2014年5期
学周刊·下旬刊
学术探讨
- 熟手型教师情绪对其学习动机的影响
- 美国佛罗里达大学科学教师职前培养项目探析
- 试论社交礼仪在大学生求职中的功用
- 关于日语的“夢中”“熱心”“熱中”“沒頭”的区别用法
- 《二十四孝》中的孝文化对我国当代青少年道德教育的启示
- 试论如何使自学考试得到更好发展
- 论白求恩精神对当代大学生的育人价值
- 浅谈聋校语文课堂沟通
- 浅谈学生适应性问题及解决策略
- 浅议中学英语教学的有效性
- 中专学校会计实践教学改革探讨
- 对中等职业学校德育教育的思考
- 浅谈篮球技术教学
- 浅谈怎样培养职业中专学生学习《电工技术基础》的兴趣
- 对中职数学课堂教学中引入环节的探讨
- 金庸武侠作品的内涵
- 浅析财经法规与会计职业道德教学
- 关于加强德育教学中心理健康教育的思考
- 浅议大学英语教育的反思
- 浅议我校12春会计专业学生顶岗实习不稳定因素及其对策
- 计算机绘图课项目教学及考核改革探索
- 定西市安定区中学篮球教学现状及发展对策研究
- 浅谈中职学校德育教学教育方法的改进
- 浅谈网络资源在中职英语教学中的应用
- 投掷项目铁饼最后用力时左腿技术之我见
- 经济史贴近生活的意义与策略
- 职业高中体育课探究
教学研究
- 新课程实施过程中探究性学习的方法探究
- 小组合作学习在初中英语阅读课中的运用
- 新课改下中学化学教学改革初探
- 新课改下中学物理教学模式的探讨
- 初中语文阅读教学目标的确定、陈述与呈现
- 浅谈初高中数学的区别对高中学生学习数学的影响
- 浅谈高中地理异质小组合作学习优化组合策略
- 浅谈新课改背景下的高中数学教学
- 提高小学语文课堂教学效率的策略分析
- 语文阅读教学之我见
- 如何提高高中数学课堂教学效率
- 信息技术与初中物理课程整合研究
- 浅谈高中生物课堂有效教学策略
- 如何构建高中思想政治课互动体验高效教学模式
- 新课程标准下高中英语有效教学策略的研究
- 解决高中语文学习中的问题，从有效预习开始
- 浅谈数学教学中的审美教育
- 如何组织高中数学课堂教学
- 浅谈新课改背景下的数学教学
- 浅谈英语教学中的教学方法
- 小学语文学习方法研究
- 英语中的词汇教学
- 对高中英语探究式课堂教学模式的分析及探讨
- 提高小学语文词语教学的有效性
- 信息技术与小学数学课程整合研究
- 在初中数学教学中多媒体技术的应用研究
- 浅谈网络环境下信息技术与小学英语的整合
- 从实际出发，把握好语文课堂教学取舍
- 英语词汇的教与学
- 探索小学开展书法教学的研究实践报告
- 小学数学教学方法略谈
- 刍议中学体育教学高效的策略
- 情景教学法在小学英语教学中的应用
- 浅谈小学语文教学中的情感教学
- 浅谈如何让学生领会写作方法
- 农村高中学校信息技术教育现状及对策
- 对高中散文教学的几点思考
- 高中政治教学策略管窥
- 探究式教学模式在小学数学中的应用
- 浅谈高中语文课的美感教学
- 关于政治教学的几点探索
- 浅谈农村小学英语教学的现状
- 浅谈高中语文教学中的“完美”与“有缺”
- 小议初中计算机技术教学
- 浅谈初中写作教学
- 浅谈高中历史课的再现教学
- 浅谈初中美术教学
- 浅谈高中历史习题课的课堂教学
- 新课标下数学教学中的探究性学习
- 浅谈中学政治教学
- 教师如何帮助初一学生把握数学学习的特点
- 学生全面发展靠科学管理
- 新课改下数学课堂教学的思考
- 精心设计教学环节，提高教学有效性
- 浅谈新时期的高中数学教学
- 初中思想品德课中时事政治教学的几点思考
- 浅谈如何提高小学生的阅读能力
- 激活高中语文课堂教学策略初探
- 课堂改革现状与对策
- 浅谈初中地理教学中多媒体使用的利与弊
- 小学作文教学之我见
- 新课改下的初中数学教学初探
- 浅谈新课改理念下的高中物理教学
- 如何培养学生参与高中历史教学的意识
