政理念融入高校英语教学的价值与意义，并对课程思政理念融入高校英语教学的实践路径进行了探讨。关键词：课程思政；高校英语；融合；意义；路径作者简介：蓝春梅（1989.11-），女，广西上林人，广西外国语学院，硕士，研究方向：大学英语教学。一、课程思政理念融入高校英语教学的意义（一）课程思政的内涵英语作为高校非英语专业的公共基础课，由于教学时间较长，教学对象相对较广，因此非常适合在高校英语教学中融入思政元素。于是，
校园英语·中旬 2023年6期2023-12-29
- 新文科视域下高校英语教学改进策略分析
。本文对当前高校英语教学面临的困境进行了分析，探究了新文科视域下高校英语教学改进策略。关键词：新文科；高校英语；人文价值作者简介：牟娜（1985.09-），女，重庆北碚人，重庆移通学院外国语学院，讲师，硕士，研究方向：英语教学 翻译与文化。随着经济全球化的发展以及新技术的广泛应用，传统文科教学已不再适应时代发展要求，新文科理念应运而生。其有效突破了传统文科思维模式，为高校英语教学改革指明了新的路径。一、新文科建设对大学英语教学提出的新要求（一）以市场需求为
校园英语·中旬 2023年6期2023-12-29
- 高校英语翻译教学动态评估方法应用研究
更加显著。在高校英语翻译教学从翻译产品逐渐向翻译过程发展背景下，对教学活动评估方式的转变也提出了显性要求。本文在明确动态评估应用意义的基础上，结合高校英语翻译课程教学改革提出新型评估模式，并明确评估成效体现的基本保障，以此为相关教学活动开展提供参考。[关键词]高校英语 翻译教学 动态评估引 言翻译作为不同母语群体之间相互交流的桥梁，在人类社会发展中起着不可替代的作用。新时期背景下，人工智能对传统翻译人才培养产生显性影响，要求翻译教学活动实现全方位改革
陕西教育·高教版 2023年9期2023-09-17
- 基于课程思政理念的高校英语混合式教学设计与实践反思
要性，并结合高校英语教学，提出基于课程思政理念的高校英语混合式教学措施，以此更好地优化混合式教学开展的效果，促进学生综合素质的提升。关键词：课程思政理念；高校英语；混合式教学中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）21-0129-04学校是各项教育工作开展的前沿阵地，是思想教育的独特战线，思想理论政治教育直接影响到国家人才培养战略目标的顺利达成。改革开放四十多年以来，基础教育的质量得到了飞跃式的提升，但是近年来
大学·课外阅读 2023年7期2023-08-26
- 移动学习视角下高校英语信息化学习路径分析
，探讨其辅助高校英语开展信息化学习的优势和具体路径，以期能为这新型学习方式的具体应用提供范例和借鉴。关键词：移动学习；高校英语；信息化学习中图分类号：F74 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.16.025“移动学习”（M-Learning）这个理念最早起源于海外，目前有很多與其相关的文献，不同学者对其也有不同的定义。本文采用Alexzander Dye等人给出的一个相对来说比较清楚的定义：
现代商贸工业 2023年16期2023-08-21
- 产出导向法理念下“高校英语”课程思政智慧教学探究
并逐渐应用于高校英语教学中。高校英语教育应具备文化育人、立德树人的基本教育功能，基于产出导向法展开教学改革，可以加强现代信息技术的应用，进一步探究“高校英语”课程思政教学的实施路径，构建高水准英语智慧教学。［关键词］ 高校英语；课程思政；产出导向法；智慧教学［基金项目］ 2021年度上海外国语大学教材研究院外语教材研究项目“教材评价视域下职教本科公共英语教材适用性调查研究”（2021TJ0004）［作者简介］ 李红霞（1978—），女，河北张北人，硕士，天
教育教学论坛 2023年21期2023-07-10
- 新媒体环境下的高校英语教学改革策略
响。尤其是对高校英语教学模式的改革发挥了重要作用，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。本文重点从新媒体对于高校英语教学的积极作用以及在教学中的具体运用策略进行浅析，希望通过新媒体教学，创新教学模式、保障英语学习效果、提升学生的学习兴趣，从而培养符合国家要求的高素质人才。关键词：新媒体；高校英语；教学改革；策略作者简介：杜茜茜（1991.11-），女，新疆玛纳斯人，新疆财经大学，助教，硕士研究生，研究方向：英語教学法。随着互联网时代的到来，新媒体技术已经
校园英语·中旬 2023年2期2023-06-21
- 线上课程建设在高中英语教学中的应用
】线上课程 高校英语 高中英语 借鉴与改良【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）11-0016-04近年来，随着互联网技术逐步进入教育领域，线上教学、混合式教学等理念也渐渐为人们所知。2020年初，受新冠疫情影响，教育部办公厅印发《关于深入做好中小学“停课不停学”工作的通知》，线上教学这一授课形式走进了大众视野。“线上课程”没有统一的定义，甚至更多地被“网络课程”“在线课程”“开放课程”“在线开放课程”等词汇所代替
