情感投入

  • 小学生学习投入的概念、构成及其影响因素研究综述
    ;行为投入;情感投入;认知投入一、小學生学习投入研究的重要意义在当前“双减”政策的不断推进和落实的教育背景下,学校、教师和家长越来越重视“减负增效”。而学习投入正是对学生学习过程和学业质量的重要观测指标,学习投入即可以衡量学生的学习效果,也可以作为教师改进教学策略的重要依据。有许多相关研究表明,学生的学习投入与学业成就存在明显的关系,学生的学习投入水平对学习成果、学习的体验和收获有着一定的影响。具体来说,学习投入水平越高的学生,其学业成就越好,在学习过程中

    科技风 2024年2期2024-01-17

  • 混合式大学英语教学模式下学生学习投入现状及影响因素研究
    为行为投入、情感投入、认知投入;影响学生学习投入的因素包括内在因素(学习动机、学习兴趣、语言能力)和外在因素(任务类型、人际互动、教学设施);不同专业、性别的学生学习投入差异明显。基于此,该文提出混合式大学英语教学模式下提高学生学习投入的三点建议:提供有效学习资源、设计合理教学活动;进行提高学习投入的策略训练;有针对性地提供多种语言输入材料。关键词:混合式;学习投入;大学英语;行为投入;情感投入;认知投入中图分类号:H319.3        文献标志码:

    高教学刊 2023年38期2023-08-10

  • 人工智能视域下在线学习情感投入测量研究:方法与动向
    发现在线学习情感投入的测量方法及影响因素,并提出了未来推进在线学习情感投入测量与应用的策略。关键词:人工智能;在线学习;情感投入;方法;动向中图分类号:G434  文献标识码:A  论文编号:1674-2117(2023)15-0092-05引言学习投入是衡量学习者在线学习状态的重要指标,与学习者的学习持续性、学业完成情况以及学业满意度显著相关。在线学习投入包括认知投入、行为投入和情感投入。其中,情感投入是指学习者在学习过程中的情感反映,表现为学习者在学习

    中国信息技术教育 2023年15期2023-08-10

  • 深度学习理念下的小学数学教学策略研究
    ,激发学生的情感投入;通过结构式学习,增强学生的数学整体意识;通过反思式学习,提升学生的理性思维。关键词:数学深度学习;情感投入;整体意识;理性思维深度学习是一种课堂变革的理念和课堂教学的设计思路。所谓深度学习,指的是在教师的引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。在这个过程中,学生掌握学科的核心知识,理解学习的过程,把握学科的本质及思想,形成积极的内在学习动机、高级的社会性情感、积极的态度、正确的价值

    辽宁教育·管理版 2023年3期2023-03-26

  • 沉静阅读对小学生阅读兴趣影响的干预研究及原因探索
    读活动排序 情感投入 阅读时长阅读作为获取信息的重要方式,其重要性已被广泛认可。从小培养孩子的阅读兴趣也是教育工作者一直研究的课题。如何让孩子爱上阅读并掌握阅读的规律越来越受重视。而今,“双减”政策下对课堂效率提出了更高的要求,语文学科作为培养学生阅读能力、提升学生阅读素养的主阵地,肩负着探索高效的阅读方式、让学生真正爱上阅读的责任。沉静阅读是一种简单易行又有着较长研究历史的有效阅读策略。一、沉静阅读的概念及其与传统阅读方式的差异1. 沉静阅读的概念在20

    中国教师 2023年2期2023-02-11

  • 论班级建设情感投入与艺术管理的融合
    就班级建设中情感投入与艺术管理的融合策略加以探讨,但愿能起到一定的参考作用。【关键词】班级建设;情感投入;艺术管理班级建设与管理历来都是初中班主任的重要任务。新时期背景下,班主任不仅要按部就班地利用班规制度对学生进行管理,还需要充分利用情感教育以及管理艺术的优势,以更加科学而适合学生的方式强化管理,进而为学生的成长发展提供支持与保障。在实践中,班主任需要准确理解情感教育和管理艺术的关系,并根据实际情况采取合适的策略与措施提升管理水平。一、班级建设中情感教育

    广东教学报·教育综合 2022年29期2022-06-06

  • 多模态数据下混合协作学习者情感投入分析
       要] 情感投入在混合协作学习中发挥重要作用,厘清其作用机制是当前亟待解决的问题。混合协作学习场景下多模态情感计算技术的支持为更加精准地分析学习者情感投入提供了可能。文章从情感数据的多模态融合、情感发生的情境解释、情感状态的动态变化、情感发展的层级建构和情感反馈的调节干预五个层面构建了混合协作学习者情感投入的研究框架,并从改善混合协作学习过程和探索混合协作学习规律出发,阐述了混合协作学习者情感投入的分析路径。一方面,融合多模态数据,输出可视化的情感状态

