让爱心播种在孩子和家长的心田

韩波媛

[摘要]爱心,是和谐社会永恒的主题,而被视为祖国的花朵和未来的孩子们,对于他们的爱心教育就显得尤为重要了。爱心是树立一个良好品德教育的基础,爱心教育是老师和家长共同的责任和义务。从娃娃抓起,从小培养爱心,不单单是一句口号。这就需要在新时期、新形势下的家长和老师们共同采用合理的、科学的教育研究方法来实现爱心教育。

[关键词]爱心教育 家校合作 科学的教育方法

“有爱就有希望”,这句话耳熟能详。一个人、一个家庭、一个集体、一个民族、都离不开爱。“爱”的教育,爱心教育,应从幼儿开始。幼儿期,是个性形成的重要时期,俗话说“三岁看大,七岁看老”,由于幼儿期孩子的生理、心理正处在生长发育时期,品德教育要考虑这一时期的年龄特点,才能收到效果。因此,多年来,我园积极研究探索对幼儿进行品德教育的路子,经过长期实践,逐步形成以“爱”为核心的品德教育。

一、爱自己身边熟悉的人

幼儿从出生起,就生活在家庭的环境里。来到幼儿园接触了小伙伴、老师,范围逐步扩大。这时,我们要适时对幼儿们进行爱家人、爱老师、爱同伴的教育。但现代社会独生子女问题已严重影响了对幼儿品德教育的正常进行,家庭中以子女为中心的现状成为现代社会的家庭格局。幼儿从小消极被动地接受来自祖辈、父辈的亲情和关爱,却不知回报,我们经常看到的一幅画面是:祖辈老人背着孙子(女)辈,手里拿着孩子的书包,或是孙子(女)边走边吃冰淇淋,爷爷奶奶不停地用毛巾帮其擦汗等等。凡此种种,我们教育工作者看到后既痛心而又无奈。

为更好贯彻执行幼儿园教育指导纲要中幼儿园品德教育目标,使幼儿的品德和性格有良好的开端,初步养成礼貌待人、尊敬长辈、友爱同伴、富有同情心、积极主动、活泼开朗、遵守纪律、诚实文明、爱劳动、爱祖国的思想品德和行为习惯。

我们以“爱”字为入点,在每年都要开展“爱奶奶”、“爱妈妈”、“爱老师”等的主题教育活动,活动要求幼儿每人自己对妈妈说一句感激的话,如“妈妈辛苦了,我爱妈妈”,中大班幼儿则要求他们为妈妈、老师做一件小事,如妈妈下班回来为妈妈倒一杯水,说一句感激的话,在幼儿园为老师做一件事。另外,在三八节前有意识选择《我的妈妈》或其他相同内容的歌曲或儿歌,让幼儿以歌词中:我的好妈妈,下班回到家,劳动了一天多么辛苦呀!妈妈、妈妈快坐下,请喝一杯茶,让我亲亲你吧为例子,学习亲近、关爱自己的妈妈,知道妈妈工作辛苦,自己要为妈妈做点事情。同时我们出版“我爱妈妈”的板报,收集幼儿从家里带来的妈妈工作照片,认识自己妈妈的工作,还认识其他小伙伴妈妈的工作,如医生要给病人看病、治疗、上夜班,工作很辛苦,使他们懂得妈妈除了上班,还要照顾自己。阿姨要上班、要照顾其他小伙伴,她们都很辛苦,所以,自己能干的事自己做,以减轻妈妈的负担。同样要多多关爱奶奶、婆婆、她们辛苦、操劳了一辈子,应该让她多休息,不在为照顾自己那么辛苦了,并为她们献上自己做的小礼物,以表达养育之恩。

爱心的培养不是一朝一夕的事,它需要我们经过长期的努力,才能收到教育的效果,“五一”国际劳动节也是向他们进行爱自己身边的人,爱劳动人民教育的好时机,我们请在社会上从事于各种工作的家长来园讲他们的工作,让小朋友通过具体的眼观耳听的事例,逐步理解大人的工作,并由此上升到对劳动人民的一种尊敬爱戴的感情,爱父辈、祖辈、爱劳动人民之心,开始根植在他们幼小的心灵。

二、将爱心献给社会

教育幼儿懂得关爱自己的亲人,只是一种情感上的教育,更多、更重要的是要培养幼儿从小建立一种关爱他人,要富有同情心、责任心。对这种上升到理性的“爱”,我们不能简单地进行说教,则需要用一些具体的事例对他们进行引导教育。通过从新闻媒体等正当渠道获悉多种需要社会献爱心的信息,把握各种机会,组织幼儿积极参与一些有意义的公益性事情,更重要是通过多种爱心活动,让幼儿体会到奉献爱心的意义和重要性,让幼儿明确爱心是伟大和无私的。社会的繁荣发展与和谐稳定都需要更多富有爱心的人们的支持和积极地参与。

三、家园配合,让爱心无处不在

我园经过多年的实践探索,总结出了家长工作的新经验――让家长参与爱心教育和活动。

实际上,孩子真正人生的起跑线是在家庭,是在他父母那里。教育学家斯宾塞曾经说过:“所有的人都应该是教育者,至少所有的父母应当是教育者,而教育者必须先受教育。每个人受教育不是从到学校由老师才开始的,而是从母亲开始。”因此,孩子学龄前的培养教育应从出生开始。父母要重视培养孩子养成良好的生活、卫生、劳动、学习、喜欢与人交往、运动、爱心等习惯。为今后发展打下良好基础,这才是人生的第一起跑线。

积极组织孩子家长参与幼儿园的生活,是家园合作的重要内容,也是现代幼儿教育日渐发展的趋势。通过参与具体的爱心活动,让家长们清楚地看到和了解,孩子们在幼儿园受到的教育不只是知识、技能的灌输,还有良好习惯的养成,兴趣的培养,情感的培养,责任心的培养,爱心的培养等。

正是以“爱”为核心的品德教育,使我园的小朋友从小接受适合他们能力水平的品德教育,从初进园小班3岁的小朋友开展爱自己的亲人教育,到中、大班4～6岁小朋友爱祖国、爱人民的更深层次的教育,幼儿无时无刻受到具体形象的有效教育,爱心也得到培养。

孩子身心的健康成长,优良的品德需要我们大家及全社会的共同努力,才能将爱心教育继续长久进行,我们期望爱心永远根植在幼儿心田。