广西教育·B版 2023年4期2023-06-20
- 课程思政融入高校英语阅读教学的研究
人文性学科，高校英语教材里面蕴含着丰富的思政素材和德育资源，这为英语学科思政育人提供了便利。而阅读教学作为英语教学中至关重要的一部分，是培养学生综合应用能力的重要途径。因此，将课程思政融入高校英语阅读教学是大势所趋且具有可行性。文章是以高校英语阅读教学作为分析研究的对象，通过分析当前高校英语阅读教学的现状，得出目前部分高校英语教师缺乏思政育人意识、思政能力不足等，导致课堂教学中思政教育缺失等问题。并提出有利于切实加强高校英语阅读课堂思想政治教育渗透工作的可
校园英语·下旬 2023年2期2023-06-20
- 党的先进思想融入高校英语课程思政的路径探索
十大精神融入高校英语课程思政的意义，探讨党的二十大精神融入高校英语课程思政的实践路径，以期对今后的高校英语课程思政有所助益，也可以给其他学科的教学一些启示。［关键词］党的二十大；高校英语；课程思政；路径探析［中图分类号］G42文献标志码：A［作者简介］丁克霞，女，河南许昌人，中原科技学院，助教，硕士，研究方向：英语教学、翻译。2022年10月16日，中国共產党第二十次全国代表大会（以下简称“二十大”）胜利召开，习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作了题
南北桥 2023年9期2023-06-20
- 多媒体教学中认知负荷和词汇呈现方式对高校大学生英语词汇记忆的影响
容之一，提高高校英语词汇教学质量，采用多种方式，提高学生对英语词汇的记忆能力是高校英语词汇教学中的重要目标之一。高校为进一步提升学生词汇的记忆量，在教学的过程中采用多种教学方式进行。信息化技术在我国得到了快速发展，在不同领域中得到了广泛运用，多媒体的教学辅助方式也逐渐在教学中得到了运用，创新教学方式，实现了教学的改革，同时在高校英语教学的过程中，其教学中的词汇呈现方式对于大学生英语词汇的记忆量有着重要的影响。关键词：多媒体教学；认知负荷；词汇呈现方式；高校
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2023年3期2023-05-30
- 民族地区高校英语课思政资源开发与教学设计
用。民族地区高校英语教师要积极开发思政资源，利用英语知识提高学生的文化内涵，强化学生的爱国主义精神，提高学生对祖国文化的认知，培养学生良好的综合素质。对此，文章围绕民族地区高校英语课思政资源开发与教学设计进行了分析和阐述。关键词：民族地区；高校英语；思政资源中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）06-0116-04民族地区高校有大量的少数民族学生，学生所处文化环境各不相同，教师可抓住民族地区高校的特殊性与多
大学·课外阅读 2023年2期2023-05-30
- 高校英语智慧教学现状及成因分析
。将其融入到高校英语教学中可以使教学朝着智慧方向转变，同时也可以使英语课堂教学焕发出全新的活力。基于此，本文主要以智慧教学为核心，分析高校英语教学现状与成因，并进一步阐述高校英语智慧教学有效开展的对策，希望可以为相关人士提供参考和借鉴。关键词：高校英语；英语课堂；智慧教学；现状；对策思考在新课改背景下，高校英语教学应重视与信息技术进行结合，全面发挥出现代化教育的优势，通过智慧教学来辅助高校英语课堂教学开展不仅可以提升学生自主学习积极性，还可以使学生实现个性
中学生学习报·教研周报 2023年4期2023-05-25
- 高校英语翻译教学中运用语块化教学模式思考研究
丽摘 要：在高校英语学科教学中，翻译教学的重要性十分明显，为全面强化英语翻译教学的有效性，可以将语块化教学模式融入到课堂教学中，体现出这一教学模式在英语翻译教学中的推动力，这对于强化英语翻译教学质量及学生学习积极性都有一定的促进作用。本文主要分析高校英语翻译教学应用语块化教学模式的对策。关键词：高校英语；翻译教学；语块化教学模式；应用对策针对于语块化教学模式在我国教育体系中的运用来讲，因为语块化教学起步相对较晚，所以缺少一定的教学经验与课题研究，使这一教学
中学生学习报·教研周报 2023年4期2023-05-25
- 高校英语线上教学与线下教学的融合研究
要：现阶段的高校英语教学理念和教学模式都有所更新与改进，其中融合线上线下的混合式教学受到了广大师生的欢迎。该教学模式的应用，不仅克服了传统教学模式的缺陷，而且提高了学生的学习积极性。文章以高校英语为研究对象，阐述高校英语课堂教学采用混合式教学的背景、内涵、优势，介绍这一教法的概念，并结合教学融合的难点，重点对其应用策略展开论述，以供有关人士参考与借鉴。关键词：高校英语；线上教学；线下教学；混合式教学；融合中图分类号：G652文献标志码：A文章编号：1008