    电化教育研究 2022年2期2022-02-11

  • 基于小学音乐中演唱时情感融入策略的几点思考
    学中忽视学生情感投入,造成歌唱教学效率低下。所以,加强小学生歌唱的情感投入是歌唱教学的关键。关键词:唱歌;情感投入;情感共鸣前言歌唱是一种重要的艺术表达形式,声乐是一种表演艺术,在中国古时候就有“丝不如竹,竹不如肉”的说法,歌唱不仅可以宣泄人的情绪,而且可以改善人的心理状态,让人得到精神慰藉。声乐唱法和情感训练是相互促进的,两者相互补充、缺一不可。假如忽视了情感,只注重用发声技巧来进行演唱,我们演唱的歌曲感染力就会降低,难以感动观众。情绪训练应以正确的演唱

    快乐学习报·教师周刊 2021年27期2021-12-11

  • 同步在线教学教师情感支持对学生情感投入的影响研究
    上英语学习的情感投入的影响特点和作用机制。方差分析和回归模型的结果表明,不同师生互动类型下学生的情感投入表现出显著的差异,积极充分的情感互动能够使学生具有更积极的情感投入和更高的线上教学满意度。学生感知教师支持对其高情感投入有显著的正向预测作用,低情感投入有负向预测作用,其中积极氛围和敏感度的影响效果更为显著,积极影响作用比消极影响作用更为明显。关键词:情感投入;同步在线教学;教师情感投入中图分类号:G645       文献标志码:A          

    高教学刊 2021年34期2021-12-03

  • 初中语文教学情感投入的方法研究
    教学,将自身情感投入其中,在情感的带动下促进学生的深入学习。文章分析了初中语文教学情感投入的重要性,并在此基础上论述了情感投入教学的具体方法,希望推动学生进行深入学习,提高初中语文教学效率。关键词:初中语文;情感投入;方法研究教师主导、学生被动学习是当前课堂的教学现状之一。学生主动性的缺乏,导致他们只能被动地接受知识,长此以往会阻碍他们思维能力和创造力的发展,有些学生甚至会对语文失去学习兴趣。为了促进学生的有效学习,教师要转变教学观念,采取自主、合作、探究

    基础教育论坛·上旬 2021年9期2021-09-16

  • 高职院校学生学习投入度测评及其影响因素的实证研究
    知投入”和“情感投入”表现一般。性别、是否独生子女、户籍、父母是否接受高等教育、学业基础、学习兴趣、年级、身份及院校类型和支持力度是影响高职院校学生学习投入度的显著因素。高职院校应改革教学方式,突出实习实训教学,加强学习品质和行为习惯教育,提高学生学习投入度。关键词: 学习投入度   测评   行为投入   认知投入   情感投入一、文献综述大学生学习投入度是高等教育领域研究的热点问题。库恩在总结前人研究成果的基础上提出了“学习投入度”概念,不少学者构建了

    文教资料 2021年17期2021-09-13

  • 基于大学生认知能力的教学设计研究
    择对于学生的情感投入、认知投入和行为投入有正向影响。关键词:认知能力;课程设计;情感投入中图分类号:G642          文献标识码:A          文章编号:1002-4107(2021)08-0066-02一、引言学生的学习投入与教师教学策略的选择密不可分。施涛等在相关研究中阐述了教学策略对学生学习投入的影响[1],施涛等认为认知能力是一种内在的个人属性,体现在一个人的个性上,比如开放性、智能性和尽责性。高认知能力的人比低认知能力的人更准确

    黑龙江教育·高校研究与评估 2021年8期2021-08-23

  • 重视情感投入,挖掘中职教学中的情感资源
    职数学   情感投入  探究教师必须重视对学生进行情感投入,激发学生的数学学习兴趣。首先,教师要建立平等相处、和谐融洽的师生关系,搭建师生轻松交流的平台;其次,教学要面向全体学生,教师只有关注每一个学生的情感变化,善于发现学生的闪光点,才能帮助学生树立自信心;最后,教师要深入挖掘数学教学内容中的情感资源,注重体现数学的文学价值,加强数学与实践的联系,构建和谐的数学课堂,组织开展合作交流活动。一、教师在数学教学中要重视情感投入中职学生的数学基础比较差,所以在

    知识窗·教师版 2021年4期2021-08-13

  • 新时代大学生思想政治理论课学习投入研究
    认知投入度、情感投入度及行为投入度三个方面调查了大学生在思想政治理论课学习的投入状况,分析了影响学生学习投入的因素,提出要围绕“立德树人”这一根本任务和总体目标,构建高校思想政治教育共同体,提高大学生对思政理论课的学习投入,将所学内容内化于心,外化于行,达到高校思政教育的目的。【关键词】学习投入  认知投入  情感投入  行为投入  教育共同体【基金项目】本文系宁波市高等学校思想政治教育研究会科研项目《大学生思想政治理论课学习投入研究》(项目编号:SGXS

    课程教育研究 2021年39期2021-04-13

  • 动之以情,培养小学生英语核心素养
    生思维品质;情感投入,培养学生语言能力;情感升华,奠定学生文化品格,最终达到培养学生的核心素养的目的。【关键词】核心素养;动之以情;课堂情绪;情感投入;情感升华义务教育阶段英语课程的总体目标是:通过英语学习,使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。英语学科的核心素养包括:语言能力、学习能力、思维品质和文化品格。可见,英语核心素养涵盖了很多方面,教师在培养学生的英语核心素养的过程中,要关注学生的英语基础知识,同时,还应该关注学生的情

