2022年2期
校园英语·中旬
教研探索
- “一带一路”背景下国际学生全英文课程建设初探
- “双减”与小学英语作业有效设计研究
- 小学低段逆向设计引导的体验式阅读学习实证研究
- 多维互动教学模式在高校英语教学中的应用
- “翻转课堂+微课”在开放大学英语教学中的应用有效性研究
- 双创视角下高校英语教学创新分析
- 以“立德树人”为导向的英语教学改革研究
- 初中英语词汇教学中汉语词汇教学策略的迁移应用
- 信息化教学技术在技师学院英语教学中的应用分析
- 高校英语教育专业语法教学改革及实施创新措施分析
- 基于英语学科核心素养的初中英语课程教学研究
- “一带一路”背景下大学英语跨文化交际教学改革研究
- 英语翻译教学现状与翻译策略探究
- 医学人文视角下大学英语课程思政研究：综述与展望
- 初中英语实施混合式慕课教学模式的成效、问题与策略研究
实践前沿
- 浅谈英译汉在初中英语阅读教学中的应用
- 浅析初中英语阅读教学中的学生思维能力培养
- 基于思维品质提升的初中英语阅读教学策略
- 体裁教学法在高中英语应用文写作教学中的实践研究
- 以读促写在高中英语写作教学中的实施
- 课堂提问在初中英语教学中的应用分析
- 任务型语言教学法在高职英语教学中的实践探讨
- 中学英语教学中培养学生思辨能力的途径
- 浅析语境教学法在初中英语词汇教学中的运用
- 初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用分析
- 高考阅读理解A篇试题分析和教学探究
- 五星教学法在中职英语教学中的实践与应用
- 新课程改革背景下的初中英语教学探究
- 多模态视域下初中英语听说教学实践探究
- 小学英语教材与绘本融合教学探究
- 体验式教学在小学英语听力教学中的应用
- 中国传统文化与英语阅读教学相结合的教学实践
- 高中英语阅读教学中学生思维能力的培养
- 初中英语单元复习课的教学实践探索
- 核心素养下初中英语听说读写整合教学策略探究
- 五项管理背景下小学英语有效性作业的探究
- 高中英语读后续写的课堂教学实践探索
- “双减”背景下偏远地区初中英语高效课堂的构建
- 语言能力进阶视域下的英语单元整体教学开展路径
- 情境教学模式在初中英语教学中的应用探究
- 加强初中生英语课外阅读的必要性研究
- 情境教学法在小学英语教学中的应用
- 英语短剧表演在高中英语教学中的应用实践探讨
- 小学高年级英语课堂教学有效性提问研究
- 利用科技，让英语更有趣
- 中职英语教学中融入课程思政元素的探索与实践
- 高中英语名著阅读教学校本设计与实施