2018年11期
中学课程辅导·教师通讯
观点
- 基于高考试卷分析的高中语文现代文阅读教学思考
- 创新教学模式 在高中物理教学中渗透核心素养
- 基于数据支持下谈构建初中物理“生本”课堂
- 初中物理“学程导航式教学”的研究与实践
- 立足历史课程，发挥育人功能
- 探究高中英语教学中学生核心素养的培养
- 任务型教学在初中英语阅读教学中的运用
- 高中数学教学中如何实现快乐教学的研究
- 论初中英语阅读教学与学生核心素养的培养
- 浅析探究性教学模式在高中物理教学中应用
- 论初中英语教学中文化意识的渗透
- 浅谈多元智能理论在高三英语教学中的应用
- “同课异构”用于优化初中物理教学设计的策略探讨
- 高中政治学科核心素养的实践性教学策略
- 多元化教学情境在高中数学教学中的应用
- 赏识教育在中职语文教学中的实践研究
- 高中生物教学中启发式教学方法的应用
- 分层目标教学法在高中物理教学中的实施
- 基于数据分析的高中政治智慧型课堂浅析
- 问题驱动下高中政治多元学习方式探索研究
- 低年级以“游戏性”的方式开展美术活动研究
- 初中英语教学中兴趣教学的应用
- 如何通过建立模型简化高中数学深度的教学研究
- 实验与教学两手抓，提升高中化学教学质量
- 新形势下高中化学课堂教学的有效性探究
- 多媒体技术下高中历史教学中的漫画运用研究
- 谈高中地理任务驱动型课堂教学
- 农村初中数学课堂教学创意与教学策略创新研究
- 高中生物实验课中的生成性教学模式探索
- 初中化学教学情景创设对策研究
- 核心素养下初中数学高效课堂构建探究
- 探索学导教学模式在高中生物的高效应用
- 探索情感教育，优化初中历史教学
- 高中数学“导研式教学”研究与实践
- 提升小组合作学习效率，打造高效课堂
课堂
- 巧妙设疑，数学课堂上让学生真正“动”起来
- 多样导入，激活高中数学教学
- 宁静的课堂，让学习真正发生
- 改变教学方式提高数学质量
- 浅谈积极心理学在生物课堂中的应用
- 提高初中生物实验教学有效性的策略
- 模型构建在高中生物新课程教学中的应用
- 浅谈初中地理教学中翻转课堂模式的应用
- 开展合作学习，引领高效课堂
- 从文化视角引导初中生解读古代诗歌
- 浅析高中化学实验教学的有效性
- 聋校数学课堂教学有效性的策略
- 课堂讨论在初中物理教学中的应用
- 高中数学教学中知识深度化简为易的策略
- 浅谈初中名著导读的课堂教学模式
- 问题教学法在高中物理教学中的应用
- 阅读经典，我们一直在行动
- 问题导学法在初中数学教学的应用
- 有效运用电子白板促进初中数学有效教学
- 初中生数学思维能力的培养策略
- 多样化学练，让学生喜欢耐久跑运动
- 浅议高中生物教学中提高学生知识理解能力的方法
- 初中语文课堂教学中微课的运用实践探析
- 助力学生顺利过渡
- 情境教学法在初中思想品德课中的运用
- “经典”到“通俗”
- 浅谈小学课堂中“参与式教学”运用
- 探究初中数学有效性教学方法
- 培养问题意识，提高综合素质
- 运用云平台开展初中数学课堂教学
- 微课在高中物理教学中应用的可行性分析
- 初中数学教学中逆向思维能力的培养
- 趣味化学实验在初中化学教学中的应用研究
- 初中数学教学中学生反思能力的培养
- 从数学复习课中浅探素质教育
- 新课程背景下高三历史复习的有效性
- 浅谈实验教学法在初中生物教学中的运用
- 立足思维导图，初中生物复习策略探究