    广东教学报·教育综合 2021年5期2021-01-25

  • 混合式教学中教师支持策略对大学生学习投入水平改善的实证研究
    师支持策略对情感投入和行为投入无显著差异性影响,但是行为投入的同学关系和学习状态的低分特征明显减少。关键词:教师支持;行为投入;认知投入;情感投入;学习动机中图分类号:G434文献标识码:A文章编号:1006-9860(2020)08-0127-072018年召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议,对高等教育质量的提升提出了高标准、高要求和高挑战。高等教育质量保证的核心更多转向提升学业挑战度,激发学习动力和专业志趣等方面。也就是说,学校通过提供适当的学业

    中国电化教育 2020年8期2020-12-28

  • 英语教学中学生思想素质和文化品格的培养
    文试图从教师情感投入、课堂教学注重思想教育的渗透和引领学生认识语言背后的文化这三个方面进行论述,从而改善教育教学现状,培养学生的英语学科核心素养。【关键词】  情感投入 德育 文化品格【中图分类号】  G633.41           【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711(2020)17-099-020一、引言英语作为义务教育阶段的基础学科,它首先要承担“提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质”的历史任务。但是,长期以来

    中学课程辅导·教育科研 2020年17期2020-10-21

  • 高校学生对武术选修课情感投入及学习认知探究
    在武术教学中情感投入和学习认知是重要的两个环节,也最容易被忽视。本文研究情感投入和学习认知行为是为了将任务需求化为自己的自觉行为,以此更好发挥好武术选修课的作用。关键词:武术选修课;情感投入;学习认知1情感投入及学习认知对武术选修课的重要意义1.1武术文化背景及现状武术是中华民族宝贵的文化遗产,是中国传统体育的典型代表。武术选修课的开设目的是为了让高校的学子们能更加深刻直观地了解武术文化,以动作为素材展开教学,通过套路,搏斗等相关形式,起到让学生切实感受武

    科学导报·学术 2020年13期2020-10-21

  • 高中艺术生的英语学习现状分析及教学模式的探究
    教师通过加强情感投入,做好高中三年的教学规划,加强学法指导,从而诱发学生的学习动机,培养学生们良好的学习习惯,为学生今后的终身学习打下良好的基础。关键词:艺术生;情感投入;教学模式高中艺术生作为中学生中的一个特殊群体,文化课基础入学时就很差,上了高中后重专业技能而轻文化素质。由于主观和客观条件的限制,他们的英语学习状况尤其令人担忧。大多数学生感到英语特别难学,对英语学习已失去信心,读单词都很吃力,其原因如下:一.艺术生主动学习的积极性较差,学习方法欠缺,没

    高考·下 2020年1期2020-09-10

  • 电视传播中的情感投入和受众视角
    ,着重介绍了情感投入( Emotional engagement)这一概念并辨析了与之相关的情动、情感以及情感劳動等概念。基于相关论点,本研究提出:具有社会共识的视觉文本,其实质在于通过包括演员在内的创作者真诚的情感劳动,满足受众视觉形象需求的同时,调动受众的情感、智慧、生活、经历等参与到文本的叙事体验中。UGC其核心是受众以情感劳动在参与文本的解构与意义再建构,但其间涉及的合法性问题仍模糊待解。“嵌入性时间”不仅是流行文化中视觉形象建构并消费的结果,也解

    新闻传播 2020年11期2020-08-10

  • 课堂教学中教师情感投入问题研究
    教学过程中的情感投入视角,提出加強教师课堂教学情感投入、提升课堂教学质量的对策与思路,对于深化课堂教学改革、提高课堂教学质量、培养社会优秀人才,具有重要的理论意义和实践价值。关键词    课堂教学  情感投入  技巧运用  教学质量课堂教学活动是提高教学质量的核心与关键[1]。一个高度重视教学、愿意投身教学的教师,必然会通过课堂实现自己的个人价值和社会价值。新时代的教师必须重视课堂教学过程中的教师情感投入建设,提升课堂教学质量,实现教书育人的目标。一、课堂

    教学与管理(理论版) 2020年5期2020-07-16

  • 大学生网络通识课学习投入调查研究
    ;行为投入;情感投入;认知投入;慕课;小规模私有在线课程一、问题提出通识教育能够在多元化的社会中为受教育者提供通行于不同人群之间的知识和价值观,在中外高校都备受重视。特别是在《哈佛通识教育红皮书》(1945)发布以后,现代意义上的通识教育在世界范围内蓬勃发展起来。我国高校自20世纪90年代中期以来也逐步开始了文化素质教育改革(李曼丽, 等, 2001),旨在为大学生提供更加多样化的选择机会。近年来,复旦大学、中山大学等国内名校逐渐完善了通识教育核心课程体系

