2015年1期
刊物介绍
主 任：张焱星 编 辑：张静；王磊； 电 话：025-83887016 邮 箱：xxkx2011@126.com;xxkx2011@163.com
小学科学·教师版
科学探究
- 巧用电子白板提高教学效率
- 抓好科学课导入环节 提高课堂教学效率
- 科学活动中评价方式创新性的思考
- 创设问题情境 促进有效探究
- 如何在小学科学教学中培养学生创造性思维
- 探析信息技术在小学语文识字写字教学改革中的作用
- 小学科学课程有效教学策略
- 恰当运用信息技术 构建高效科学课堂
- 寻找契合点，实现小学信息技术教学的生活化
- “野外考察”
- 设计适合儿童的科学探究活动
- 探究材料
- 巧用多媒体技术提高小学科学课程教学效率
- 科学教学怎样促进学生学习方式多样化
- 走进科学阅读的殿堂
- 例谈高效开展课堂教学探究活动
- 小学数学教学中多媒体的运用
- 整合课内外资源 优化科学课堂
- 小学教学创新意识的培养
- 行动研究：提升校本教育科研活力
- 求新立异
- 多媒体在小学数学教学中的应用
- 提高小学科学实验教学实效性的策略研究
- 用探究奏响科学最美和声
- 性格差异在小学科学课堂教学的研究策略
- 小学科学课程天文内容教学浅谈
- 区域材料的投放与幼儿数学能力的发展
- 让孩子在绿色的游戏环境中茁壮成长
发展渗透
教学研究
- 心理健康教育在教学中的策略研究
- 激趣 生趣 存趣
- 教学方法的创新实践研究
- 教学中存在的问题及对策研究
- 鼓励学生感受快乐
- 《心灵手巧—制作篇》教学设计
- 精心的预设与精彩的生成
- 导入的“交响曲”
- 北京市打工子弟小学现状调查及分析
- 《倍数和因数》教学设计及评析
- 小学阶段学习习惯研究
- 小学数学多元阅读的探究
- 自主预习
- 课堂教学过程性评价研究
- 教学有效激趣的策略探究
- 课件设计凸现“四个性”
- 小学数学高年级练习课设计与实施
- “‘先学后教 以学定教 学导结合’导学式课堂教学研究”研究方案
- 细节决定成败
- 掌握方法开发资源
- 小学数学应用题教学的思考
- 精选题材 自主学习 培养思考习惯
- 让“画图”成为学生学习数学的有效工具
- 爱，为心灵插上翅膀
- 教材插图问题及其解决策略研究
课程探讨
- 小班化使学生享受到有效的互动教学
- 探索原因缩短差距
- 探究“研学后教”在课堂中的有效实施
- 整合课程资源 优化小组探究
- 有关教学评价方式浅见
- 集体教研活动的实效性探讨与实践
- 小学体育舞蹈科学训练若干方法
- 组织游戏 设置趣题 开展竞赛 品尝乐趣
- 创设活泼活跃的数学课堂
- 小学数学有效教学模式探讨
- 教会观察 排难激趣 知识迁移 坚持积累
- 创设一个开放性的教学环境
- 数学课堂中的预设和生成
- 浅议双向互动教学
- 学会思考 抓住关键
- 如何培养小学生学习数学的能力
- 激情善导 闪现魅力
- 学习是游戏，游戏是学习
- 他山之石可以攻玉
- 小组合作，探究课堂教学的有效之路
- 小学阶段耐久跑替代练习的初探
- 错误—数学课堂亮丽的风景线
- 小学数学教学中如何提高练习的有效性
- 范画的运用与激发学生的创造力
- 数学综合实践活动课的有效教学策略
- 让教学充满生机与乐趣
学科支持
- 活评作业 提高质量
- 放下手中的教鞭让学生成为课堂的主人
- 优秀教师的自我修养
- 加强教研交流 提高教学技能
- 新课程背景下的教师自身素质构建
- 用爱经营 沟通心灵
- “小题大做”彰显作业书面评语的功效
- 做一个充满智慧和魅力的教师
- 小学科 大作为
- 教师教学风格的形成过程
- 指向表现：课程评价的应然视角
- 部分农村小学教师老龄化问题探析
- “活”学活用，让数学妙趣横生
- 三范 五研 九课
- 挖掘潜力 宽以待生 及时鼓励
- 幼儿园安全教育的误区及对策
- 以生为本打开学生的心灵
- 在小学科学课中开展微型实验教学的相关对策
- 小学生“职业模拟”社会实践的三维评价
- “四型”营造和谐校园
- 接近 尊重 辅导 体验 引导 合力
- 探索三生课堂教学环节提高小学数学课堂教学有效性
- 追求“简约高效”的小学科学课堂教学
- 如何在教学过程中让幼儿轻松掌握学习方法
学前教诲
- 情境下的音乐教学
- 创新园本教研方式促进教师专业成长
- 幼儿园艺术教育课程模式构建初探
- 生活即教育，游戏与环境
- 幼儿美术教育的生活化培养策略研究
- 大班幼儿说谎行为研究
- “形、情、质、引”
- 幼儿园早操创编的实践策略
- 幼儿语言表达能力培养策略
- 幼儿日常生活中的文明礼仪教育策略
- 游戏活动中促进师生互动的有效策略
- 在体育游戏中谈幼儿的“挫折”教育
- 用欣赏的目光支持每一个孩子
- 如何开展幼儿园安全教育
- 隔代教育的利弊探析
- 幼儿心理焦虑产生的原因及对策
- 剪纸 让孩子手巧心更灵
- 展诗韵，现璀璨
- 利用废旧线绳激发幼儿创意活动的兴趣
- 探索大美术教育理念下的幼儿园主题渗透式美术教学
- 谈幼儿线描画教学
- 幼儿闲暇教育研究
- 从红绿灯法则中看幼儿规则意识培养
- 走绘本之路 踏感恩之途
- 基于情感视域下的幼儿语言教育
- 民俗文化在校园润“俗”进心田
- 游戏教学法在活动中的运用
- 幼儿园传统武术运动课程的建设与探索
- 对幼儿园学习型区域活动环境评价的思考
- 幼儿家长对幼儿园满意度的调查研究
- 小班角色游戏指导策略
- 角色游戏纵向发展的策略性建议
- 探索幼儿园主题活动的指导策略
- 幼儿交往礼仪教育之家园互动
- 幼小衔接 共同关注
- 责任，一生的财富