加强高校学生干部管理推进大学生思想政治教育

张琳君

(太原工业学院，太原 030008)

加强高校学生干部管理推进大学生思想政治教育

张琳君

(太原工业学院，太原 030008)

近年来，随着高校招生规模的不断扩大，大学生思想政治教育工作的重要性也日益突出。学生干部作为大学生群体中的先进分子，成为教师与学生沟通的重要桥梁与纽带。有效加强学生干部管理工作，是推进大学生思想政治教育的重要途径。

学生干部；思想政治教育；学生管理

近年来，随着我国高等教育事业的不断发展，在校大学生人数日益增多，校园规模不断扩大，学生在校期间的教育管理工作越发重要，思想政治教育在和谐校园建设中的作用日益突显，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观已成为学生工作者的首要任务。然而，由于大学生正处于思维的活跃和成长期，要运用正确的方式方法积极引导，提升与完善大学生政治觉悟和思想素质，成立学生组织、举办学生活动，使学生在日常学习生活中实现自我教育、自我管理和自我服务，该方法已成为大部分高等院校学生工作的主要途径。在该过程中，学生干部成为教师与学生之间的重要桥梁与纽带，学生干部队伍的培养与建设，成为大学生思想政治教育工作中不可或缺的一环。目前，在很多高校的学生干部管理中，学生干部从选拔到培养发展都出现了一些问题，因此，学生干部管理值得学生工作者进行深入思考及探索。

一、学生干部管理工作的重要性

1.学生干部是大学生队伍中的领头羊、排头兵，具有模范带头作用

纵观各高校的学生干部队伍，无论是班级建设，还是校园文化活动，都发挥着积极引导青年学生的作用，他们活跃在校园文化的各个角落，是校园中最富有激情、充满活力的人，他们的一举一动影响着身边的学生，更引领着校园文化的发展方向。所以，充分调动学生干部的积极性，做好学生干部队伍的建设与管理，将其培养成思想积极进步、综合素质全面发展的人才，可以带动整个校园文化的建设与发展。学生干部的引导模范作用潜移默化地发生在大学生日常生活中，是高校学生管理工作者的得力助手，是高校教师了解学生的重要渠道，是构建和谐校园文化的中坚力量，是号召大学生积极进步的文化发起者和带领人。

2.学生干部是学生与教师沟通的桥梁和纽带

大学生已经是成年人，他们既生活在班集体中，也生活在宿舍和朋友圈中。有时，大多数学生并不愿意过多地与教师交流沟通，使高校的学生管理工作存在盲点，不能及时了解学生的思想动态，也就无法有效地进行引导教育。而学生干部恰恰是广大学生中的一员，他们与大学生生活在一起，既是校园活动的组织者、实施者，更是校园生活的参与者，能够保证学生与教师沟通渠道的畅通。他们与普通学生的交流沟通更为顺畅，能及时掌握广大学生的思想动态，并时刻保持与教师的联系，在大学的思想教育工作中发挥着重要作用。

3.学生干部队伍建设是高校学生工作充分民主化、主体化、系统化的体现

学生干部来自广大学生中间，既是学生教育管理工作的主体，又是学生教育管理工作的客体。他们畅通了学生与教师之间的沟通，又充分体现了高校学生工作中的民主性。使学生干部参与到学生的教育和管理中，是高校学生工作系统化的重要标志，只有使思想政治教育渗透到学生的日常生活中，学生管理才能更加细致有效。

二、学生干部管理工作中存在的问题

1.高校学生干部选拔制度需要完善

高校学生干部是高校中一个重要而特殊的群体，他们既是学生中的一员，又承担和教师一起管理其他学生的责任。90后的大学生自我意识强，普遍缺乏奉献意识，导致很多大学生不愿意加入到学生干部的队伍中。由于学生干部需要花费大量的课余休息时间在学生活动及班级、系部的管理工作上，而学生干部的激励、奖励措施参差不齐，导致大学生加入学生干部队伍的积极性不高。加之现有的高校学生干部选拔制度缺乏科学性、民主性，使得许多动机不纯、有功利倾向的学生进入到学生干部队伍中，降低了学生干部队伍的整体素质。

2.对学生干部的培养重才轻德，使其不能平衡发展

过分注重学生干部的能力培养，而忽视了思想素质的提升，导致对学生干部的培养重才轻德，不能实现平衡发展，违背了大学生树立德才兼备的人生观。高校中的许多学生干部都过分重视自己的能力发展，而与周边同学关系紧张，缺乏为同学服务的意识。许多学生干部与教师攀关系，只是想获取教师信赖，为以后入党、就业等提供便利，这些学生往往急功近利，一开始努力奋斗，收获荣誉后则表现出消极颓废状态，不能在学生中起带头作用，且在工作中强调索取与报酬，不能成为广大学生的表率。