    中国远程教育 2020年5期2020-06-22

  • 情感投入对小学朗读训练的重要性及运用
    较差。本文从情感投入对小学朗读训练的重要性入手,提出具体的策略。关键词:情感投入;小学;朗读训练一、 引言情感投入是立足于各行各业中的必备要素,于朗读训练而言,将情感加入其中,就像是为作品注入生命一般,能使其更加多姿多彩。当然投入情感的前提,是学生能否对朗读材料有正确的理解。若理解方式不正确,朗读效果也会大打折扣,因此提高学生的理解能力也是朗读训练的关键步骤之一。二、 情感投入对小学朗读训练的重要性(一)有助于达成更好的朗读效果朗读是一门艺术,只有将情感注

    读天下 2020年8期2020-05-29

  • 大学生课程学习中情感投入代际差异及家庭教育影响分析
    生课程学习中情感投入代际差异及家庭教育的影响进行了分析,结果发现:这两代大学生课程学习中的情感投入存在显著的代际差异,家庭教育状况也是这一代际差异形成的重要原因,家庭教育重视程度可以强化或者逆转外部大环境带来的影响。这一发现告诉我们:无论时代如何变迁,重视孩子的家庭教育以及培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯对其后续的学习有着重要的影响。[关键词]课程学习;情感投入;代际差异;家庭教育[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]2095-3437(

    大学教育 2020年5期2020-05-07

  • 情感投入对中学体育教学效果影响的研究
    研究方法针对情感投入对中学体育课堂教学效果的影响进行研究,研究中发现:情感投入能够促进师生关系融洽,能够激发学生学习兴趣,还能够培养学生的情感品质。本文提倡教师可以采取注重首次见面的仪式感,培养学生运动兴趣、体验乐趣,培养学生团队协作能力与意识,从而增强教师职业认同感和提高学生体育课堂教学质量。关键词:情感投入  中学  教学效果中图分类号:G807.02                              文献标识码:A             

    当代体育科技 2020年6期2020-04-02

  • 琵琶曲《十面埋伏》演奏中技巧与情感的关系探讨
    ;演奏技巧;情感投入【中图分类号】J632                             【文献标识码】A引言想要完美地将一首琵琶曲演奏出来,娴熟地掌握琵琶曲演奏技巧是关键。琵琶曲演奏技巧的掌握不是一蹴而就的,需要演奏者经历一个学习的过程,并努力学习琵琶曲演奏技巧,才能够充分掌握与灵活运用演奏技巧。演奏者需要学习多种演奏技巧,并不断提升自身对琵琶乐曲的鉴赏能力,这有利于对琵琶曲的内涵有正确的认识和了解,从而能够合理地运用琵琶曲的演奏技巧,将所领悟

    北方音乐 2019年22期2019-12-13

  • 情感投入与班级管理
    理中有长期的情感投入,有爱生如子的真情付出,能率先垂范、乐于奉献,给学生做好榜样,坚持不懈地激发学生的潜能,从而获得班级管理的成功。关键词:班主任;班级管理;情感投入中图分类号:G45                       文献标识码:A                   文章编号:2095-624X(2019)27-0087-02引    言班级管理工作是学校整体工作的重要组成部分,要想让班级管理工作顺利开展,班主任除具有较丰富的知识和较高的教学

    求知导刊 2019年27期2019-11-08

  • 中学生数学学习投入的现状调查与研究
    为努力足够,情感投入有所加强,但学习策略的应用还很低。针对这样的现状,本文又从我国学生学习的特点和儒家思想影响下的数学教育的特点进行质的研究,解释了形成这种现状的原因。关键词:学习投入;三维概念;因子分析;行为投入;情感投入;认知投入1 问题的提出进入21世纪后,随着课程改革的不断深入推进,我国的教育不断地向更高目标发展。数学教育教学改革也不断呈现新面貌,发展也非常迅速,不断呈现出新的进展,但也存在着需要正确面对的新问题。课程改革的不断深入,推进了中学数学

    天府数学 2019年4期2019-09-10

  • 谈数学课堂教学中教师情感的投入
    ;组织教学;情感投入;学习效率随着课程改革的不断深入,教师的角色也需要进行相应的转变。新课程标准明确要求:数学教师要从数学课堂单一的数学知识传授者的角色,逐步向数学学习活動的组织者、引导者和合作者转换,教和学和谐统一发展。教师应成为学生的朋友和榜样,在学习中为学生带来愉悦,这就要求我们数学教师在教学过程中要注重情感投入。重视情感投入不仅能提高学生课堂的学习效率而且对其能力和素质的培养也是有益的。我从以下几个方面入手:一、通过组织教学营造一份好心情良好的开端

    大东方 2019年1期2019-09-10

  • 指向学习者归属感的在线学习社区构建
    习者在线学习情感投入的重要指标。基于此,通过分析在线学习归属感的影响因素并构建了指向学习者归属感的在线学习社区模型,利用文本挖掘、协同过滤、可视化等技术进行了深入的阐释,就研究模型的关键问题进行了探讨并提出了相应的建议,以期为增强学习者在线学习归属感的后续研究提供借鉴。【关键词】在线学习社区;模型构建;归属感;情感投入【中图分类号】G77 【文献标识码】A 【文章编号】1001-8794(2019)05-0026-06随着信息技术的进步与教育理念的不断创新