成才之路 2022年36期2023-01-03
- 英语文学作品中的语言艺术研究
绍。关键词：高校英语；文学作品；语言艺术；研究引言：在中国传统的英语应用中，大多数老师只教英语语法、句型、单词等，忽视了学生的文学文化，导致许多人对英语的看法不佳，英语只是一种交流和交流的工具，不了解英语语言本身的独特魅力和价值，而只是想了解文章的字面意义和内容，缺乏深入的知识这种学习形式不利于理解和欣赏文学作品的深层意义，不能欣赏作品。一、英语文学作品中的语言艺术内涵一般来说，英语知识和英语知识需要通过学习英语单词、英语语法、英语语言和英语文本翻译来翻译
中学生学习报·教研周报 2022年9期2022-11-27
- 英语文学作品中的语言艺术研究
绍。关键词：高校英语；文学作品；语言艺术；研究引言：在中国传统的英语应用中，大多数老师只教英语语法、句型、单词等，忽视了学生的文学文化，导致许多人对英语的看法不佳，英语只是一种交流和交流的工具，不了解英语语言本身的独特魅力和价值，而只是想了解文章的字面意义和内容，缺乏深入的知识这种学习形式不利于理解和欣赏文学作品的深层意义，不能欣赏作品。一、英语文学作品中的语言艺术内涵一般来说，英语知识和英语知识需要通过学习英语单词、英语语法、英语语言和英语文本翻译来翻译
中学生学习报·教研周报 2022年9期2022-11-27
- 高校英语教师多元文化意识培养路径研究
的关键时期，高校英语教师作为高校师资的中坚力量之一，提高高校英语教师的多元文化意识，对于提高高校师资素质水平，践行以人为本的教育理念，培养学生对多元文化社会的适应力与发展力具有重要意义。关键词：英语教师；多元文化意识；高校英语作者简介：李倩（1983.11-），女，湖南张家界人，吉首大学张家界学院，副教授，硕士，研究方向：英语教学、翻译理论与实践。基金项目：本文系2019年湖南省教育厅科学研究项目“新时代湘西地区高校英语教师跨文化思辨能力发展研究”（项目编
校园英语·上旬 2022年9期2022-11-07
- “互联网+”视域下应用型高校 英语混合式教学模式研究
视域下应用型高校英语教学模式相结合，进而创造出具有趣味性的课堂英语，提高了广大学生对于学习英语的积极性。目前，此教学模式正处于探索阶段。本文通过对比等研究方式，从教师的教学模式和学生的自主学习等方面出发，对我国应用型高校在运用混合式教学模式中所产生的问题进行分析，探讨相应的解决措施，优化和完善“互联网+”视域下应用型高校英语教学模式，提升我国高校英语的整体教学质量。关键词：混合式教学模式；互联网；高校英语作者简介：时亚辉（1985-），女，河南长葛人，重庆
校园英语·中旬 2022年9期2022-11-06
- “互联网+”背景下地方高校英语教师信息化教学分析
+”背景下，高校英语教师必须充分理解高校英语教学融合“互联网+”之后会有哪些新的优势，并结合实现教育信息化过程中所遇到的主要问题，努力去探索和构造“互联网+”下高校英语教学方式方法，形成“互联网+ 高校英语”的信息化教学意识，丰富信息化教学的形式和方法，增强信息化素养，努力提升高校英语教师的信息化教学能力。关键词：“互联网+”;高校英语;信息化;教学作者简介：堵楠楠（1984-），女，江苏南通人，南京工业职业技术大学，讲师，硕士，研究方向：英语教学法。随着
校园英语·上旬 2022年6期2022-07-20
- 二语习得理论在高校英语听力教学中的应用研究
：听力教学是高校英语教学的重点，对学生的语言运用能力和语言技能有着较高的要求，如何提高高校英语听力教学的效果，提高学生的英语听力水平，成为高校英语教学需重点解决的问题，本文从二语习得理论的角度入手，先分析了目前我国高校英语听力教学的现状，然后进一步就如何在听力教学中应用二语习得理论进行了研究探讨。关键词：二语习得理念;高校英语;听力教学作者简介：海月（1990.10-），女，云南昆明人，昆明理工大学津桥学院，讲师，硕士研究生，研究方向：英语教育、第二课堂。
校园英语·上旬 2022年6期2022-07-20
- 高校英语课程融入思政教育的探索分析
重要因素。在高校英语课程中融入思政教育能够让学生对中国传统文化产生极强的认同感和归属感，从而树立文化自信。因此，高校英语教师必须在英语课程教学中融入思想政治教育，提高学生明辨是非的能力，促进学生综合发展。关键词：高校英语;英语课程;思政教育引言：在高校课程中融入思政教育对于学生树立正确的人生观、世界观以及价值观具有重要作用。英语课程作为高校教学中的必修课程，对于学生存在较大的影响，因此必须在高校英语课程中融入思政教育。本文主要分析了高校英语课程融入思政教育
江苏广播电视报·新教育 2022年15期2022-07-16
- 高校英语教学融入中国本土文化研究