- 如何在小学语文教学中使用交互式电子白板
- 创设问题情境，提高高中数学课堂教学质量
- 浅谈初中物理实验教学
- 谈小学数学课堂教学的有效性
- 初中语文诗歌有效教学研究
- 探究小学语文阅读教学
- 浅议英语音标教学
- 简析小学数学教学现状与完善
教育与管理
- 浅谈如何在幼儿教学中发展幼儿的语言
- 浅析社会建构主义模式下任务型教师角色
- 浅谈大班幼儿表演游戏中的问题及对策
- 养成习惯 立足实际 提升质量
- 中小学“先学后教，当堂训练”课堂教学模式初探
- 浅析中学体育特长生的培养
- 注重园所文化建设 不断提升办园品位
- 浅谈体育教学中的德育教育
- 浅析以游戏为基本活动的幼儿教育
- 如何引导学生形成积极的“竞争”心态
- 用大爱做小事
- 弦和音美，人和业兴：校园文化“一二三四”
- 构建家校结合立体模式，促学生全面发展
- 初中生思想教育之心得
- 浅议学生素质综合评价
- 浅谈雷锋精神与服务型教育教学环境的建设
- 关注幼儿进餐时的心理健康教育
- 树人先立德
- 初中生物综合实践活动的探究
- 如何在思想品德教学中加强德育教育
- 如何促进学生健康成长
- 浅谈班主任工作
- 让笑容浮在你的脸上
- 构筑学校雷锋文化，用雷锋精神建校育人
- 浅谈中职班级管理
- 生本教育的三个“新”
- 教育惩罚在小学教育中的积极作用
- 规划“小天地”，亮丽“大风景”
- 让孩子与家长共沐书香
- 激励和关爱是小学学困生转化的关键
- 试论初中语文教学中如何用爱来激励后进生
- 浅谈历史教育中的人文教育
- 浅谈德育的重要性
实践讲堂
- 浅谈如何提高初中语文课堂教学效率
- 浅议小学数学在生活中的应用
- 优化阅读方法，提高阅读能力
- 浅谈初中英语导学案在预习中发挥有效性的策略
- 语文课堂练习设计的思考
- 如何引导学生学习“化学能与电能”
- 浅析生物实验教学设计的优化
- 中考化学高效复习“五要”
- 浅说中学历史课堂教学的有效命题
- 有理数乘法法则讲法之比较
- 就加强初中英语阅读教学的措施分析
- 提高初中生英语写作水平的两个方法
- 初中语文教学中导入设计的作用与注意问题
- 浅谈小学数学应用题教学
- 初中物理力学开放性试题的设计方法
- 预习在数学教学中的作用及内容探究
- 试论中学历史高效课堂的构建
- 刍议二年级数学情境图应用题的教学
- 浅谈高中生物教学中问题情境的创设
- 浅谈农村小学英语课堂用语的使用
- 提高小学语文课堂教学效率四要点
- 浅谈作文教学生活化
- 小学二年级语文教学之错别字探究
- 生活化教学，让思想品德课更美好
- 中学思想品德课堂情境教学初探
- 高考生物遗传实验设计题有效复习的探究
- 浅谈开放型高中语文阅读教学的实践
- 胸有全局，把握主动
- 小学语文课堂如何提升学生回答问题的积极性和有效性
- 浅议初中政治课高效课堂构建
- 浅谈提高初中生课外文言文阅读水平
- 再谈提高学生写作水平策略
- 谈议论文的“骨架”——结构
- 如何提高理科综合中的化学成绩
- 浅谈中学英语高效课堂
- 数形结合在小学数学中的应用
- 在思品课中开展生命教育活动课的一点体会
- 初中英语写作教学之我见
- 浅谈中学语文教学中情境创设的途径与策略
- 谈当前初中数学教学中存在的问题与解决策略
- 浅谈怎样打造数学教学的高效课堂
- 把学习主动权交给学生，提高学生自学能力
- “基本不等式”评课与反思
- 如何抓住“上帝之手”
- 精心组织，打造高效课堂
- 浅谈语文阅读教学与写作教学的互动
- 浅谈农村美术资源在课堂中的运用
- 初中化学复习策略研究
- 巧用多媒体，促进学生自主探索能力
- 对初中写作素材积累途径的探讨
- 浅谈小学语文朗读教学存在的问题及对策
素质与能力
- 浅谈小学生学习英语良好习惯的培养
- 谈语文教学中学生创新思维能力的培养
