2009年11期
中国校外教育(中旬)
教研视点
教师经验谈
课堂教学
- 创设情境，培养学生语言交际能力
- 搭建数学教学的“绿色课堂”
- 谈提高文科生学习生物学的兴趣
- 强化“四个注重”，提升数学应用能力
- 课堂教学，竞赛也精彩
- 兴趣是学习地理最好的动因
- 发挥学生主体作用提高学生创新能力
- 试论语文教学中的和谐课堂模式
- 语文教学，“思维”要同行
- 语音教学应从娃娃抓起
- 语文教学的优化策略
- 浅谈信息技术在数学课堂教学中的运用策略
- 中学信息技术课教学之我见
- 作文教学中对学生创新能力培养的尝试
- 初中《科学》课堂活动教学中活动结构的优化
- 课堂上的学生自尊心与蝴蝶的蜕变
- 论活动课在初级中学中的作用
- 初中数学合作学习浅析
- 加强文本研究，提高教学效率
- 浅谈如何上好物理习题课
- 浅谈语文教学的特点和发展趋势
- 己所欲，也勿施于人
- 谈教会学生找数学、学数学、用数学
- 浅淡流行音乐辅助课堂教学
- 关于现代绘画欣赏教学的两点感悟
- 关注课堂教学语言的细节
- 正确运用教具 优化课堂教学
- 给足空间 实现自主
- 谈如何留给学生一片创作空间
- 抓住契机，拨洒智慧，让数学妙趣横生
- 提高低年级语文教学效率的策略研究
- 物理教学中静电学例题选讲
- 浅析低年级阅读教学的几点做法
- 谈如何运用化学实验发展学生能力
- 激发学生学习兴趣，提高教学效率
- 感受音乐课堂新理念
- 浅谈地理教学中的环境教育方法
- 谈游戏中培养学生的注意力
- 初中化学教学的技巧与艺术
- 浅谈数学教学与数学素养的培养
- 谈初中数学教学中学生合情推理能力的培养
新课程实施
英语天地
课程探索
- 浅谈高中政治课教学中渗透心理健康教育
- 浅谈如何激发学生学习语文的兴趣
- 对高中物理课改的若干思考
- 谈在电工技能训练教学中如何提高学生的创新能力
- 农村中学生物实验教学中存在的主要问题与解决途径
- 机械基础教学中创造性思维能力的培养
- 谈如何越过教材知识中的那些“坎”
- 农村生物教学注重实用性，渗透农业技术和食品安全知识
- 化学教学中网络资源应用的必要性
- 加强教学反思，促进专业成长
- 怎样在数学教学实践中培养学生的创新能力
- 构建生动有趣的生物课堂
- 走进现代数学教学，培养创新型人才
- 利用网络资源，让学生喜欢上语文课
- 初中语文教学中的“留白”技巧初探
- 谈初中思想品德教学中对学生自主学习能力的培养
- 高中政治课教学创新与改革问题研究
- 关于初中生物课程开展探究性学习的再思考
- 小学数学课堂中教师评价语言的弊端及策略分析
- 墙外开花墙里香
- 探究性教学之浅谈如何做好化学实验
- 求异思维在语文教学中的运用
- 初探初中物理教学
- 探究初中思想品德课堂教学的有效性
- 小学高年级班主任工作新理念
- 浅谈怎样上好一堂数学课
- 物理教学中的“探究学习”初探
- 有效，是课堂教学永恒的主题
- 优化教学环节配置，构建高效的语文课堂
- 关于小学数学教学中创新思维培养的思考
- 新理念下美术课堂的优化教学初探
- 鱼和熊掌亦可兼得
- 统计教学的魅力
- 让孩子去热爱与渴望
- 浅谈如何培养学生的问题意识
- 浅谈小学生作文评语
- 浅谈新课改下历史思维能力的培养
- 如何培养学生的创新意识
- 如何在物理教学中培养学生的思维能力，提高教学效率
- 浅谈如何培养学生的倾听习惯
- 在音乐欣赏和音乐表现中培养学生的乐感
- 如何提高小学美术课堂中教师提问的实效性
- 教是为了不教
- “因果”推导式作文法初议