    成人教育 2019年5期2019-05-27

  • 浅谈如何提高小学生的写作能力
    ;紧扣中心;情感投入《语文课程标准》在“教学策略的选择”部分指出“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。”“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”要达此要求,应从何下手?古人云:“授人以鱼,不如教人以渔。”这就是说,给予方法往往比只传授知识更重要。下面我就如何提高小学生的写作能力谈几点体会。一、培养学生平时积累习作素材的好习惯常言说:“巧妇难为无米之

    中学课程辅导·教学研究 2018年4期2018-09-11

  • 教师情感投入激励学生探究
    摘要:教师的情感投入在教育教学中,尤其是在学生的探究学习中具有极为重要的作用。在目前的教改中,这种“非智力因素”没有受到足够的重视。关键词:教师;情感投入;激励学生列宁曾说:“没有人的情感,就从来没有,也不可能有人对真理的追求,对世界的改造。”教师对学生的关心、尊重、理解和严格要求等积极方面的情感投入,在学生的探究学习过程中,能有效促进学生良好品质的形成。教师如果没有积极的情感投入,课堂就如同没有花香的草地教师既应该专教书,又应该教人做人。教学应该更多的关

    魅力中国 2018年13期2018-08-06

  • 试论初中语文教学中的情感教育方法
    ;学习氛围;情感投入语文学科具有人文性与工具性的特征,在新课程改革的背景下,不仅要注重传授学生语文基础知识,也要注重塑造学生的人文内涵和情感世界。所以,作为一名初中语文教师,就要把情感教育贯穿到教学的全过程,培养学生丰富的情感体验,让情感抒发流淌在学生的心间,带学生进入美的世界,让学生在轻松愉悦的氛围中学习知识,获得一种艺术享受。与此同时,情感是学生学习语文的动力源泉,只有学生对语文产生了浓厚的情感,才会激发学生对学习语文知识的热情,使学生有一个正确的情感

    新课程·下旬 2018年3期2018-07-26

  • 精诚所至,金石为开
    进生;转化;情感投入;因材施教后进生成因有诸多方面:家庭环境、父母不和或离异,给其造成心灵创伤,学習上丧失勇气和信心,自觉性较差,父母过于溺爱会给孩子造成不良影响,更有甚者就是教师教育工作的失误,另眼相看,简单粗暴等方法。这些孩子在家里缺少温暖,在班里的地位又差,朋友自然也少,常以自己的短处去跟别人的长处相比,时间长了,使他们在心理上遭受不同程度的伤害。后进生多属自尊心强,性格倔强,要下一番工夫才能“动摇”他们。诚言,他们虽差,但也有自己的自尊,希望得到别

    新课程·中旬 2018年4期2018-07-14

  • 以情激趣 以情施教 以情促学
    :化学教学;情感投入;非智力因素布鲁姆是美国当代著名的心理学家、教育家,他认为:“造成学习差异的原因不在于遗传与智力,而在于家庭和学校的环境条件。”他强调了非智力因素的重要性。非智力因素指不直接参与认识过程但又对认识过程起制约作用的学习动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素,它在人们的心理活动和行为过程中起着关键性的作用。高中阶段的学生处于智力因素快速发展,非智力因素逐步形成和趋于稳定的关键时期。因此,在化学学科的教授过程中,教师要加强培养学生的非智力因素

    新校园·中旬刊 2018年1期2018-06-29

  • 自主支持型教学能否促进学生学习投入?①
    ;认知投入;情感投入;民主管理中图分类号G63文献标识码B文章编号1002-2384(2018)05-0035-04随着教育改革的不断深化,学生学习状态和教师教学方式的转变受到广泛关注。大量研究表明,我国中小学生的学习状态堪忧,随着年级上升,学生的学习兴趣与动力反而下降,消极的学习情感体验急剧增多。[1]越来越多的研究者开始关注提升学生学习情感、自主学习能力的教学,提倡“以学生为中心”“促进学生主体参与”“把课堂还给学生”等教育教学理念,[2]这些教学理念

    中小学管理 2018年5期2018-06-20

  • 精诚所至 金石为开
    主任工作中的情感投入是实施班主任工作的前提,是最有效的教育力量和手段。班主任应从四个方面对班级学生加强感情投入:信任和尊重学生;率先垂范,以身作则;适当满足学生心理需求;消除对差生的心理障碍。关键词:班主任工作;情感投入;心理需求;心理距离中图分类号:G635.1文献标识码:A一、信任和尊重学生班主任是一个班学生的中心,是学生的师长。班主任应该信任和尊重班级里的每个学生。1991年我中途接的初二(2)班是年级中的差班。在学校的各项评比中全是倒数第一。学生自