化更好地融入高校英语教学已十分必要。本文针对此问题，从学习中国文化的迫切性、高校英语教学中中国文化渗透的意义及英语教学中渗透中国文化的基本策略来展开论述，以期对今后的高校英语教学有所帮助。 [关键词]中国文化;高校英语;策略 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2022） 06-0104-03随着我国综合国力的显著提升，汉语不仅是全世界使用人数最多的语言，而且日渐成为越来
教书育人·高教论坛 2022年6期2022-07-11
- “互联网+”背景下高校英语教学模式创新路径分析
境下合理的对高校英语课堂进行积极地优化与改革。“互联网+”是一个相对传统比较开放的教学新模式，教学过程中存在着不确定因素。但是，新时代的教学就应该利用好新技术和信息时代的巨大优势，让学生们逐渐养成个性化的学习习惯。“互联网+”教学模式的出现，可以有效地促进高校英语教育与核心素养进行融合，使得教育成果有效提高。关键词：“互联网+”;高校英语;教学模式创新;策略在新课改的背景下，高校英语教学在整个高校教学中的地位得以有效的提升，在传统的教学模式背景下，高校英语
科学与财富 2022年7期2022-07-04
- 英语语言文学对高校英语习得能力的影响研究
的不断发展，高校英语教学也展开了改革和创新，英语语言文学能有效推动学生英语水平的提升，同时也对高校学生英语习得能力产生了促进的作用。现阶段的教育更重视学生综合能力的提高和培养，在高校英语中，英语语言文学的应用改变了陈旧的教学策略，使学生能有焕然一新的感觉，不断的推动高校学生英语习得能力的提高。本篇文章将围绕英语语言文学对高校英语习得能力的影响展开探究，同时提出具体的应用意见。关键词：英语语言文学;高校英语;习得能力许多高校经常组织开展大学生英语辩论赛等，这
科学与财富 2022年10期2022-07-04
- “互联网+”背景下高校英语教学模式创新路径分析
境下合理的对高校英语课堂进行积极地优化与改革。“互联网+”是一个相对传统比较开放的教学新模式，教学过程中存在着不确定因素。但是，新时代的教学就应该利用好新技术和信息时代的巨大优势，让学生们逐渐养成个性化的学习习惯。“互联网+”教学模式的出现，可以有效地促进高校英语教育与核心素养进行融合，使得教育成果有效提高。关键词：“互联网+”;高校英语;教学模式创新;策略在新课改的背景下，高校英语教学在整个高校教学中的地位得以有效的提升，在传统的教学模式背景下，高校英语
科学与财富 2022年7期2022-07-04
- 高校英语教学中暗示教学法的应用
法实际运用到高校英语教学中，可以有效发挥学生潜在能力，促进学生英语交际水平的提高。本文将通过对暗示教学法概述和当前高校大学生英语学习现状进行分析，针对高校英语教学中暗示教学法的具体应用方法进行深入探究。关键词：高校英语;暗示教学法;实际应用引言当前，社会国际化发展不断深化，对当代大学生的英语应用水平有了更高要求。高校英语教育的主要目的是让学生在获得英语基本知识的基础上，可以更好的将其熟练应用到日后生活工作当中。在高校英语教学方面，越来越多的教师可以将暗示教
江苏广播电视报·新教育 2022年12期2022-07-02
- 新媒体应用于高校英语阅读教学的可行性建议
：长期以来，高校英语阅读教学受到教学设备陈旧、教学观念落后、学生在某种程度上缺乏学习主动性等因素的影响，导致高校英语阅读教学在短时间内无法改变。对此，文章分析当前高校英语阅读教学现状和新媒体技术的应用优势，提出强化基础知识的传授、增加教学英语的乐趣、构建现代混合学习模式、培养学生的英语思维能力、优化高校英语课程设计、提升师资素养等一系列可行的建议，通过高校英语教育与新媒体的结合，促进高校英语阅读教学改革。关键词：高校英语；英语阅读教学；新媒体技术；学习模式
新闻研究导刊 2022年8期2022-06-26
- 逆向思维在高校英语翻译教育中的导入策略
大众的重视，高校英语的学习是构建学生完整的英语体系的重要环节，在高校英语中，英语翻译是整个教学的重要部分，是学生进行学习英语必须要突破的重点和难点。高校英语翻译教学中，有很多种切实有效的方法，其中逆向思维法是用得最广泛也是对学生最有帮助的方法之一。该文从逆向思维在高校英语翻译教学中的必要意义出发，集中阐述逆向思维在高校英语翻译教育中的具体应用策略。关键词：逆向思维 高校英语 翻译 应用策略中图分类号：G64文献标识码：A 文章编号：1672-3791（
科技资讯 2022年11期2022-06-24
- 语料库在高校英语教学中的应用
求等方面，就高校英语教学中有效应用语料库的策略加以探讨。关键词：高校英语 语料库 语料资源 教学优化中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2022）05（b）-0000-00基金项目：2020年河北省教育厅普通本科院校英语教学改革研究与实践项目《基于语料库建设的大学英语思政教学模式研究与实践》（项目编号：2020YYJG042）;河北省教育厅2020年河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目《基于大学英语词汇教学的课
