2021年9期
黑龙江教育·小学
卷首／开篇
小学作业设计与探索
- 聚焦语文要素 优化作业设计 落实五育融合
- 探索单元长周期作业 培养学生高阶思维
- “小”作业暗藏玄机
- “多元整合 多型交互”的作业设计实践研究
- 创学生乐业 展多彩个性
- 小学生家庭作业多元化设计探析
- 优化设计家庭作业 提升学生语文素养
- 信息技术融合创新背景下 小学语文“幸福作业”的设计与实践
- “分”出乐趣 “层”出精彩
- 小学数学作业分层设计的研究浅探
- “平均数”作业设计案例与分析
- 自主探究 有效学习
- 作业分层设计 整体推进 走进小学数学深度学习
- 优化小学数学作业设计 提高快乐学习指数
- Unit 2 Can I help you？作业设计
- Unit 3 Weather（Read and write）作业设计
- 小学英语听说类作业设计的实施策略研究
- 小学英语阶梯式作业设计的实施策略与建议
- 新课程理念下小学英语优化作业设计研究
- 保护鸡蛋
- 小学综合实践活动课程 “三阶段、三评价”作业设计探索
初中作业设计与探索
- 适合学生思维的中学语文优化作业设计
- 优化语文作业设计 避免作业内卷化
- 《记承天寺夜游》优化作业设计
- 陌上花又开
- 《综合性学习——我的语文生活》作业设计
- 新课程下初中数学优化作业的设计与实施
- 因人而异 在分层作业中提升学生素养
- 人教版英语八年级上册读写结合课的作业设计
- 外研版英语九年级上册“优化作业设计”典型案例
- 人教版英语八年级下册优化作业设计典型案例
- 外研版英语八年级上册 Module 7 Unit 1优化作业设计案例
- 核心素养背景下初中英语作业的优化设计
- “减负增效”形式下化学作业优化设计策略
- 线上物理教学作业设计有效性研究
- “构建生物概念图”——创新性作业在生物教学中的尝试
- 以俄罗斯为例的区域地理复习作业设计
- 减负增效背景下初中历史作业设计的优化
- 《建设美好祖国》作业设计