2009年9期
中国校外教育(中旬)
教研视点
- 学好普通话——美育孩子的第一步
- 多元智能与语文课堂的关系
- 加强新时期农村党员干部的党风廉政建设
- 浅谈学校特色培育的最优化
- 关于农村寄宿制小学建设的探索与实践
- 浅析大学英语新四级听力应试技巧
- 综合性学习在小学语文中的价值实现与实践意义
- 保守教育与双赢教育
- 刍议大课间活动的多样性和特色性
- 中学生数学学习心理分析及引领措施
- 优化育人环境 加强文化润泽 不断提升学生的思想道德综合素养
- 浅析中小学生学习动机的激发与培养
- 生本教育与计算机教学
- 浅谈快攻战术的应用及改进
- 浅谈我国电子商务的发展趋势
- 浅谈教育与生命的关系
- 践行开放式教学之我见
- 试论网络信息资源管理
- 建构主义在信息技术课教学中的思考
- 关于校园流行语言的几点思考
- 敬廉崇洁,塑造美好心灵
教师经验谈
课堂教学
- 重视课堂过程 进行有效教学
- 注重感悟,倡导个性化阅读
- 感知•想象•评价
- 高三语文教学的四点“注重”
- 让学生的创新思维在课堂上飞翔
- 彰显“无痕监控”的魅力
- 掌控高三试卷命题方向并有效讲评的几点做法
- 创新题应用的案例研究
- 小议如何优化旅游地理教学
- 浅谈初中数学教学中对学生个性的培养
- 创新教育理念,提高初中政治教学成效
- 也谈初中语文教学中的素质教育
- 让直观教学“活跃”美术课堂
- 源头活水话师培
- 让学生在快乐中学习政治
- 物理教学中要重视写好教学反思
- 生物课堂教学中“小资料”的妙用
- 运用听力策略指导课堂教学
- 教学互动,数学课堂乐无边
- 浅谈学具在小学数学教学中的作用
- 开拓学生思路 提高应变能力
- 如何在小学美术课堂中对学生实施多元评价,促进学生发展
- 让音乐课真正“活”起来
- 充分利用化学实验,培养学生的科学素养
- 巧设问题,为阅读教学注入倾听元素
- 激发情趣 创设意境
- 让学生在快乐中学语文
- 中专卫校化学教学培养学生创新能力的探索
- 对新形势下高三政治复习的思考
新课程实施
英语天地
课程探索
- 高中通用技术中“设计的一般过程”教学之探讨
- 浅论小学体育设施资源的开发利用
- 试论政治课的教学成功
- 关于小学数学疑似证明的若干思考
- 试谈初中物理要注重非智力潜能的开发
- 高中美术教学中如何培养学生的创新意识
- 浅谈《英语课程标准》中值得商榷的两大问题
- 小学数学教学经验探索
- 日诵文章三两篇 不辞长做引路人
- 浅谈高职语文教学中“绿色阅读”的几点构想
- 谈如何通过设计开放性习题培养学生的数学思维能力
- 略谈《秋天的雨》中修辞手法的运用
- 浅谈如何在数学课堂教学中进行创新教育
- 浅谈如何在教学实践中落实减负
- 在新课标理念下,探讨课堂小组合作学习
- 浅谈化学教学中学生创新能力的培养
- 浅谈如何优化语文课堂教学
- 切实变革教学方法,有效提高教学效率
- 浅议初中数学分层教学探究
- 初中数学联想式教学方法浅谈
- 浅谈物理分组实验的设计和教学
- 关于聋校小学中高段语文阅读教学的几点思考
- 形象直观法在小学音乐教学中的运用
- 教学生学会欣赏别人
- 实施情感教育 提高课堂效率
- 浅谈课堂教学提问
- 如何提高小学生的语文阅读能力
- 指导隔代教育的有效途径研究
- 浅谈作文的修改
- 在课堂教学中培养学生创新能力的体会
文体艺术
- 新课程小学体育教学中的“健康”之谈
- 体育课也应与时俱进
- 体育教学中如何培养学生自主学习的意识和能力
- 对新课标下体育教学的建议
- 职业学校体育教学的困境及思考
- 体育教学对非智力因素的影响与培养
- 浅谈专业特色的中职生体育课活动设计
- 体育教研组伙伴合作的实践与思考
- 新课标下教师上好中学体育与健康课之我见
- 运用科学发展的创新观念开展中学体育教学工作
- 在高中声乐教学中气息与情感的灵活应用
- 初中音乐课的情境教学
- 浅谈中等教育中的声乐互动式教学
- 新课程标准理念下对音乐教学的理性思考
- 浅论中学音乐课之律动教学法
- 绘画构成艺术与美术设计的思考
- 浅论少儿舞蹈的教育作用
- 让音乐课堂充满快乐
- 中学艺术教育的改革和发展
- 夏季体育课的教学探究
- 努力创造愉悦的音乐课堂