科技资讯 2022年10期2022-06-15
- 语料库在高校英语教学中的应用
求等方面，就高校英语教学中有效应用语料库的策略加以探讨。关键词：高校英语 语料库 语料资源 教学优化中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2022）05（b）-0000-00基金项目：2020年河北省教育厅普通本科院校英语教学改革研究与实践项目《基于语料库建设的大学英语思政教学模式研究与实践》（项目编号：2020YYJG042）;河北省教育厅2020年河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目《基于大学英语词汇教学的课
科技资讯 2022年10期2022-06-15
- 元认知策略在高校英语教学改革中的应用
知策略介入到高校英语教学改革中，将有利于提升大学生的主体地位、促进自主学习。本文解读了元认知策略内涵与构成，分析了元认知与认知之间的差异。进一步分析元认知策略下高校英语教学存在的问题，并从听力、阅读、翻译（口译+笔译）三个方面提出教学改革建议。关键词：元认知;高校英语;教学改革;学会学习引言教育部发布的《大学英语教学指南（2020）》中明确指出，高校英语教学改革应朝着“使学生朝著主动学习、自主学习和个性化学习的方向发展”。无独有偶，在教育部制定的《大学英语
快乐学习报·教师周刊 2022年17期2022-06-11
- 课程思政理念在大学英语教学中的渗透
析。关键词：高校英语;思政教育;融合国家所发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》坚持将德育融于教学环节之中的规定，而英语教学作为教学中的一个环节必然需要遵照这一规划纲要实施教育。本文便从英语教学中融入思政教育的重要意义和方案策略等做出了分析和探讨。1英语教学中融入思政教育的重要意义首先，在当今人们追求国家繁荣富强谋求国家繁荣复兴的时代背景下，教育的发展无疑是提高学生个人能力培养学生综合素养，将学生培养为优秀建设人才的重要步骤。所
快乐学习报·教师周刊 2022年18期2022-06-10
- 微媒体时代高校英语教学转变分析
微媒体时代，高校英语教学进行了一系列改革，以期取得更好的教学效果。关键词：微媒体时代;高校英语;教学转变作者简介：余三三，湖北商贸学院。微媒体，是信息技术飞速发展的产物，如微博、微信、微电影、微小说等。通过微媒体的不断发展，人们可以更快捷地获取各种各样的资讯，而微媒体也成为一种重要的沟通工具，为我们的日常生活提供了便利，也让我们可以利用碎片化时间来完成自己的任务。高校英语教学应结合微媒体时代的特征进行改革，以更好地适应当前学生的学习需求，从而提高高校英语教
校园英语·月末 2022年7期2022-05-30
- 翻转课堂模式在高校英语教学中的运用方法
家和社会对于高校英语教育教学的模式和方法也提出了一些有指导价值的意见和建议，对高校英语教育工作者也提出了更高的和更具体的要求。因此，本文将从当前高校英语课堂教育教学的现状和翻转课堂优化高校英语课堂教学的策略方法这两个方面进行深度的研究与剖析。关键词：高校英语;课堂教育教学;现状;策略方法分析当前我国已经步入了具有中国民族特色的社会主义发展新时期，在英语教育方面新课标也提出了最新的要求和理念。在新的形势下，高校英语教学不仅仅要培养学生的英语读写能力和背诵记忆
客联 2022年7期2022-05-30
- 英语新闻在高校英语教学中的应用探究
：英语新闻在高校英语教学中具有较强的应用优势，因为英语新闻时效性较强，同时新闻内容也比较贴近人民的生活，新闻内容的取材较为广泛，对于高校英语教学而言，这种题材正好符合学生学习英语的需求。随着社会不断发展、时代不断进步，大量新词语如雨后春笋般层出不穷，高校英语教材的内容难免会与学生的实际生活有一定的差距，因此高校英语教材中的内容无法满足学生的学习需求，而把英语新闻引入高校英语课堂，能够解决教学素材与学生生活脱节的问题，从而培养学生的学习兴趣，提升英语教学成效
校园英语·月末 2022年8期2022-05-30
- 高校英语微课设计
需求的增加，高校英语教学模式不断丰富。微课因具有短小精悍、形式自由、主题突出等特点受到广大教师的关注。在高校语言输出课程里，特别是写作和汉译英翻译过程中，学生时常出现“逗号粘连”的语法错误。为提高课堂教学效率，同时避免该错误的再次发生，教师可利用微课独有的优势，将“逗号粘连”的语言知识点制作成微课，从而快速地、有针对性地解决学生出现的此类问题。关键词：英语教学;高校英语;微课;微课设计;逗号粘连作者简介：伍周静怡，四川外国语大学成都学院。微课（Micro-
校园英语·中旬 2022年8期2022-05-30
- 关于提升高校英语口语教学质量的实践与探索