    教师·中 2017年12期2018-01-25

  • 情感投入对小学朗读训练的重要性
    精神世界。以情感投入对小学朗读训练的重要性为内容作进一步探讨。关键词:情感投入;小学;朗读训练;重要性一、情感投入对小学朗读训练的重要性1.有助于培养学生的情感表达小学语文的学习,很大程度上就是帮助学生学会抒发自己的内心情感,学会运用语言文字等方式来表达自己的真实想法,以此培养学生的情感,从而树立学生的情感表达意识。中国的汉字博大精深,汉字语言的精髓必须要细细品味才能读懂,因而朗读是最直接、最有效的方法,它不同于阅览和默读,是在了解内容的基础上引起他人关注

    新课程·小学 2017年10期2017-12-26

  • 英语专业教师的课堂情感投入对学生的课堂学习投入的影响
    习投入状态。情感投入是教师提高教学效果的基础,是学生学好英语的动力,也是提高大学英语教学有效性的重要保障。本文以英语专业教师的课堂情感投入为出发点,研究教师的情感投入如何贯穿于英语课堂教学及课外学生的成长的整个过程,从而促进学生增强学习动力,加大学习投入,取得更好的学习效果。【关键词】情感投入 课堂投入 学习动力【中图分类号】H31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)41-0098-02高师英语教育培养的人才质量不仅关系到英语教师

    课程教育研究 2017年41期2017-11-27

  • 南京大学本科生通识教育的情感投入及影响因素探究
    生通识课程的情感投入及其影响因素进行了研究。结果表明,通识课任课教师的授课能力对学生情感投入影响的解释度最大,对课后作业、考评以及学生背景也有一定的影响,但解释度均较低;师生互动呈现负向影响,这一结论与以往研究差异很大。[关键词]通识教育;情感投入;教师授课;师生互动[中图分类号]G645[文献标识码]A[文章编号]1005-4634(2017)04-0007-060引言从上世纪90年代开始,我国高等院校陆续展开通识教育的改革。经过20多年的发展,通识教育

    教学研究 2017年4期2017-11-15

  • 浅析创新思维与投资学的发展
    优惠政策 情感投入投资学重点研究如何将有限的机构、人力分配给不同的资产上,如金融、国债、股票等,从而获得更大、更合理的经济收益。投资学以效用最大化为指导原则,平衡人均的财富收入,同时诸多院校中设立投资学专业,以培养更加专业的人才为基础促进我国投资学的发展。另外,各个城市、地区的招商引资也属于投资学的一部分,更能够经济的发展奠定基礎。一、投资学在我国的发展历程在社会主义经济市场中,投资学在我大致经历了四个发展阶段,主要包括徘徊阶段、过渡阶段、发展阶段以及成

    商情 2017年32期2017-11-10

  • 期望动机对名人代言品牌态度的影响路径研究
    响名人幻想和情感投入,进而影响品牌态度。其中,名人幻想对品牌认可度影响较大,企业可以通过调整名人代言诉求策略,提高受众的名人幻想来创造积极的品牌体验。关键词:期望动机;名人幻想;情感投入;品牌认可度中图分类号:G206 文献标识码:A 文章编号:1672-8122(2017)10-0063-02一、前 言名人因其在各自领域的贡献与知名度而为大众所熟知,并在特定的人群中享有较高的公共认知,主要包括模特、演员、运动员、艺术家等(吴秋琴等,2010[1])。名人

    今传媒 2017年10期2017-11-04

  • 高职院校网络思政存在的不足与对策研究
    ;高职院校;情感投入doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.20.135[中图分类号]G711 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194(2017)20-0-02随着互联网技术的迅猛发展,高校的思想政治教育也得到了快速发展。2015年,国务院办公厅印发了《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》对网络思政教育提出了针对性的要求,进一步推动了高职院校网络思政教育的发展。虽然高职院校的网络思政在摸索中取得了一

    中国管理信息化 2017年20期2017-10-30

  • 营造良好班风的实践与思考
    建设;班规;情感投入;文体活动;班干团队中图分类号:G631;G451.6 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2017)26-0011-01学生从新学期开始就进入集体生活,彼此之间会形成各种隐性或者显性的影响,这种影响就是一个班集体的班风。班级的班风建设对于班级的发展有着重要的影响,正所谓“成也班风,败也班风”。所以,班主任工作的重中之重就是和学生共同营造健康良好、积极向上的班风。一、良好班风的主要表现班级是学校教育教学的基本单位,班级的班风不

    成才之路 2017年26期2017-10-11

  • 浅谈英语教师在课堂教学中的情感投入
    师在课堂中的情感投入表现在三方面:一是对学生的责任感;二是为人师表,不断自我提高;三是与学生之间的友好信赖关系。因为有了真情,所以对学生深切关注,热切盼望;因为热情,所以才爱岗敬业,自励励人。关键词:课堂教学;情感投入;真情;爱情;忘情;多情《新课程》的核心理念是关注人——“一切为了每一个学生的发展”。关注每一个学生,关注学生的情绪生活和情感体验。孔子说过:知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者。教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验[1]。伴

