现代语文(教学研究)
理论经纬
备教导航
- 诵读评析,品读经典
- “成人之美”的悲哀与“哀而不伤”的坚守
- 以《孔雀东南飞》为例谈长文短教
- 浅谈中职语文诗歌鉴赏综合实践活动课的设计
- 初中语文有效作业设计初探
- 以导学案为载体,实现语文高效教学
- 正确认识古汉语被动句用法
- 为何十二年不知木兰是女郎?
- 信陵君会劝阻侯嬴自刭吗?
- 基于名师课例对《我的叔叔于勒》教学内容选择的思考
- 浅谈中职语文教学自主学习能力的培养
- 探寻中学文言文教学的有效性
- 千古乐章今回响
- 语境教学法的精彩运用
- 高中语文课堂“点拨时机”探究
- 初中文言文字词少教多学的处理
- 在作文课中如何培养学生思维能力
- 让语文课堂充满情趣
- 浅谈语文教学中的“幽默”艺术
- 发挥信息技术优势 促进语文综合性学习研究
- 因为有“你”,春意盎然
- 用艺术装点语文教学
- 浅谈语文课堂教学中现代技术与传统手法的结合
- 语文课堂中激发学生学习兴趣的方法与途径
- 巧借影视戏剧 激活语文教学
- 优化情境,提升中职语文教学有效性
- 问渠哪得清如许?为有源头活水来
- 浅议语文教学中“多学少教”的高效课堂
- 论新课改下初中语文教学中的情感教育
- 浅析在语文教学中培养学生想象力的方法
- 用语感助推语文诗歌教学
- 音乐元素在中职语文教学中的运用
- 对高中语文选修课的思考
- 语文有效教学的误区及对策
- 高中语文教学中自主学习模式的构建探析
- 浅析语文课中的中职生职业素养培养
- 新课改中语文教师的角色定位
- 浅析口语交际的能力构成
- 利用语言文字规范标准说好普通话
- 职专语文教学的困境及其应对措施
- 浅谈如何消除学生语文学习中的“三怕”心理
- 浅析学生审美能力的培养
- “课前5分钟说话”训练三有效
- 浅谈语文教学中的审美教育