交际能力，是高校英语教师应该一直探究的重要命题。鉴于此，高校英语教师应该积极寻找提高英语口语教学质量的对策，从而助力口语教学课堂提质增效。关键词：高校英语;口语教学;教学对策作者简介：吴蒙蒙（1991.01-），女，河南周口人，河南科技职业大学，助教，硕士研究生，研究方向：英语教学。高校英语教师不仅要提升自身专业素养和教学水平，更重要的是激发学生的学习热情，帮助他们形成勇于挑战、积极进取的良好学习态度，掌握有效的英语学习的方法，进而帮助他们提高英语学习效率
校园英语·下旬 2022年7期2022-05-30
- 微课在高校英语听力教学中的作用与反思探析
力教学不同，高校英语听力教学具有更高的灵活性。因此，在高校英语听力教学中充分发挥微课的作用，不仅能够有效提高教学的质量和效率，也能够充分发挥学生的学习积极性，可以让学生根据自己的学习计划循序渐进的开展学习。因此本文将对微课进行简单阐述，分析微课在高校英语听力教学中的重要作用，并对微课的应用效果进行反思，以供参考。关键词：微课;高校英语;听力教学;作用;反思随着素质教育的持续深入，我国正在积极进行高校课程改革，以期为更多的学生提供多样化的教育学资源和教学模式
江苏广播电视报·新教育 2022年3期2022-05-16
- 功能翻译理论指导下的高校英语笔译教学
合分析下，对高校英语教师在功能翻译理论指导下的笔译教学做出科学的探析，能够为教师提供相关可行性的教学建议，促进教育的变革，培养出更多为社会所用的人才。关键词：功能翻译理论;高校英语;笔译教学引言：在目前的高校教师对英语专业的学生开展翻译专业知识的教学时，教师还是在教育方面存在着诸多的问题。教师没有依据现阶段的时代教育对人才提出的新的标准和要求，以及根据性的教育理论的指导，对自身的教育做出改革。因此，教师在英语翻译方面的教学并没有产生根本性的变化，其在实质上
锦绣·上旬刊 2022年1期2022-05-16
- 中国抗疫故事语境下 高校英语课程思政建设探索
疫故事语境下高校英语课程思政建设进行探索，阐述了中国抗疫故事与高校课程思政的内涵，指出了中国抗疫故事语境下高校英语课程思政建设的意义并提出相关策略。关键词：中国抗疫故事;语境;高校英语;课程思政作者简介：程言（1984.05-），女，汉族，江苏扬州人，江苏旅游职业学院，副教授，硕士，研究方向：英语教学、公共管理。面对突如其来的新冠肺炎疫情，党中央果断决策沉着应对，精准施策，中国人民众志成城，构筑起疫情防控的坚固防线，中国抗疫故事对当代的学生具有重要的教育意
校园英语·月末 2022年3期2022-05-10
- 浅谈高校英语教学翻转课堂的信息化建设
堂教学模式在高校英语课程教学中得到了广泛的使用，但依然存在不少需要完善与优化之处。信息化教学的终极目标是尽可能协助全体学生主动加入学习当中，激发他们的求知欲望，提升他们的学习效率，促使他们能够实现对自身学习时间的科学安排，继而让他们真正成为课堂的主人。关键词：高校英语;教学;翻转课堂;信息化建设作者简介：赵媛媛（1983.05-），女，河北石家庄人，河北工程技术学院，讲师，硕士，研究方向：英语教学。和以往的教学模式相比，翻转课堂教学模式在以下几个层面均进行
校园英语·月末 2022年3期2022-05-10
- 合作学习的教学策略在高校英语教学中的应用
断地深入，在高校英语教学中应用合作学习的教学策略，则是运用以人为本教学理念的一种方式，也是教师教学思想和教学策略转变的主要途径。为此高校英语教师重视以学生为主体的教学模式，就需要不断探索行之有效的课堂教学方法和实施策略，以此大幅度提升学生的英语学习能力和协作学习能力，才能不断推动大学英语教学改革与创新，进一步促进学生全面的发展。关键词：合作学习;高校英语;应用引言：通过大学英语教学模式的调整，并引入合作学习这样有效的教学方法，可使原来单纯的课堂形态转变成多
学习与科普 2022年17期2022-04-23
- 多维互动教学模式在高校英语教学中的实践与应用
越多，这也为高校英语专业的学生提供了更广阔的就业机会。而在教学过程中，说的机会相对于其他方面的学习更少。然而多维互动教学模式不仅仅是课堂教学，还融入了相关的英语实践教学，这对学生的交流能力有非常大的帮助，并且也能够帮助学生更加适应社会的发展。关键词：高校英语;多维互动教学;国际交流如今发达的网络，学生通过网络进行英语发言成为可能。通过合理地使用多维互动教学，能够帮助弥补一些说、读机会少的缺点。多维互动教学是目前教育发展衍生出的较为合理的教学模式，它能够帮助
中学生学习报 2022年16期2022-04-16
- 以就业为导向的高校英语教学创新
统化思维设计高校英语教学创新思路、提出具体创新策略，以供借鉴参考。关键词：高校英语;就业导向;教学创新;ESP作者简介：伏平（1986.01-），女，上海人，上海城建职业学院，讲师，硕士，研究方向：英语教育。客观来说，我国学校教育框架内长期、连贯的英语教育教学的实施，为夯实学生的英语素质提供了有利条件，但同时也存在一些弊端，即英语教育容易出现“尾大不掉”的现象，高校英语教学仍然会沿用基础教育阶段的理念、模式、方法等，这一做法导致大学生英语知识、技能严重偏离