    未来英才 2017年11期2017-09-05

  • 让学生在微笑中接受批评
    ;教师语言;情感投入批评,在班主任工作中在所难免,俗话说:同样一句话,能使人笑起来,也能使人跳起来。这句话的意思很明显,说话要讲究艺术,否则,会产生截然相反的效果。同理,批评,也要讲究艺术。真正富有教育魅力的批评,不是伤害学生心灵的刑具,不是批评者广施威风、被批评者无地自容,而是在于培养学生的尊严感,激发学生上进心。本文以自己十多年的教学实践,浅谈如何让学生在微笑中接受批评。一、正确理解“批评”的涵义教育必须以关心、爱护学生为出发点,以学生身心健康发展为目

    魅力中国 2017年14期2017-07-28

  • 静默花开
    词]后进生;情感投入;教育方法;爱心转化在素质教育的今天,要求要对每位学生都能有全面的教育和发展,但是每个班级中,总是会有一些“问题”学生,也就是所谓的“差生”、“后进生”。那么,何为“后进生”呢?所谓“后进生”,也就是指智力正常、但在听说读写算以及推理等方面出现明显的困难,学习成绩低下,学业暂时达不到标准,学习心理有障碍,学习方法不对头的学生。我们无法避免这类学生的存在,既然不能回避,我们就更不能排斥他们,作为他们的老师,我们就必须寻找有效的教育方法和转

    小学生·多元智能大王 2017年1期2017-06-12

  • 谈谈提高政治课堂质量的策略
    得课余时间的情感投入。[关键词]政治课堂;提高质量;策略;情感投入[中图分类号]G633.2[文献标识码]A[文章编号]16746058(2017)13006402不管是哪个科目的教学,课堂都是教师教学能力展示的“舞台”。一个教师如何能在课堂上用自己的方式开展教学,并能让学生在欣赏的同时参与其中,在不经意间收获知识,这是最能体现其教学能力的途径。政治课改要求教师关注学生的学习主动性,注重情感交流与渗透,提高课堂质量。那如何在政治教学中提高课堂质量呢?笔者是

    中学教学参考·语英版 2017年5期2017-06-06

  • 论职校班主任在班级管理中的情感投入
    深厚的感情是情感投入的前提,平等对待学生是情感投入的原则,心灵沟通、以情换情,尊重、理解、以情育情四方面,探讨职校班主任在班级管理中的情感投入。关键词:班主任;班级管理;情感投入;信任中图分类号:G451.6;G711 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2017)15-0045-01列宁说:“没有人的情感,就从来没有,也不可能有人对于真理的追求。”情感教育是教育艺术之魂,没有情感投入,教育艺术之花就不能绽放。因此,班主任应当懂得情感的价值和力量

    成才之路 2017年15期2017-06-05

  • 小学语文朗读教学中的情感投入
    其教学中采用情感投入方法进行教学的几种策略。关键词:小学语文 朗读教学 情感投入 策略小学语文朗读教学是小学语文教学的重要内容,其是语文阅读教学和语言学习的重要方法,增加情感投入教学,能够让学生更加深刻地体会文章中作者情感的变化和文章中所包含的中心思想,相对提高小学语文朗读教学的质量。一、心入于境,读出作者的情感表达朗读要入情,指的是在朗读过程中教师要引导学生用心去体会文章中作者情感的变化,然后用表情表现出来,提高朗读表情的运用[1]。朗读要体现出文章的基

    祖国 2016年23期2017-04-15

  • 高职语文课教学刍议
    ,代之以引导情感投入,用个体审美体验去拥抱文学作品的教学方法,有效实现高职语文教学目标。【关键词】语文课教学;高职学生特点;教学方法改进;情感投入H19目前使用的高职语文教材中有着大量的风流蕴藉、文质兼美的文学作品,负载了优秀的人类文明成果,包含着丰富的人文内容。堪称培养高职学生人文素质的蓝本。它从多方面表现了世界之美、人生之美、语言之美。展现着丰富的人生面貌、人世的风雨沧桑、生活的多重历程,这是学生洞悉人生,掌握生活哲理的一种极其重要的方式,可以增强学生

    课程教育研究·新教师教学 2016年15期2017-04-12

  • 浅谈如何提高学生学习历史的兴趣
    ;教学活动;情感投入现在的中学生对历史课兴趣不高,因为历史课和语数外相比,并不是主科,所以学生学习的兴趣不大。那么,我们怎样做才能让学生了解历史,让学生对历史感兴趣呢?我们知道,兴趣是最好的老师,兴趣对学习具有重要的意义。因此,在历史课教学中,必须提高學生学习历史的兴趣。下面我结合自己几年的教学实践谈几点体会。一、课前导入是吸引学生听课的关键俗话说,良好的开始是成功的一半。所以,教师一定要开好头。这样来看,课前的导入就非常重要,一个好的导入就使一节课成功了

    新课程·中学 2017年2期2017-03-28

  • 如何激发学生的语文学习动机
    。[关键词]情感投入 师生关系 兴趣中图分类号:G4 文献标识码:A DOI;10.3969/j.issn.1672-0407.2016.09.146现代农村,随着进城务工人员的增加,留守儿童的不断增多,导致家庭管理、家长与学校的配合和辅导孩子的能力越来越薄弱。现在小学生的心理特点和学习状况,与以前的学生有较大的变化:有求知欲,但学习不刻苦、不努力,一提到学习就心烦;随着年级的升高,偏科现象严重,对学习语文学科的兴趣逐渐淡化;上课精力不集中,易走神、爱动;