3.不能正确处理专业知识与学生工作的关系

学生干部首先是一名学生，但很多学生干部过分热衷班级及校园活动，不能合理安排学习和工作时间，使学习成绩不理想，对自身的发展产生消极影响，自信心等受到打击，生活态度消极。也有一些学生干部把全部精力都放在工作中，对学习失去兴趣，整天钻研于“升官”之术，本末倒置，在学生中并不能起到模范带头作用。

三、加强学生干部管理的途径

1.完善学生干部管理的制度建设

任何高效的团队都应该有一套完善的管理制度，所有团队成员都应严格执行并遵守，学生工作也应有一套完善的制度与之相匹配。首先，在学生干部的选拔过程中，高校应坚持“公平、公正、公开”原则，选择有兴趣、有责任心的学生进行培养，选拔制度应该更加科学、合理。其次，在学生干部的培养过程中，每一位教育工作者都承担着督促学生干部成长进步的职责，应加强对学生干部队伍的培训，全面考量学生干部的成长，使其发展为德才兼备的人才。再次，在学生干部的管理督察中，要不断创新改革制度，在建立健全监察制度的同时更多地引进激励与竞争制度，调动学生的积极性，将每个人取得的成绩与不足进行量化，完善考核制度。最后，好的制度必须有严格的执行，制度一旦形成，在工作中要严格执行，这也是学生干部管理工作的主要内容。

2.加强对学生干部的思想教育

学生干部是广大青年学生的榜样，学生干部的思想动态必须与学校的工作保持高度一致，因此，学生工作者对学生干部的思想政治教育犹为重要。在日常学习生活中，教师要多与学生干部沟通，了解他们的想法，帮他们解决学习生活中遇到的问题和困难，引导他们树立正确的价值观，积极投身到学校的各项工作中。与学生干部谈心是高校思想政治教育工作中的重要内容，抓住学生入学、毕业等关键时间点与其谈心，了解他们思想上的变化。以每次理论学习、党员培训为契机，深入交换师生意见，是加强学生干部队伍管理的有力措施。加强学生干部的思想政治教育，培养一支政治素养过硬、学习工作能力较强的学生干部队伍，是大学生教育管理工作的重中之重。

3.提高学生干部的工作效率

面对许多学生干部都存在无法处理好学习与工作的问题，教师应积极引导，帮助学生干部改善工作方法，创新工作思路，提高工作效率。学生干部是学生集体中的一员，他们既要与其他学生一样完成课业学习任务，又要将很大一部分精力放在学生活动的组织与管理上。在忙碌的学习生活中，合理安排时间、改变工作方法、提高工作效率显得尤为重要。教师要加强对学生干部的培训，多与他们交流好的工作经验与方法。学生干部在工作中常常会遇到各种问题，教师的指导尤为重要。在教师的指导下，通过有意识地训练，培养他们勤学善思、勇于进取、不断创新的思维模式，积极探索新途径和新思路，养成好习惯，不断提升学习与工作效率。

四、结束语

加强高校学生干部队伍管理，建设一支高素质的学生干部队伍，是推进大学生思想政治教育的有效途径，是促进和谐校园建设的有力平台。虽然，在日常生活中学生干部的发展与培养呈现出许多问题，但只要学生工作者能够耐心指导，因材施教，使学生干部发挥主动性，提升思想觉悟，加强引导教育，一定能够培养出一支优秀的学生干部队伍，并不断引领广大学生完成历史使命，成为社会主义事业的合格接班人。

[1]曹松梅.浅谈高校学生干部队伍建设[J].华章，2011(23).

[2]李尧，吴志春.高校学生干部在学生管理工作中的作用[J].南昌教育学院学报，2005(2).

[3]张莼波.论高校学生干部的培养与思想政治教育[D].太原：中北大学，2013.

[4]喻晋芳，张贺祥.高校学生干部“优秀率”及其影响因素分析[J].世纪之星：交流版，2015(12).

〔责任编辑：崔雅平〕

Strengthen the Management of College Student Cadres,Promote College Students’ Ideological and Political Education

ZHANG Lin-jun

(Taiyuan Institute of Technology, Taiyuan 030008, China)

In recent years, along with the continuous expansion of college enrollment, the importance of ideological and political education work is increasingly outstanding. Student cadres as the advanced elements of the college students of the group, has become an important bridge and link between teachers and students communicate. To strengthen the management of student cadres work effectively, is an important way of ideological and political education.

student cadre; ideological and political education; student management

10.3969/j.issn.1008-6714.2017.01.029

2016-10-11

张琳君(1987—)，女，山西太原人。

G641

1008-6714(2017)01-0063-02