考试周刊
考试研究
教改研究
语文教学与研究
- 语文课堂教学之创新教育四部曲
- 浅议语文课堂的学生对话及有效实施
- 情境教学在语文课堂中的运用
- 初中语文课堂教学的有效性提问
- 高三语文教学的反思
- 整合是金
- 发挥学生主体作
- 放大语文学习效
- 在语文教学中实施生命教育
- 在语文教学中运用多媒体的利与弊
- 《项链》教学设计
- 语文课的兴趣教学探讨
- 重视五个关注
- 怎样在阅读中培养学生的习作能力
- 如何提高小学语文阅读教学的实效性
- 在小学语文阅读教学中如何培养学生的创新能力
- 小学语文阅读教学中的朗读训练
- 表演在小学语文教学中的运用
- 浅议小学语文作业的发展性评价
- 浅议语感能力的培养
- 如何培养学生口语交际的能力
- 浅论小学语文朗读教学
- 让我们的每一个孩子都学会说话
- 让细节之花绽放诗意
- 引导学生个性化作
- 将写作教学根植于乡土文化的沃土
- 作文的金钥匙
- 如何给小学语文作文教学带来生机
- 农村小学作文浅谈
- 如何让小学生作文走向生活
数学教学与研究
- 高等数学课程情感目标的实现与反思
- 新课程背景下高三数学复习课的几种常见模式
- 应用数形结合思想巧解数学题
- 从抽象代数角度建构数学学习模式
- 数学教学中如何体现学生的主体地位
- 在类比中发现和谐与简化记忆
- 高中数学教学中有效阅读探讨
- 如何创设开放的数学教学情境
- 题后反思:让学生的思维继续飞翔
- 浅析初中数学教学中学生创新思维能力的培养
- 开发右脑资
- 中职数学教育与学生综合职业能力的培养
- 初中数学教学新方式初探
- 网络和计算机技术在初中数学教学中的应用
- 浅议数学课堂的探究式教学
- 初中数学课堂教学艺术之管见
- 谈谈如何给初中数学课堂“减负”
- 给孩子有方向的数学课堂
- 生成的课堂需要智慧的引领
- 小学数学欣赏课的实践与思考
- 《拔萝卜》教学设计与点评
- 问题意识是学生发展的基石
- 如何在小学数学课堂中充分开发和利用学生的“原始资源”组织教学
外语教学与研究
- 在大学英语教学中应如何实施素质教育
- 英语专业文化类课程中批判性思维的培养
- 以建构主义理论为基础的日语教学探讨
- 从语篇功能看“What I Have Lived For”几个中译本的翻译
- 英语语言中的性别歧视现象探析
- 英汉语言文化中词汇与语义的空缺现象
- 论语块与英语词汇习得
- it的用法小结
- 英文单词的记忆是立体的
- 从Word power板块的设计谈牛津高中英语词汇教学
- 非英语专业本科生写作中词汇错误分析及其对策
- 刍议日汉同形词的词义差别
- 基于初中学生英语写作能力的研究
- 英语电影在高职英语教学中的作用
- 浅析英语语音知识对大学英语听力教学的影响
- 谈谈语音教学
- 多媒体网络教学对英语教学的影响
- 论整体语言教学法在大学英语阅读课中的实践
- 高中英语任务型阅读教学的反思
- 英语阅读能力的培养与提高
- 竞技体校运动员的英语学习情况及其对策分析
- 注重学生的情感因
- 团队合作在英语课堂中的体现
- 高中英语课堂中的任务型教学
- 基于高中英语课堂教学提问方法的探究
- 中职英语课堂实践中的问题与对策
- 英语课堂教学艺术之小组活动
- 如何提高英语课堂单词记忆效率
- 提高英语课堂教学实效性之浅谈
- 高中英语有效教学研究
- 谈新课程高中英语教学的改进
- 正确处理学习迁
- 浅析英文歌曲在英语教学中的运用
- 优化高中英语作
- 如何有效转化初中英语后进生
- 初中英语新课导入艺术浅谈
- 我们到底差在哪里
- 让我们轻松学英语
- 也谈如何提高初中英语口语能力
- 谈小学英语教学中多媒体的应用
- 给小学英语语法教学插上“隐形”的翅膀
- 幼儿园英语教学模式浅析