2015年5期
刊物介绍
《现代语文》(上旬刊－教学研究)以教学研究为主，探讨新课改语文教学规律，展示中小学语文教师和语文研究员的理论研究成果，再现一线优秀教师的执教风采。
现代语文(教学研究)
理论经纬
备教导航
- 据文体定目标，品词句悟情怀
- “预备”成就中职语文“生成课堂”
- “同课异构”之我见
- 东堂质疑匙启钥，西厢坐讲水赴壑
- 浅谈《我的叔叔于勒》多重叙述视角的转换
- 探寻有效的现代文复习方法
- 教学智慧的多样化
- 试析“义”在鸿门宴中的作用
- 巧用简表，教学增辉
- 古代人物传记中对传主的表述省略与转换
- 论“翻转课堂”在教学实践中的应用
- 是旷达，还是逃避？
- 高中语文教学中的闺妇形象探析
- 中学语文老师应懂点“文字学”知识
- 人教版初中语文教材中鲁迅作品教学的难点分析
- 有效提问，让语文课堂风生水起
- 讲授结合 启发思维
- 刍议初中语文诗歌的审美教学
- 中学语文教材中的审美教育探析
- 高中语文修辞教学研究
- 做一名“如是我读，如是我闻”的语文教师
- 构建高中语文理想课堂刍议
- 深层挖掘，探本溯源提升学生的语文素养
- 论新课标视野下高中语文教学面临的“围困”与“突围”
- 课堂的美在于教学节奏的流畅
- 语文有效教学过程优化的策略分析
- 浅析初中语文教学中的多元化教学方法
- 农村中学语文教学资源开发与利用研究
- 农村学生语文口语能力培养分析
- 也谈中学语文课堂导入的重要性
- 浅谈语文教学中学生主体作用的发挥
- 由《谏逐客书》中的“善说”想到的
- 浅谈语文教学中师生关系的重建
- 德育活动与初中语文课程情感教学的整合