- 浅谈高中语文才情个性优化与创新
- 浅谈小学英语口语交际能力
- 浅谈美术教学如何培养学生的审美意识与审美能力
- 浅谈如何提高高中学生的语文素质
- 培养学生自主学习的意识，让学生多说多写
- 浅谈小学生数学逻辑思维的培养
- 小班幼儿生活自理能力培养浅谈
- 浅谈如何提高学生英语听力水平
- 浅谈提高学生阅读能力的三环节
- 浅谈高中历史教学中学生思维能力的提升
- 如何提高农村高中教师的信息技术能力
- 语文教学中培养学生的朗读能力的初探
- 开展动手实验活动提高数学探究能力
- 以小课题探究为载体，培养学生的创造思维能力
- 浅论小学生口语表达能力的培养
- 高中生物教学中培养学生创新能力之我见
- 浅议高中化学教学中的素质教育
- 高中数学教学中要注重培养学生的迁移能力
- 提升盲生解决数学应用题能力的策略探究
- 浅谈如何培养中学生的英语口语交际能力
- 新课程下初中体育教师应做到“五会”
- 加强听说训练 提高语文素养
- 强化幼儿阅读习惯，提升幼儿阅读能力
- 加强指导培养初中学生的数学阅读能力
- 浅谈如何培养学生阅读创新能力
- 诵读国学经典，提升学生综合素养
- 引导学生在批注式阅读中提升阅读能力
- 浅谈艺术高中雕塑教学与学生能力的培养
- 浅谈物理课堂中学生创新能力的培养
- 谈小学数学教学中如何培养学生的学习习惯
艺术教学
- 利用课件调动幼儿学习集体舞的兴趣
- 浅谈游戏在小学数学教学中的应用
- 试论高中语文教学如何激发学生的兴趣
- 让每个学生都会学习数学
- 试论小学美术课程如何运用鼓励的方法来提高教学质量
- 浅谈赏识在小学数学教学中的运用
- 浅谈生物课堂的教学技巧
- 浅谈如何在体育课教学中运用引导教学法
- 浅谈如何上好小学信息技术课
- 浅谈如何矫正学生不良的数学学习习惯
- 怎样让小学英语课堂“活”起来
- 先需要后乐学
- 用信息技术激活小学科学课堂
- 如何在体育教学中激发学生兴趣
- 巧用数学实验学数学
- 浅谈如何激发学生学习美术的兴趣
- 如何让学生快乐而主动地学习语文
- 浅谈新课改下小学英语教师角色的转变
- 浅谈开放式的小学美术教学
- 初中英语趣味教学研究
- 浅谈初中语文教学中德育的渗透
- 创设英语情景，激发学生兴趣
- 继承传统文化 弘扬大美精神
- 浅谈小学语文识字教学
- 信息技术在小学英语课堂中的运用
- 浅谈如何让小学生在“体悟”中学习数学
- 浅谈小学作文教学
- 让学生在“互动”中学习
- 汉字的魅力
- 点燃学生智慧的火花
- 浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣
- 精心预设 巧对生成
- 信息技术在初中英语教学中的运用
- 利用现代化教学手段为思想品德教学服务
- “少教多学”模式在小学语文教学中的应用
- 浅议如何上好初中体育课
- 小学英语教学如何营造民主和谐课堂
- 培养良好“听”的习惯 创设多样“说”的情境
- 创设情境，开展教学
- 浅谈小学看图作文的教学
- 浅谈如何利用有效情境激发学生学习热情
- 浅谈在初中体育教学中学生主导作用的发挥
- 浅谈多媒体技术在小学语文教学中的运用
- 在幼儿园教学“三段”中巧妙运用多媒体
- 浅谈怎样让学生学好语文
- 浅谈信息技术与小学语文教学的整合研究
- 浅谈提高语文课堂教学效率的途径
- 浅谈如何激发学生在体育课上的学习动力
- 浅谈历史教学中怎样落实德育教育
- 浅谈如何提高小学生的体育学习兴趣
- 巧用自制教具提高初中体育教学效果
- 让学生真正成为生物课堂的主人
- 浅谈信息技术与高中语文教学的整合
- 浅谈多媒体在初中历史教学中的作用
- 多媒体在小学古诗教学中的运用
- 高中语文教学要放开学生的手，抓住学生的心
- 高中数学“学困生”成因及对策浅析
- “以形助数”优化小学生的数学学习
- 谈生生互动在高中英语课堂中的有效开展