文教资料
语言文学研究
思想理论研究
教育教学研究
- 陶行知教育思想研究述评
- 小西重直与唐一帆劳作教育本质观比较研究
- 夸美纽斯论养成教育
- 基于共生理论的成人高等教育质量保障体系
- 浅论古代小说的人物描写方法对写作的启示
——以《林教头风雪山神庙》为例 - 师范专业认证背景下高校学前教育专业教育实习改革策略研究
- 全民国防背景下高校国防教育研究
- 供需视角下校企合作培养双师型教师运行机制初探
- 应用型法学教育推进现代学徒制的可行性与必要性研究
——以广东省高职院校为例 - 立足亲子阅读创新公共图书馆服务的分析
- 高校书院制管理模式探索
——以郑州西亚斯学院为例 - 借力创新创业竞赛,构建设施园艺学第二课堂实践教学模式
- “新时代中国特色社会主义政治经济学”课堂教学效果评价与优化对策
- 专业教育与英语教育的平衡刍议
——以艺术类高校为例 - 自我决定理论视角下青年教师教学能力的提升路径研究
- 高职英语教师在推行“课程思政”中的角色定位
- 全面推进乡村振兴战略背景下乡村学校的乡土教育:意义、困境与突围
- 新媒体视域下“中国现当代文学”课程的教学改革
- 基于ZPD理论开展通用能力动态评价的研究现状综述
- 教育信息化2.0背景下高职信息素养教育与专业教学融合探究
- 北京市远郊区义务教育小学阶段经典诵读困境与对策研究
——以北京城市学院沙岭实验学校为例 - 课程思政视域下“社会保障概论”课程的教学设计与实践
- 抗疫素材融入“中国近现代史纲要”课程教学路径探究
- “1+N”协同育人创新能力培养体系的构建与实施
- “互联网+”背景下智慧课堂的构建研究
- 高中思想政治课“革命文化”教育的内容、价值与路径
- 自然资源类高职院校思政课教师素养提升途径探析
- 共生视角下粤北地区民间童谣在幼儿园的应用现状
- 人工智能时代下中小学语文教学面临的挑战与机遇
- 新文科背景下高校钢琴教学模式探究