2021年73期
广东教学报·教育综合
- 2021年广州中考延期举行
- 广东省2021年普通高考顺利开考
- 欢迎申报2021年度广东教育学会小课题研究项目
- 听力障碍学生“一帮一”小组合作教学模式的探析
- 巧用“图表法”解欧姆定律
- 建构家校学习共同体的策略研究
- 从心理学角度思考中职德育实践课程的设计与补充
- 基于SWOT分析法的高中生涯规划实践策略
- 如何指导学生读整本书
- 浅谈小学文言文教学
- 合作写作，扶放有度
- 议题式教学法在高中思想政治课教学中的应用
- I-SEED教学模式下思维导图在小学英语教学中的实践应用
- 引用诚信化管理，创建特色班级
- 中职学校计算机平面设计专业技术型人才培养研究
- 以点带面深化主题，把握要素提升素养
- 在STEAM教育理念下小学低年级美术跨学科融合的教学探究
- 用绘本叩开小学生课外阅读之门
- “爱种子”互动探究教学模式与错题资源在复习课中的有效运用
- 普通学校初三分层布置作业的实践初探
- 构建深度教学，在问题引领下发展学生核心素养的课堂教学
- 探索新地理改革下的初中地理中考答题技巧的实践研究
- 外来务工人员政企校合作培训模式探索
- 小学校园足球的有效推进途径与策略
- 基于形成性评价理念的初中英语阅读教学探索
- 为行为偏常学生撑起一片蓝天
- 在小学《道德与法治》课中融入优秀传统文化教育
- 手工贴画自制细胞结构模型
- 聚焦师生核心素养，推动学生自主发展
- 基于核心素养培养的三层结构项目式教学设计与实践
- 小学低年级朗读教学中的点石成金
- 基于数学史的数学试题题根教学探索
- 在传统与现代创意剪刻纸课堂中培养工匠精神的研究
- 浅谈《道德与法治》课堂的整体逻辑性
- 班主任如何对学生开展心理健康教育工作
- 初中物理教学中渗透爱国主义教育的实践研究
- 小学语文教学中个性化阅读训练的研究
- 体育特长生选拔与训练研究
- 浅谈我的班主任工作心得
- 小学古诗词教学中渗透中华优秀传统文化教育的策略探究
- 让信息技术助力历史教学
- 显性德育与隐性德育有机结合，提升幼儿德育的有效性
- 浅谈班主任如何激发中层生潜能
- 基于英语学科核心素养，落实立德树人根本任务的方法探究
- 如何用爱教育好农村初中学生
- 在活动中提高小学生课外阅读兴趣的策略
- 浅谈小班自主游戏分享环节存在的问题及对策
- 促动技术在数控教学中的应用研究
- 谈学校制度文化建设对教师积极性的促进
- 德若盛开，蝴蝶自来
- 传承传统文化，激荡乡土热情
- 幼儿安全教育家园合作存在的问题及对策
- 新课改背景下小学数学情景化教学分析
- 浅谈幼儿大班起床环节的有效组织策略
- 例谈求线段长的方法
- 注重思维品质培养的高中英语阅读课堂设计
- 信息技术与小学数学课堂有效融合的研究
- 浅谈小学语文阅读教学的重要性及策略
- 议题式教学培养初中生科学精神的探索
- 思维导图结合微课在小学语文阅读教学中的实践
- 核心素养视角下小学英语文化意识培养
- 故事在“发声”
- 浅谈学校、师生三位一体的思想政治教育工作
- 小学英语阅读教学中有效设计提问的实践探索
- 小学数学教材主题图的运用策略
- 初中历史教学中培育学生家国情怀素养的探索
- 观念引领 精准突破：唯物史观在高中历史教学中的运用
- 运用趣味教学法提高小学篮球运球教学效率的探索
- 信息技术与初中数学传统教学方法的有效整合
- 基于核心素养的高中语文群文阅读指导教学策略
- 基于智慧课堂高三化学互动式教学模式的研究
- 基于专题学习的散文群文阅读教学策略
- 基于学情诊断的小学数学教学设计的实施策略
- 以爱心润泽心灵,以真心赢得真情
- “写”进电脑中，错题回收好轻松
- 在小学习作教学中渗透德育
- 中职心理委员团体心理干预的应用研究
- 理解、宽容、善待每一个孩子
- 浅谈如何引导小学生多读名著
- 基于信息技术的小学生口算能力的提升策略研究
- 基于英语学科核心素养的初中英语阅读教学研究
- 谈班主任工作中的“心理疏导”
- 浅谈自闭症儿童随班就读的班级管理现状与策略
- 基于App Inventor的小学生编程兴趣培养研究
- 浅谈高中地理复习课教学中思维导图的应用
- 基于部编版小学语文阅读教学的策略研究
- 乡村学校书法课程有效教学研究
- 关于提高小学生数学阅读能力的策略探析
- 新会乡土教学资源开发探究
- 乐（音乐）就是乐（快乐）
- 小学数学计算教学的策略
- 家校共育下农村小学班主任工作要点研究
- 培养兴趣为起点，树立信心为支柱
- 小学班主任教育培养学生的策略及反思
- 小学生计算能力的提升策略
- 初一生物实验教学的有效实施
- 永不放弃的小女孩
- 春风化雨 润物无声
- 中考文学类文本阅读命题趋势与复习策略
- 多种形式教学，激发学习兴趣
- 以“体”育人 ，德育渗透
- 激趣方法在初中名著导读课中的运用
- 初中生物生活化教学研究
- 小学生语言积累的现状分析及对策研究
- 支持幼儿积木建构游戏的有效策略研究
- 游戏在小学科学教学中的应用探微
- 农村留守儿童教育管理有效性策略探究
- 用心倾听，走进学生的内心世界
- 《诗经·关雎》教学设计
- 用心浇灌，用爱感化
- 如何构建和谐的班级
- 如何培养小学高年级学生英语自主阅读能力
- 如何帮助高三学生走出抑郁的阴霾
- 倾注满心爱意，筑梦缤纷童年
- 智慧课堂 — 民歌歌词创编的启、引、拓
- 小学语文创新阅读初探
- 以兴趣为导向，探析幼儿园体育教学游戏化
- 新时期德育教育和班级管理浅谈
- 例说小学低年级识字教学的方法
- 高中语文课堂教学有效性的提高策略研究
- 群文阅读教学法在初中古诗词教学中的应用策略
- 数学学科核心素养下的高一数学教学策略研究
- 立足教材，深度教学，实现化学学科育人价值
- 核心素养下初中信息技术高效课堂的构建
- 基于信息技术学科核心素养的小学信息技术合作学习策略研究
- 基于核心素养导向的初中物理试卷评析课的新思考