校园英语·下旬 2022年2期2022-04-13
- 中国优秀传统文化融入高校英语教学的实践探究
传统文化融入高校英语教学中，具有非常重要的意义。本文结合笔者实际工作研究，对此问题展开了探讨。【关键词】传统文化；高校英语；教学实践【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2022）01-124-03【本文著录格式】胡博.中国优秀传统文化融入高校英语教学的实践探究[J].中国民族博览，2022，01（01）：124-126.基金项目：全国医学专业学位研究生教育指导委员会《基于“金课”标准的基础医学研究生混合式教+学在线课程
中国民族博览 2022年1期2022-04-03
- 高校英语教育专业语法教学改革及实施创新措施分析
，在现阶段的高校英语教育专业教学过程中，语法教学未得到有效重视。因此，本文对高校英语教育专业语法教学的改革与创新措施进行详细分析，为相关工作提供有力帮助。关键词：高校英语;语法教学;改革创新作者简介：王雅菲（1996-），女，甘肃人，英国贝尔法斯特女王大学，大连海事大学，硕士研究生，研究方向：教育学。在英语教学中，语法教学具有重要的作用，尤其是在高校英语教育专业中，语法教学有着关键的地位。然而，目前语法教学并未得到足够重视，即使重视也更多的是对于语法知识的
校园英语·中旬 2022年2期2022-03-30
- 互动策略与高校英语课堂教学探寻
用直接影响着高校英语课堂教学效率和质量，而互动策略的选择和运用关键在于课堂教学目标的设定。新时期的高效英语课程教学不仅要让学生掌握知识和技能，还要引导学生学会学习方法，享受学习过程，并培养学生的知识迁移能力，让学生可以将英语知识运用于实际生活和工作中，所以高校英语教师必须要分析学生的学情和学习需求，研究教学互动策略的特性、组织模式以及教育作用等，进而将合适的互动策略高质量地融入英语课堂教学，给学生更加真实、有效的互动学习体验，提升学生的学科综合素养。关键词
校园英语·上旬 2022年2期2022-03-23
- 基于就业导向的高校英语教学改革趋向探讨
手段。本文以高校英语教学为研究对象，了解就业导向下高校英语教学的改革趋势以及策略，以期为提升英语专业人才培养质量提供参考。关键词：就业导向;高校英语;教学改革;趋向探讨作者简介：梁婧（1981.04-），女，汉族，四川泸州人，宜宾职业技术学院，讲师，本科，研究方向：英文教学等。引言在我国综合国力不断提升的背景下，各行各业迎来了繁荣发展阶段，不同行业对大学生的综合素养提出了严格的要求。学生专业技术能力的提升是基础，在此基础上学生还需要具备良好的社交能力、社会
校园英语·上旬 2022年2期2022-03-23
- 新媒体时代对高校英语教学的影响及发展路径
快速渗透，给高校英语教学提供了发展机遇，有助于高校英语教学转型，形成基于新媒体时代的探索和实践路径。在实际教学过程中，高校英语可以实现文字、图片、音视频等资源的有机融合，增强教学的互动性、趣味性和共享性，强化师生之间的交流互动，且能够有效打破时间及空间的局限，大幅提升英语教学的效率，拓展教学实施与评价的维度。本文结合新媒体时代背景，分析了新媒体在高校英语教学中的意义及影响，并尝试提出利用新媒体平台优势创新教学路径，以及相应的保障实施方法，以供参考。关键词：
校园英语·月末 2022年1期2022-03-22
- 高校英语翻译教学中学生跨文化意识的培养
背景下，我国高校英语教师要及时转变自身的教学理念，高度重视培养学生的跨文化意识，促使他们能够灵活运用英语专业知识，科学有效解决各类实际问题。英语教师在课堂教学过程中，除了要关注学生对于基础理论知识与技能的学习掌握，还必须提升他们的跨文化意识，确保它们能够结合两国文化差异展开正确翻译，促进学生英语学习的全面发展。本文将对高校英语翻译教学中学生跨文化意识的培养展开分析与探讨。关键词：高校英语;翻译教学;跨文化意识;培养措施作者简介：申彩云（1980.04-）女
校园英语·中旬 2022年1期2022-03-17
- 生态语言学背景下高校英语语言学教学的困境及对策论析
态语言学认为高校英语语言学教学是一个以英语语言学教育主客体形成的生态系统，由英语教师、学生、教学资源、教学硬件设施等要素组成。在生态语言学背景下，高校英语语言学教学存在教学资源缺乏动态性、教学方式缺乏互动性、教学模式缺乏环境性等问题，使英语教学处于失衡状态。因此，应通过推进英语语言学教学资源的动态化更新、推行多方位多维度的互动教学方式、建构以环境育人为导向的新型教学模式等方式，解决高校英语语言学教學内外环境中存在的问题。关键词 生态语言学；高校英语；语言学
科教导刊 2022年2期2022-03-11
- 文化自信背景下的大学英语教学
