2016年5期
启迪与智慧·教育版
视点
- 影响新教师专业成长的因素分析及应对策略
- 用摄影的眼光发现孩子的美
- 开展校园足球活动的影响因素与对策
- 小学教师信息技术应用培训现状及培训建议
- 课内课外结合 点燃阅读激情
- 中职电子电工课程实践平台建设之我见
- 幼儿心理健康教育的方法思考
- 从“晕轮效应”看对学生评价的误区
- 谈语文教学中人文精神的培养
- 新课程背景下的初中体育差异性教学
- 默会知识在小学语文教学中的运用途径
- 陶行知理论在幼儿园民间游戏中的运用
- 如何培养幼儿良好的行为习惯
- 幼儿良好就餐行为习惯的养成
- 《指南》背景下区域活动的优化
- 多媒体课件在美术活动中的运用
- 心灵与书香的约会
- 用心“倾听”，走进童画世界
- 情境启动，提高幼儿合作精神
- 幼儿园美术活动中电子白板的有效运用
- 幼儿数学高效课堂的教学策略
- 小班美术的教育策略
- 尊重质疑，让“意外”更出彩
- “微”投入制作优质微课
- 幼儿园课外活动的设置与安排
- 民办高校学生英语学习动机与自主学习能力相关性研究
- 巧用错例，提升学生思维能力
- 如何利用课外分级阅读提高学生阅读能力
- 我该如何教你说
- 小学语文诗歌“立体化”教学策略探讨
- 投“创新”之石，问初中历史高效课堂之路
- 小学科学教学方法选用策略的研究
- 家长代表参与小学体育课堂教学的初步研究
- 农村留守儿童心理健康教育研究
- 小学数学教学中培养学生的数学情感研究
- 谈初中数学教学生活化问题
- 高中数学分层次教学存在的问题及解决的对策
启迪
- 透过开满鲜花的读
- 高中英语文学分级阅读选材研究
- 在阅读中给学生一个“支点”
- “先学后教，多学少教”在语文阅读教学中的运用
- 小学语文课本阅读量的现状与思考
- 言语实践观照下的初中语文阅读教学设计研究
- 强化分类思想，提高数学解题水平
- 让学生体验数学课堂中的转化之美
- “慕课”在小学数学教学中的应用策略
- 小学数学教学要与学生生活实际相融合
- 浅谈小学数学开放式教学法
- 诱发 激发 引发 触发
- 语言因素对小学数学应用题难度的影响
- 小学数学应用题的解题策略
- 浅谈高中英语教学的评价艺术
- 在互联网+时代下小学英语练习的创新研究与实践
- 借助远程教育平台，提高英语教学质量
- 小学英语课堂的有效提问技巧
- 唱好“三步曲”，开展好英语绘本阅读
- 将意志培养融入英语教学
- 音形巧结合，讲练一体化
- 初中体育开放式教学策略分析
- 小学音乐欣赏教学的研究
- 以快乐之弦 奏和谐之曲
- 走进“童画世界”：触摸美术教育的风景
- 小学生日常行为规范的养成
- 以体育游戏，创建初中体育快乐课堂
- 浅析接力赛跑对初中生合作意识的培养
- 多球训练法在少儿乒乓球训练中的运用
- “流行风”为高中音乐课堂带来一股清流
- 初中体育中体验式教学的应用分析
- 对高中政治综合探究课的基本定位
- 时事教学在初中思想品德课中的运用
- 提高微队课效率，发挥队员主体作用
- 高中历史活动课的类型及其实施特点
- 浅谈小学计算机程序教学
- 高中地理教学中学生主体性的培养分析
- 浅析“少教多学”模式在高中政治教学中的运用