2017年1期
刊物介绍
《林区教学》创刊于1985年，现为月刊。其办刊宗旨为“坚持为教育教学科研服务，坚持为广大教师、教科研人员、教育行政工作者及在校大学生、研究生服务”。
林区教学
- 关公诚信精神与大学生诚信意识的培育
- 生态学作为自然地理专业野外实习重要内容的探讨
- 基于工程意识培养与能力提升的土木工程材料课程教学改革
- 地下工程施工课程的教学创新研究
- 对新建地方本科院校青年教师队伍建设的思考
- 大学英语微课的翻转课堂模式应用探究
- 六年制免费师范生中职学习阶段的教师基本技能培养研究
- 加强各类人才培养促进森工林区转型发展
- 项目驱动下的职业技术学院产学研合作教育模式创新研究
- 以特色求发展
——以兰州职业技术学院建院初期特色专业建设为例 - 高职院校应用英语专业人才培养探究
——以淮南联合大学为例 - 留学生频率副词“又”“再”的习得研究综述
- 意象对话：走出小学古诗词教学“言不尽意”的困境
- “三维”视角转换的课程探索
——硕士研究生课程“教育教学案例的撰写及活动设计”教学案例 - 索绪尔语言哲学中的偶值思维及其当代价值
- 小说《兄弟们》的主题及主人公形象分析
- 高职公共英语学习的语言环境构建
- 农村普通高中英语上下文语境下猜词策略
- 高职学前教育专业学生英语学习动机分析与策略研究
- 21世纪海上丝绸之路与高校海事英语教学
- 基于Grice适量准则的почти VP意义
——兼看隐含义的“可取消性” - 鸦片战争后西学观念的形成及影响
- 加强高校学生干部管理推进大学生思想政治教育
- 人格优势培养与大学生思想政治教育
- 中职政治课案例教学模式探微
- 刑事诉讼法学研究中的经济分析方法
- 历史教科书比较对历史教学的作用
- 教材体现《全日制义务教育数学课程标准(2011版)》的编写理念比较
——以人教版和华师版初中数学教材为例 - 几何直观相关概念和表现形式的文献综述
- 小学数学教学中“教学做合一”的实施策略探究
- 小学数学教学方法与学习心理分析
- 初中生数学学习中抽象思维能力的培养
——以函数概念教学为例 - APOS理论指导下的小学方程概念教学研究
- 初中学生几何推理能力的培养策略
- 基于响应式WEB设计在线学习资源系统设计与实现
- 计算机应用实践教学的质量保障探索
- 蔡加尼克记忆效应在化学教学中的应用
- 新常态下国内外高校体育专业实践锻炼研究现状
- 新疆校园足球布点学校足球运动硬件设施现状的调查分析
- 高校体育场馆社会服务质量评价的组织方式与实施策略
- 社会转型期体育传播的作用与影响
- 学校与生活作息制度差异对乌鲁木齐市小学生课外体育活动的影响
- 少数民族学生双语水平对体育教学质量的影响
——以乌鲁木齐职业大学为例 - 小班研究性游戏活动设计：纽扣贴画
- 关于高校大学生转专业问题的思考
- 初中班主任管理工作的思路与对策
- 基于学生心理的智慧教学
- 咨询心理教学中角色扮演的应用
- 爱心灌溉播撒阳光
——一例由丧亲而引起抑郁症状的大学生案例