新课程·上旬
卷首语
观察思考
- 如何提高学生投掷实心球的成绩
- 用“智慧”点燃写作热情
- 职教生四“德(得)”
- 记忆
- 利用自制教具培养学生的创新能力
- 浅议中学物理教学中的兴趣培养
- 关于“反思”背后的反思
- 浅谈新时期女校教师的素质
- 有序指导学生学会观察
- 如何做好前滚翻教学的准备活动
- 如何提高小学生的阅读兴趣
- 初中化学教学中学生兴趣的培养
- 在数学课堂中培养学生的听说能力
- 关注你的“后进生”
- 在情境中培养学生的写作能力
- 对化学课堂中情境创设的若干思考
- 书法
- 在语言活动中如何培养幼儿的创造性思维
- 高效课堂下的语文教学反思
- 浅谈英语教学中学生听力的培养
- 浅析小学数学教师的职业素养
- 如何提高品德与生活(社会)教学的有效性
- 自由和纪律
- 凸显本
- 良好行为习惯在游戏中潜移默化地养成
- 高中生体育兴趣培养的探索和思考
- 在课堂教学中如何做到分层教学
- 浅谈幼儿园主题教学活动组织中的误区与反思
- 如何提高小学语文教学的有效性
- 让幼儿在操作中享受科学教育
- 让课堂从“无效”走向“有效”
- 如何培养学生的作文能力
- 腹有诗书气自华
- 从孩子抓
- 一个男生的惊人蜕变
- 爱都开心
- 浅谈在语文教学中的几点反思
- 高中音乐教学中素质教育的思考与操作方略
- 新课标下如何创建以学生为主体的生态课堂
- “国培”让我有了新认识
- 谈学困生的教育转化
- 兴趣
- 谈教学语言的应用
- 实施素质教育之我见
- 教育
- 浅谈学生创新意识的培养
- 如何培养学生的数学自学能力
- 浅谈高效课堂的内涵和范畴
- 《相见欢》之我见
- 扬起学生和谐发展的风帆
- 教师运
- 讲者有
- 在英语教学中如何因材施教
- 架起课本资源与学生资源沟通的桥梁
- 初中语法怎么教
- 教学活动中要注重培养学生的创新意识
- 高中数学课堂教学中几个不可不谈的问题
- 如何提高中学生的学习兴趣
- 高三生物复习课教学策略思考
- 浅谈语文学习中逻辑思维能力的培养
- 英语交际性教学在教学实践中应注意的几个问题
课堂内外
- 自主探
- 《踩雨》教案
- 《发现自己的潜能》教学设计
- 情境探究教学模式在高中化学课堂中的运用
- 做到“三个融入
- 数学课
- 让小学识字课堂充满乐趣
- 如何创建自主的地理课堂
- 以“问”激
- 激发英语兴
- 谈电工课堂上的“动”与“静”
- 走进儿童世
- 在语文课堂中培养学生的想象力
- 改变思维模
- 地理一轮复习中“高效课堂”模式的探究
- 基于初中生物课程的综合实践活动的开展
- 巧用兴
- 《变化的快慢与变化率》教学设计
- 学生步步紧
- 注重得出结论的过程
- 实际问题中一次函数解析式的求解方法
- “听”出好英语
- 浅谈语文教师在课堂教学中的消极因素
- 幼师简笔画之一
- 刍议初中语文课堂教学的创新
- 凸显教学设
- 自制教具学
- 数学课堂教学之我见
- 调动课堂激情的几点探索
- 如何利用“四步探究”教学法对二元一次方程进行教学
- 浅谈激发学生学习兴趣之关键
- 我的一节数学课
- 《简单的图案设计》一课的课堂设计
理论研究
- 中职学生如何走好自主创业之路
- 高职体育保健专业实习技能培养与核心课程设置的研究
- 社区学校在构建工业区终身学习服务体系模式上的探究
- 主体间性的德育课堂模式构建
- 基于生活化的幼儿语言教学研究
- 探讨科学课学习后进生的“罗森塔尔效应”
- “探究性”教学模式在高校公共音乐课中的运用
- 试论职业学校的汽车专业教学
- 建构主义教学观在物理课堂小结中的应用
- 体育教师口令运用研究
- 仓储实务课程项目化教学模式探讨
- 运用“乡土资源”让思想政治课“鲜活”起来
- 再议学前教育的意义
- 高校教学评估存在的问题与对策
- 开放式课堂在大学英语口语教学中的应用