    南北桥 2016年9期2017-03-07

  • 中学语文课“学生投入——走上讲台”教学模式初探
    行为投入 情感投入 认知投入 教学模式在中学语文课教学中,为了激发学生学习热情的主动投入,笔者在教学中坚持贯彻“以学生为主体”的教育思想,运用“学生投入”的理论,尝试教师退出讲台,学生在教师的宏观调控下投入教学——走上讲台,充当教师,带动全体学生进入教学情境之中,成为知识的探索者和传授者,形成课堂教学以学生为主体的教学模式,即“学生投入——走上讲台”教学的模式。一、“学生投入——走上讲台”教学的理论依据“学生投入”是一种在教师指导下,学生以行为投入为载体

    新教育时代·教师版 2016年38期2017-03-01

  • 英语课堂学习的激励机制
    。关键词: 情感投入 情感教学 和谐气氛 教师参与 激励每个学生都有不同的性格特点,他们需要被了解、尊重、信任,只有满足他们的这些需求,才能让学生兴奋起来、动起来。因此教师首先要走入学生的生活中了解他们、关心他们,和他们培养感情,这就是所谓的情感投入。比如,初一新生刚到我们学校时,他们在家里事事依赖父母,突然来到全寄宿的学校,内心充满恐惧,作为他们的老师,我走进他们的宿舍,帮他们整理床铺,教他们洗衣服,和他们聊天;有些同学因为想家忍不住哭了,我便安慰他们,

    考试周刊 2016年100期2017-01-07

  • 论在中学历史教学中培养学生积极情感
    验以促进学生情感投入,利用形象生动的故事、丰富的真实情感以培养学生的历史情感关怀,注重师生情感沟通以构建和谐的师生关系,从而实现教学相长,使历史教学优质高效。【关键词】历史教学;培养;积极情感;情感投入在教育教学过程中关注学生情感、情绪及态度的变化,充分培养学生学习的积极情感,有利于高效达成课堂课程教学目标,也有利于促进学生的身心健康成长。培养积极情感已经成为教育教学及学生素质培养获得成功的必由之路之一。笔者从事中学历史教育教学工作以来,认真学习、探索和实

    大陆桥视野 2016年2期2016-12-30

  • 五年制高职学生学业投入现状分析与思考
    :行为投入>情感投入>认知投入;(2)性别、生源地不同的高职生在学习投入三维度方面没有显著性差异;(3)不同年级之间学习投入专注维度存在显著差异,高二优于高一;而在价值维度中,高一又优于高二,且差异极其显著;(4)理科生在学习投入的兴趣维度和元认知维度方面高于文科生,且差异显著。关键词:五年制高职;学业投入;认知投入;情感投入;行为投入一、问题的提出学业是所有阶段的学生面临的共同课题,五年制高职学生经历了中考失利,对学习疏离,自我效能感偏低,甚至学业倦怠,

    职教通讯 2016年12期2016-07-11

  • 初中语文教师如何在课堂上注重情感投入
    课堂上应注重情感投入。关键词:语文教师;课堂教学;情感投入苏霍姆林斯基说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。”教师的情感就是教学的生命,它对学生有着强烈的感染作用。在教学中,语文教师要提高修养,培养自己高尚的品德,更好地彰显教师的人格魅力;要挖掘作品中渗透的情感因素,进而制定情感目标;要把握好作品的情感结构,从而激发学生的情感;要加强意志锻炼,调节和控制自我情感。本文从四方面分析初中语文

    新课程·中学 2016年1期2016-05-30

  • 如何激发高中后进生的数学学习兴趣
    :学习兴趣;情感投入;课堂气氛迈入高中的大门后,所要学习的课程多起来,学业也更加繁重,且不同于初中学习时的简单、被动,学习中除了教师课堂传授外,更需要学生课外自觉主动地去强化接受新知识,因而不少学生一下子适应不了这种高强度的学习压力和学习方式,就会产生偏科、厌学等情况,而在抽象、枯燥乏味且逻辑性很强的数学学习中,这种现象尤为严重。一、高中数学后进生产生的原因1.学习上不主动,对老师有很强的依赖性,没有主人翁意识不少学生在进入高中后,还比较依赖老师在课堂上对

    新课程·中旬 2016年1期2016-05-30

  • 小议中职英语教学中如何展现情感教学的魅力
    :中职英语 情感投入 快乐教学中图分类号:G718 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2016)07-0274-01在中职学校的英语教学中,如果教学没有个性特色,缺少艺术性,学生是很难地配合你,积极主动的参与你的英语教学的,其教学效果肯定的说低效、甚至是无效的。分析其原因,不外乎两个方面:一是中专生普遍英语底子薄弱,缺乏学习英语的欲望和热情;另一方面是我们老师教学教学方法陈旧,不新颖、不新鲜,缺少活力四射的精神状态,对学生缺少尊重和包容,使学生

    读与写·教育教学版 2016年7期2016-05-14