本文主要针对高校英语教学的现状，引出文化自信的重要性，并对在大学英语教学中融入文化自信的途径进行了探讨。关键词：文化自信;高校英语;问卷调查;归化和异化一、文化自信的重要性文化自信是在对本土文化的充分理解的基础上，在和外国文化碰撞过程中吸收其健康成分以使本土文化更加丰富和国际化，同时将本土文化发扬光大。中国是一个有着五千年悠久历史和灿烂文化的文明古国，每每提起长城，故宫，敦煌飞天，我们就倍感自豪。不仅如此，灿烂的中华文化，在如今的时代闪烁着别样的光芒。从一
三悦文摘·教育学刊 2022年2期2022-03-03
- 大数据技术在高校英语教学中的应用研究
时代背景下，高校英语教育呈现出多元化特征，大数据技术能够在英语教育中发挥显著作用。文章分析大数据技术在高校英语教育中融合的可行性，探讨大数据技术在高校远程英语教育、英语课堂教学以及具体的英语教材、写作、考试中的应用效果，以改变传统的英语教育模式，推进英语信息化教学的快速发展，使高校英语教育在大数据技术的支持下，融入全新的信息技术手段，打造高校现代英语教学体系的新格局。 关键词：高校英语;大数据;信息技术;教学效率;应用 中图分类号：G642 文献标
成才之路 2022年9期2022-02-25
- 翻译语料库在高校英语专业翻译课程教学中的应用策略研究
翻译语料库;高校英语;翻译课程;应用策略中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）02-0081-04翻译课程对学生的英语理解能力以及实践组织能力提出了很高的要求，在具体的教学引导中，学生需要通过接触和学习多元化素材，经过长期的翻译能力训练，才能达到较高的翻译水平。先进的翻译语料库技术和平台有利于为学生的翻译能力提升提供非常丰富且全面的资源，促进高校英语专业中翻译课程的教学质量得到显著提升。一、英语翻译教
大学·教学与教育 2022年1期2022-02-25
- 高校英语教学中国家安全教育探究
得尤为重要。高校英语是大学生都要接触的一门课程，因此在高校英语教学中教师传播英语语言文化的同时也要大力发扬我国的传统文化知识，给学生普及国家安全教育知识。本文将以《高校英语教学中国家安全教育探究》为题，从国家安全教育的基本概念入手，分析国家安全教育和高校英语教学之间的关系，探究在高校英语教学中国家文化安全教育的意义和现状，并且提出如何能够在高校英语教学中更好的开展国家文化安全教育，从而让大学生树立强大的国家安全意识，为祖国繁荣昌盛贡献一点绵薄之力。关键词：
成长 2022年1期2022-01-21
- 高校英语混合式教学的实践与探讨
施。关键词：高校英语;混合式教学模式;教学实践引言随着社会的发展和科技的进步，教育领域也发生了很大的改变。新的教学理念以及先进的信息技术开始应用于高校英语教学中，混合式教学模式便在这种形势下应运而生。它的应用能够将传统课堂教学与网络信息技术相结合，在体现学生主体地位的同时，弥补课堂教学和单纯线上教学的不足。由此可见，这一教学模式应用的意义非常重大。因此，高校英语教师要重视这一模式的应用，使其能够促进高校英语教学质量的提高。1混合式教学模式的概述混合式教学模
科学与生活 2021年22期2021-12-27
- 多维互动教学模式在高校英语教学中的实践与应用
缺。为了提升高校英语教学的质量，本文认为，应当引入多维互动教学模式。多维互动教学模式能够激发学生兴趣、促进师生交流、提高教学效率，从多个方面提升学生的英语能力。在开展多维互动教学时，教师可以从以下几方面入手：尊重学生主体地位;构建和谐师生关系;实现师生互动;创新教学模式;并加强师资队伍的建设。关键词：多维互动教学;高校英语;实践应用中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）39-0146-03随着我国经济的不
大学·教学与教育 2021年10期2021-12-12
- 人工智能视野下高校英语混合式教学模式构建策略
的背景下，对高校英语混合式教学模式构建的有效策略进行分析。以此来提高高校英语教学的教学效率。关键词：高校英语;混合式教学;教学模式构建引言：从现阶段高校英语教学的角度出发，其最为主要的核心是培养学生的英语语言应用能力，要想实现这一目标，不仅需要课堂教学，还要进行课外口语实践。如果学生缺少课外实践训练，这样会使学生出现语义理解不清晰、口语表达差的情况，从而对学生构建全方面应用能力产生消极的影响。随着线上+线下混合式教学模式的出现并应用于高校的英语课堂中，在一
科技信息·学术版 2021年31期2021-12-03
- 新媒体环境下的高校英语教学创新研究
词：新媒体;高校英语;教学创新引言当前，伴随着市场竞争对于人才需求的变化，传统教育理念和教学方法已经无法完全满足学生的学习需求。在高校英语教学工作中，教师采用新媒体技术可以有效提升教学的互动性。因此，教育工作者们有必要对新媒体技术的应用方法进行广泛研究和有效利用。一、新媒体的特点新媒体当前以网络新媒体、移动新媒体、数字新媒体等为主，拥有数字性、交互性、超文本性、虚拟性、网络化模拟性等特点。对于学习者而言，新媒体突破了时空界限，丰富了信息的表现形式，改变了学
科学与生活 2021年25期2021-12-02