- 浅谈中学地理教学中对学生“科学环境伦理观”的培养
- 过程合作写作模式在高中英语写作教学中的探索
- 新课程背景下合作学习理论在中学英语课堂教学中的运用
- “行政监督机制”逻辑关系考辩
- 图式理论在涉外护理英语阅读教学中的应用
- 对Cantor函数单调连续性的探究
- 论经典力学的局限性
- 服装美术设计课中的自由审美与规范技能
方法交流
- 作文教学要教育学生爱写作
- 浅谈初中化学教学中学生思维能力的培养方法
- 在小学科学教学中渗透德育的尝试
- 吹响清晨的第一声号角
- 浅谈中职地理课堂的有效教学
- 对“捉尾巴”游戏的改进和拓展
- 课堂小结也精彩
- 初中化学教学经验简谈
- 幼儿园开展经典诵读活动的策略研究
- 对小学语文教学中快乐识字教学的分析
- 政治教师迅速成长的必由之路
- 文言文教学策略初探
- 丰富面部表
- 浅谈基本能力之音乐教学
- 如何有效激发职业高中学生的数学兴趣
- 浅谈初中物理教学中的演示实验
- 初中古诗词鉴赏有效教学研究
- 浅谈中学生心理问题及疏导技巧
- 作文教学生活
- 浅谈师生互动促进幼儿发展
- 探究实验在地理教学中的应用
- 试析高中课堂教学的有效性
- 初中历史的故事教学法探讨
- 指导学生写日记入门四步法
- 课堂教学研究
- 浅谈高职院校体育教学的困境和对策
- 高考前教学计划和改进措施
- 创设情
- 浅谈初中文言文有效教学
- 信息技术课堂中创设有效学习情境的探究
- 提高语文课堂效率的几种有效方法
- 浅谈在语言教学中幼儿说话能力的培养
- 古诗文诵读策略初探
- 带领孩子打开数学之门
- 初探在语文课堂中培养学生的创新意识
- 初中英语音标教学与探讨
- 趣味教学法在小学数学教学中的重要作用
- 初中英语听力教学的探索与尝试
- 学生写作能力的提高应遵循的环节
- 浅谈三校生生物高考复习策略
- 充分利用情境教学提高数学教学效率
- 对小学生科普阅读缺失现象的思考与对策
- 浅析幼教的几个误区
- 润物细无声
- 谈英语中“喜好”的不同表达形式
- 巧用经典阅读提升作文教学的实效
- 论初中语文趣味教学法及联想运用
- 中专学校少数民族学生如何提高汉语阅读能力
- 让体育游戏为幼儿插上快乐成长的翅膀
- 浅谈高三数学课
- 让数学学习走进生活
- 浅谈跳远助跑与起跳技术教学
- 水到渠成
- 浅谈幼儿园的安全管理
- 记叙文阅读之我见
- 中学化学教学设计的呈现过程
- 浅议初中英语阅读能力的培养
- 历史教学之我见
- 初中物理学习方法浅谈
- 我在化学课堂中常用的几种导入方法
- 中学历史情感、态度、价值观目标及其教学实践
- 物理教学新课引入的艺术
- 教学生在实践中学习语文
- 让古诗文教学“活”起来
教改聚焦
- 初中语文新课程教学改革漫谈
- 为有效阅读教学开启门窗
- 如何引导小学生正确使用网络
- 巧抓诗歌诵
- 浅谈新课程改革对中学物理教学的影响
- 对新课程实施过程中普通高中德育教育的反思
- 让我们把机械重复的操作交给计算机
- 新课程标准下如何开展初中数学探究性教学
- 新课程背景下语文课文的几种处理方法
- 新课改下数学教学中的合作学习
- 引趣、设疑、比较在高中地理新课标中的运用
- 为了适应课程改
- 技能竞赛对课堂教学方法改革的启示
- 浅谈多媒体在小学数学教学中的运用
- 关于初中语文课堂教学的趋势
- 对新课程改革下高中英语课堂教学的研究
- 巧用多媒
- 运用器乐教
- 浅谈职业高中数学教学改革
- 让优秀的活动设计引领学生健康成长
- 多媒体技
- 双语教
- 新课标下英语教学中情感教育浅析
- 运用直观教学揭示乘法内涵
- 关注幼小衔
- 浅谈新课程下的小学低段数学教与学
- 高中生物教学如何有效地利用多媒体
- 信息技术课中如何培养学生的自主学习能力
- 对新课标中“有效教学”的探索