2009年10期
中国校外教育(中旬)
教研视点
- 创设绿色育人环境浅谈
- 浅议马克思主义中国化进程中民族精神的培育与弘扬
- 西方的教育爱发展历程简述
- 创新机制,以人为本,努力提高农村未成年人校外教育管理的有效性
- 培养学生自主创新的思维能力
- “渗透式”爱国主义教育在初中语文教学中的探讨
- 农村初中语文新课改滞后的原因与对策
- 走进生活,走近孩子
- 影响农村中学生阅读能力提高的因素及对策
- 浅谈农村小学作文教学
- 学生唱国歌不嘹亮的原因分析及解决对策
- 校外身体素质教育的意义
- 谈教学模式是教学有效性的保证
- 中学生存在的心理健康问题及对策
- 初中语文教学非智力因素的研究运用
- 浅谈初中化学教育中的环保意识
- 让农村孩子在音乐中快乐成长
- 如何发挥特教学校在随班就读保障体系中的作用
- 家庭教育对孩子学习兴趣的培养作用
- 思想政治课教学与理论联系实际之我见
- 浅谈表扬的艺术
- 正确处理学员管理由“管住”向“管好”转变的几个关系
- 用无声语言教育“落后生”
- 浅谈思想政治课的行为引导功能
- 中学生打架斗殴的心理探析及预防措施
- 浅谈语文阅读教学的课外延伸
- 充分发挥革命纪念馆对青少年学生的教育功能
教师经验谈
课堂教学
- 心理暗示在小学语文教学中的应用
- 论“应试教育”下小学数学教师的新式教育
- 初中物理课应注重非智力因素的开发
- 提升能力——语文教学的主题
- 优化初中数学复习教学,提高复习效率
- 让教材“活”出滋味
- 允许犯错,变“废”为“宝”
- 让美术课堂焕发“美”的气息
- 浅谈小学数学课堂学生主动学习意识的培养
- 美术欣赏课漫谈
- 浅谈儿童美术教学中的绘画创作辅导
- 多措并举,在政治教学中培养学生创新能力
- 运用赏识理念,指导阅读教学
- 刍议化学教学中学生质疑能力的培养
- 注重流行阅读 拓宽学生视野
- 创设四个课堂,践行小学语文教育新理念
- 中学语文古典诗词鉴赏模块教学与素质教育
- 创新教学 激发兴趣
- 如何培养学生学习语文的兴趣
- 提升阅读层次 享受阅读乐趣
- 生物教学中的德育教育
- 谈数学教学中中间生的培养
- 教学中如何培养学生的创新能力
- 浅谈如何提高学生朗读水平
- 浅淡小学生阅读能力的培养
- 树立正确数学应用观,培养学生的应用意识和能力
- 谈如何激励学生用心倾听
- 浅谈如何创建小学信息技术的新课堂
- 初中物理实验教学探究
- 惟有教学“活水”来
- 特殊家庭,特殊孩子
- 历史人物教学的几点创新尝试
- 记叙文写作指导探析
新课程实施
英语天地
课程探索
- 讨论式学习在高中生物新课程教学中的实践
- 数学课堂教学中几个值得思考的地方
- 高中物理学习方法之创新性探究
- 小学生学习环境现状及营造策略探析
- 初中物理教学漫谈
- 漫谈初中数学学困生
- 谈学生思考能力的培养与教育思想的转变
- 谈中学生的逆反心理及矫正良策
- 改善当前高中生物教学的途径策略谈
- 强化计算教学 提高计算能力
- 后进生“心病”诊断书
- 浅谈如何做一名优秀的“矿工”
- 高中数学中算法与信息技术的链接
- 浅析作文教学中存在的问题及对策
- 浅谈现代教育技术在教学中的应用
- 开放性题目的思考
- 谈追寻有效的语文习作教学
- 在初中作文教学中实施分层教学的探索
- 浅谈如何提高语文课堂教学效率
- 小学数学复习课课堂教学初探
- 浅谈如何培养学生的自学习惯
- 兴趣是使任务驱动教学法在信息技术教学中成功实施的关键
- 把握课堂生成 引导合作探究
- 让民族之花盛开在音乐课堂上
- 浅谈学生语文学习兴趣的培养
- 以学生为本,培养学生自主学习的能力
- 考场上的功夫王
- 用爱激励学生进步
- 初中政治教学中妙用导学法的感悟
- 创设有效教学情境的思考
- 农村小学语文教学现状与改革策略
- 浅谈语文教学中的兴趣培养
- 用激励机制让管理出彩
- 学海无涯“乐”作舟
- 挖掘“活”性潜力 提高课堂效率
- 初中思想政治课导学式教学探讨
- 让语文成为学生们喜爱的“麦当劳”