- 高中美术鉴赏课有效教学策略的研究与实践
- 浅析问题教学法在高中物理教学中的应用
- 思维导图在初中生物教学中的应用
- 微观史学理论视野下高中历史教学细节运用策略探究
- 对基于问题的语文课堂教学模式的探究
- 例谈初中物理教学中问题情景的创设
- PS教学中项目教学法的有效运用
设计
- 用简易实验 突破“压力”教学的难点
- 文似看山不喜平
- 《童年随之而去》浅析
- 分析高中有机化学中烃衍生物的复习方法
- 浅析小学数学课外作业的布置
- 解析高中化学中的离子共存问题
- 高中生物曲线图形习题解答浅谈
- 文字史料在高中历史教学中的择取与问题设计
- 初中篮球运动体能训练对策
- 神奇物理，高一学生你敢来“撩”吗？
- 大数据环境下初中信息技术教学策略设计
- 县域红色历史资源与教学模式的多样化选择
- 运用习题拓展学生想象、培养学生思维创造能力
- 基于初中化学情境创设的深度复习策略
- 高中物理教学中问题情境的创设研究
- 关于初中英语写作的几点建议
- 在活动中理解运用词汇
- 初中语文文言文教学中如何进行课前引入
- 如何攻克初中英语完形填空
- 试论初中音乐教学中的节奏训练方法
- 高中物理匀速圆周运动与平抛运动结合解题技巧研究
- 兴趣激发，写字教学的微策略
- 试析小学三年级语文写作教学方法
- 高中数学圆锥曲线教学方法的创新研究
- 电表的兼容与使用过程中的几个问题
- 浅谈初中地理趣味教学法
- 刍议高中化学结课艺术
- 引入故事教学法，发挥历史人文性特质
- 巧用多媒体让拼音教学更生动
争鸣
点滴
- 小学班主任工作中的管理艺术
- 让学生轻松快乐的享受预习
- 浅议“兴趣”培养对生物教学的意义
- 初中音乐教学中对学生审美能力的培养
- 高中政治核心素养培养实现途径探微
- 微视频让初中生物教学有滋有味
- 个性化教育对中学历史师提出的新要求
- 初中语文教学中微课的应用体会
- 小学英语教学中学生学习兴趣的培养探究
- 对高中政治教学学生自主学习指导策略的几点探讨
- 如何做一名学生喜爱的音乐教师
- 关于初中与小学衔接教学中的阅读教学探讨
- 家校合作，温暖集体
- 浅谈小学数学趣味课堂的构建策略
- 论初中信息技术教学的“学以致用”
- 浅谈初中历史课堂教学中学生自主学习能力的培养
- 论超级画板在高中数学教学中应用
- 谈农村中学数学教学与学生能力的培养
- 中职语文自主学习一二谈
- 提高学生学习数学兴趣之我见
- 中职学生综合素质现状探析
- 初中数学教学中信息技术的应用体会
- 基于“互联网+”的中职数学改革新方向探究
- 例谈自制微实验在高中物理教学中的作用
- 初中数学教学中学困生转化策略
- 微课以及微课程在初中生物教学中的应用
- 探究小学体育教学的重要性
- 谈谈中职《机械制图》课的教与学
- 高中体育特长生化学学习有效性教学研究
- 音乐课堂教学中渗透心育教育的思考与措施
- 基于大数据时代，优化中职机电教学策略
- 多媒体技术下高中历史教学中文字材料之有效应用探究
- 浅谈体育中考的教学组织及心理适应策略
- 微课在高中地理教学中的应用策略例谈
- 浅谈“泰微课”在高中信息技术教学中的应用
- 拓展运动在初中体育教学中的应用
- 职业学校日语情境教学法探讨
- 初中体育篮球教学中存在的问题及解决策略探究
- 微课在高中物理实验教学中的应用
- 例谈“大数据”时代对高中地理教学的影响